“者”关乎全局、关乎长远、关乎根本而“国之者”则事关方向方位、事关关键要害。习近平总书记多次强调要心怀“国之者”要求领导干部对“国之者”心中有数。

今年习近平总书记在谈及基础教育、高等教育、职业教育、教师队伍建设、青少年成长成才等话题时都强调一个“”字。这些论述立意高远、内涵丰富、思想深刻、导向鲜明为我们立足中华民族伟复兴的战略全局和世界百年未有之变局，深化教育改革发展、推进教育強国建设办好人民满意的教育指明了方向，提供了根本遵循

教育是国之计、党之计，是关乎民生福祉、社会安定、民族昌盛、国家富強的千秋基业回顾历史，一百年来党团结带领人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟複兴把握教育视野中的“者”，就是要深刻理解教育在服务中华民族伟复兴中的基础性、先导性、全局性地位和作用坚守为党育人、為国育才的初心使命，落实立德树人根本任务引导青少年立志、明德、成才、担任，培养更多一流人才能工巧匠、国工匠，推动师不斷涌现为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献更多教育力量。

民者国之根也，国之也民之所盼、政之所向，民有所呼、我有所應把握教育视野中的“者”，就是要贯彻人民至上的理念坚持以人民为中心发展教育，着力破解老百姓心中的教育问题针对学生作業负担重，影响身心健康成长；校外培训负担重增加学业负担、经济负担，破坏教育生态、绑架校内教育教育部把“双减”工作作为“一号工程”，开展“百日会战”实现校外治理与校内提质联动，对基础教育生态进行了全面重塑赢得了广家长的认可。

把握教育视野中的者要求坚持问题导向，立足格局、视野解决问题。比如加强基础学科培养能力、着力破解拔尖创新人才培养的难题，推动各個领域的师不断涌现打破关键核心技术受制于人的发展瓶颈，勇攀世界科技高峰努力在国际科技竞争中掌握主动权。

把握教育视野中嘚“者”要求主动担当作为。解决教育领域各项具体问题教育系统领导干部以及广教师不仅要对“国之者”心中有数，更要多打算盘、算账少打小算盘、算小账，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当去回应国家、社会、人民对教育的期待。广教师要牢记教育的初心使命以先生的要求为引领，努力做学生为学、为事、为人的示范如此，才能引导一代又一代青年接力奋斗成长为堪当民族复兴重任的时代新人。（执笔人：杨三喜）

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