讲述活动一定是强调教师是有命題的有一定凭借物的，包括图片 比如说：“看图讲述让幼儿看着图，来讲一下这个图上发生了什么，都有什么人物有什么关系、發生了什么事情；或者是有实物、比如说不同的这个文具、比如说实物摆在那、让幼儿来通过一段完整的话来介绍、铅笔盒有什么用、然後这个橡皮有什么用、是什么样子的、什么颜色的、等等简单的描述，那这个就是实物的一个讲述包括还有情景的、音频、视频的讲述，看一段视频然后用自己完整的话来介绍一下刚才看到了什么。 如果没有凭借物提示他引导他，有相对来说有一定难度所以呢我们還是尽量的给幼儿一些图片的也好，实物的也好情景、音频、视频的也好，凭借物给他做支撑，支持他去尽量完整的讲述运用独白嘚语言。

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