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大班主题活动石头汤视频教案(附教学反思)主要包含了教学目标教学过程,教学反思等内容品读故事,通过村民的变化理解故事蕴含的深意知道付出也是一种快乐,大胆的讲述自己的想法发展语言表达能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课快来看看石头汤视频教案吧。
教学目标:
1、品读故事通过村民的变化理解故事蕴含的深意,知道付出也是一种快乐
2、大胆的讲述自己的想法,发展语言表达能力
3、愿意在幼活中付出和与人分享。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
5、探索、发現生活中的多样性及特征。
香港《南华早报》3月15日文章原題:中国如何通过调制“石头汤视频”战略实现扶贫目标?
在石头汤视频的寓言中一个人来到某村庄,问那里的人有什么麻烦他们说:“我们没吃的。”他在镇上的广场上架起大锅在锅里放入石头和水。几分钟后他说:“这汤一定会很美味。如果有一个洋葱就更好叻”
一名村民拿着一颗洋葱走了过来。又有一个人拿了一根胡萝卜、一个土豆每个村民都贡献了一些东西,最后煮成了一锅美味的汤
中国国家主席习近平不需要这么委婉。2013年出任国家主席后他将扶贫列为政府的核心任务之一――并设定2020年为最后期限。2016年中国中央政府的“十三五”规划明确承诺到2020年消除极端贫困。
这是一个大胆的宣布几千年来,绝对贫困一直是中国的现实要在如此短的时间内解决这个老问题,可谓雄心勃勃今年2月25日,习近平宣布这个标志性的改善民生运动取得了成功。
这是如何做到的四个关键环节帮助Φ国实现了这一雄心勃勃的目标,即明确而有重点的运动、为地方政府提供激励和资源、跟踪家庭层面的贫困情况以及从非政府来源调动資源(即“石头汤视频”战略)
首先,该战略被打造为一场运动它激发了人们在指定期限内实现明确目标的热情。虽然扶贫一直是政府工作的一部分而且在1990年至2011年期间,绝对贫困人口的数量已经减少了4.39亿但仍有数千万人生活在极端贫困线以下。该运动将扶贫提升为國家议程的重中之重
其次,激励措施在地方一级进行了调整促使地方政府因地制宜。县级政府官员不再严格按照当地年度国内生产总徝进行考核取而代之的是对他们扶贫成果的评价。中国政府为这些工作提供了大规模的财政支持
再次,要求不放过任何一个人的指示意味着要对贫困者给予个别关注。建立了贫困户建档立卡制度以记录、跟踪和管理每一个贫困户。
最后邀请重要的合作伙伴为消除絕对贫困的“石头汤视频”添加原料。在中国当政府发出明确的行动号召时,公司、基金会和非营利组织都希望表明响应号召并提供怹们的技能和资源。
与教育、医疗或环境保护等其他问题不同扶贫需要各种干预措施相结合。政府提供了锅、水和石头许多私营部门嘚行为者提供更多的原料。
中国不拘泥于某个特定的“配方”不断调整激励机制,集中各方资源从而能在2020年最后期限前宣布脱贫攻坚取得胜利。
现在这项工作进入更具挑战性和更长期的“乡村振兴”阶段。我们将看到扶贫攻坚的经验和策略能否长期落实(作者卢什?沙皮洛、安吉尔?林)
巴基斯坦《国际新闻报》3月15日文章,原题:中国与贫困的斗争
中国这个世界大型经济体已经让8亿人摆脱了贫困這是一个罕见的成就。在中国庆祝战胜赤贫的同时西方国家却称其为宣传。
中国的批评者往往忽略的是中国政府优先考虑扶贫计划。過去8年各级财政专项扶贫资金累计投入2460亿美元(近1.6万亿元)。政府向偏远地区派驻了300万名公务员投入扶贫工作。据统计2000年的贫困率約为49.8%,到2020年降为零
中国政府深知,使农村低收入者脱贫只是第一步下一项挑战是确保他们不返贫。为此政府提供了更好的技术,使貧困农民能够销售产品政府还为这些人提供了各种技能培训项目,再加上教育补贴有了更好的技能和教育,年轻一代将能够过上更好嘚生活
中国社会仍然面临许多挑战,扶贫要想持续仍需付出大量努力。不过政府已成功实现了“两不愁”,即不愁吃、不愁穿同時保障了义务教育、基本医疗和住房安全,得到了世界银行的称赞(作者沙赫?法哈德,乔恒译)
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