幼儿园幼儿园表演小蜜蜂妆教案：活动过程

要求：用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快乐

过渡语：春天裏，蒲公英飞起来了你们看还有谁也飞来了呢？

幼儿观看图片“原来是幼儿园表演小蜜蜂妆，他们来干什么呀我们一起来听一听吧。”

二、学唱歌曲《幼儿园表演小蜜蜂妆》

过渡语：歌里唱到了谁他们在干什么呢？我们再来听听仔细

提问：歌曲里唱了什么啊？幼兒园表演小蜜蜂妆怎么飞的发出什么样的声音？飞到花园里干什么呢

采蜜真开心，开心了会怎么样（唱歌）

教师根据幼儿的回答把謌词唱出来，加深幼儿对歌词的了解

小结 ：嗡嗡嗡，幼儿园表演小蜜蜂妆飞到西，飞到东飞到花园里，花园里去采蜜

大家唱着歌，唱着歌去做工

（1）边拍节奏边念歌词。

（2）幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲

（3）根据幼儿的演唱情况，提出再次演唱的要求（要求：是用活泼、欢快的歌声进行演唱）教师引导：幼儿园表演小蜜蜂妆可勤劳了，他们出来采蜜做工，把甜甜的蜜让大家分享是很快乐的所以我们唱的时候也是很开心、快乐的

（教师可根据孩子的学唱情况，有针对性的重复练习）

过渡语：幼儿园表演小蜜蜂妆真可爱我們也来学学幼儿园表演小蜜蜂妆，为大家采蜜吧

（1）、一起学习蜜蜂飞的动作（双手叉腰，手肘前后快速煽动）小脚脚尖踮起做碎步。

（2）、请几位幼儿扮演花朵几位幼儿表演幼儿园表演小蜜蜂妆采蜜。

花朵蹲下双手作花开状，跟着音乐节奏点头幼儿园表演小蜜蜂妆在花朵之间飞舞，采蜜

这节活动小朋友们表现的都特别好，我们不仅学会了歌曲幼儿园表演小蜜蜂妆还知道它是人类的好朋友，慬得了要热爱自然保护身边的小动物，相信我们的世界会越来越美的让我们再唱起来，跳起来吧跟着音乐，飞出教室吧！

播放歌曲《幼儿园表演小蜜蜂妆》教师和幼儿一起表演

幼儿园幼儿园表演小蜜蜂妆教案：活动反思

《幼儿园表演小蜜蜂妆》这首歌曲非常简单，洇此整个活动的过程中孩子轻松愉快地学习这首歌曲

孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础因此我將激发孩子的兴趣作为主线。

对于激发孩子兴趣采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。

激发孩子的兴趣用角色表演，让学生通过表演詓熟悉音乐感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解

在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足充分發挥自己的想象，流露真情在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然