【 导语】金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。为此，

　　来拿你的礼物。　　　　　　打开你的礼物。 

　　跟随我并和我玩。　　　　　左转。　　触摸你的左眼。 

　　右转。　　　触摸你的右耳朵。 

　　Sam，看你的手。　　　来洗你的手。 

　　好的，妈妈。　我可以吃一个冰淇淋吗? 

　　不。　你喜欢喝一些牛奶吗? 

　　是的。　我喜欢喝一些牛奶。 

　　跟随我。　　拿牛奶。 

　　谢谢你，妈妈。 

　　词汇学习： 

　　学习巩固： 

　　词汇拓展： 

　　举一反三： 

　　你们怎样去公园?　　　　　　我们骑自行车去公园。 

　　你们怎样去学校?　　　我们乘公共汽车去学校。 

　　你们怎样去浦东?　　　我们乘摆渡船去浦东。

　　你们怎样去上海?　　　我们乘飞机去上海。 

　　指向滑梯。　　　去滑梯那。　　捡起娃娃。 

　　看，许多气球。红色的气球，黄 色的气球，蓝色的气球，绿色的气球，粉红色的气球，紫色的气球，棕色的气球和橙色的气球。 

　　去气球那。　　　挑选出蓝色的气球。 

　　看，那是一个秋千。　去秋千那。　　　挥动你的手。 

　　触摸球。　　　捡起球。　　　　来和我一起玩。 

　　给我看你的球。　　把它放下。 

　　你怎样去学校?　　　　　我乘公共汽车去学校。 

　　我也乘公共汽车去学校。　我们正在等公共汽车。 

　　词汇学习： 

　　学习巩固： 

　　词汇拓展： 

　　举一反三： 

　　你看到了什么?　我看到了红灯。　红灯。　　停! 

　　你看到了什么?　我看到了黄灯。　　黄灯。　　　等待! 

　　你看到了什么?　我看到了绿灯。　　绿灯。　　　行! 

　　看灯。　　　它是什么颜色的?它是绿色的。看!公共汽车是快的。 

　　看灯。　　　　　它是什么颜色的?它是红色的。　在路上停止。 

　　看灯。　　　　　它是什么颜色的?它是黄 色的。　小汽车等待行。 

　　看灯。　　　　　它是红色的吗?　是的，它是的。 

　　看!　　黄灯。　　　慢下来。　　汽车是慢的。 

　　看!　　绿灯。　　过马路。　　　公共汽车是快的。 

　　画三个灯。　　　给灯涂颜色。 

　　这是红色的。　这是黄 色和那个是绿色的。 

　　黄灯。　　　　　等待! 

　　一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。 

　　它是绿色的。　行!　过马路。 

　　你是一名司机。　是的，我是。　你喜欢红灯吗?　不，我不喜欢。 

　　是的，我是。　看，红灯。　　在路上停。 

　　我不喜欢红灯。　　看，黄灯。 

　　一，二，三，四，五.　它是绿色的。 绿灯，　　　请行。 

　　我是一名消防员。　这是一辆消防车。　看，红灯。　　我可以行。 

　　我是一名医生。　这是一辆救护车。　看，红灯。　　我可以行。

　　词汇学习： 

　　学习巩固： 

　　词汇拓展： 

　　举一反三： 

　　词汇学习： 

　　学习巩固： 

　　词汇拓展： 

　　举一反三： 

　　看铃。　　　　　听铃声。 

　　看月亮。　　　　　它是大的和黄 色的。 

　　看叶子。　　　它是黄 色的。　它是秋天。　　我喜欢秋天 

　　看钟。　　　　　　拿着你的书包去学校。 

　　听鸟声。　　　　去秋千那。　　　触摸秋千。 

　　听我说。　　　请起立。 

　　举起你的手。　把它放下。　请坐下。 

　　听我说。　　打开你的书。　　关上你的书。　　给我一把尺。 

　　听医生说。　　　　张开你的嘴巴。 

　　看你的手。　　　　洗你的手。　　　吃一只月饼。 

　　看渔夫。　　　　　　它是高的和瘦的。　　它是年轻的。 

　　看护士。　　　　　她是矮的和老的。 

　　看雪人。　　　　　　它是胖的。 

　　你有什么?　　　　我有手套。 

　　他有什么?　　　他有一顶帽子。 

　　她有什么?　　　　她有一条围巾。 

　　她是一名厨师吗?　是的，她是。 

　　你的母亲也是一名厨师吗?　不，她不是。 

　　他是一名农民吗?　是的，他是。 

　　你的兄弟也是一名农民吗?　　不，他不是。 

　　你喜欢风吗?　　　不，我不喜欢 

　　你喜欢雪吗?　　　是的，我喜欢。

　　词汇学习： 

　　学习巩固： 

　　词汇拓展： 

　　举一反三： 

　　我给看你的新袜子。　　　穿上你的袜子。 

　　拿着你的新鞋。　　穿上你的鞋子。 

　　脱下你的外套。　把它放在树上。 

　　脱下你的围巾。　　把它给我。 

　　我需要一条新领带。　我也需要新袜子。

　　它是冬天。　风吹着。　　　它是冷的。 

　　我需要一顶新帽子。　我也需要一条新围巾。 

　　我需要一件新外套。你喜欢绿色的吗?不，我不喜欢。我喜欢黑色的 

　　请给我看黑色的外套。　　　好的。　给你。 

　　Sam，试穿新外套。　妈妈，我喜欢它。 

　　等等。　Sam，左转。　　右转。　　举起你的手。 

　　把它放下。　去窗户那。　　　好的。 

　　脱下外套。　　　我们将拿着它。　妈妈，谢谢你。 

　　我是一名男孩。　你是一名女孩。　他是我的兄弟。　她是我的姐妹。 

　　这是一本书。　那是一把尺。 

　　这是什么?　它是一顶帽子。 

　　它是蓝色的吗?　是的，它是。 

　　他是一个高的邮递员吗?　是的，他是。 

　　你是一名送奶工吗?　不，我不是。 

　　她是一个年轻的医生吗?　是的她是。

　　他有什么?　　　他有一架蓝色的飞机。 

　　她有什么?　　　　她有一个紫色的娃娃。 

　　你有什么?　　　　我有一个垃圾箱。　我需要一辆小汽车。 

　　我会读和写。　　　我会游的快。　　我会唱一首歌。 

　　我喜欢我的父母和母亲。　我是一个好男孩。 

　　我会写和画。　　　我会跳得高。　　我会跳舞。 

　　我喜欢我的老师。　我是一个好女孩。 

　　你看到了什么?　我看到一些小鸡。 

　　多少只小鸡?　　　四只。 

　　你喜欢吃鸡肉吗?　　　　不，我不喜欢。 

　　你喜欢吃什么?　　　　我喜欢吃鱼。 

　　你多少大了?　　我八岁了。 

　　它是什么?　它是一只苹果。 

　　它是什么颜色的?　它是红色的。　它是一只红色的苹果。

（外研版）小学三年级英语下册第一模块短语与

女孩子们和男孩子们的玩具

曲是什么？【划线部分可替换，What`s your favourite…? 你特别喜爱的….是什么？】

如：这是我爸爸。 This is my father . 给斯玛特女士介绍一下你妈妈。

他颜色，但注意颜色前不能加“a”】请说出你最喜欢的颜色。

接可数名词的复数形式。】

如：这儿有只黑色的狗。 Here`s a black dog . 你请翻译“这儿有本书。”

请翻译：我最喜爱的玩具是小汽车。

它是我最喜爱的小汽车。

单数也可以.如 I eat an apple.这里变复数是想表达我在早餐吃了一些水果,因为并不确定水果的数量,所以默认成为了复数.