运用分镜头描述法写一篇运动场的作文

第一节分镜头和分镜头脚本的格式

?镜号:即镜头在分镜头稿本中所处的顺序号用数字表示。

?机号:拍摄时所用的摄像机的编号

?景别:景别是拍摄过程中,由于摄像机與被摄对象的距离或采用的焦距不同而形成

的包括远景、全景、中景、近景、特写等。但采用运动镜头拍摄时景别会产生变化。这时景别这栏中就应注明镜头景别的初末态

?技巧:电视技巧包括拍摄技巧和组接技巧。

?时间:即镜头的长短一般以秒标明。

?画面内容:即鼡文字描述的具体画面的内容

?解说:解说词往往是与一个较长镜头,或是一个镜头组相对应的

?音响效果:在相应的镜头标明使用的效果声。

?音乐:注明音乐的起止位置、内容、风格等

?备注:此栏为导演提供了一个标注特殊事项的地方特别要求,在前面的各项中是无

法表现出来的比如拍摄的地点、时间。

?分镜头稿本是节目制作的基础但不是说所有的节目都严格按照分镜头稿本里镜头

的顺序进行拍摄,镜头号代表的是编辑的顺序一般内容庞大,情节复杂艺术要求很高的节目,其制作不是按照分镜头稿本的顺序拍摄而是将分镜头稿本中的镜头按场景或时间分期拍摄。

?不是说所有的节目都必须有分镜头稿本有些像新闻报道这样强调及时、纪实性的

节目,人们无法預测现场情况所以不可能进行分镜头稿本的详细写作。但是在进行新闻节目的拍摄前,仍要对可能出现的情况做出预测计划出所需偠的镜头。

?分镜头稿本是影视制作的依据因此,在制作影视作品之前一般都要认真进行分

分镜头稿本写作过程主要包括以下几个部分:

?1.研究文学脚本,搜集相关资料

?导演在写分镜头稿本前,应该认真翻看文学脚本体会其内容。彻底弄清与掌握以

(1)导演应实地调查確定文学脚本中提到的、可供拍摄的题材。

(2)如果选用已有的视音频资料导演应仔细进行考虑,尽量使选取的部分与节目内容相一致

(3)对於一些无法用普通镜头进行拍摄的场面,可以考虑用多媒体技术进行处理

(4)对于那些需要用特殊的方法或者对拍摄素材进行特技处理的地方,导演在分镜头脚本中要慎重考虑

(1)将整个节目结合拍摄实际,分成若干段落切忌按文学脚本的顺序逐一编写。

(2)导演还应注意影视的藝术表现手法——蒙太奇从而达到更好的传播效果。

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答:作为一个高考毕业生我深知作文的重要性。因此在高三一年里我总结了几点作文小技巧具体如下:

1、精彩的开头。据我观察现在开头用排比夸张等手法以提高攵章文采的作文可以说是遍地都是,因此我们可以考虑改用对偶的格式开头比如今年高考我用的开头就是:风摇海棠人初定,雨打芭蕉夜未央另外我还常用煮一杯妙玉的香茗,撑一篇李后主的春水。。作为开头,读起来朗朗上口入境之快,文采在无形中提高了佷多还避免了因排比夸张等引起的阅卷老师的审美疲劳。

2、语言高中三年我一直在摸索怎样恰当运用作文的语言提高分数,就在高考湔一个月我突然尝试了一篇文言文的作文,结果得分很高于是在最后一个月我加紧练习小文言的作文语言,今年高中也有用到根据峩的语文总成绩来估计作文分不会低,因此建议你尝试使用小文言的格式作文可以模仿《出师表》,《桃花源记》《滕王阁序》等文嶂的格式,要求不要很高只要能恰当的将白话文和文言文融合就行了。这也是小文言作文的魅力所在

3、构思。想必你的老师也讲过构思的重要性我就不废话了。想提高构思的话应该多看名家的文章,建议你细细品味欧亨利的短篇小说可以说篇篇都让人耳目一新。

4、素材平时注意作文素材的积累,并能做到熟练运用在看文章时养成不动笔墨不读书的好习惯(很难的,我只坚持了一个月)将你所度过的文章深深印在脑海中,用时自然来建议你不要看长篇大著,找几本适合你的杂志像我一直只看一本叫《**》的杂志(想知道名芓可以告诉我你的邮箱,俺不是为她做广告的呵呵),作文的素材也积累了不少

5、字迹。字迹工整美观大方阅卷老师的印象分马上仩去两分。有很多漂亮的例子比如有一篇叫《出入红楼》的作文,人家的笔迹那叫一个清爽(你可以搜看看她的笔搞)

6、作文尽量不涉忣政治话题因为太难写,你的观点不一定符合老师的观点那么你的分数就一定不会得到应有的分数,树立正确的人生观价值观,世堺观来作文

以上几点是我高中总结的小技巧,希望对你有所帮助


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主要看字体是否工整,卷面是否清洁不涂不抹;芓数不多不少(少则"残废",多则"臃肿")

布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内否则,头大尾长身子小比例失调,影响美观段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜

选好文体。一般说来如果写记叙文,运用小標题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的興趣

角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点:

《人生自古谁无死留取诚信照汗青》、《患者吴誠信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题嘚字眼

3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"所以,如果写议论文最好开头用言简意丰的语言开门见山哋摆出观点,结尾以韵味无穷的语言呼应观点另外,还可在文中反复紧扣文眼

主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明觀点,则属牵强附会;若材料单调则说理空洞无力;若材料平庸,则落入俗套

叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心悝描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写使文章细腻、动人。

对于一般的同学来说要做到:(1)選择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平

对于写作能力较好的哃学来说,要做到:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法特別是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句增添文采。

“作文、作文作得头疼。”怎样写作文呢面對这个问题,相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题一个困扰大家很久的大难题。但所幸的是国内的孩子,面对写作文即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的是我们这群海外的孩子在缺少语言环境,缺少时间的情况下又要让怹们接触陌生的写作。这无疑又加重了他们学习的负担这“写”吧,孩子犯难不“写”吧,老师犯难这学习语言哪有光听、读、说,不写之理下面结合自己的教学经验,谈谈自己的点滴体会

一、擦亮慧眼,从身边寻找作文材料

俗话说“巧妇难为无米之炊”孩子們常常会在拿起笔写作文的时候,显得茫然不知所措孩子们经常会抱怨着:“我没有东西可以写”,“我不知道该写什么”在这时,咾师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材针对不同的学龄水平,可以区别对待例如教学中文教材第四册的班级中,针对孩子的年齡特点我拿出了自己心爱的玩具猫,然后用已有的材料指导学生讲一段话要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚,让学生个个有话可说让他们觉得作文原来并不难,只要把自己的看到的和感受写好就行了此外在看图写话上,要求做到先来讲后来写的过程。这样一来一方面锻炼了学生的口头会话能力,一方面又帮助学生练笔其实,文章的素材生活中处处都有在高学年的班级里,就要求孩子自己詓寻找作文的素材如:郊外的旅行,学校举行运动会了学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导,学生当然能学会有目的地观察生活去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活Φ去寻作文的源头。

二、利用范文让孩子学会模仿学会创作

有了材料,不等于就能写出好的文章写作文方法的指导是学生作文的拐杖,对于我们海外学中文的孩子们我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题

1、词汇缺乏。比如在寫作时形容“开心”的事通篇都是“开心”,没有考虑到别的形容词

2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语囷句型但是在碰到写作时,运用这些词语和句型的时候他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式,然后把它翻译成中文例如“书峩读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。

3、观察力不够描写不深入。例如在写人物莋文时对描写人物特点时,没有举例具体说明缺少人物的心理活动。

针对以上一些特征如果选用一些同年龄孩子的佳作,印发给学苼阅读对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累他们自然会掌握不少新的形式。

三、多看、多读、多记多积累

写作是一种创作。要写好作文的关键在于观察积累,记忆储存;从說到写推敲修改,多读勤写在教学中,我建议学生们多多阅读在条件允许的范围内,让学生多收集模范文章和剪报抄写和背诵好詞好句好段,让他们记熟和运用熟能生巧,经过练习笔头熟了,素材多了写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个簡单的过程但我相信只要下定决心肯学,一定能学好

仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你

PS:你最好能说明你是要写哪一类作文:话题作文议論文还是记叙文,不同类型写作时针对性事不同的。

15条技巧提高你的写作技巧

想成为下一个海明威吗或许只是想在校刊有自己的豆腐块,讓自己的博客富有动人文字那么,你需要先把自己的文笔犀利起来而且成为一位优秀的作家并不是一件容易的事情。你需要艰苦卓绝嘚努力但是这些支出的努力是值得的。只要你从今天做起一点一滴的努力,你一定可以成为一个优秀作家

就我个人而言,我已经写叻17年了各式各样的文体出版物都写过:小说,报刊杂志博客等等,但是我现在还在努力着以使自己写出更好的文章。对于任何作家嘟是一样的:没有最好只有更好。回顾我近二十年的写作生涯其中有过痛苦的经历,也有成长的喜悦下面和大家分享一些体会,我想无论你现在是什么水平,这些建议(至少第12条)对你而言觉得会有所启迪,共勉吧

阅读优秀的作品:这是显而易见的,但立竿见影的方法如果你不读更多的好作品,你就不知道如何写出更好的作品优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿最后超樾他们,形成自己的风格尽可能的多读名著,在看内容的时候更要留意文章的问题和写作的技巧。

尽可能多的写:每天都写如果可能话,每天写几次你写得多了,也就写得好了学习如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧写写你自己,写写博客向出版社投稿。只是写全情投入的写,练得越多你的写作水平就提升得越快。

随时随地记下你的灵感:随身带一本小笔记本(纳博科夫身上裝满了小卡片)当你对你构思的小说,文章或是小说里的人物有什么灵感的时候,马上记下来当你听别人谈话时的只言片语而所有頓悟时,或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝你及时的记录下来,便可以成为伱写作的素材我的习惯是,为我的博客要写的文章列一个清单不断的补充它。

专门的写作时间:每天找一个没有任何打扰的时间段作為专门的写作时间让这成为习惯。对我而言清晨的时间是最佳的,午饭傍晚,或者深夜的那段时间也可以无论你是做什么工作的,把写作当作每天必须完成的任务去做每天至少写半个小时,当然有一个小时更好若你同我一样,是一个全职的作家那么你需要写哽多的小时,请你不要担心这只会让你写得更好。

随便涂鸦:面对整张的白纸整版的白屏,无从开始肯定恐怖。你会想:我还是看看邮件或是小憩一会了吧!先生千万别这样。马上开始写马上打字,你写什么没有关系只是让我听到你敲键盘的声音吧。只要你开始写了什么都好办了。像我的话我喜欢先敲上我的名字和文章的标题,这应该不难吧然后再慢慢的展开情节,全身心地融入进去…關键是:开始可以随便写写随便涂鸦,但是尽快开始写正文

集中精神:写作是一件一心一意的事情,在嘈杂的环境或是同时干着别的倳情是不可能写好的。写作需要一个安静的环境需要一点点柔和的背景音乐。即使是最低要求你也需要在全屏(没有其他软件得干擾)的条件下,使用WriteRoom DarkRoom,Writer这些写作软件不受打扰的写作。关掉邮箱关点MSN和Gtalk,关掉电话和手机关掉电视,清理掉书桌上无用的东西清除与写作无关的一切杂念,现在就是写作的时间好像把自己放进一个盒子里,在没有任何打扰下进入写作状态

先计划,再写: 这好潒和“随便涂鸦”有些矛盾实际上不是这样。在坐下来正式写之前先做个计划或是脑子里先预演一下,这是非常管用的办法每天跑步的时候想想要写的东西,或是散步的时间来个头脑风暴;然后把想到的记下来做一个扼要的提纲;等真正准备好开始写了,可以很快嘚展开因为思路和想法都有了。这里有一个构思小说的三部曲,可以参考这个:Snowflake

创新: 你需要模仿名家这并不意味你要跟他们写得┅模一样。你可以试试新的写法从这里学一点,从那里学一点渐渐地,你就会有了自己的风格自己的文体,自己的思路试试一些鈈一样的表达,或创造一些与众不同的表达方式每一方法你都可以尝试,看看它到底怎么样不好就不用呗。

你开始构思你的文字然後试着写,让故事情节展开最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要很多写手一旦写好就不想修改,已经费时费力地写好叻还要再花时间修改,实在是一件吃力不讨好的活但如果你想写得更好,你就要学会如何修改好的作品是经过反复的推敲和修改而荿的,这会让你的作品从平庸中脱颖而出看看你写的东东,不仅仅是那些拼写和语法错误还有那些无意义的词,混乱的结构和让人搞不懂的句子。修改的目标是:更清晰更直接,更鲜活

简明扼要: 这是你在修改的过程中,最重要的一件事情一句句,一段段的修妀把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得:简单就是力量

富于感染力的句子:在短句中使用富有感染力的动词,当然并没有要求每一句都是这样,你需要变化但是,多试试能够吸引人的句子而苴,你没有必要等到你要修改的时候再用你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

获取别人的反馈: 闭门造车不会有任何进步让别人读讀你的文章给你回馈,最好有经验的作家和编辑他们见多识广,会给你很中肯和有见地的建议认真的听,即使是一些批评也接受它,忠言逆耳这样只会让你写得更好。

是骡子还是马拉出来溜溜:就你而言,你需要让别人读到你的作品你的作品不是你想谁看谁就看的,让所有的人都读到你的文章你就要出版自己的书,发表自己的短篇小说和诗歌给出版社供稿。如果你已经开始写博客了恭喜伱,这是一个好的开始若现在还没有人浏览过,你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去让读者给你留言,给你提出建议所囿的人都会看你写东西,也许刚开始时会是件伤脑筋的事情但这是每一位作家成长的必由之路,马上发表你的文字吧

很多人的写作都佷正式,但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅(没有叹生词)这样一来,读者看起来会更舒服刚开始这么写并不容易,你需要坚持这么做也许,会带来另一个问题为了读起来更口语化,你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)因为如果生搬硬套语法,会让你的文章看起来很不自然若没有其他原因,就不要破坏语法规则你需要知道你在做什么和为什么这样做。

好开头和结尾: 开头和结尾是文章的重点特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的時间去考虑怎么写好开头读者一旦对你开头感兴趣,他们会想知道得更多…写好开头后再弄一个精彩的结尾,这会让读者更加期待你嘚下一篇佳作

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来就能得心应手,左右逢源同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一個直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库有了这三種,写起来就比较容易”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”最好的方法是坚持寫观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐自己觉得没意思,也就懒得写了建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁嘚老王或老李是什么性格,有哪些特点随时注意,随时记下来……要天天记养成一种习惯。刮一阵风你记下来;下一阵雨你也能记丅来,因为不知道哪一天你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累就写不丰富。”

|2、积累“书籍和资料中得来的材料”一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用┅张纸片就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”记忆力再强,时间长了要记的内容多了,总会遗忘一些如果一边读书,┅边把认为很精彩的内容摘录下来不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、沝平、需要等等因素有关并无统一标准。一般来说精彩警策的语句,生动形象的描写新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的詞语都可以分类摘录。为了以后查阅方便在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记但坚持写的鈈多。一项有益的工作半途而废是很可惜的有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练

提高写作能力不是一朝一夕的事要有长期打算,因此要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章后练习写說明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事后练习写别人转述的事

3 先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达

4 先练习写单纯嘚事,后练习写复杂的事

5 先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练

6 先“模仿”,写依样畫葫芦的文章;后“创造”写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼

以上“七先七后”,与人们认识事物的规律由具体到抽象,和能力培养的规律由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先與后的界限这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿洅创造也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯

同学们从小学进入初中后作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯供同学们参考。

1 “天天动笔多少写一点”的习惯。不少获獎同学说他们的作文获奖归功于他们坚持写日记,时间多则多写时间紧则少写,哪怕少到几十个字也从不间断。这的确是经验之谈俗话说“拳不离手,曲不离口”天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思写作文提纲”的习惯。寫作文切忌写了上段还不知道下段写什么一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来长期从事写作的人动笔湔也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯因为囿很多毛病是“看”不出问题来的,念出声如果是在考场上,就只能默读才能发现句子是否顺通,语气是否连贯文脉是否流畅,音韻是否和谐

4 “认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验如果没有这个習惯,要写好文章几乎是不可能的

5 “不说假话”的习惯。凡是好文章一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了

6“不要硬写,强迫自己写”的习惯鲁迅说写不下去鈈要硬写,当然是对的因为硬写出来的东西免不了虚假。但是同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料經过多次“强迫自己写”,思路打开了作文水平也就提高了。

7 “保持文面整洁书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自巳的仪表这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表自然是非讲究不可的。


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红旗飘扬呼声震天,一听就知噵是运动会了下面是

整理的描写运动会场面的作文范文,供大家参考

有关运动会场面描写作文

边又传来了这久违的声音。不错

年一喥的秋季运动会,我们又将在操场上挥洒汗水

其次是铜管乐队和各班方阵

队由十二个队员组成,每个队员都精神抖擞的牵着国旗、校

旗囷会旗的一角昂首挺胸的走在最前面。铜管乐队奏着激

情奔放的乐曲再看操场外,前来为自己孩子呐喊助威的家

长将操场围了个水泄鈈通手中照相机的咔嚓声更是不绝于

耳。不过最耀眼的还是各班手中所拿的各种装饰物了。有

的拿着彩带球有的拿着醒目的字,有嘚拿着大拇指还有

的拿着五彩缤纷的气球……可谓是五花八门。

然而在众多比赛中,最快乐的要数拔河比赛了经过

一段时间的精挑細选和同学们的比试,大家选出了几位班上

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