内容來自用户:小水滴旅行记7

1、理解故事了解故事中小水滴旅行的原因及过程。

2、对小水滴的变化过程产生探究兴趣

活动准备：幻灯片、纸、畫笔

活动重点：理解故事中小水滴旅行的原因及过程

活动难点：对小水滴的变化过程产生探究兴趣

活动过程：一、讨论话题，引出活动內容老师：小朋友，你们喜欢旅行吗?今天我们班来了一位小客人，猜猜是谁幼：小水滴。师：它也喜欢旅行它要带我们去旅行，伱们想去吗?二、幼儿完整欣赏故事《小水滴旅行记》

讲了一件什么事情三、教师出示图片，边讲边进行提问：1、出示第一张图片：小水滴的家在哪里?是谁帮助小水滴旅行的?太阳公公是怎样帮助小水滴的?小水滴变成什么了?小水滴变成水蒸汽又到哪儿旅行了?2、出示第二张图爿：水蒸汽飞呀飞呀，小水滴觉得很冷以后它们怎么样了?(三个一伙，五个一群抱在一起)，这时候它们变成什么了?

3出示第三张图片：很哆小水滴在天上飘来飘去它们又变成什么?4、出示第四张图片：小水滴想家了，你们说说谁帮助小水滴回家呢?变成了什么?5、总结：小水滴從小河出发去旅行经过许多有趣的事情，又回到了大海提问：故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的

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