我刚回到家，饭就熟了，正吃着香喷喷的饭菜就听到爸爸说：“快点吃，吃完了写作业。”唉！要是不写作业就好了。不过，写了作业学会应该学会的生字也是挺美的事啊！

想要写好作文，对于学生们而言并非是一件十分难的事情，只要用心写，注意言语表达，总能写出好水平的作文，那我和谁过一天这个话题的作文有可以怎么写?下面是小编为大家带来的有关2021我和谁过一天满分优秀话题作文，希望大家喜欢。

我和谁过一天满分作文【篇一】

大家看过《战狼》这部电影吗?里面的主角冷锋是一名解放军。他为人正直，枪法很好。

我很幸运认识了他，并且和他做了朋友。

“叮铃铃”门铃响了，我一开门，看见了一位衣冠整齐的军人，他就是冷锋。他说：“今天我没有事情，在放假，咱们去游乐场吧。”说着，我们坐车去了游乐场。他一来到游乐场，就把目光锁定在真人枪战的游戏项目上，我们便去了那里。

枪战开始了，我们拿上颜料枪便开始了游戏。他打的很准，几乎弹无虚发。我们队很快就抢占了优势。但是过了一会，随着“哒哒哒”几声枪响后，我们队除了我和冷锋外，其余队员全部“壮烈牺牲”了。气氛开始变得紧张起来，我的枪也忽然不听我的使唤了，连续几枪都没有命中目标。“打不准我用手雷总行了吧!”于是我拉开手雷拉环，把手雷甩了出去，只听“轰”的一声响，裁判随后大声宣布：“橙队全员出局。”“炸得好!”冷锋对我说道，“下面我负责开枪吸引他们的注意力，你就负责扔手雷将他们淘汰。”说着，冷锋开枪引敌，我负责火力输出，成功的消灭了黄队。但是好景不长，冷锋被偷袭也出局了，只剩下我和手中的一颗手雷。“成败在此一举了!”我瞄准红方队伍，准确地扔出手雷。“游戏结束!蓝队获得胜利!”裁判宣布了最后结果。“哇，我们胜利啦!”我们的队员欢顿时呼雀跃。“小子，干得不错嘛，一颗手雷淘汰了一个队。”冷锋笑着说。

最后，他把我送回了家，和我告别了，他走之前对我说“在家多练练枪法呀。”我对他行了一个军礼道：“是。”

我和谁过一天满分作文【篇二】

我发现了一本书，上面记载着阿斯加德，我用手一碰，顿时感觉天眩地转。

我，一睁眼发现了雷神索尔，他拿着只有自己一个人才拿得起来的雷神之锤对我说：“走!去对付复仇之神，他带着不好的念头卷土重来了!”索尔索尔给了我一把很重的巨力剑，他二话不说抓住我向彩虹桥飞去。

在彩虹桥上我看到了一个面目狰狞、头上有角的神。他骑着一条凶恶的龙，他就是复仇之神劳拉。海啸突然向前扑去。索尔眼睛时不时还冒出电，他召唤的九界之巅利用水导电的原理，向复仇之神劈过去，我趁机向后面绕过去。走到复仇之神后面，趁机会用巨力剑给了他一剑，复仇之神怒吼一声：“滚!给我滚!”他的眼睛变成了血红色，他的部下包括龙的灵魂都被吸了过去。

复仇之神手臂变成了龙爪，头部带上了盔甲，他的王者威压瞬间镇住了全场，这是他的独有技能嗜灵，可以提升到自己，的能力到百分之一万，连索尔也不能轻举妄动。

这时巨力剑变成了一道巨大的剑，一把指向复仇之神，复仇之神顿时神魂聚散。

索尔大声欢呼：“我们胜利了!”他用炽热的眼神望着我，在说：“你的使命已经完成了，我送你回去吧!”

一眨眼，我就回来了，我一看书上，看到了只有力量之神才能觉醒的圣王巨力剑。

我和谁过一天满分作文【篇三】

今天是星期天，我在家中看电视时，突然，小马紫悦从电视中蹦了出来。紫悦说：“你好呀!我是小马紫悦!”我连声说：“你好!这是我家。”就这样，我和紫悦成了好朋友。紫悦十分可爱，有一双大大的、水灵灵的眼睛，还有一张草莓一般的小。“我们去天上玩吧!”我说。我刚说完，就被迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，我已经被紫悦带到了天上的云朵城。

云朵城里有许多云宝宝，个个都白如雪。虽然这里有五颜六色的花，有碧绿的草，但是似乎没有什么玩的东西，使得这里很平静。紫悦拉着我，用云朵创造出一个游乐场，有高耸的摩天轮，有奇异的花连洞，有有趣的打地鼠，还有我最怕的过山车。当我们把游乐园建好，成千上万的云宝宝霎时如同风一般地飞奔而来，好像云朵城都被震得颤动起来。

我抬头看着太阳，看到它慢慢向西移动，时间不停流逝，又到了太阳下班的时间了，就在这时，我被一股神奇的力量拍晕了，当我再次醒来时，身边只有一封信。

信中写道：再见了，我的朋友，没有想到时间就这么悄悄划过了。再见了，有机会我还会再来找你，谢谢你给了我快乐。看着这封信，我的脸上虽带着微笑，心里却充满悲伤。

夜晚静悄悄，睡前，我孩子想今天发生的事，这时，我仿佛知道了快乐是什么，也知道了悲伤是什么。

我和谁过一天满分作文【篇四】

大家都应该看过一个节目，这个节目名叫《荒野求生》，每当我在电视机前看着贝尔如何巧渡险情时，我都会为他捏一把汗。

贝尔在世界上最危险恶劣的环境下生存下来，他被人们称为在食物链顶端的男人。他是曾登上过珠峰，又平安下来的人。

我做梦都想和这位求生专家一起去冒险。一天风和日丽、万里无云，天空蓝得很，我在森林里独自散步吹着口哨，突然天空中乌云密布下起了倾盆大雨，雨水像针一般扎在我的身上，时不时就会雷声大作。

在我最无助时，一只手搭在我的肩上，他就是贝尔，他拉着我的手向山洞飞奔过去，我看见了贝尔，心里踏实了许多，一会儿雨停我们走出山洞，森林整个大地被清洗了一遍，仿佛仙境一般。我和贝尔开始了新的征途，我们来到一只野鹿旁边，这只野鹿的尸体已经开始发臭，贝尔蹲了下来，用木棍翻了一下伤痕，说：“我们必须快点离开，因为我们已经闯入了狮子的领地。”贝尔的话还没说完，一只像汽车般大小的狮子从草丛里窜了出来，我吓出了一身冷汗，大喊求救，但贝尔叫我不要乱动，狮子会把我视为入侵者的，他拾起一块石头扔向狮子，吸引它的注意力，叫我快点逃跑。我一直向前狂奔到了一个悬崖边，下面就是一个湖，我看了看高度，像是从珠峰上看下去。贝尔成功地把狮子的脚卡在了石缝中，一时半会是出不来的，贝尔追上了我，看了看湖二话不说从悬崖上纵身一越以国家一级跳水员的姿势下了水。

他下了水后叫我快点往下跳，我瞧了瞧后面那只盯着我的狮子，再看了看狮子已经快要挣脱出石缝了，我眼睛一闭也是往下就跳，我和贝尔游上了岸后找到了一条通往人类文明的道路。

我在电视上看见的贝尔只是拥有超高的生存技能而已，但我亲身和他经历了一次冒险后，佩服的不只是他那本领，更是他那敢于面对死亡、舍己为人的精神!

我和谁过一天满分作文【篇五】

中午写完作业后，我就躺在沙发上看我最喜欢的动画片《舞法天女》。

突然，一阵奇怪的声音传来：“雅薇，雅薇，拉提天女被混舞抓走了!”这是谁在叫我?我东张西望，却发现自己到了一处奇怪的地方。这时，旁边又传来焦急的声音：“我们快去救她呀!”我连忙转头看身后，咦，她们不是《舞法天女》里的法苏天女和朵蜜天女吗?我还没反应过来，她们就把芮闪包塞给了我，并且教我使用舞法，还有变身咒语。我也顾不得多想到底发生了什么事，赶紧跟着她们学会很多看电视时一直羡慕的技能，比如三步跳加圆弧就可以启动芮闪天女的雪晶融雪轰。三滑步加闪星就可以启动芮闪天女的雪晶闪冰雹，而防守舞法只用手挡在胸前，然后说雪晶踏水阵就可以了。

学会之后，我们使用神飞翔到达了混舞徒的底盘，门口有一个粗壮的大胖子看守着，我们必须打败他。"爱炫猫喵轰、月磁兔宝轰、雪晶融雪轰。”我们轮流说出咒语，谁也没想到这一招就把他打得爬不起来了，我们趁他起不来的时间进了大门。刚好其他的混舞徒都在睡觉，我们偷偷地去把提拉救了出来。作为感谢，提拉送了我一把蓝色的小扇子，我高兴得跳了起来。

“哎哟……”原来是我掉到沙发下面去了，才发现原来这是一个梦，真是一个美梦呀，也是我最开心的一个梦。

我和谁过一天满分作文【篇六】

今天早上醒来，我发现自己正坐在一辆校车上，我好奇地看向前方，这不是《神奇校车》里的卷毛老师吗?我马上兴奋起来，心想：这一天一定很有意思。

果然一眨眼，我们来到了外太空，卷毛老师说：“地球上资源越来越少，我们要去火星寻找能源水晶。帮助人们解决能源问题。”听完，我迫不及待地穿上太空服，冲出了舱门，飘到了火星，寻找水晶。我左找右找，怎么也找不到。卷毛老师赶来后看我猴急的样子，笑着拿出来一个像盘子一样的东西，原来那是水晶盘。只要把水晶盘子往空中一扔，它就会落到有水晶的地方，并且把水晶吸出来，交到主人的手里。不久，我们就收集到了上百颗水晶。接着卷毛老师发动校车，我们离开了外太空。

接下来，神奇校车缩小了，带着我们进入了一位叔叔的身体里，探索人类身体的秘密，卷毛老师说：“我们已经进入他的大脑里了。”听到这里，我忍不住跳出了车门。忽然我被眼前的一幕惊呆了，面前出现了一些像爆米花一样肉肉的东西。我很好奇，卷毛老师解释说：“这是大脑里的神经体，主要包括听神经、视神经、三叉神经等，它们组成了脑部神经系统。”听了这些，我感觉人的大脑真的好复杂。我趁卷毛老师不注意，一下子跳进了血管里，顺着血液滑到了他的鼻腔里。忽然感觉背后一股凉风袭来，接下来只听“阿嚏”一声，我被冲了出来，掉到了洗手池里。我抬头一看，哈哈，那个人不是我的爸爸嘛!

今天真是有意义的一天，感谢卷毛老师，希望还能和卷毛老师一起去更多有趣的地方探险。

我和谁过一天满分作文【篇七】

我发现了一本书，上面记载着阿斯加德，我用手一碰，顿时感觉天眩地转。

我，一睁眼发现了雷神索尔，他拿着只有自己一个人才拿得起来的雷神之锤对我说：“走!去对付复仇之神，他带着不好的念头卷土重来了!”索尔索尔给了我一把很重的巨力剑，他二话不说抓住我向彩虹桥飞去。

在彩虹桥上我看到了一个面目狰狞、头上有角的神。他骑着一条凶恶的龙，他就是复仇之神劳拉。海啸突然向前扑去。索尔眼睛时不时还冒出电，他召唤的九界之巅利用水导电的原理，向复仇之神劈过去，我趁机向后面绕过去。走到复仇之神后面，趁机会用巨力剑给了他一剑，复仇之神怒吼一声：“滚!给我滚!”他的眼睛变成了血红色，他的部下包括龙的灵魂都被吸了过去。

复仇之神手臂变成了龙爪，头部带上了盔甲，他的王者威压瞬间镇住了全场，这是他的独有技能嗜灵，可以提升到自己，的能力到百分之一万，连索尔也不能轻举妄动。

这时巨力剑变成了一道巨大的剑，一把指向复仇之神，复仇之神顿时神魂聚散。

索尔大声欢呼：“我们胜利了!”他用炽热的眼神望着我，在说：“你的使命已经完成了，我送你回去吧!”

一眨眼，我就回来了，我一看书上，看到了只有力量之神才能觉醒的圣王巨力剑。

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【别对孩子说“快点”】

“起床！起床！快去洗脸，快去刷牙……”前不久，一段名为《妈妈之歌》的视频在国外网站被疯狂点播。创作并演唱《妈妈之歌》的，是美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛。48岁的她是3个孩子的母亲，一次灵光乍现，她将自己催促儿女的话写成了歌曲。整首歌只听到一位母亲急切的、不容置疑的催促声：“快点啊，快点啊，不然就来不及了！”中国人听了忍俊不禁——原来普天下的妈妈都是一样的。

《妈妈之歌》描述了一个不可否认的现实：孩子与大人一样，每日生活在催促之中，快速、高效、忙碌、省事，成为最基本和理所当然的生活状态。曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是“慢慢走，小心跌跤”“慢慢吃，小心噎着”，现在孩子听到最多的是“快点吃饭”“快点做作业”“快点弹琴”“快点睡觉”，甚至“快点玩”。

父母为什么要不停地催促孩子呢？因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。

少儿科技馆里，4岁的梦梦在运动传送装置边，不厌其烦地跑来跑去，转动把手，看小球前进、落下、再前进……在一旁的妈妈烦躁地走来走去：“老玩一个有什么意思？再玩这个就没时间玩其他的了！”不容分说，她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头……

“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。尽管女儿也能慢慢地把饭吃完，可我真的忍受不了她的慢节奏，于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞，而且成了常态。”32岁的何女士说，自己也知道这种做法不对，“但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里，我才能安心。”

这样催促乃至代劳的场景，对大多数父母来说并不陌生吧？大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，对身体和心理都会造成损害。

被打乱节奏的孩子，一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征，或截然相反，表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。第一类孩子学会了取悦他人并优先满足他人的愿望，第二类孩子却因无法达到父母的要求而感到自己是“坏孩子”，从而失去自信。这两种情况都容易让孩子丧失自我。

别让孩子输在起跑线上、成功论导向的教育方式、更高更快更好的标准……都促使父母按照自己认为正确的标准去催促孩子，就像妈妈带着孩子匆忙地走在学琴的路上，打仗一般紧张。这其中，孩子的节奏问题普遍被忽视了。

周末、节假日，父母让孩子赶紧吃饭，吃完饭赶紧做作业、画画、弹琴……孩子们不仅在学校里承受着各种快节奏的压力，出了校门依然不得清闲。家长忽略了最重要的一点：周末不仅应该是放松的日子，也是用来深切了解孩子各种需求的时机。

42岁的李女士在儿子8岁生日那天大受打击：孩子想要的生日礼物竟然是“一个什么都不用干的周末”。她说：“我第一次如此真切地感觉到孩子内心的痛苦，这种痛苦深深地震撼了我。”

32岁的赵女士也面对同样的情况。她沮丧地说：“我不得不承认，孩子平日里听到最多的一句话是‘快一点’。”但她觉得自己不得不这样做。她的女儿今年只有3岁。她坚信这种凡事求快的规则是有必要的——一旦生活节奏慢下来，就很有可能被别的孩子超越。她说：“尽管我也感觉到这种快节奏不合理，不仅会剥夺我们应有的正常生活，也与孩子的天性背道而驰。”

家长催归催，可孩子依然快不起来。教育专家认为，父母之所以根本不把孩子的节奏看在眼里，是因为他们渴望孩子与自己同步。父母会想，我们是一个家庭，一个整体，有着共同的生活节奏，这一点是天经地义的。这种根深蒂固的潜意识在很大程度上阻碍了家长去顾及孩子的特殊感受。

一个慢性子、爱做梦、做事拖拉的孩子让父母焦虑恐慌，他们似乎从孩子日常行为中的反应速度及活跃性中看到了他的将来。最终让孩子认识到这是一种欠缺，从而埋下了将来引起孩子焦虑的隐患。父母可能看不到这些，他们看到的只有竞争，以及未来越来越激烈的竞争，他们变得紧张敏感，对自己生活中的空洞与空虚充满恐慌，于是自然而然地充当起孩子的教练，甚至是魔鬼教练。

事实上，对儿童生活节奏的研究只是近半个多世纪才有的事，以前儿童一直被当做小大人看待。1950年，德国儿科医生特奥多·海尔布鲁格展开了人类首次针对儿童生物节律的研究，人类对儿童生活节奏的特殊性才有所认识。

1970年，于贝尔·蒙达涅教授带领科研团队，以儿童的生物心理节律为课题，根据不同儿童的年龄、发展及生活环境展开了完整的研究。基于此，西方发达国家把学龄前儿童每天有效的学习时间定为3个半小时。这个时间在大多数情况下被延长至4个半小时。

一般情况下，小学生每天上课的时间为上午9∶00到11∶00、11∶30或12∶00，对于年龄较长、级别稍高，或对信息接受、消化更快的孩子，则在下午适当添加几小时，一般从14∶30到15∶00、16∶00或16∶30。

催促孩子，在生活中是一种正常现象，它能教育孩子，帮助孩子适应外部世界。但是，当催促过多地表现在与孩子的关系上时，通常是因为父母自身的焦虑。

当父母无法克服这些焦虑，将这些焦虑转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。

当然，一味地指责家长也是不公平的，因为家长承受着巨大的压力。社会现状已经不存在有利于人体自身发展的节奏，找到一个适合照顾孩子和指导孩子的方式更是越来越困难。从深层意义上研究，热衷快节奏，与时间赛跑是人类的一种潜意识。

如果时常感到被迫加快生活节奏，很累却不能停下来，那是因为我们潜意识里需要战胜某种恐惧：幼年对长辈和老师的恐惧、对死亡的恐惧、对消极状态的恐惧，以及对抑郁、空虚与迷茫感的恐惧。

教育是一个漫长的过程，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”恰恰道出了十年树木百年树人的道理。而今，这些好的教育传统正不知不觉被很多人忘记，社会上“三天学会写作文”“补习半个月提高200分”的速成班宣传广告比比皆是。浮躁的、急功近利的社会群体心理，已影响了家长们的意识，使他们急于看到结果，这也加剧了他们内心的焦虑。

专家指出，从孩子的长远发展来看，把竞争早早地引入其生活，破坏性大于建设性：家长和学校给孩子施加压力，孩子身上的这种压力又全部反弹给家长和老师，在恶性互动中，双方都不堪重负。在竞争焦虑氛围中成长，并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡。总之，始于童年的竞争很少有赢家。

作为家长，当务之急是尝试和孩子一起放慢节奏去生活。这样做不仅事关家庭生活品质，而且对孩子的成长至关重要。如果父母只教会孩子自主使用自己的身体和头脑，却没有让孩子学会如何产生自己的思想，去勾画并形成各种概念，岂不是一种失败？而勾画并形成各种概念的技能，孩子往往是在游戏中获得的。

放慢速度绝不仅仅是为了停下来喘口气，而是为了感知和感受周围，去想象，去思考。让孩子根据自己的节奏去吃饭、穿衣，从而让他了解自己是谁，会做些什么。让他用自己喜欢的方式玩耍，以促进他把事物形象化、概念化，从而区分想象与现实，言语与行动。这一切能够使他发现自己并了解他人，最终形成对自我以及世界的认知。

也就是说，一旦掌握了正确的方向，其实并不需要繁杂的指导与指南，父母便可轻松减慢日常生活的速度。专家们强调游戏在儿童生活中的重要性。

没有挑战也没有家长的帮助，孩子简单地在浴缸中玩耍，在餐桌上与食物消磨时间，在房间里和自己或小伙伴闲聊，对着天空的云朵发呆，无拘无束地抓小昆虫，看蜘蛛结网……一些在家长看来也许无趣无聊的事情，正是孩子自己的乐趣所在。

一行禅师说：“从容地让自己生活得更深刻一些。”对家长来说，让禅宗哲学在忙乱的早晨给自己带来一丝恬静的气息，也是人生中不可多得的一课。

作为母亲，台湾女作家龙应台对儿童的节奏格外尊重，并以她自己的智慧走出了女性在个人事业与母亲角色之间的冲突，感动和启迪了无数读者。

她在《孩子，你慢慢来》一书中写道：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……”