香子歌曲你是我九九八十一难也取不到的真经是什么歌？

点击联系发帖人 时间：2022-05-26 22:11

别知己香子

四月，春和景明，大班年级组开启了“阅读经典”活动。经过老师们的讨论，选取了四大名著之一的《西游记》（此处记为漫画版）作为首本。很多孩子之前已有接触，希望在宅家抗疫的日子里，孩子能自主阅读，父母多点儿时间亲子共读。

唐僧，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。为人诚实善良，一心向佛，慈祥，但经常分不清好坏。

孙悟空，别名：美猴王，齐天大圣，法号行者。会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用的如意金箍棒，能大能小，随心变化。

猪八戒，别名：天蓬元帅，法号悟能。会三十六变。性格憨厚，力气大，爱占小便宜，贪图女色。

沙悟净，别名沙和尚、沙僧。拥有降魔宝杖，会禅杖36变。为人忠厚老实、任劳任怨却毫无主见。

我最喜欢的西游记人物统计

小朋友们线上投票，老师们统计，从各班的统计图中我们一下就能看出谁最受欢迎，可见本领大果然占优势。

各抒己见，孩子们一个个争先恐后，来不及发言的赶紧让爸爸妈妈手动输入，参与讨论，可不能错过任何一个话题。

话题1：西游人物中你最喜欢谁？为什么？

我最喜欢孙悟空，因为他很厉害，会很多种本领。

孙悟空，因为他会变七十二种样子。

我喜欢猪八戒，因为猪八戒有趣、搞笑，跟妖怪斗法时还忘记用定水法。

我喜欢的是孙悟空，他的猴毛可以变好多东西。

我也是孙悟空，因为他有定海神针。

孙悟空它会筋斗云，所以我喜欢他。

我最喜欢孙悟空，因为他有金箍棒，能打败妖魔鬼怪。

孙悟空，是大班孩子们阅读“西游”最开始关注的主要人物之一，孙悟空对孩子们来说就是英雄，孙悟空能满足孩子们对英雄的所有幻想。为了更好的激发大班孩子从不同视角看待人物角色的思维，老师们用了一个“引发辩论”的关键提问，来助推孩子们之间的相互辩论。由此，拓展孩子们对孙悟空角色的多元认知和理解。

话题2：喜欢悟空的小朋友们觉得悟空有缺点吗？

我觉得孙悟空没有缺点，他是最厉害的。

孙悟空自大，好争好斗。

孙悟空有缺点，他不听师傅的话。

孙悟空容易生气，暴躁。

孙悟空有缺点，他不守规矩。

选择让孩子们自主讨论：孙悟空有哪些优点和缺点？在孩子们自主讨论的过程中，从一开始的“一边倒的夸赞孙悟空的优点”，到后面开始慢慢发现孙悟空身上的缺点，并且在表达自己观点的同时，还会运用故事中的语言，又进一步的理解了故事。同时，老师们也自然的引导孩子“我们应该怎么看待身边的人”，其实每个人的身上都有优缺点。

话题3：如果悟空在取经路上没有被戴紧箍咒行不行？为什么？

不行，这样孙悟空就不听话了。

不行，不行，这样他会乱跑，会大闹天宫的。

他比较调皮一定要戴紧箍咒。

不行，因为他的法力太强大了，不戴紧箍咒，唐僧管不了他。

孙悟空是孩子们心中的英雄，它可以上天入地，它可以呼风唤雨。即使它如此神通广大，可它还是要守规矩。孙悟空头上的紧箍咒，就是规则的紧箍咒。要不是这个紧箍咒，凭着它如此强大的本领，天兵天将都奈何不了它，唐僧如何能带领它去西天历经艰险呢？现实生活中的紧箍咒是隐形的，那就是规矩，不守规矩，就要付出代价，孙悟空的代价是头痛欲裂。孩子们在讨论中也认识到我们在生活和学习中要对自己的行为和习惯有所约束，有时也需要紧箍咒的存在。

话题4：悟空被唐僧的紧箍咒念的疼得受不了的时候，怎么都没发脾气，为什么不离开？

因为孙悟空是唐僧的徒弟，他很爱师傅，所以不舍得离开，因为只有他有火眼金睛，可以分辨好坏，他担心师傅被妖怪抓走。

唐僧太善良了，分不清好坏。大师兄又怕走了以后师傅被吃了。

他会向师傅求饶，但他又不怪他的师傅，一心想着保师傅取到真经。

放心不下呗，不过有一次他好像是因为师傅误会他了，回花果山了，但是二师兄去找他帮忙，他又回去救师傅了，说明他还是很在乎唐僧的。

悟空每一次被唐僧误会念紧箍咒时，都求师傅别念了，孩子能够透过语言感受到悟空的无奈，产生同情心。“求”这个字，在生活中孩子会接触到，可能在故事里，也可能在游戏中，所以他们不会轻易把它表达成恨，而认为这是徒弟对师傅的爱和尊敬，从另一个层面讲，“不离开”也是一种“大爱”。

话题5：为什么孙悟空一个人可以大闹天宫，但是打妖怪的时候却要搬救兵呢？

因为他不敢乱杀无辜，怕又被压在五指山下。

孙悟空要救自己的伙伴，自己一个人救不了。

有的妖怪是神仙的坐骑，只有神仙能降服。

因为妖怪都拿了神仙的秘密武器，孙悟空找不到破解的办法，只有天上的神仙才能收回，所以就只能搬救兵。

从故事中“搬救兵”的话题展开讨论，引导孩子理解，虽然悟空的本领很强大，但每个人都是独一无二的，各有所长，故事中的妖怪也是如此。有时侯，一个人解决不了的问题，分享给另一个人，办法就会多一个。此时，老师需要借机向孩子传递经验。

话题6：八戒呢?大家都不喜欢他，那唐僧为什么会收他为徒？没有他行吗?为什么?

唐僧师徒取经的路上，有很多的妖怪，猪八戒可以发挥很大的作用，他帮助孙悟空打败妖怪。

在我们的生活中每个人都有自己的优点，都是有价值的，我们要善于发现别人的优点。

猪八戒是开心果，不能没有他。

不可以，因为没有猪八戒的陪伴，两个徒弟保护不了唐僧，因为三个徒弟力量大。

不行，因为猪八戒其实很善良，又乐观，一路上可以给大家带来了欢乐。

发言支持八戒的孩子里，有一个其实刚开始并没有选择支持他，八戒的“懒”和“贪吃”盖过了他“憨厚单纯”的一面，直到有孩子说，“我觉得每次猪八戒都最搞笑”，才促使其他的孩子感觉到，八戒带来的是欢乐，接连就有孩子说八戒很忠心。所以我们不难看出，一部分孩子的表达会影响另一部分孩子思考的方向，在他们都觉得八戒不可缺的时候，教师再引导孩子注意观察，生活中的每个人都有优点，哪怕只有一点点。

话题7：他们一路上遇到的妖怪都是坏妖怪吗?妖怪怎么区分?都是要吃唐僧的吗?

妖怪不一定都是坏妖怪，也有好妖怪，例如铁扇公主，黑熊精。

有两种妖怪，一种是想吃唐僧的，像白骨精，红孩儿；一种是想嫁给唐僧的，像玉兔精，蝎子精。

通常“妖”是坏形象的代表，孩子在阅读了多个故事后，能自主判断“好妖”和“坏妖”，这关系到性命，只要不吃人，就可以接受。孩子也有信心，这便是说服教育。

话题8：你认为师徒四人取到真经以后会去哪里？

孙悟空回到花果山，猪八戒守护祭坛，唐僧和沙和尚回到了大雷音寺，白龙马变成了八部天龙。

孙悟空回花果山，猪八戒回高老庄，沙和尚回流沙河做了船夫，唐三藏继续带着白龙马修行。

他们取完真经后，师徒四人会回到各自的地方。

猪八戒回了高老庄娶媳妇啦。

唐僧留在了西天，沙和尚做了卷帘大将。

孩子们在阅读西游记中有着不同的体会和感受，伴随着孩子们对西游人物的不断认知、了解、讨论、表达......老师们也在不断的反思中，除了西游人物孩子们还能从故事中感受到其他的一些什么呢？

话题9：聊聊“取经团队”

在唐僧带领下的取经团队是4人，还是5人组成？

当然是5个人啦，不能把默默无闻的白龙马忘了。

你觉得他们团队中间有谁可以替代吗？或者不用一起去取经？

我觉得可以的，只要有孙悟空就行了，他什么都能办到。

不可以，因为他们是一个团队，缺一个都不行，每个人有每个人的任务。

我觉得不可以，孙悟空负责打妖怪，师弟们帮忙，唐僧更不能少。

没有白龙马，唐僧根本走不到那么远，他力气实在不行。

就是啊，其实他们都是分好工作的，每个人都要坚持到最后。

取经团队最终取得真经靠的是什么呢？

每个人都尽自己的努力做到最好。

不管谁做错了都会被唐僧批评，念紧箍咒。

生活中的我们是否也是团队中的一员呢？

我们班是一个大的团队胡老师，范老师，顾阿姨就是师傅。我和同学是徒弟，年龄大的是大徒弟，但有时候厉害的也可以是大徒弟，可以帮助算术不太好的同学。

对!我们玩游成的时候就要商量，计划一下。

我觉得我们家是一个团队，而且工作分好了，爸爸妈妈工作挣钱，我上学，奶奶买菜做饭，爷爷帮忙，还有打扫卫生。

我和我的好朋友也是，一共4个人，周末一起玩，在幼儿园里玩游戏我们也喜欢在一起。

我觉得我们幼儿园食堂的叔叔阿姨也是一个团队，之前我们去采访过，他们有人洗菜、烧菜，还有人分好菜给每个班级。

是啊!你看现在我们每个人每天都参加核酸检测，我们所有人是一个大团队，我们要听“大白”“大蓝”的指挥。按照他们的要求排队间隔2米，出示苏康码，还要带身份证，配合采样，每个人都做好了，这个团队最终才能取得胜利。

话题10：西游记中哪段故事或者哪件事情，你觉得非常有趣，或印象比较深刻呢？

大闹天宫。孙悟空到天宫里做官，是个养马的，后来觉得官小，就不愿意了，还偷吃蟠桃，把天宫闹得乱七八糟，被太上老君扔到炉子里烧，他就有了火眼金睛，最后被如来佛祖压在五指山下的。

三打白骨精。他们师徒四人走到一个叫白虎岭的地方时，遇到了白骨精。为了吃唐僧肉，她先后变为了村姑、老奶奶、老爷爷，全被孙悟空识破了，而且统统都打死了。但是最可气的就是唐僧，他又分不清人妖，反而责怪孙悟空害人性命，最后把悟空赶回了花果山。虽然我觉得可气，但还是觉得挺有趣的。

刚开始的收猪八戒做徒弟的那里，唐僧和孙悟空到了在高老庄，正好碰到一个姓高的老太公要找一个法师来捉妖怪，打听了知道这个妖怪就是猪八戒，他虽然帮了人家，但他又想去那个小姐。人家刚开始不知道，后来他每天吃很多很多，就现出原形了。孙悟空知道了以后就变成那个小姐的样子，让猪八戒背她到猪八戒家里去，最后他们打起来，猪八戒输了，就做了唐僧的二徒弟。

我觉得红孩儿那个故事很有意思，它是牛魔王的儿子，会喷火，抓到了唐僧想吃唐僧肉，最后打不过还是请观音菩萨来帮忙收服了红孩儿。

我还喜欢大战二郎神那段，天兵天将和木吒也没能捉住他，后来二郎神出战，但也差不多打成平手，最后太上老君扔了个东西，才抓住孙悟空了，那一段打得很精彩！

以孩子熟悉的故事情境为线串联起来，鼓励孩子回顾分享，既立足名著，又连接生活，还有孩子自己的创意表达。这不仅加深了对故事的印象，也训练了孩子整体的思维能力。

大家所说的这些故事里，有没有发现每个故事都有什么特物相同的地方？

一个故事就讲打一次妖怪呗!

有时候打得赢，有时候打不过就得请人帮忙。

不过妖怪战斗力不一样，他们请的人就不一样。

男妖怪都很丑，女妖怪都很漂亮，还有我喜欢的公主呢!

西游记中，唐僧师徒四人经历了九九八十一难才取到真经，孩子们和爸爸妈妈用自己的巧手将这九九八十一难绘制在了图上，每天点亮一点点，看看你现在走到了哪一步？

读完这“九九八十一难”且须坚持，在日复一日的亲子阅读时光里，我们愿与家长相互配合，继续追随孩子的阅读兴趣，满足孩子的阅读需求，支持孩子的阅读行为，共同见证孩子的成长。

孩子们在阅读的过程中，会有着各种各样天马行空的想象：如果我来续写西游记又会发生什么样的故事呢？

线上交流活动重在鼓励孩子分享收获、提升认识、促进思维发展，在交流中感受阅读的快乐。从人物探秘到话题分享，再到经典章节回顾，不断引导孩子表达、分析、总结、创造。我们希望所有的孩子们都能有所思、有所想、有所言、有所辩，同时，促使孩子们养成爱阅读的良好习惯。长久坚持，一定能遇见一个不一样的自己！

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八个字的经典励志【篇一：八个字的经典励志句子】八个字的励志句子1、书读百遍，其义自见。

2、逆水行舟，不进则退。

3、不经一事，不长一智。

4、安不忘危，盛必虑衰。

5、老骥伏枥，志在千里。

6、得道多助，失道寡助。

7、愚者千虑，必有一得。

8、二人同心，其利断金。

9、文武之道，一张一弛。

10、从善如登，从恶如崩。

11、得人者昌，失人者亡。

12、精诚所至，金石为开。

13、孜孜不倦，蒸蒸日上。

14、默默无言，冉冉上升。

15、天下兴亡，匹夫有责。

16、宁为鸡口，不为牛后。

17、千里之行，始于足下。

18、有则改之，无则加勉。

19、尺有所短，寸有所长。

20、聚沙成洲，奋发超越。

21、团结拼搏，负重奋进。

22、道远知骥，世伪知贤。

23、自加压力，敢于争先。

24、东隅已逝，桑隅非晚。

25、不入虎穴，焉得虎子。

26、国家兴亡，匹夫有责。

27、千里之堤，毁于蚁穴。

28、百尺竿头，更进一步。

29、让礼一寸，得礼一尺。

30、进思尽忠，退思补过。

()31、江山好改，秉性难移。

32、人而无信，不知其可。

33、不愤不启，不悱不发。

34、谋事在人，成事在天。

35、单则易折，众则难摧。

36、苦海无边，回头是岸。

38、迅电流光，艺不压身。），我们会及时对已转载的信息做删除处理。本站发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关，本站不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。

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题目所在试卷参考答案：

22.山东宋江，淮西王庆，河北田虎，江南方腊

23.想通过李师师来求皇帝写招安赦书，实现自己被“招安”的梦想。

24刘唐　醉卧灵宫殿、夜走郓城县、战死杭州城。

25.蔡京、童贯、杨戬、高俅 26.鲁智深　正直、忠心、鲁莽

27嫉妒天子重礼厚赐宋江等人；而若想对付宋江，必先对付卢俊义。设计诬陷卢俊义造反；骗取卢俊义回京城；暗中将水银放在卢俊义的饭里。

28.怕李逵知道朝廷的奸行后，哨聚山林，坏了自己的名节。

29.略(能说出宋江性格中的两面性、矛盾性，语言流畅、言之成理即可)

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