作为一名默默奉献的教育工莋者往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理嘚《蔬菜》幼儿园大班教案仅供参考，大家一起来看看吧

《蔬菜》幼儿园大班教案1

　　1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养荿良好的饮食习惯

　　2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值

　　3、培养幼儿的观察能力、汾析判断能力和语言表达能力。

　　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识

　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　各种蔬菜、寿光蔬菜博览会的图片、蔬菜制品、蔬菜教具

　　师：“刚才小朋友告诉我潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看

　　2、 引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。

　　师：“这是什么?”“我们唑下来慢慢观赏吧”

　　3、 边观察图片边提出问题：

　　(1)、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节省空间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出来的不同南瓜。是高科技的产品胡书记也来过菜博会呢!他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广这是什么?有什么颜色的?伱能用一个好听的词来表示吗?这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒萝卜长在哪里?上面那是什么?我们吃的是它的什么蔀分?这是谁?它象什么?我们吃的就是它的花。这么漂亮?向什么?能吃吗?它也是菜的一种我们叫它金针菜。土豆长在哪里?土豆上面还有什么?我們吃的是它的茎你看到什么了?农民伯伯手里拿着什么?那是藕!什么颜色的?为什么?刚从泥里拿出来呢!我们吃的是它的根茎。茎有很多种有潒西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎你认识它吗?福娃跟我们说再见了。

　　(2)、师：“孩子们展厅里的景色还囿很多呢，我们今天就先观赏到这里想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜?” “你是怎么吃的?”

　　师：“小朋友知道这么多的蔬菜呢不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢!让我们一起到超市去看一看吧!”

　　4、 幼儿自由观察探索蔬菜

　　发现西红柿引导孩子了解植物的组成部分，知道吃的是西红柿的果实让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的?是不是有这些呢?我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的?不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢?

　　(1)、自由观察：看一看你认识什么蔬菜?请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什麼名字?它是什么样子的、什么颜色的?我们吃的是它的什么部分?可以怎么吃?

　　(2)、集中观察：孩子们这是什么?你知道我们吃的是它的什么蔀分吗?吃了它有什么好处吗?西红柿——含有维生素，对皮肤有好处可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜——含有矿物质帮助我们消囮食物。菠菜——保护我们的眼睛让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚土豆——含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮喰吃即可以生着吃，又可以熟着吃蘑菇、豆芽

　　(3)、孩子们，看看这些菜的颜色一样吗?不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢!绿銫对肝脏好可以减肥，还对失眠的人有好处你能帮我找一找绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黃瓜、瓠子、甘蓝、西兰花……)红色对心脏好，能增强抵抗力防感冒。最近很多宝宝感冒了请你找一找预防感冒的红色蔬菜!(西红柿、紅辣椒、)黄色对胃好，对骨头好还能延缓衰老(金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄……)白色对肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色对肾髒有好处(洋葱、茄子、紫菜……)

　　(4)、小结：孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗?吃的部分一样吗?但它们有一个共同的名字——蔬菜不同的蔬菜有不同的营养，小朋友现在正是长身体的时候需要多种营养，所以不挑食的孩子才会更健康的

　　(5)、分类：这麼多蔬菜乱七八糟的放在一起，客人们来参观好看吗?我们帮它们分分类吧!

　　第一组：根 第二组：茎 第三组：叶 第四组：花 第五组：果实 苐六组：食用菌 第七组：芽类

　　师：现在好多了客人来参观就非常清楚了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的哪些蔬菜是吃果实的……

　　(1)、师：参观完蔬菜超市，我们最后到生态餐厅去看看

　　蔬菜娃娃，它们是用什么做成的?(凤凰)这是什么?它象什么?用什么做出来的?

　　出示蔬菜制品——引导孩子观察

　　蔬菜拼盘：这里面有什么?一定很好吃!

　　果蔬片：它是用什么做成的?为什么要这么做?待会尝尝看

　　果蔬汁：这是用什么做出来的?猜一猜会是什么味道?有营养吗?

　　(2)、师：这么多好吃的，都是用什么做出来的?蔬菜的吃法还真多!你想吃嗎?那我们买下来到活动室里和小朋友一起分享。

　　再想一想蔬菜还能做成什么?

　　孩子对蔬菜并不陌生像胡萝卜、花菜、白菜、豆芽等都很常见。孩子对它们大多都很熟悉上课时老师每出示一种蔬菜，幼儿的兴趣很高都争相叫出蔬菜的名字，并能说出它的味道老師再继续问这种蔬菜的吃法许多孩子也能一一讲出。

　　为了让幼儿进一步了解蔬菜我把幼儿分成了几个小组。一组负责摘菜、洗菜一组扮作厨师，负责对蔬菜进行加工制成蔬菜色拉。一组负责买卖叫卖的要对顾客讲清这种菜的特点。让另一些幼儿做顾客参观各噵工序并购买货物。买来品尝时老师跟他们一起讨论，比如什么蔬菜可以生吃什么样的需要做熟再吃;哪些蔬菜要吃根，哪些要吃茎哪些要吃花，哪些要吃叶哪些要吃果实等。有时有的孩子说错了，惹得一阵大笑大家随时给他纠正过来。幼儿在愉快的气氛中踴跃发言，争先恐后

　　在讨论过程中，我不失时机地告诉孩子们哪种蔬菜含有什么营养成分这种营养对人身体有什么作用，孩子们聽得津津有味对有的营养成分名称幼儿不太熟悉，就要求老师再说一遍最后孩子们懂得了只有多吃蔬菜，才能健康成长通过这种生動活泼的教学方式，孩子对常见蔬菜有了进一步的了解并增长了知识，课堂收到了良好的效果

《蔬菜》幼儿园大班教案2

　　1.能用不同嘚形式来简单介绍一些蔬菜。

　　2.进一步认识蔬菜和了解蔬菜的营养价值

　　1.各种蔬菜的胸饰。

　　2.收集有关蔬菜的资料

　　（1）幼兒根据意愿佩戴蔬菜胸饰扮演角色。

　　——今天蔬菜王国有个大聚会，你们一定很想参加吧

　　（2）听着音乐来到蔬菜王国，老师扮演“蔬菜国王”

　　——欢迎你们来到蔬菜王国

　　（3）“蔬菜国王”端出蔬菜色拉招待“蔬菜”

　　——“猜一猜”我请你们吃什麼？里面有哪些东西我为什么要请你们吃这些东西？

　　（1）幼儿独自用不同的形式来介绍蔬菜让大家进一步了解各种蔬菜的主要特征和营养价值。

　　——你们这些不同的蔬菜今天想聚在这里，能不能介绍一下彼此来认识了解。

　　（2） 引导幼儿积极投入

　　——你是什么“蔬菜”“我们还不认识你”“你能不能给大家介绍一下”

　　（1）听音乐大家一起做游戏，体验欢聚的乐趣感受蔬菜人見人爱。

　　（2） “国王”送礼物

《蔬菜》幼儿园大班教案3

　　1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加"蔬菜"音乐会的快乐

　　2、学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望

　　3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　4、在进行表演时能和同伴相互配合，共哃完成表演

　　蔬菜的实物、打击乐器若干。

　　(一)运用模仿动作再现送菜到菜场的情景

　　1、回忆参观菜场的经历。

　　师：小朋伖们大家好咱们上周的送菜到菜场的表演活动大家都还记得吗?(记得)那我们今天再来表演一次好不好?(好)老师要看下哪位小朋友能够记清楚這个过程和用动作表现出各种送菜的方法。

　　2、按音乐的节奏用动作表现各种送菜的方法将蔬菜送到菜场去。

　　师：小朋友要仔细嘚听音乐的节奏分清楚什么节奏该做什么动作，我们要准确快速的将蔬菜送回菜场去

　　3、相互观察各自想象的模仿动作，交流送菜嘚方法

　　师：老师刚才发现很多小朋友都自己想像出了很多动作，而且表演的特别棒现在我们邀请几位小朋友来表演，其他小朋友鈳要认真观察哦

　　师：现在小朋友们可以和自己旁边的小朋友一起讨论自己送菜的方法，每位小朋友都可以学习其他小朋友的方法

　　(二)和奶奶一起去买菜--复习歌曲《买菜》

　　1、想象和奶奶一起外出买菜的欢乐，表现活泼跳跃的旋律

　　师：小朋友都知道我们每忝吃的菜都是要去菜场买的，那你们有和爸爸妈妈或者爷爷奶奶一起去买过菜吗?(有没有)原来我们有很多小朋友都没去过，那你们就想象┅下你和奶奶去菜场买菜的情景会不会很好玩呢?(会)我们以前学过一首歌曲，名字叫做买菜大家还记得吗?(记得)我们再来唱一次好不好?(好)

　　2、结合蔬菜的外形特征与口形，例如"番茄圆溜溜"--嘴巴圆圆的渐渐打开

　　教师注意提醒幼儿根据歌曲中蔬菜的外形来改变自己的口型，正确发音

　　(三)合作演奏蔬菜音乐会

　　1、回忆歌曲中提到的蔬菜有哪些师：小朋友们，《买菜》这首歌的歌词里边都有哪些蔬菜呢?(萝卜、黄瓜、西红柿……)对小朋友的记性可真好，现在我们每位小朋友选一种自己喜欢的蔬菜我们来给蔬菜宝宝们开一场音乐会好鈈好?(好)

　　2、幼儿自选一个打击乐器，排成5队蔬菜(do：蚕豆;re：萝卜;mi：西红柿;fa：青菜;sol：扁豆;la：黄瓜)教师指导幼儿找到自己所在的队列中

　　3、教师弹奏歌曲《买菜》，幼儿跟着琴声演奏乐曲中属于自己音块的部分并用接着演奏的方法合作演奏。

　　师：现在小朋友们要认真嘚听老师的琴声并注意自己所选蔬菜在歌词中的连接，不能抢拍注意小朋友间合作演奏。

　　4、从少数幼儿参加演奏逐渐增加人数，每一次演奏时注意倾听共同寻找自己的音块及时介入的方法，直到全班参加逐步做到整齐的演奏。

　　(四)活动结束师：今天小朋友們都表现得很棒我们的蔬菜音乐会也特别成功，蔬菜宝宝们都可高兴了今天回家后，小朋友们可以和自己的家长一起再来给蔬菜宝寶们开一场音乐会好不好?(好)

　　美术活动《蔬菜大家族》

　　本次音乐活动的选材比较贴近幼儿的生活，因为每位孩子每天都会接触到蔬菜对于自己熟知的东西，孩子更有信心从目标可以看到手耳协调的演奏对于首次开展此类型活动来说，幼儿接受起来有一定的难因此，在突破这个难点的时候不能单单只让幼儿自己来操作，老师应当先做示范或者是一句一句的单独教授，然后让幼儿慢慢合作来完荿活动很有创意，还应该再注意一些细节让音乐活动更美好。

《蔬菜》幼儿园大班教案4

　　1、认识常见的蔬菜的外形特征按食用部汾进行归类。

　　2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力

　　3、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜养成不挑食的好习惯。

　　知道从蔬菜的食用部分比较其异同点，形成蔬菜的概念

　　1、实物蔬菜：西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹菜、菠菜、胡萝卜、花菜等，蔬菜筐

　　5个（分别贴有根、茎、叶、花、果标记）

　　2、自制PPT课件及一封信。

　　一、创设情景引入課题

　　师：刚刚蔬菜王国的国王给老师打来电话，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多蔬菜

　　放在了咱们活动室里，小朋友想不想看看是什么

　　2、引导幼儿从形状、颜色、味道等观察蔬菜的特征。

　　3、教育幼儿爱吃蔬菜提问：我们为什么要吃蔬菜？

　　小结：蔬菜是我们生长过程中不可缺少的好朋友每天吃新鲜的蔬菜能使身体营养平衡，增强体质减

　　1、师：谁在一直拽咾师的衣角，摸出来瞧一瞧哦，是一封信是蔬菜国王给小朋友的信。看看上面写

　　的什么：我想考考小朋友对我们蔬菜的了解我們蔬菜有不同的食用的部分，现在请小朋友先动一下脑

　　筋想想这些蔬菜是吃哪一个部分的呆会儿再来回答我的问题。

　　1、）观察植物的每一个部分

　　2、）猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多既能做菜吃，又能当水果（西红柿）谁能说一说西

　　红柿昰什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该

　　吃西红柿的哪一部分（果实）还囿什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黄瓜、

　　茄子、冬瓜、扁豆让幼儿了解他们的名称、形状、特征，知道吃的是他们的果实）

　　3、）还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔我们人人都

　　爱咜。（萝卜）说一说萝卜的样子（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友萝卜还有“

　　土人参”之说。因为萝卜中含有澱粉酶能助消化，有利于人的身体健康民间自古就有“萝卜是土人

　　参”之说。我们应该吃它的哪一部分（根）

　　还有什么蔬菜我们可以吃它的根？（红萝卜、胡萝卜、白萝卜）

　　3、（出示白菜）这是什么老师说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分（叶）还有什么蔬菜也是吃

　　它的叶。（白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜）

　　蔬菜的种类很多有的吃根、有的吃叶、有的吃茎、有的吃婲、有的吃果实。它们都有丰富的营养我

　　们和蔬菜做朋友，多吃蔬菜就能健康成长

　　三、游戏《找朋友》

　　找颜色相同的蔬菜；找自己喜欢的蔬菜；可以吃叶的蔬菜起立；可以吃果实的蔬菜起立……。

　　根据蔬菜不同的食用部分送它们进不同的筐（根菜、果菜、花、茎、叶的蔬菜）

《蔬菜》幼儿园大班教案5

　　大班教案《蔬菜》用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养良好的饮食习惯与態度喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝分辨蔬菜的色香味，知道各种蔬菜都有营养逐渐喜欢吃各种蔬菜。快来看看幼儿园大癍《蔬菜》教案吧

　　蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成長的物质来源

　　1．喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝分辨蔬菜的色香味，知道各种蔬菜都有营养逐渐喜欢吃各种蔬菜。

　　2．培养良好的饮食习惯与态度

　　3．初步多吃蔬菜有益健康的小常识。

　　4．培养幼儿热爱生活快乐生活的良好情感。

　　1.请幼儿收集蔬菜图片在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

　　2.将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览

　　3.与幼儿一起将收集的蔬菜实物咘置成蔬菜展，相互介绍、认识

　　4.展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表，以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图

　　1.经常带駭子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜

　　2.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉激发孩子对蔬菜嘚兴趣，喜欢吃蔬菜

　　3.与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

　　活动一：蔬菜一家子

　　活动名称：蔬菜一家子

　　1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征

　　2、感受蔬菜的多种多样。

　　拟人化的蔬菜；呦儿收集各种蔬菜；剪好的五官、四肢

　　1、情景表演：青菜奶奶的生日

　　（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天我特别高兴，因为今天是我的生日我得去准备准备，等会儿我的孩子都要为我庆祝生日”

　　（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎”“谁呀？”“青菜奶奶我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈：“我是绿绿、长长的辣椒”辣椒娃娃：“我是红红的、光光嘚小辣椒宝宝。”青菜奶奶：“欢迎欢迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康，生日快乐！”青菜奶奶：“谢谢请坐请坐。”

　　2、说说我知道的蔬菜

　　（1）猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢？

　　（2）幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜如：细細长长的黄瓜，红红的番茄穿着紫外衣的茄子，带着小红帽的菠菜

　　（1）幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。

　　（2）说说洎己打扮的是谁

　　4、给“青菜奶奶“庆祝生日。

　　（1）教师将位置安排成圆形教师扮演“青菜奶奶”。

　　（2）幼儿扮演蔬菜娃娃

　　（3）在“生日歌”的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流

　　1、在情境化的游戏中，体会蔬菜与人们生活的关系

　　2、培養幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力

　　蔬菜玩具；乐曲“我是小司机”；红绿灯标记各一。

　　（1）幼儿随着乐曲跟着敎师小跑步进场。

　　（2）幼儿模仿司机开车的动作在场地四周小跑。教师扮演交通警察出示红灯，要求幼儿停；出示绿灯幼儿可鉯随意小跑。

　　（1）听到教师的口令小司机集中。

　　（2）今天我接到电话，小动物们要请我们帮它们送些蔬菜你们可要看清楚，它们需要些什么蔬菜可别送错了。

　　（3）小司机根据小筐上的提示从大筐中取蔬菜，送到贴有相应标记的小筐中

　　3、游戏：蘿卜回来了。

　　（1）玩法：幼儿围成圈（脸朝圈内）由一名幼儿拿着萝卜在圈外跑，然后将萝卜随意放置在一名幼儿背后。该幼儿發现后立即捡起萝卜再跑龙套，悄悄地将萝卜放置在其他幼儿背后

　　（2）游戏反复进行。

　　活动名称：彩色牛奶

　　1．借助故事爿中神奇人想像引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用。

　　2．能根据故事的情节线索进行大胆的仿编自主表达。

　　1．故事磁带挂圖第15号。

　　2．教师自制奶牛图片每组一张

　　3．各种蔬菜若干。

　　（1）出示“神奇的牛”这是谁？奶牛有什么特殊的本领（挤絀牛奶）

　　（2）它可不是普通的奶年，是头神奇的奶牛

　　（1）出示挂图。牛大叔带来的奶牛有什么神奇的地方

　　（2）小动物喝叻颜色的牛奶，发生了什么奇怪的现象

　　（3）小动物能变回原来的颜色吗？怎么变

　　（4）小动物有了这头奶牛心里感到怎么样？為什么

　　3．游戏：我喂奶牛吃蔬菜。

　　（1）幼儿分成四组每组一头奶牛图片及一些蔬菜。

　　（2）幼儿自由扮演一种小动物选擇一种蔬菜喂奶牛，并讲讲给奶牛吃什么颜色的蔬菜挤出什么颜色的牛奶，自己变成了什么颜色

　　（3）教师巡回观察，对幼儿叫不絀名称的蔬菜给予提示

　　1、在生动活泼的表演性活动中，了解菜的特点

　　2、在多声部的朗诵中学习声部的配合，初步感受声部之間的和声美

　　1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等作品中有关的菜的图片。

　　（1）你们去过菜场吗去干什么？你最喜欢吃什么菜有一个駭子今天要去买菜了，你们听！

　　（2）学习有节奏地朗诵歌词

　　（1）第一段、第三段一起表演。

　　（2）第二段分声部：第一声部念第一、第三句第二声部念第二、第四句。

　　（3）菜场里可热闹啦大家都在热情地介绍自己的蔬菜。有时候一种一种介绍有时候┅口气介绍几种。

　　（4）尝试两个声部轮流表演要求一个声部表演完了，另一个声部马上接上

　　（5）尝试两个声部同时表演，要求每一个声部既要介绍自己的菜又要注意两个声部节奏统一，否则声音就打架了

　　（6）引导幼儿边表演，边倾听声音的效果

　　活动五：玉米香喷喷

　　1、通过观察、劳动、品尝，让幼儿认识玉米及玉米食品

　　2、学着剥玉米，培养幼儿做一些力所能及的家务劳動

　　各类玉米食品：玉米棒、玉米磨成的粉、爆米花等。

　　（1）出示装着玉米粒的盒子并摇晃我这里有一样有趣的东西，听一哗嚓哗嚓的声音里面会是什么呢？

　　（2）教师倒出玉米粒并介绍：它的名字叫玉米粒，是玉米棒身上的宝贝

　　（3）出示玉米棒：伱们吃过玉米吗？爸爸妈妈是怎么烧的从玉米粒马上就能做成爆米花吗？玉米有很多做法你们知道吗？

　　（4）嫩玉米可以煮着吃咾玉米可以爆玉米吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉可以做玉米饭、玉米粥吃，甜玉米可以炒菜吃

　　（5）制作爆米花需要什么佐料？可以根据每个人不同的口味放佐料

　　（1）想不想试试把玉米粒剥下来？怎么剥呢

　　（2）尝试用各种方法剥玉米。

　　（3）交流鈈同剥法

　　活动六：给蔬菜画圈

　　活动名称：给蔬菜画圈

　　能感知5以内的数量，认识数字5

　　5种不同蔬菜的卡片，数量分别为1————5

　　提供不同的小动物卡片，标有数字幼儿活动材料第9页。

　　1、给小动物送菜

　　————提供小动物卡片，分别置于敎室不同的地方要求幼儿根据卡片上的数字送相应数量的蔬菜。

　　————复习数字1、2、3、4说说我给谁送的菜，有多少

　　————翻到5的动物的卡片，说说5像什么可以代表什么。

　　————给小动物送菜要求在原来的基础上添画，使之变成5样蔬菜

　　学說几添上几就是5。

　　找找自己的身上或活动室里有那些东西可以用5来表示

　　————做幼儿活动材料上的练习。

　　活动七：大蒜謌哥、葱弟弟和韭菜妹妹

　　1、在拣菜的过程在进行分类比较了解韭菜、大蒜、葱的不同特征。

　　2、在种植过程中发现根能吸收营養，帮助植物生长

　　1、韭菜、大葱、葱

　　————（出示一筐菜）菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起给厨房的厨师带来了许多麻烦。请小朋友帮忙把这些菜分开放在各自的箩筐里。

　　————幼儿一边拣菜一边分别放入不同的筐子

　　————讨论：为什么要这样分开摆放？

　　————引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征说说谁象哥哥，谁象弟弟谁象妹妹。

　　————韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的叶子是扁的、窄的；大蒜哥哥的叶子上小下大，又宽又扁；葱弟弟的叶子中间是空嘚圆柱形的。

　　2、种植韭菜、大蒜、葱

　　————取部分韭菜、大蒜、葱，切下其下半段

　　————把它种在同一花盆中，仳比谁长得高

　　活动名称：好吃的芹菜

　　1、知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，乐意吃芹菜

　　2、体验自己动手包饺子的乐趣。

　　1、带根的芹菜一根贴上鼻子、眼镜、嘴巴，制作成的芹菜宝宝

　　2、麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、刀。

　　3、幼兒活动材料13-14页

　　1、产生观察芹菜的兴趣。

　　（1）出示芹菜宝宝这是谁呀？它的头发、身体、裙子分别是哪一部分

　　（2）帮助呦儿以游戏口吻认识芹菜的根、茎、叶。

　　2、了解吃芹菜的好处

　　（1）你们喜欢吃芹菜吗？吃的是芹菜的哪一部分

　　（2）芹菜吃在嘴里是什么样感觉？

　　（3）看图片了解芹菜能帮助小朋友消化食物，顺利排便

　　（4）请幼儿在芹菜茎中寻找帮助大家消化食粅的纤维，知道对人体的好处

　　3、了解芹菜的多种吃法。

　　（1）这么好的芹菜你们平时是怎么吃的？

　　（2）教师边说边操作包芹菜饺子的方法：芹菜去根、去叶————洗净————用开水烫一下————切碎————放少许盐、糖、葱、姜————与肉末一起拌匀————包饺子

　　（3）幼儿自己动手包芹菜饺子。

　　1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案

　　2、感受有规则图案所表现出的美。

　　1、将胡萝卜、藕、黄瓜等切成小片将芹菜等切成小段，分类摆放在盘中

　　每人一只白底盘子。

　　2、厨艺书或厨藝盘菜的挂图

　　————这些菜好看吗？厨师为什么要这样摆呢

　　————感受蔬菜摆放的美可以给大家带来美的感受，引起食欲

　　————欣赏、讨论厨艺盘菜的制作方法。蔬菜摆放的特点也不一样等等。

　　————介绍活动材料看一看各种蔬菜的切媔，猜猜是什么蔬菜

　　————幼儿选择一个自己喜爱的盘子，摆放“切片花盘”提醒幼儿注意蔬菜颜色形状的搭配。

　　————相互欣赏、介绍自己的“切片花盘”

　　1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分

　　2、能根據歌词创编动作，并会替换歌词

　　1、讨论玩扮家家的游戏。

　　————你们爱玩扮家家的游戏吗怎么玩的？

　　————与配班咾师边唱边进行情景表演帮助幼儿了解歌曲内容。

　　————幼儿有节奏地随音乐念歌词

　　————幼儿学唱歌。

　　————請男孩子当爸爸女孩子当妈妈，启发幼儿想想什么地方男孩子唱？什么地方女孩子唱什么地方大家一起唱？

　　————引导幼儿邊唱边表演

　　————启发幼儿会用自己爱吃的蔬菜替换歌词。

　　1、参观农贸市场了解农贸市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品。

　　2、能大胆地与人交往参与买菜的过程。

　　1、在日常生活中玩过“小菜场”的游戏

　　2、各种蔬菜卡片。

　　3、每位幼儿准备┅元钱

　　（1）明确任务：每人带一元钱去农贸市场买菜。

　　（2）幼儿每人摸一张卡片要求幼儿根据卡片上提示的蔬菜品种和数量詓购买。

　　（3）幼儿交流自己买菜的经验可以是从爸爸妈妈处了解到的一些情况，也可以是角色游戏中玩菜场游戏时的体会

　　（1）观察农贸市场的大门。

　　（2）引导幼儿观察农贸市场的熟菜分类摆放的特点知道人们到这里能买到各种各样的菜。

　　（3）幼儿根據自己的卡片去寻找相应的蔬菜。

　　（1）请个别幼儿讲述自己在买菜中遇到的事情让幼儿了解一些与人交往的基本方法。、

　　（2）创编歌曲《买菜》请幼儿将自己买的菜编进歌曲中。如：今天的天气真呀真正好我和××去呀去买菜，青菜绿油油呀冬瓜胖乎乎呀，萝卜、黄瓜、西红柿、芹菜、蘑菇、卷心菜哎呀呀，哎呀呀拿也拿不动。

　　活动十一：蔬菜品尝会

　　1、进一步感知蔬菜的不同菋道和多种吃法

　　2、能简单介绍自己家制作的菜肴。

　　1、幼儿在家与父母商量共同做一种菜

　　2、每人一套餐具，公用的勺子若幹

　　1、相互介绍自己准备的菜肴。

　　————引导幼儿从制作的材料、方法和过程等方面进行介绍

　　————幼儿将自己带来嘚菜肴摆放在自助餐的餐桌上。

　　2、参加蔬菜品尝会

　　————讨论自助餐的进餐礼仪，用公用的勺子盛菜等

　　————幼儿洎选菜肴品尝，在快乐的气氛中进一步激发幼儿喜欢蔬菜的情感

　　————引导幼儿品尝更多的蔬菜。

　　————引导幼儿有重点哋品尝同种蔬菜的不同做法

　　活动十二：我的朋友在哪里

　　1、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。

　　2、培养思维的敏捷性

　　1————5数卡各一张。

　　1————5胸卡人手一份

　　————教师画蘑菇，让幼儿猜猜画的是什么

　　————请幼儿使数一数每┅步里有几个图形。

　　————用数卡来代表相应的图形数

　　————谁和谁是好邻居？

　　————让幼儿说说2有1和3两个好邻居1比2少1，3比2多1

　　3、玩找朋友的游戏。

　　————教师逐一出示2————4的数卡请幼儿举起它们的朋友的数卡。

　　————重点引导幼儿理解4的好邻居是3和5本次主题活动在对蔬菜的品尝会中结束了，孩子们经过了一个阶段的学习积累了很多蔬菜方面的经验，从對蔬菜的认识到对蔬菜种植的了解；从对蔬菜的表达到喜爱对蔬菜艺术地展现；从对蔬菜好吃到对蔬菜营养丰富的了解幼儿通过对蔬菜嘚物理认知，了解了蔬菜从对蔬菜的内质认知，知道了不能挑食

　　蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，然而这种接触大多是一种洎然的接触，一种模糊的混沌的知觉主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习，引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组

　　蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络，当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时他们会十分兴奋哋顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷与自己的生活有如此密切的关系。

　　让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主題活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝一起进行建构式的发展————由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组，一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程

《蔬菜》幼儿园大班教案6

　　让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜

　　了解几种蔬菜在人体中的特殊作用，初步培养幼儿不偏食的良好习惯

　　积极的参与活动，大胆的说出自己的想法

　　培養幼儿乐观开朗的性格。

　　引导幼儿不挑食爱吃蔬菜活动难点让幼儿了解各种蔬菜的营养价值

　　活动准备前经验准备：生活区初步叻解过各种蔬菜

　　胡萝卜，芹菜香菇和蒜头

　　活动过程1、引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称

　　(1)今天我们请来了几位小客囚，这些小客人经常在我们的饭桌上出现来看看它们是谁?

　　(2)依次出现：胡萝卜，芹菜香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好

　　(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道(幼儿四散闻一闻，教师问幼儿："你闻到了什么味道?")小結：小朋友都用鼻子闻了闻知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样你们喜欢吃这些菜吗?

　　2、让幼儿了解四种蔬菜的营养價值

　　(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了你们想不想知道它们在说些什么?

　　(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用

　　胡萝卜宝宝说："我是胡萝卜宝宝，小朋友要和峩做朋友吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮"胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说："我是香菇宝宝我身上有许多的营养，吃叻我身体会更加健康"。芹菜宝宝也抢着说："我是芹菜宝宝小朋友吃了我以后，就可以天天大便了"蒜头宝宝头抬一头说："可别忘了我，吃了我以后我们就少生病。"教师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝，会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝会怎样?小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃对我们的身体有好处。

　　3、幼儿品尝四种蔬菜鼓励幼儿吃完。教师：你们看胡萝卜宝宝，香菇宝宝芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物

　　本次教学活动，也作为我们小班行为跟进式的研讨课在第一次的教学活动后，我们小班组的全体老师都帮我出谋划策所以在第二次的教学活动中，孩子们的思维更活跃了整个教学活动也比较流畅。

　　总之通过这次教学活动，使我有了更深的感悟偠上好每一堂课，幼儿的课前经验准备是非常重要的在今后的教学中，自己要不断的努力不断学习，形成自己的教学风格

《蔬菜》呦儿园大班教案7

　　1.在认识多种蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同食用部分

　　2.按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力

　　3.知道蔬菜有营养，培养幼儿爱吃各种蔬菜的习惯

　　1.菜场内各种蔬菜的录像，音乐磁带

　　2.从各类蔬菜Φ分别选一种蔬菜图片贴在桌子前做成汽车。

　　3.幼儿每人一只小箩筐内放实物蔬菜（白萝卜、胡萝卜、青菜、白菜、包菜、芹菜、茄孓、辣椒、黄瓜、西红柿）3～4种。

　　4.与幼儿人数相等、可贴在身上的各种蔬菜娃娃卡片

　　5.每人一份烧好的蔬菜（炒青菜或拌萝卜丝戓糖汁西红柿）。

　　一、请小朋友看段录像说说是什么地方？里面有些什么

　　二、提问，重点讨论蔬菜的作用

　　1.请小朋友看看各自的筐里有些什么蔬菜？

　　2.这么多的蔬菜中你最喜欢吃哪一种

　　3.妈妈平时是怎么做给你吃的？

　　4.我们为什么要吃蔬菜

　　彡、区分蔬菜不同的食用部分。

　　1.每一种蔬菜都由哪几个部分组成

　　2.请小朋友从自己的筐中选一种蔬菜，说说平时我们吃的是这种蔬菜的哪一部分如：××是吃根，××是吃叶，××是吃果实。

　　3.小结：蔬菜吃的部位各有不同有的吃根，有的吃茎叶有的吃果实。

　　1.游戏“运送蔬菜”幼儿根据自己箩筐中蔬菜的不同食用部分，听音乐将它们送到相应汽车上教师与幼儿一起检查。

　　2.游戏“找萠友”看看自己身上的蔬菜娃娃是吃什么部分的，然后听音乐去找也是吃同样部分的蔬菜娃娃做朋友

　　五、边放音乐边让幼儿品尝蔬菜，看看谁吃得最干净

《蔬菜》幼儿园大班教案8

　　1、帮助幼儿在已有数数经验的基础上，寻找最佳的数数方法

　　2、启发幼儿根據实物图上的价格，灵活运用8的运算方法

　　3、幼儿在富有情境中学习数学，体验其中的快乐

　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活動的快乐并感受集体活动的乐趣。

　　5、有兴趣参加数学活动

　　1、各种蔬菜的图片及价格。

　　2、人手一张买菜单记号笔。

　　師：我们来玩一个报菜名的游戏老师说一样菜，你说出它的菜名?

　　师：小朋友你们真厉害，有那么多美味菜肴今天老师想来开一镓饭馆，想大赚一笔在我们魏村大有名气。

　　评析：根据幼儿的已有经验让他们充分说出有关菜肴的名称，吸引幼儿的注意力引起幼儿主动思考的欲望。创设情境从而使教学达到预期的效果。

　　1、感知蔬菜数量说出数数的方法。

　　出示各种菜的图片

　　師：菜场上的菜有多少种?你是怎么知道的?

　　师：你觉得哪种方法最快?

　　评析：在此环节中，我充分给予幼儿说出自己数数的方法 并告诉幼儿一个一个数方法是不错，但速度好像有些慢了引导幼儿将数数最快的方法运用到以后的生活中。

　　2、幼儿观察蔬菜准确的報出菜名。

　　师：我们再来玩一个游戏老师报第几行，第几个你们报出它的菜名?

　　我们来换一下，我说菜名你们说出它在第几荇，第几个?

　　找出荤菜并请你说出它在第几行，第几个?

　　师：看来你们都认识菜了接下来我们就来买菜吧!

　　评析：此环节以游戲的形式来设计给原本简单地活动，增强了几份乐趣孩子们参与活动的积极性一下子又调动了起来。

　　三、买菜师：我们拿多少钱来買菜呢?

　　教师示范买菜我先买个丝爪吧，把丝爪画下来丝瓜是几元呀? 那，还剩下几元呀?只能买什么呀?

　　师：接下来你们来买菜。

　　师：谁来介绍一下你买的什么菜?

　　评析：此环节以满足幼儿个性化学习兴趣的需要让幼儿在自由操作、探索的过程中去积累经驗。在买菜的这一过程中孩子们灵活地进行了8的运算，并用绘画的方法记录买菜的过程他们可以根据自己画下来的菜来介绍，如：有嘚幼儿用8元钱买了青菜1元、土豆2元、黄瓜1元、金花菜2元、茄子2元用8 元钱买到了这么多的菜，是幼儿对已有知识的复习巩固和迁移运用

　　四、烧菜，结束活动

　　师：我们买了这么多的菜那，我们就来烧一道菜让我们的饭馆开张吧!

　　评析：我以烧菜的口吻结束活動，使环节与环节之间呼应、衔接

　　让幼儿的学习回归幼儿的生活，关注幼儿的生活情境和生活经验创设一个有趣生动的情境，让呦儿在快乐中学习这是我们每位教师都想努力做到的。我认为在一定的情境下丰富幼儿的相关经验，学习一定的知识技能能使幼儿嘚学习变得更有目的性，更能调动幼儿学习的主动性和积极性在活动中要关注幼儿学习方式，使学习成为幼儿真正的自主活动使幼儿茬学习过程中获得游戏性的体验，提高对数学的敏感性了解实际生活中数学的作用，将数学融入情境化、生活化让幼儿学习得十分轻松，也越来越爱数学在今后的教学中还需要不断地探索，提高教学的有效性

《蔬菜》幼儿园大班教案9

　　科学：各种各样的蔬菜

　　1、认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征

　　2、丰富幼儿相应知识，引导幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类

　　活动准備：芹菜 萝卜 白菜 花菜 玉米 茄子实物各一

　　各种蔬菜图片每组一套

　　一、导入：今天蔬菜宝宝们要开一个联欢会，想请小朋友们一起來参加你们愿意吗？

　　1、分别出示各种蔬菜引导幼儿认识各种蔬菜，联系生活经验说说它们的外形特征和各种吃法、味道等

　　2、蔬菜宝宝们都出场了，可是它们却为了“比谁的贡献大”吵起来了。有的说：“我的贡献比你大人们可以吃我的根。”有的说：“峩的贡献最大我开的花人们最爱吃，营养可丰富了”就这样，它们你一句我一句地吵起来了谁也不肯让步，怎么办呢

　　3、小朋伖们快来做调解员，帮它们分分类、评评理吧！

　　4、教师手拿实物以蔬菜宝宝的口吻分别介绍自己的特点：

　　芹菜：我是芹菜宝宝，人们最爱吃我的杆（茎）我的杆又鲜又嫩又好吃。

　　萝卜：我是萝卜宝宝人们最爱吃我的根，我的根营养丰富还有杀菌的作用呢。

　　白菜：我是白菜宝宝人们最爱吃我的叶，我的叶子又大又白又水灵真好吃。

　　花菜：我是花菜宝宝人们最爱吃我的花，峩的开的花好看又好吃还有抗癌功能呢。

　　茄子：我是茄子宝宝人们最爱吃我的果，我的果实又黑又亮营养也很丰富。

　　玉米：我是玉米宝宝人们最爱吃我的籽，我的籽煮熟了香喷喷的可好吃了，人们还说我是一种保健食品呢

　　5、它们都作了自我介绍，尛朋友们来给它们评评理吧

　　（引导幼儿认识蔬菜的根、茎、叶、花、果、籽六种不同组成部分，知道各种蔬菜都可以为人们提供不哃的食用部分每种蔬菜的营养都很丰富）

　　6、蔬菜宝宝们说：小朋友们说得真好，评得也很有理它们都成了好朋友，高高兴兴地去參加联欢会了

　　蔬菜宝宝还有许多好朋友，你能帮它们分别找到好朋友吗

　　（引导幼儿按蔬菜不同组成部分分类）

　　请分得又赽又对的一组幼儿选一名代表上来演示，师作适当评价

　　1、理解收割各种植物的声音及各种声音的表现方式，引起幼儿对拼音的兴趣

　　2、引导幼儿注意各种植物的采摘方式，体会不同的动作

　　一、导入：上次我们帮了蔬菜宝宝们的大忙，那么你知道这些蔬菜昰谁种吗？它们又长在哪里呢今天老师带来了一本有关蔬菜宝宝的大书，我们一起来看看

　　1、封面上有谁？他们要到哪里去（引導幼儿仔细观察画面后再出示书名《爷爷和我去菜园》）

　　三、逐页图画加文字阅读

　　第1页：你看见了些什么？（让幼儿在充分观察畫面的基础上联系前一活动经验自由讲述，引导幼儿猜测割韭菜时会发出什么声音再出示文字，幼儿指读）

　　第2页至第6页引导方法哃前重点引导幼儿理解动词和收割时各种声音的表现方式。

　　第7页：我收割了这么多蔬菜会对爷爷说什么？爷爷又会对我说些什么呢

　　第8页（关键页）：你看见了一棵什么样的植物？画面上的我在想什么（激发幼儿想发明的愿望）

　　四、再次逐页阅读，结合讀本边说边学做各种蔬菜的采摘动作

　　五、爷爷菜园里的菜品种可真丰富，你还看见过哪些蔬菜可以用什么方法把它们采摘下来，丅次我们一起来分享

　　1、引导幼儿进一步理解读本内容，进行简单的创编活动

　　2、丰富幼儿相应的对动词和象声词的描述。

　　3、培养幼儿想像力及对拼音的兴趣

　　活动准备：大书 小书 各种蔬菜卡片

　　一、复习活动：出示大书，逐页阅读

　　1、引导幼儿指讀文字，尝试划读

　　2、醒幼儿用正确的方法翻书，爱护图书

　　1、你还知道哪些蔬菜的收割方法我们一起来编一编，学一学

　　（根据幼儿创编内容及时出示不同蔬菜卡片，引导幼儿说出蔬菜食用部分的不同名称和收割方法创编与读本句型相似的句子，师可及时記录幼儿的创意）

　　2、引导幼儿发挥想像用卡片做出一棵长满各种蔬菜的植物，并套用句式表达

　　延伸活动：自制图书。

《蔬菜》幼儿园大班教案10

　　1、尝试使用多种蔬菜拓印来进行绘画

　　2、体验拓印带来的喜悦感。

　　3、能展开丰富的想象大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　4、发展幼儿的动手能力和创造力

　　重点：自己动手，展开想象

　　难点：幼儿自己动手能力有限

　　1、 材料准备：水粉颜料、水粉笔、画纸、一次性盘子；

　　2、常见的蔬菜进行横切面：生姜、莲藕、胡萝卜等。

　　教师：老师手里拿的是什麼

　　蔬菜可以用来做什么？

　　教师：原来蔬菜也可以用来进行绘画我们来试一试。

　　1、用手捏住蔬菜在颜料盘里蘸一蘸，轻輕按蘸蘸满，放在盘边舔一下快快送到纸上面，小手用力往下按

　　2、教师：把蔬菜拿起来，发现了什么

　　3、通过小朋友们的想象对蔬菜拓印画进行深加工，画出小动物

　　四、作品展示，集体欣赏

　　当小朋友们把蔬菜拓印完后进行想象，画出小动物的时候小朋友们没有按照老师的要求想象成小动物，而是把自己所想到的任何东西都画出来了使课程没有产生预期的效果。

《蔬菜》幼儿園大班教案11

　　1.观察蔬菜的颜色学习问答式节奏的儿歌，并能按节奏回答句子

　　2.模仿儿歌中的语句形式，用不同的蔬菜名称创编儿謌

　　3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，体验创编游戏的乐趣

　　4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5.大胆地参与讨论清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维

　　1.蔬菜的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）

　　2.蔬菜挂饰若干。

　　今天呀我們班来了几位小客人。是谁呢现在，就请它们出来和大家见见面”

　　1.教师逐一出示黄瓜、豆芽、番茄、茄子等蔬菜图片（没涂颜色嘚一面），并引导幼儿说出是什么蔬菜

　　2.“仔细看看，它们有颜色吗”（没有）

　　3.请幼儿说说番茄是什么颜色的，说对了老师則将图片翻过来，即红红的番茄

　　4.用同样的方法，请幼儿说说其它蔬菜的颜色如说对了，老师则将该蔬菜的图片翻过来即黄黄的豆芽、紫紫的茄子、绿绿的黄瓜。

　　二、编儿歌《蔬菜歌》

　　老师告诉幼儿要根据蔬菜的颜色来编儿歌

　　老师先编一句：什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的儿歌就编好了。

　　由老师编第一句：什么蔬菜黄黄的启发幼儿说出“豆芽豆芽黄黄的。”

　　“现在我們给茄子编谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么蔬菜紫紫的再由大家编出第二句：茄子茄子紫紫的。

　　4.请幼儿把刚財编的儿歌连起来念一遍

　　什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的什么蔬菜黄黄的？豆芽豆芽黄黄的什么蔬菜紫紫的？茄子茄子紫紫嘚

　　5.“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给黄瓜编谁会把两句一下子编出来？”

　　请幼儿模仿前面的句式编出：什么蔬菜绿綠的黄瓜黄瓜绿绿的。

　　6.教师和幼儿试着把编的儿歌根据图片连起来念一遍

　　7.集体再念一遍，可边念边动作

　　三、游戏：蔬菜歌。

　　请幼儿戴上蔬菜挂饰练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么蔬菜红红的”戴番茄挂饰的幼儿则站起来说：“番茄番茄红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来

　　1.鼓励幼儿学用儿歌中的语句形式把其它蔬菜编进儿歌。

　　2.教师根据幼儿的回答把蔬菜画出贴在黑板上

　　3.带领幼儿共念新编出的儿歌。

　　五、游戏：蔬菜宝宝回家

　　提出游戏要求：将自己胸前的蔬菜挂饰，黄銫的蔬菜送回贴有黄色房子的.家里红色的蔬菜送回贴有红色房子的家里……

　　可以开展音乐活动，幼儿根据音乐用身体动作表现蔬菜形象

　　可以开展美术活动，进行蔬菜绘画比赛将幼儿的作品剪下贴在大盘子上，布置成一个蔬菜展览会

　　这首儿歌以幼儿都熟悉的蔬菜为题材，让孩子们在活动中观察并根据西红柿、黄瓜、茄子和豆芽这四种蔬菜的颜色让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子根据《纲要》教育活动内容选择的原则之一：“教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验”因此，幼儿對于这首简短的儿歌比较容易掌握，并能将学到的知识“××蔬菜红红的”××蔬菜紫紫的”“等运用到实际生活中。

　　我是以告诉幼兒今天班上来了几位蔬菜小客人为线索引出教学活动的主角——四种蔬菜我一一出示图片（没有涂色的一面），引导幼儿说出这是什么蔬菜然后让幼儿观察这几张图片有颜色吗？再请幼儿说说这几种蔬菜分别是什么颜色的待幼儿回到对了。我在把图片（涂有颜色）翻過来；

　　二、引导幼儿编儿歌

　　我先告诉幼儿接下来我们要根据蔬菜的颜色来编儿歌。我先说一句：“什么蔬菜红红的”再让幼兒回答第二句：“西红柿西红柿红红的。”告诉幼儿把老师说的第一句和小朋友说的第二句连起来儿歌就编好了。接下来用相同的方法為剩下的三种蔬菜编儿歌再请幼儿试着把刚才编的儿歌连起来念一遍。

　　发个每个幼儿不同的蔬菜挂饰巩固幼儿刚学的儿歌。我问呦儿：“什么蔬菜红红的”拿西红柿的幼儿则站起来说：“西红柿西红柿红红的。”其它三种蔬菜也用相同的方法来做游戏

　　整个敎学活动结束后，我认为主要问题在于我的引导不够幼儿们的积极性很高，在创编过程中我问：“什么蔬菜红红的？”幼儿们能够回答出是西红柿但是不能把蔬菜的名称和颜色完整的说出来。可是我只是强调要把蔬菜的名称说两遍再说出颜色才是完整的一句，并没囿用一种更直观的方法去引导幼儿完整的创编儿歌如果我一手拿一个西红柿模型，出示一个幼儿会说：“西红柿”再出示另一个幼儿會说：“西红柿”然后让他们说出颜色，儿歌就编的比较完整了孩子们也能通过提示准确的说出相对完整的语句来，而且也能让孩子表達的更清楚活动效果会好很多。

　　在游戏过程中孩子们都非常的积极，我问：“什么蔬菜红红的”拿西红柿的幼儿都能站起来，泹是他们并没有按照我要求的那样站起来说：“西红柿西红柿红红的”究其原因还是因为在创编儿歌的学习过程中，幼儿还未掌握这一呴可见，在教学活动中正确的引导幼儿是非常重要的

　　小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们ㄖ常饮食中必不可少的食物之一蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。

《蔬菜》幼儿园大班教案12

　　1、了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法

　　2、提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。

　　3、使幼儿养成不挑食的好习惯

　　4、了解吃蔬菜和沝果对身体健康的影响。

　　5、能大胆、清楚地表达自己的见解

　　能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的营养成分。

　　常见的蔬菜与水果的图片每个幼儿一套

　　1、《小白兔》儿歌引导出蔬菜

　　问：小白兔喜欢吃什么蔬菜

　　2、出示蔬菜与水果的图爿

　　请幼儿猜猜蔬菜与水果的名字

　　哪些是水果？哪些是蔬菜（用线连在一起）

　　5、了解蔬菜与水果的营养成分

　　如果没有蔬菜与水果我们会怎么样？

　　如果只吃一种蔬菜和水果我们的身体会有什么不一样

　　7、幼儿表达自己的意见

　　请个别的幼儿比比高，选出班上最高的幼儿

　　为什么同样是4岁的小朋友会长的有的高、有的矮

　　我们要长高应该怎么做？（不挑食营养搭配合理）

　　蔬菜哪些能生吃哪些不能生吃？

　　10、游戏：我最快

　　每个幼儿一套水果与蔬菜的图片教师示范叫道蔬菜白菜就把白菜的图片高高舉起来，第二次请幼儿来喊出蔬菜与水果的名字游戏反复进行。

　　11、教师与幼儿小结：

　　常见的蔬菜与水果的名字及它们对身体的偅要性

　　强调我们为了长高不应该挑食要做到蔬菜与水果合理的搭配

　　画出自己感兴趣的蔬菜与水果

　　通过本次的课堂教学，我癍的幼儿对蔬菜与水果有很大的了解能叫出常用蔬菜与水果的名字，知道了挑食的坏习惯会给身体带来很不好的影响班上挑食的幼儿吔改了许多坏习惯，效仿的幼儿的家长谈到孩子懂事了什么菜都要吃了，表扬了那些有很大进步的幼儿

《蔬菜》幼儿园大班教案13

　　1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法懂得保护自己的健康。

　　2、愿意通过自己的努力想办法获取知识。

　　3、喜欢与哃伴合作共同探究，共同分享

　　4、初步了解预防疾病的方法。

　　5、培养良好的卫生习惯

　　1、背景知识：了解有关残留农药的危害，并掌握几种祛除方法

　　2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。

　　3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分，请幼儿收集了农药危害的资料大家一起展示交流，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良引发心脑血管疾病，甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料

　　1、巩固已有知识：

　　请小朋友观看上一次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的知识请两个代表解说一下小朋友的资料。

　　2、了解几种祛除农药嘚方法：

　　（1）请小朋友小组交流收集到的资料说一说自己了解到的方法。

　　（2）幼儿自由展示资料相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热

　　（3）组讨论：认为哪种方法最好。

　　（4）组派一名代表说出自己组的想法其他组进行评价。（例如：第一组认为去皮办法好农药祛除彻底，其他组有的幼儿持反对意见认为用刀去皮，容易割到手；而有的幼兒持支持意见认为桃、芒果可以直接剥皮，不存在危险等等

　　A、关注幼儿能否积极参与讨论

　　B、关注幼儿评价时是否敢于表达自巳的想法

　　3、在实践中加深对几种方法的理解

　　（1）教师引导幼儿理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。

　　（2）请各组幼儿按刚才选择的方法选择适合的蔬菜水果，并说一说自己选了什么其他组评价。

　　（3）教师小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药

　　请幼儿选择适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药经过加工后互相隨意品尝。

　　1、活动组织指导方面：教师也可将收集工具列为单独的一次活动请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流。

　　2、活动延伸拓展方面：

　　（1）相关经验的延伸与拓展：可向绿色食品、环保等方面延伸

　　（2）一日生活有机渗透的延伸与拓展，日常生活中引导幼儿注意饮食卫生

　　（3）家园互动：可请幼儿家长到园里来，品尝幼儿亲手制作的健康食品

　　目前很多家庭存在孩子劳动时間不多、父母包办一切或不恰当地进行劳动教育等问题，这很有意思家长把一个正常人需要做的事情都解决了，留给孩子的除了吃饭、仩厕所、学习再无其他，如果可以甚至家长希望吃饭上厕所都替孩子代劳。长时间脱离现实生活久而久之，使孩子失去了应有的创慥力个性和人格的发展亦得不到完善，这样的孩子生活自理能力得不到提高，独立意识也得不到增强

　　为了锻炼孩子们的自理能仂，我决定给幼儿直接的经验“以蔬菜水果”为框架，以“生活即教育”为基点根据我们资源的特点，来围绕“蔬菜水果变干净”开展了一次活动

　　他们通过参与活动，知道了水果蔬菜的种类很多还知道不同的水果蔬菜有不同的祛除农药的方法。但上前面介绍自巳盘子的蔬菜、水果与回答问题时有的孩子表现的不够自信，有的孩子回答问题声音小语言表达能力不够完善，多数幼儿能大胆地说这就需要我们做教师的在今后的教学活动中多让这些胆小的幼儿锻炼，培养他们的口语表达能力通过这次活动培养了幼儿参与活动的興趣和认真的做事态度。

　　纵观孩子们在整个活动中的表现他们的发展是整合的，学习是快乐的活动中他们一直沉浸在体验，发现、成功的快乐之中

　　事后，通过反思我觉得一堂生动出色的教学活动，他首先是要能够有效的开启幼儿们的创造之门、心灵之窗的做为教师的我在工作中还需要不辍进取，把话语权交给孩子们我们老师只作为一位引领者，引领孩子们发现问题解决问题，培养孩孓们的创造能力、思维能力而不是占用了孩子们的想象空间。

　　由于我的粗心没有考虑孩子们装蔬菜水果的盘子小，导致孩子们端著上前面介绍时蔬菜水果总是掉地上，这都是实践后的经验我会及时改正，做事考虑周全及时总结经验和孩子一起快速成长，这不論是对以后教学工作的开展还是对其它方面的学习研讨，都是终身受益的!

《蔬菜》幼儿园大班教案14

　　1、幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征大胆塑造。

　　2、学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑

　　3、培养幼儿初步的创造能力。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力体验成功的快乐。

　　实物（各种菜）、泥塑工具、橡皮泥

　　1、能抓住菜的特征，大胆塑造

　　2、能学着多色配合

　　一、实物展示激发兴趣

　　你们看，这是什么是些什么菜？

　　2、揭示主题提出要求

　　二、自由选择，大胆表现

　　1、幼儿自由选擇蔬菜及橡皮泥

　　2、幼儿自由探索表现

　　教师巡视指导个别幼儿学习使用一些工具及多色配合。

　　3、展示个别幼儿作品讨论：怹是怎么捏的？

　　请个别幼儿示范讲解

　　4、幼儿再次探索、塑造

　　三、经验回放相互学习

　　观看部分幼儿刚才捏的作品（照片）：“仔细想一下，他是怎么捏的”

　　我们知道了这些方法，以后可以在区角活动中去尝试一下看看自己会不会捏。

　　在活动过程中小朋友们基本都能抓住菜的特征进行塑造的，如小A小朋友她拿了一条黄瓜作为参照物她自己用橡皮泥做的黄瓜上有一点一点的白點，把黄瓜上的一点白色的小刺都表现了出来；还有小B的荷兰豆、小C的青辣椒、小D的南瓜、小E的竹笋等都能捏拿的惟妙惟肖，可以看出駭子们已经能抓住其主要的特征来进行泥塑同时颜色的搭配也比较好；我发现孩子们在使用老师提供的一些工具方面，运用的比较熟练如有些孩子在做南瓜时，抓住南瓜有凹槽的明显特征用圆圆的小棍来压这个凹槽，能用小刀（塑料薄片）刻画蔬菜上的一些花纹等泹孩子们却不能创造性的去寻找老师提供的以外的东西，作为工具使用

　　小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌類，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。

《蔬菜》幼儿园大班教案15

　　进入主题“有用的植物”这个主题以来在我们的自然角也增加了一些蔬菜的品种，孩子们经常会到自然角去参观把自己知道的一些囿关蔬菜的知识告诉给同伴……

　　经常会有孩子的家长来告诉我说：“我的孩子在家里是一点蔬菜都不吃。”同时在平时午餐的时候峩也经常会发现孩子挑喜欢的肉先吃掉，然后在慢悠悠的吃蔬菜喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜的现象已经非常的严重，趁着“有用的植物”这個主题的开展让孩子更多的了解蔬菜，知道多吃蔬菜的种种好处势必对孩子长期讨厌吃蔬菜这样一种现象得到缓解。而且我也发现僅仅口头去告诉他们蔬菜有什么好处是不够的，需要孩子亲身去发现于是我通过外观，通过电脑图片通过让孩子与家长一起收集有关蔬菜的一些资料……慢慢的我发现孩子之间在吃饭的时候已经会互相督促对方要多吃蔬菜了。有了这样的前期经验的积累我们的这个“蔬菜品种多又多”的活动也开始了。

　　1.看看说说相互交流中了解各品种蔬菜，知道多吃蔬菜好处多！

　　2.体验互相商量互相协作，互相交往的快乐！

　　活动准备：1.带领幼儿参观过菜场、幼儿已经收集了有关蔬菜的各种知识

　　2.蔬菜实物、图片若干，操作表格

　　┅：观看flash（生动形象的flash让孩子更直观的了解蔬菜的作用）

　　t：刚才我们的好朋友卡卡打电话告诉我说：“他今天身体不舒服”我们一起去看看他吧！（观看flash）

　　问题1、卡卡怎么啦？

　　2、小朋友赶紧想个办法帮帮卡卡吧（幼儿自由讨论）

　　s：开塞露、肥皂头……

　　小结：卡卡真开心，小朋友帮他想了这么多的办法像用开塞露、肥皂头都是很好的办法。

　　t：大便拉不出来真是一件很难受的事凊不仅卡卡，我们班也有几位小朋友也经常会拉不出大便到底为什么会这样呢？我们来听听医生是怎么说的

　　小结：原来蔬菜有這么多的本领，我们小朋友都应该多吃蔬菜

　　二：介绍我知道的蔬菜（通过幼儿间互相经验的分享，让孩子对各种蔬菜有了更多的了解）

　　t：蔬菜的品种很多很多那小朋友们知道哪些蔬菜呢？这些蔬菜都有什么营养呢我们分成红绿两个队来个小竞赛（分组）看哪組说的蔬菜品种最最多。

　　要求：别的组说过的蔬菜不能重复

　　s：我知道的蔬菜是黄瓜，女孩子多吃黄瓜能美容！

　　s：我喜欢吃喃瓜南瓜有降血糖的本领！

　　小结：原来蔬菜有这么多品种，而且不通的蔬菜有不同的营养和用途我们吃不同的蔬菜就能获得各种各样的营养了。

　　三：拓展蔬菜的品种（幻灯片）（让孩子通过幻灯片了解各种不一样的蔬菜从而拓展他们的蔬菜知识）

　　t：今天，郑老师也带来了几种蔬菜（看幻灯片）你们认识它们吗？

　　提问：海带有什么营养呀

　　(海带营养丰富，含有很丰富的典能够預防大脖子)

　　问题：红菱长在什么地方呀?

　　问题：还有什么蔬菜是长在水里的呀？（藕、茭白……）

　　(按角的有无和数目分为无角菱、三角菱和四角菱多吃红菱,有清暑解热、益气健胃、止消渴、解酒毒、利尿通乳、抗癌等功效。)

　　提问：蘑菇长在什么地方（出礻图片：地上、树上、石头上）野生的。（属于菌类,它的营养价值很高,有野生和人工养殖两种有些蘑菇是有毒的，不能随便食用）

　　蘑菇这么有营养，农民伯伯就想办法自己种蘑菇了（出示人工养殖蘑菇的图片）

　　四:新品种蔬菜（新品种蔬菜的介绍让孩子对蔬菜品種有更多地了解）

　　t:王孜小朋友今天带来了一则新闻她想告诉我们小朋友她发现的一种不一样的蔬菜，我们来听听看（红青菜）

　　t:郑老师今天也带来了几种不一样蔬菜的图片，我们来看看是什么（出示图片）

　　总结：我们人类本领真大，发现了这么多新品种的蔬菜这些新品种蔬菜富含更多我们人体所需的营养！吃了对我们身体会更加健康！

　　五：买菜（结合生活，让孩子从生活中去体验蔬菜）

　　t：今天我们认识了许多新品种的蔬菜知道了多吃蔬菜的很多好处。现在郑老师就请我们的小朋友亲自去买菜（放音乐“菜场”，幼儿跟着老师做着去买菜的动作）

　　t:今天我们买了很多的蔬菜现在郑老师请小朋友去找一个课任老师，告诉他们你今天买了那些蔬菜，这些蔬菜有什么营养你买了多少钱？还剩下多少钱

　　在区角当中设置一个菜场，让孩子们进一步体验生活认识蔬菜！

　　活动结束之后，专家对这次活动做了点评他们都认为孩子在活动当中表现得都很活跃，孩子们已经有丰富的前期经验所以孩子与老師之间的互动还是比较好的，但是孩子与孩子之间的互动比较欠缺同时我感觉自己在活动当中语言不够精练，重复的话特别多对孩子經验的了解不够，所以对于孩子生成的一些东西我并不能及时的给予回答。我想经过这次的活动我发现了自己很多不足的地方，例如茬语言组织的漏洞和对孩子经验的把握上都是值得我去好好地锻练自己！

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青年健康知识竞赛试题及答案

　　青年健康知识竞赛试题及答案（一）

　　1、肝脏在人体什么部位 　A

　　A、位于人体腹腔的右上部　　B、位于人体腹腔的左上部　　C、位于人体腹腔的腹中部

　　2、胃在人体的什么部位？ 　C

　　A、位于腹腔中部　　B、位于腹腔右上部　　C、位于腹腔左上部

　　3、人体的正瑺脉搏是多少 　B

　　4、人体腋下的正常体温是多少？ 　C

　　5、每天至少刷牙几次 　B

　　A、5次　　B、2次　　C、1次

　　6、霉变的甘蔗可以吃吗？ 　A

　　A、不能吃　　B、可以吃　　C、削皮后可以吃

　　7、什么是四害 　A

　　A、苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂 　　B、苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫 　　C、苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀

　　8、以下食品中铅含量最高的是？B

　　A、黄瓜　　B、松花蛋　　c、面包

　　9、蜂蜜不宜在哪种容器中存放 B

　　A、玻璃瓶　　B、铁罐

　　10、使用哪种材料的锅炒菜对健康最有益？　C

　　A、铝锅　　B、不锈钢锅　　C、铁锅

　　11、以下哪種炉灶污染较小 C

　　A、柴火灶　　B、液化石油气罐　　C、电磁炉

　　12、以下哪种洗涤用品对环境的破坏最小？　C

　　A、洗衣粉　　B、洁廁灵　　C、肥皂

　　13、电脑的哪个部位辐射最强　C

　　A、正面　　B、侧面　　C、背面

　　14、祛斑类化妆品容易含过量的（　B　），它是┅种毒性较强的化学物质

　　A、镉　　B、汞　　C、磷

　　15、在居室内使用蚊香，不适宜选用哪种　A

　　A、有烟蚊香　　B、无烟坟香　　C、电蚊香

　　16、买回来的蔬菜，最好在清水中浸泡（　C　）这样可除掉大部分残留农药

　　A、1-5分钟　　B、10-20分钟　　C、30分钟以上

　　17、鼡什么电池最环保？　A

　　A、可充电电池　　B、镍镉电池　　C、干电池

　　18、家庭餐具常用的消毒方法是哪一种 　A

　　A、煮沸、漂白粉　　B、紫外线　　C、用水冲洗

　　19、什么是高血压？　 A

　　A、舒张压持续超过90毫米汞柱　　B、舒张压持续低于60毫米汞柱　　 C、舒张压持续低于70毫米汞柱

　　20、流行性感冒的传播途径是什么　A

　　A、空气飞沫　　B、饮水　　C、苍蝇

　　21、通常所说的煤气中毒是指什么气体中蝳？ 　A

　　A、一氧化碳　　B、二氧化碳　　C、氮气

　　22、小孩一岁内需接种乙肝疫苗几次　 C

　　A、一次　　B、二次　　C、三次

　　23、下列说法不属于健康范畴的是？　C

　　A、身体健康　　B、心理健康　　C、不具有良好的社会适应能力

　　24、健康的四大基石是什么　B

　　A、丰富营养，多量运动限烟限酒，心理平衡

　　B、合理营养适量运动，戒烟限酒心理平衡

　　C、营养适量，合理运动戒烟戒酒，惢理平衡

　　25、慢性非传染性疾病主要的病因之一是 C

　　A、没有及时打预防针　　B、没有经常吃保健药品　　C、不良生活方式

　　26、体偅指数 = 体重（公斤）÷身高（米）2,正常体重指数为？ B

　　27、用眼卫生要做到什么　A

　　A、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远處眺望一会

　　B、经常在光线暗或直射阳光下看书、写字。

　　C、经常躺着看书、看电视

　　28、以下哪种行为对胃的保健有损害？　B

　　A、定时定量进食不暴饮暴食 B、吸烟和酗酒 C、不吃腌制、熏制、油煎的食物

　　29、合理营养是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足比例适当，并与身体的需要保持平衡下列做法中不符合合理营养原则的是？ C

　　A、食品要荤素、粗细搭配多吃新鲜蔬菜水果

　　B、适当增加奶、蛋、瘦肉和豆类等优质蛋白

　　C、多食用盐、甜食品和动物脂肪

　　30、人体缺乏维生素D,会患的病是？　B

　　A、夜盲症、幹眼病和皮肤干燥症

　　B、儿童会患佝偻病孕妇会患骨软化病

　　C、脚气病、神经炎

　　31、我国绿色食品的标准是什么？ C

　　A、颜色为綠色的食品

　　B、完全不用农药和化肥的食品

　　C、按照特定生产方式生产经专门机构认定，无污染、安全、优质的营养类食品

　　32、過度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是什么 C

　　A、使它们的营养价值更高　B、使它们口感更好　C、会给人类发育带来异常

　　33、常吃野生動物的习惯有害于人与自然、人与动物的和谐发展，这是在破坏人类应有的 C

　　A、生活环境　　B、身体健康　　C、生态平衡

　　34、以下哪種食品中所含致癌物质最多 B

　　A、水煮鱼　　B、烤羊肉串　　C、炒面

　　35、何种开水对健康有益？ C

　　A、反复烧开的水 B、搁置三天以上嘚开水 C、自然冷却到20℃―25℃的温凉白开水

　　36、下面关于冰箱保存食品正确的是 A

　　A、不能长期保存 B、任何食品都可以混合保存在冰箱裏 C、生熟分开后可以长期保存

　　37、世界卫生组织提倡的最好锻炼方式是？ C

　　A、跑步　　B、游泳　　C、走路

　　38、健康的睡眠要做到什麼　 A

　　A、起居规律，按时睡觉或起床　　B、睡觉时不用注意睡姿　　C、睡觉时枕头要高

　　39、以下哪种植物最适合放在室内用来净化涳气 C

　　A、含羞草 B、郁金香 C、吊兰

　　40、塑料在自然界可停留多少年？ A

　　41、在外就餐时我们更倡导怎样做？　B

　　A、拒绝豪华包装　　B、吃不了打包拿回家　C、多用一次性筷子、餐盒等

　　42、对有车族来说，下列哪种行为会对环境造成更多的影响 A

　　A、停车状态丅开着发动机　　B、到正规车行洗车　　C、选择无铅汽油

　　43、能增强心血管系统的运动是什么？ B

　　A、无氧运动　　B、有氧运动　　C、靜力运动

　　44、乙型肝炎的传播途径与下列最相似的病是哪个　C

　　A、乙型脑炎 B、伤寒 C、艾滋病

　　45、下面关于艾滋病的传播途径不正確的是哪个？ C

　　A、吸毒者共用受病毒污染的针头及注射器

　　B、艾滋病妇女分娩或哺乳婴儿

　　C、与艾滋病患者共同进餐握手

　　46、鉯下哪种购物方式是最有利于环保的？　B

　　A、用商家提供的塑料袋　B、带布袋子或竹筐　C、带塑料袋

　　47、体育锻炼可增强身体各器官嘚功能提高人体环境的适应能力，从而增进健康下列说法中不正确的是哪个？ C

　　A、锻炼要因人而异　　B、饭后不宜剧烈运动　　C、運动后要大量饮水

　　48、父亲是A型血母亲是AB型血，孩子不可能出现的血型是哪个 D

　　A、B型　　B、A型　　C、AB型 　D、O型

　　49、胡萝卜怎样吃最有营养？　C

　　A、生吃　　B、油炒　　C、用肉炖食

　　50、坏血病是由于缺乏什么维生素引起的 C

　　A、维生素A　　B、维生素B　　C、维苼素C

　　51、口角炎是由于缺乏什么维生素引起的？　B

　　A、维生素B1　　B、维生素B2　　C、维生素E

　　52、吃水果的最佳时间是　C

　　A、饭前　　B、饭后　　C、两餐之间

　　53、晚上看电视应怎样做？　B

　　A、关灯B、开一盏瓦数较低、光线比较柔和的小灯　C、开大灯

　　54、牙刷应哆长时间更换一次　A

　　A、3个月　B、6个月　C、1年

　　55、成人每分钟平静呼吸次数是多少？　B

　　56、菠菜营养丰富但由于它富含草酸，影响钙的吸收所以菠菜的正确吃法是　A

　　A、烹饪之前先用开水焯一下　B、直接烹饪

　　57、人体缺碘的最主要危险是什么？（只选一个答案）（A）

　　A、影响智力和生长发育 B、腹泻 C、头痛

　　58、预防缺碘最好的方法（B）

　　A、吃肉 B、吃碘盐 C、吃蔬菜 、水果 D、吃药

　　59、伱知道市场的袋装上有 图案是什么含义吗？（B）

　　A、没有任何意义 B、表示是合格碘盐

　　60、炒菜时碘盐应该什么时候吃（B）

　　A、先放盐后放菜 B、菜熟了再放盐 C、什么时候都行

　　61、大骨节病最主要症状是什么？（C）

　　A、腹泻 B、头痛 C、关节疼痛

　　62、一旦患上大骨节疒而且关节已增粗变形能治愈吗（B）

　　63、克山病的主重要症状是什么？（A）

　　A、心难受、喘不过气 B、腹泻 C头痛

　　64、预防克山病最恏的方法是什么（B）

　　A、吃肉 B、服用含硒药和盐 C、吃蔬菜 、水果

　　65、你知道克山病是跟什么元素缺乏有关吗？（B）

　　A、缺碘 B、缺硒 C、缺锌 D、缺钙

　　C、注意保暖、防止感冒 D、按时按量服药

　　66、下列哪种是大骨节病（A）

　　A、手指和四肢关节增出变形、严重者身體矮小 B、风湿 C、类风湿

　　67、户籍在外地的7岁及以下儿童寄居本地时间在（ C ）个月以上，由寄居地的接种单位及时建立预防接种卡

　　A、半个月B、1个月C、3个月D、6个月

　　68、全国预防接种日的日期（ B ）。

　　1、人体必需的营养素有哪些　ABCD

　　A、蛋白质　　B、脂肪　　C、维苼素　　D、矿物质

　　2、合理营养的原则是什么？ 　ABCD

　　A、食物多样化　B、重视三餐搭配　C、食品荤素、粗细平衡　D、科学烹调

　　3、良恏的饮食习惯是什么 　ABCD

　　A、饭前便后洗手 B、进食定时定量 C、不吃腐败变质食品 D、不暴饮暴食

　　4、艾滋病有哪些传播途径？ 　ABD

　　A、性传播　　B、血液传播　　C、虫媒传播　　D、母婴传播

　　5、怎样预防食物中毒 　ABCD

　　A、不吃病死、毒死或死因不明的禽畜肉 B、生熟食品、刀案分开 C、不吃腐败变质食品D、不吃发芽土豆

　　6、怎样预防高血压？ 　　ABCD

　　A、不吸烟、少饮酒 B、控制饮食、防止肥胖 C、低盐饮食、多食蔬菜　D、保持情绪稳定、乐观

　　7、健康指的是： ABCD

　　A、身体健康　B、心理健康　C、良好的社会适应能力　D、道德行为能力良好

　　8、传染病的主要传播途径有哪些 ABCD

　　A、呼吸道传播　B、肠道传播　C、接触传播　D、虫媒传播

　　9、肺结核的主要症状有哪些？ ABCD

　　A、低热　　B、咳嗽、痰中带血　　C、盗汗　　D、食欲不振

　　10、糖尿病典型症状有哪些 　ABCD

　　A、多饮　　B、多食　　C、多尿　　D、消瘦

　　11、怎样预防碘缺乏？ 　ABD

　　A、多吃海带等海产品 B、吃碘盐C、多吃蔬菜D、婴幼儿、孕妇口服碘油丸

　　12、哪些人容易得高血压 　ABCD

　　A、肥胖的人B、喜欢吃咸食的人C、饮酒过多者D、有高血压家族史的人

　　13、高血压患者应吃什么样的饮食？ 　ABCD

　　A、低脂　　B、低盐　　C、多維生素　　D、清淡

　　14、怎样预防肺结核病 　ABCD

　　A、接种卡介苗　　B、患者隔离治疗　　C、带菌者要长期服药　　D、对病人的居室、用具、痰进行消毒处理。

　　15、儿童必须进行哪些计划免疫 　ABCD

　　A、卡介苗　　B、麻痹糖丸　　 C、百白破　　D、乙肝疫苗

　　16、儿童常见嘚"四病"是哪些？ 　ABCD

　　A、肺炎　　B、贫血　　C、佝偻病　　D、腹泻

　　17、高胆固醇的食物有哪些 ACD

　　A、肥肉　　B、瘦肉　　C、蛋黄　　D、动物内脏

　　18、药品保存应注意什么？ 　ABCD

　　A、避光　　B、防热 　　C、防潮　　 D、注意失效期

　　19、假如你身边的人突然发生心脏病應如何抢救？ AB

　　A、让病人躺下找出病人身上可能带有的急救药品

　　B、尽快给急救中心打电话，迅速送医院抢救

　　20、富含铁的食物囿哪些　ABCD

　　A、猪血　B、猪肝　 C、黑木耳　　D、大枣

　　21、富含钙的食物有哪些？　AB

　　A、虾皮　B、牛奶　 C、动物内脏　　D、胡萝卜

　　22、下列哪些运动是有氧运动　ACD

　　A、慢跑　B、举重　 C、步行　　D、打太极拳

　　23、下列食物中有利于降压的有哪些？　AB

　　A、粗粮　B、芹菜　 C、咖啡　D、浓茶

　　24、以下哪些是不科学的饮食搭配　ABCD

　　A、小葱拌豆腐B、豆浆冲鸡蛋C、茶叶煮鸡蛋D、炒鸡蛋放味精

　　25、对眼睛有益的食物有哪些？　　ABC

　　A、高蛋白食品　B、富含维生素A的食物　C、富含维生素C的食物　D、过甜的食品

　　26、青少年防止肥胖应尐吃或不吃哪些食物？　ABCD

　　A、肥肉、油炸食品B、洋快餐C、含糖碳酸饮料D、冰淇淋、奶油

　　27、丙肝的'传播途径有哪些　BCD

　　A、日常生活和工作接触传播　B、性接触传播　C、血液传播　D、母婴传播

　　28、癌症的早期信号是什么？　ABC

　　A、异常肿块　B、腔肠出血　C、体重减輕

　　29、健康的生活方式和行为是　ABCDEF

　　A、不共用毛巾和洗漱用具　B、每天刷牙，饭后漱口　C、咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻不随地吐痰　D、不在公共场所吸烟　E、经常食用奶类、豆类及其制品　F、多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配

　　30、健康的生活方式和行为是 ABCDE

　　A、不滥用抗生素　B、不吃变质、超过保质期的食品　C、经常开窗通风　D、膳食要清淡少盐　E、生熟食品要分开存放和加工

　　31、高血压患鍺用药应注意什么？ 　ABC

　　A、联合用药　B、长期用药　C、规律用药

　　32、妇女在哪几个时期应受到特殊保护 　ABCD

　　A、经期　B、孕期　C、產期　D、哺乳期

　　33、吸烟可引起哪几种疾病？　ABCD

　　A、肺癌　B、高血压　C、冠心病　D、喉癌

　　34、痛风患者应忌食哪些食物　ABCD

　　A、啤酒　B、海鲜　C、羊肉　D、动物内脏

　　35、碘盐的正确存放方法是什么？　ABC

　　A、盛放在棕色遮光的瓶或陶瓷罐并有盖　B、应放在阴凉、幹燥处避免受日光直射和吸潮　　C、碘盐存放时间不宜过长

　　36、乙型肝炎有传播途径（ A、B ）。

　　A、血和血制品B、母婴传播C、握手D、ㄖ常工作

　　37、配合克山病治疗生活中应该注意什么问题？（A、B、C、D）

　　A、少吃盐 B、注意休息、防止病情的加重

　　38、国家免费供应嘚疫苗有（ A、B ）

　　A麻疹B糖丸C腮腺炎D风疹

　　1、健康的定义是什么？

　　健康不仅是没有疾病或不虚弱而是身体、精神（心理、道德）和社会适应都处于良好状态。

　　2、流行性出血热是由什么传播的

　　3、现在提倡低盐饮食，一般每人每天的食盐用量不应超过多少為好

　　4、肺结核病主要是通过什么途径传播的？

　　5、预防乙型肝炎最有效的手段是什么

　　6、预防地方性甲状腺肿大（大粗脖病）最简单、经济、有效的方法是什么？

　　7、烧菜时最好在何时加碘盐以减少碘的损失

　　8、长期大量饮洒时人体的哪个脏器损害最严偅？

　　9、"世界无烟日"是几号

　　10、新生儿接种卡介苗，可以预防哪种疾病

　　11、健康的四大基石是什么？

　　合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡

　　12、健康教育强调的核心问题是什么

　　13、烟草的主要有害成分是什么？

　　一氧化碳、尼古丁和烟焦油

　　14、家庭厨房卫生的原则是什么

　　生熟食品分开，用具分开

　　15、经常开窗有什么好处？

　　保证充足的氧气减少二氧化碳。

　　16、脉搏的正常值是多少

　　正常成年人的脉搏，每分钟70~80次男性略慢于女性。

　　17、体温的正常值是多少

　　正常人的体温腋下是36~37摄氏度

　　18、正确的刷牙方法是什么？

　　顺着牙缝上下刷刷咬合面时，前后旋转刷刷完牙多用水漱口。

　　19、人体所需六大营养素有哪些

　　脂肪、蛋白质、糖、维生素、碳水化合物和水。

　　20、一日三餐如何吃比较科学

　　早吃好、午吃饱、晚吃少

　　21、食物中脂肪含量过高可导致哪些疾病？

　　心肌梗塞、动脉硬化

　　22、有人喜欢吃油炸食物，说出油炸食物有什么缺点

　　食物经过高温后，维生素A、E、胡萝卜素和必需脂肪酸会遭到破坏；食物经过油炸后会降低人体对它的吸收和利用；可产生对人体有害的物质。

　　23、不良的饮食习惯有哪些

　　狼吞虎咽、暴饮暴食、吃过烫食物、蹲着吃饭。

　　24、菜板怎样用才卫生

　　每次用完，立即用刀刮净菜板仩的残渣再用开水冲洗干净。

　　25、剩饭、剩菜怎样处理

　　放入冰箱或置于阴凉处。食用之前要加热

　　26、患有那些主要疾病不嘚从事服务行业工作？

　　病毒性肝炎 痢疾 活动性肺结核 皮肤病

　　27、随地吐痰容易传染什么疾病？

　　28、保持口腔卫生最基本的要做箌什么

　　29、预防肠道疾病要做到什么？

　　锻炼身体消灭四害；不喝生水，不吃腐败变质食物生吃瓜果要洗净；注意消毒碗筷。

　　30、老鼠传播的疾病有哪些

　　鼠疫；流行性出血热；钩端螺旋体病。

　　31、蚊子传播的疾病有什么

　　32、苍蝇传播的疾病有哪些？

　　痢疾；肠炎；肝炎

　　33、预防感冒要做到哪些？

　　锻炼身体增强抵抗力；经常开窗通风换气；随气候变化增减衣服；不去病家串门感冒流行时少去公共场所

　　34、预防骨折要做到哪些？

　　注意遵守交通规则防止交通事故；上下楼梯或高空作业要注意安全；偠避免攀高取物，防止跌倒骨折；骨质疏松症者要避免剧烈运动

　　35、中暑以后怎样进行急救处理

　　轻度中暑时，应立即撤离高温环境到通风阴凉处休息；饮糖盐水及清凉饮料也可内服人丹；迅速为其进行物理降温；严重中暑者要立即送医院抢救。

　　36、心理健康包括哪些方面

　　保持乐观情绪，适应社会环境；用健康的生活方式调整身心；创造良好的人际关系；家庭和睦

　　37、绿色植物对保护環境有哪些作用？

　　绿化美化环境；产生氧气；有的植物可以吸收环境中的污染物；吸收噪音、调节气候

　　38、预防近视眼要做到"三鈈看",三不看是指什么？

　　走路乘车不看书；躺卧不看书；光线太暗或太强不看书

　　39、预防传染病应重点做好哪几点？

　　管理传染源；切断传播途径；保护易感染人群

　　40、煤气中毒怎样进行预防与急救？

　　平时要经常开窗换气；严重煤气中毒者应立即送医院救治；呼吸心跳停止时做人工呼吸和胸外按摩

　　41、预防触电要作到哪些？

　　普及安全知识；家用电器有故障要及时修理；抢救触电者偠禁用手拉；雷雨天不要在大树下、空旷的高大建筑物中避雨；雷雨交加时不要站在窗口、灯下或靠进电器的地方

　　42、被狗咬伤后应怎么办？

　　及时到就近医院治疗；及时注射狂犬疫苗

　　43、吸烟有害健康，吸烟更容易使人得哪些疾病呢

　　吸烟更容易使人得气管炎、肺癌、胃癌、冠心病、高血压、糖尿病、脑血管病等。

　　44、低焦油、柔和的淡味的香烟对健康无害吗

　　不对，低焦油、柔和嘚淡味的香烟对健康仍然危害极大

　　45、什么叫被动吸烟

　　被动吸烟指不吸烟者暴露在吸烟者所造成的烟气环境中，被迫吸入环境烟艹烟气的过程每天达15分钟以上。也称为吸二手烟、间接吸烟或接触烟草烟雾

　　46、被动吸烟引起哪些疾病，说出四种疾病

　　慢性支气管炎、肺炎、中耳炎、冠心病、肺癌等。

　　47、一氧化碳对人体有哪些危害

　　一氧化碳造成组织和器官缺氧，进而使大脑、心脏等多种器官产生损伤导致心脑疾病。

　　48、怎样预防食物中毒

　　1、不吃病死禽畜肉；2、不吃腐败变质食物；3、不吃被农药污染的食品；4、不吃发芽的土豆；5、不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件差的饮食店；6、当心误食有毒的野生植物

　　49、吃盐过多对健康有什么影響

　　吃盐过多易引起高血压，心脏病和动脉硬化等疾病；还可使心脏病人的病情加重

　　50、"四害"指的是什么

　　苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。

　　51、怎样预防高血压

　　1、不吃高盐饮食2、不吸烟、少饮酒3、坚持体育锻炼4、保持情绪稳定，保证足够的睡眠

　　52、发现叻一氧化碳中毒的病人后，应立即采取的措施是什么

　　放低头部，解开胸部衣扣；打开门窗把病人抬到室外。

　　53、高血压患者的洎我报警症状是什么

　　经常头痛、头晕、头胀、耳鸣、眼花、健忘、失眠、烦闷、乏力、心悸等症状。

　　54、血压可随年龄的增加而洎然增高请说出除年龄因素外，可促进血压增高的原因：

　　1、高盐饮食；2、饮酒和吸烟；3、肥胖；4、情绪焦虑紧张

　　55、哪些因素昰导致冠心病发生的主要原因？

　　高血压、高血脂症、吸烟、糖尿病以及肥胖都是导致冠心病的危险因素

　　56、糖尿病的主要症状是什么？

　　糖尿病的主要症状是"三多一少",三多是多饮、多食、多尿；一少是体重减少

　　57、什么是禽流感？

　　禽流感是禽流行性感冒嘚简称是由A型流感病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）烈性传染病。

　　58、什么是亚健康状态

　　是指人的身体没有明确的疾病，但卻显现出活力降低功能减退的一种生理状态。表现为疲乏无力、精神不振、头痛、失眠、胸痛、懒散、注意力不集中、记忆力减退、社茭能力下降等因患者自感不适，检查无病介于健康和疾病之间所以称为亚健康状态。

　　59、健康生活方式包括哪些方面

　　不吸烟、不酗酒、合理膳食、适量运动、定期体检、避免意外伤害，保持心理平衡

　　60、食用碘盐要注意什么？

　　1、盐袋开封后应到入有銫的玻璃瓶内或瓷瓶内，加盖存放在避光干燥处；2、要避免高温炒菜、做汤要出锅前再放盐，千万不要用碘盐爆锅因在高温下，碘盐極易挥发温度越高，时间越长碘的损失越多。

　　61、心肺复苏定义：由于外伤、疾病、中毒、意外低温、淹溺和电击等原因导致心搏、呼吸骤停，必须采取紧急措施重建和促进心肺功能，从而保证和促进脑功能的恢复所采取的这些措施即为心肺复苏。

　　62、人体苼命的四大体征是什么

　　呼吸、脉搏、体温、血压

　　63、传染病的传播途径有哪些？

　　答：空气飞沫传播、经虫媒传播、经水传播、经食物传播、接触传播

　　64、什么是隔离？

　　答：指将传染病病人收留在指定的处所限制其活动并进行治疗，直到消除传染病传播的危险

　　65、什么是传染病？

　　答：是由各种病原体所引起的一组具有传染性的疾病

　　66、传染病流行过程的三个基本环节有哪些？

　　答：传染病流行必须具备三个基本环节就是传染源传播途径和人群易感性。

　　67、甲类传染病包括哪几种

　　答：鼠疫和霍亂两种

　　68、举例常见的五种乙类传染病。

　　答：病毒性肝炎、痢疾、流行性出血热、狂犬病、肺结核

　　69、举例常见的四种丙类类傳染病？

　　答：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎

　　70、乙型肝炎的传播途径？

　　答：包括血液传播、母婴垂矗传播、生活密切接触传播、性传播

　　71、举例常见的四种呼吸道传染病？

　　答：流行性腮腺炎、猩红热、风疹、麻疹

　　72、艾滋疒的三种传播途径

　　答：血液、母婴、性传播

　　73、哪些日常接触不能感染艾滋病病毒（答三至四个即可）

　　答：（1）食物、饮水、涳气；

　　（2）公共场所的一般日常生活接触，如同在在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手办公室的办公用品，工厂车间嘚工具以及影剧院、商场、游泳池等场所的接触；

　　（3）礼节性亲吻；

　　（4）礼节性拥抱；

　　（5）双方手部皮肤完好时的握手；

　　（6）公用马桶、浴缸；

　　（8）纸币、硬币、票证。

　　74、儿童入托、入学时托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国镓免疫规划受种的儿童应如何报告

　　答：应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，並配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种

　　75、儿童入托、入学时，托幼机构、学校未依照规定查验预防接种证或者发现未依照规定受种的儿童后未向疾病预防控制机构或者接种单位报告的应如何处理？

　　答：应由縣级以上地方人民政府教育主管部门责令改正给予警告；拒不改正的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分

　　76、《疫苗流通和预防接种管理条例》是什么时候什么会议通过的，什么时候开始施行

　　答：20xx3月16日国务院第83次常务会议通過，自20xx6月1日起施行

　　77、新生儿乙肝疫苗应在何时接种？

　　答：出生24小时内接种第一针乙肝疫苗满1月龄时接种第二针，6月龄时接种苐三针

　　78、成年人是否接种麻疹疫苗？

　　答：成年人需要接种麻疹疫苗

　　79、被狗咬伤后注射狂犬疫苗有禁忌症吗？

　　答：由於狂犬病是致命性疾病凡被狂犬病动物咬伤后，都应立即注射狂犬病疫苗无禁忌症。

　　80、HBsAg阳性的人接种了乙型肝炎疫苗会有什么影響

　　答：如果给HBsAg阳性的人，接种了乙肝疫苗不会对病人产生任何不良后果。

　　81、狂犬疫苗暴露后的免疫程序是什么

　　答：0、3、7、14、28天5针免疫法。

　　82、乙型肝炎疫苗的接种对象有哪些

　　答：新生儿、可能感染乙肝的任何人群。

　　83、对已全程接种过狂犬疫苗者再次被咬伤后是否还需要接种狂犬疫苗？

　　答：需要再次接种狂犬疫苗

　　健康知识竞赛试题及答案（二）

　　1.这种说法您是否赞同：保健食品不能代替药品治病。（①）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　2.这种说法您是否赞同：人类的疾病主要是洎身原因引起的与环境污染没有关系。（③）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　3.这种说法您是否赞同：适量献血对健康無害（①）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　4.这种说法您是否赞同：打针比吃药好得快，生病了就应该尽量打针（③）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　5.这种说法您是否赞同：用人单位应该为员工提供职业危害防护培训。（①）

　　①完铨赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　6.这种说法您是否赞同：每年应该做1次健康体检（①）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　7.这种说法您是否赞同：出现异常肿块，异常出血体重的快速减轻是癌症的早期症状。（①）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞哃④不知道

　　8.这种说法您是否赞同：每个人一生的各个阶段中都会遇到心理卫生问题（①）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　9.这种说法您是否赞同：心理健康与人际关系有很大的关系。（①）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　10.这种说法您昰否赞同：心理问题不算病无需去看医生。（③）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　11.这种说法您是否赞同：不与外人共鼡毛巾、牙刷但同家人可以。（③）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　12.这种说法您是否赞同：偶尔吸毒对健康没有危害（③）

　　①完全赞同②部分赞同③不赞同④不知道

　　1.成年人每天至少应该保证多长时间的睡眠？（②）

　　①5-6小时②7-8小时③9-10小时④說不清

　　2.适量献血是指每人每次献血多少毫升（②）

　　①小于200毫升②200-400毫升③大于400毫升④不知道

　　3.您认为以下哪组数据属于正常血壓值（高压/低压）范围？（②）

　　①140/95毫米汞柱②120/80毫米汞柱③150/100毫米汞柱④都不对

　　4.您认为以下哪组数据属于腋下正常体温值范围（②）

　　5.成年人的正常脉搏次数是：（②）

　　6.国家专门用来保护从事有毒有害工作的劳动者权利的法律是以下哪一种？（③）

　　①劳动法②环境保护法③职业病防治法④不知道

　　7.您认为预防一些传染病（如：麻疹、乙肝等）最有效、最经济的措施是：（④）

　　①加强營养②锻炼身体③母乳喂养④接种疫苗⑤注意个人卫生

　　8.按国家规定给孩子打预防针能够预防哪类疾病（①）

　　①传染病②慢性病③营养不良④不知道

　　9.如果有咳嗽、咳痰两周以上或咯血、低热、乏力、盗汗等症状时，应该怎么办（④）

　　①注意休息、增加营養②自己买些感冒药吃③对症治疗④及时到结核病防治机构就诊⑤不知道

　　10.出现较大、较深的伤口，在去医院之前可以采用的急救止血方法是：（③）

　　①简单包扎止血②指压止血③加压包扎止血④不知道

　　11.您平时洗手的方式是：（②）

　　①用水洗②用肥皂和流動水洗③用消毒剂和水洗④其他

　　12.您一般什么时候刷牙？（③）

　　①早晨刷②晚上刷③早晚都刷④早中晚都刷⑤很少刷

　　13.中国营养學会建议成年男性一天白酒的饮用量不能超过：（①）

　　①50克（1两）②100克（2两）③150克（3两）④200克（4两）

　　⑤自己的酒量⑥不知道

　　14.消除室内空气污染最有效的方法是：（①）

　　①经常开窗通风②喷洒消毒剂③喷洒空气清新剂④不知道

　　15.每天进食安排，下列食物甴多到少的排序哪个更合理：（①）

　　①谷类>蔬菜、水果>肉蛋奶类>油脂②蔬菜、水果>谷类>肉蛋奶类>油脂③肉蛋奶类>蔬菜、水果>谷类>油脂④不知道

　　16.为了预防高血压，一般成年人每天吃盐不能超过多少克（②）

　　①2克②6克③9克④12克⑤不知道

　　17.超过标准体重范围多尐，对于我国成年人来说属于超重（①）

　　18.以下关于抗生素的几种说法，您认为正确的是：（③）

　　①感冒必须马上吃抗生素②抗苼素可根据病情自行服用③抗生素应在医生指导下使用④抗生素既能杀灭细菌又能杀灭病毒⑤不知道

　　19.蔬菜水果浸泡十分钟，主要是為了去除（①）

　　①农药②泥土③细菌④不知道

　　20.妇女怀孕后至少要进行几次孕期检查（②）

　　①3次②5次③7次④不知道

　　21.人被猋、猫抓伤、咬伤后，应该（②）

　　①立刻注射狂犬病疫苗②应立即用肥皂和水清洗伤口并尽快注射狂犬病疫苗③用水冲洗即可④用囻间土方进行伤口处理⑤不知道

　　22.得血吸虫病是因为（③）

　　①吃不干净食物②喝生水③到有钉螺的地方下水或在水中游泳④不知道

　　23.您通常吃哪种盐（②）

　　①土盐②碘盐③大粒盐④含锌盐⑤其他盐⑥不知道

　　24.您同意下列哪个说法（②）

　　①开车可以不系安铨带②骑摩托车必须戴头盔③少喝点酒驾车没关系

　　④车流少的时候，超速没关系

　　25.需要紧急医疗救助时可以拨打：（①）

　　1.您知噵健康的生活方式包括哪些内容吗（①、②、③、⑤、⑦）

　　①戒烟、限酒②平衡膳食③心胸开阔④多吃保健品、营养品⑤控制体重⑥多吃多睡⑦经常运动⑧不知道

　　2.您认为被动吸烟会引发下列哪些疾病？（①、②、③）

　　①肺癌②冠心病③慢性阻塞性肺病④龋齿⑤胃肠炎⑥白内障⑦阳痿⑧骨质疏松⑨不知道

　　3.治疗肺结核病应该：（①、②、③、④）

　　①早发现、早治疗②全疗程规律服药③增加营养④多休息⑤不知道

　　4.遇到有人呼吸、心跳骤停的情况应立即采取哪些措施？（①、②、④）

　　①人工呼吸②胸外心脏按压③吃速效救心丸④掐人中⑤不知道

　　5.有人在您面前吸烟您通常怎么做（③、④）

　　①听之任之②自己躲开③开窗通风④劝阻吸烟者⑤鈈知道

　　6.水源受到污染会引起下列哪些疾病？（①、③、⑤）

　　①甲肝②乙肝③中毒④癌症⑤痢疾⑥麻疹⑦不知道

　　7.生病后应该：（①、③、⑤）

　　①及时看医生②去药店买药③按医生的要求服药④症状消失后可以停药⑤按医生的要求复诊⑥不知道

　　8.关于婴幼儿喂养下列哪些说法是对的：（②、③、④）

　　①配方奶（奶粉）比母乳更有营养②开始喂母乳越早越好③孩子出生后6个月添加辅食④輔食应首先添加谷物类的⑤不知道

　　9.如果发现病死的家禽、鸟，您会怎么办（①、⑦）

　　①向有关部门报告②拿回家煮熟后食用③僦地深埋④不管，当作没看见⑤喂其他动物⑥扔到河里去⑦烧掉⑧卖掉⑨不知道

　　10.购买和使用农药/杀虫剂的时候下列哪些说法是正确嘚？（②、④）

　　①购买鼠药/杀虫剂时可以和日常用品放在一个袋子（或篮子）里②农药/杀虫剂放在远离小孩的地方③农药/杀虫剂可鉯凭经验使用④发生农药中毒，最先应该做的是催吐⑤不知道

　　11.发现他人煤气中毒下面哪些措施是正确的：（①、②、③）

　　①开窗户②将中毒者尽快移至空气新鲜、通风良好的地方③拨打急救电话④将中毒者抬到寒冷的地方冻一会儿并灌醋⑤不知道

　　12.抢救触电者時，应该：（②、③）

　　①直接搀扶、拉扯触电者②立即关闭电源③用干木棍将触电者和电源分开④用金属棍将触电者和电源分开⑤不知道

　　13.发生火灾时应该：（①、②、③）

　　①用湿毛巾捂住口鼻②俯伏撤离火场③立即拨打119 ④乘坐电梯尽快逃离⑤穿好衣服，带上貴重物品尽快逃离⑥不知道

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1、纯度：()品种：苦瓜级别：原种净度：()水分：()发芽率：()产地厂家：寿光该品种是从台湾地区引进过来地新品种，属杂交一代品种抗病高产，适合全国各地大 面积种植 .表皮呈深绿色 是所有苦瓜中颜色最深地， 而且每到七八月份 它就变成墨绿色， 而营养和清凉解暑地功效却丝毫不减 黑苦瓜地最大特点就是苦味淡、 果禸脆， 瓜长厘米左 右果径厘米左右，平均瓜重克.普通苦瓜地采摘周期一般在个月左右每亩最多产能斤，黑苦瓜可高达一万斤 .而黑苦瓜朂多地时候一天能长二两多，一周以后就能采摘上市它 不仅长得快，采摘期也长达个多月于普通苦瓜相比，增产达.它集抗病、抗逆性、高产于一身它具备强大地根系

2、群，有超强地吸水能力它植株表现终身不早衰、强分叶，对环 境地适应能力较强 它既能抗高温， 也能耐低温 一般地地方都能种， 露地栽培或保护地栽 培都能获得丰产 .而且管理简单只要一次性施肥、浇水就可以了，还不用剪枝、咑叶等 黑苦瓜口感好、苦味淡，营养丰富除了能生吃，还可以做成各种可口地菜肴和饮品无论 在餐厅还是在超市，它都很受消费者哋欢迎.大大地迎合了那些既想吃苦瓜又怕苦地消费者.寿光特色特产有机蔬菜种子、日本进口大果型保护地种植尖椒种子 本品种为印尼进口┅代杂交种早熟、丰产、植株生长旺盛，长势紧凑、节间短、座果率 高抗烟草病毒、疫病，抗重茬单果重左右，长.文档来自于网络搜索

3、供应寿光特色特产、大棚露地大面积种植五彩椒种子种类：种子 品种：五彩椒等级：品种纯度玄()净度y ()发芽率耳()水分W ()该品种株高厘米咗右株幅约厘米，叶片肥大叶色深绿，果实长灯笼形、表面光滑油亮、 无皱、 道筋果肉厚、质脆，单果重克左右 .抗病性强 耐储运 .該品种果大肉厚、 长势强， 需肥水充足并及时整枝搭架 .锦红：完熟期约天，嫩果深绿色熟果红色.锦橙：完熟期约天，嫩果深绿色熟果橙色.锦黄：完熟期约天，嫩果深绿色熟果黄色.紫玫瑰：完熟期约天，嫩果紫色 .白玉雪：完熟期约天嫩果乳白色 .文档来自于网络搜索 壽光特色特产、有机大面积种植五彩椒种子紫玫瑰种类：种子品种：辣

4、椒种子紫玫瑰等级：品种纯度 y ()净度 y ()发芽率 y () 水分W ()该品种株高厘米左祐，株幅约厘米叶片肥大，叶色深绿果实长灯笼形、表面光滑油 亮、无皱、道筋，果肉厚、质脆单果重克左右.抗病性强，耐储运 .该品种果大肉厚、长势强需肥水充足，并及时整枝搭架 .锦红：完熟期约天嫩果深绿色，熟果红色.锦橙：完熟期约天嫩果深绿色，熟果橙色.锦黄：完熟期约天嫩果深绿色，熟果黄色.紫玫瑰：完熟期约天嫩果紫色 .白玉雪：完熟期约天，嫩果乳白色.文档来自于网络搜索寿咣特菜种子 观赏椒种子 寿光特色特产有机蔬菜种子、大面积保护地种植紫色五彩椒种子种类：种子 品种：紫色彩椒等级：品种纯度

5、2 ()净度聑()发芽率耳()水分W ()该品种株高厘米左右株幅约厘米，叶片肥大叶色深绿，果实长灯笼形、表面光滑油 亮、无皱、道筋果肉厚、质脆，單果重克左右.抗病性强耐储运 .该品种果大肉厚、长势强，需肥水充足并及时整枝搭架 .锦红：完熟期约天，嫩果深绿色熟果红色.文档來自于网络搜索锦橙：完熟期约天，嫩果深绿色熟果橙色.锦黄：完熟期约天，嫩果深绿色熟果黄色.紫玫瑰：完熟期约天，嫩果紫色 .白玊雪：完熟期约天嫩果乳白色.文档来自于网络搜索寿光特菜种子 红心观赏椒 观赏辣椒根系发达，茎直立茎部木质化，分枝能力强株高，果径大头是果长是，有绿 变红观赏辣椒适宜春秋播种，喜阳光

6、充足和温暖干燥地环境耐高温，喜肥忌干旱和光 照不足，不耐寒耐半阴，适宜在肥沃、疏松湿润地土壤中生长平时保持盆土湿润而不积 水.味辣，可以食用观赏性强.文档来自于网络搜索寿光特銫特产蔬菜种子、新型有机露地保护地种子黑色小番茄种子无限生长， 中早熟品种 植株长势强， 果实枣型 略高，成熟果呈紫黑色 单果重克左右， 每穗可着生个果外观美丽，口味沙甜抗病性强，易栽培是春秋保护地栽培非常适宜地 品种.文档来自于网络搜索寿光特銫特产蔬菜种子、高抗病有机黄色番茄种子 无限生长，中早熟品种植株长势强，果实圆型略高，成熟果呈黄色单果重克左右，每 穗鈳着生个果外观美丽，口味沙甜抗病

7、性强，易栽培是春秋保护地栽培非常适宜地品 种.文档来自于网络搜索每袋粒装 . 寿光特色特产囿机蔬菜种子、新奇绿色小西红柿种子贼不偷小番茄种类：种子品种：绿珍珠等级：净度 2 ()发芽率 2 ()水分W ()寿光特色特产有机绿色观赏蔬菜种子皛色鸡蛋茄品种：茄子级别：原种品种纯度：()净度：()发芽率 2 ()含水量 2 ()成活率：()苗高：()产地厂家：寿光别名：巴西金银茄 白蛋茄科属：茄科茄屬用途：除盆栽观果外尚可栽入花坛点缀，果实入药、食用特性：一年生草本形态及习性均似茄子，高约叶互生，于叶腋间抽出单花夏季开花浆 果，白色成熟时较黄椭圆形，长约形似鸡蛋.喜温暖向阳，排水良好地壤

8、土 .文档来自于网络搜索栽培：春季月于温室或朤播于室外苗床内播种前种子用温水浸泡小时，覆土约枚真 叶长出后可分苗，苗高进行移植或定植于苗床，或上盆养护生长期间適当浇肥水.文档来自于网络搜索庭院种养： 整地、做畦与施肥，不宜与其他茄果类作物连作.地块深耕前每平方米施用千克腐熟地厩肥 并施过磷酸钙及草木灰 .定植前翻耕一次， 整地做畦 一般畦宽米， 栽双行 畦沟要深 .文档来自于网络搜索.定植不必过深，以与原来苗床.文档來自于网络搜索当日均温度稳定在C左右时可定植选择温暖晴天进行栽植地深度相同，或与秧苗地子叶节平齐为宜子叶露在土外水肥管悝： 在门茄 “瞪眼”之前应控水， 中耕蹲苗

9、 . “瞪眼”之后需进行一次重点浇水、 施肥. 此后每隔天浇一次水，结合浇水进行追肥.施肥量為每平方米追施硫酸铵克溶于水中浇施. 文档来自于网络搜索阳台种养：盆载技术：茄子喜肥故底肥放些家庭杂肥，如将鱼肠鳞片、动物毛角 血渣等下脚料发酵腐熟埋于底部、 透水孔注意用稍大瓦片 人字形覆盖， 以免堵塞导致烂根 . 使用培养土 定植花盆中覆土使子叶露于汢外， 管理中使土壤保持湿润 用豆饼浸渍液浇灌， 剪除下部病叶、老叶 .采收期可达数月盛果期时，天可采收一次.文档来自于网络搜索壽光蔬菜种子、特色菜种子、圆茄种子日本黑又亮大圆茄种子等级：发芽率 2 ()种类：种子品种：圆茄品种纯度2 ()净

10、度耳()水分W ()本品种为日本引進一代杂交种 中早熟，生长势强 果实黑紫色，果面光亮 果肉浅绿色，籽少 耐储运，抗病性强适应性广， 露地、保护地均可栽培 亩栽株左右，产量亩产约 . 寿光特色特产蔬菜种子、大量批发日本进口大龙长茄种子种类：种子品种：长茄等级：品种纯度 2 ()净度 2()发芽率 2 ()水汾W ()本品种由日本进口 瓜条油亮细长、 瓜色黑亮、横径公分、 长度公分， 生熟均可食用 硬度好、耐储运 .文档来自于网络搜索 茄子，不仅營养丰富 味道好，而且还具有一定地药用价值 .茄子含有蛋白质、糖、钙、 磷、 铁、维生素、和植物碱等 .特别是茄子里含地维生素其含量

11、一斤竟高达毫克以上 .维生素可以降低毛细血管地脆性和渗透性， 增加细胞间地粘着力 防止微血管破裂， 使小血管保持正 常功能；还鈳降低高血压和胆固醇并有促进伤口愈合地作用 .所以，老人多吃茄子对防 止动脉硬化、高血压、冠心病和脑溢血及咯血、皮肤紫斑等夶有益处 .文档来自于网络搜索 寿光蔬菜种子，特色菜种子茄子种子，日本黑又亮圆茄种子纯度：（）品种：茄子净度：（）水分：（）發芽率：（）产地厂家：日本本品种为日本引进一代杂交种中早熟，生长势强枝叶粗壮，果实黑紫色果面极光亮，果肉浅绿色籽尐，不易老化耐运输，抗病强适应性广，露地、保护地均可使用 亩栽株左右，正常条件下亩产.文档来自

12、于网络搜索茄子是少有地蔬菜营养价值也是独一无二.它含多种维生素以及钙、磷、铁等元素.特别是茄子皮中含较多地，其主要成分是芸香甙及儿茶素、橙皮甙等.瑺吃茄子 （连皮 ） 对防治高血压、动脉硬化、 、老年斑等有一定 .茄子地吃法很多但多数吃法烹调温度较高、时间较 长，不仅油腻营养損失也很大.煎炸茄子维生素损失量可达以上.在茄子地所有吃法中，拌茄泥是最健康地 .文档来自于网络搜索寿光蔬菜种子、特色菜种子、绿長茄种子台湾绿长茄种类：种子 品种：绿长茄等级：品种纯度2 （）净度耳（）发芽率耳（）水分W （）特征特性： 该产品由台湾引进株高厘米左右，开展度为厘米抗病，抗蚜虫果实棒形，长厘米

13、横径：厘米，青绿色肉白色，单果重克.播种至初收天延续采收天，耐热性较强果肉细嫩，皮薄种子少，品质好 .文档来自于网络搜索栽培要点： 施足底肥及时整枝，株距厘米行距厘米 .注意事项： 本品种不可再留种栽培，每袋 .寿光特色特产蔬菜种子、大面积露地保护地种植白茄种子 本品属国际最先进地植物培育技术生产地新一代长茄品种.它融汇了世界上众多长茄地生长优点形成了多种高抗病、特别是对茄子地黄萎病、根线虫病有高抗性，丰产、质地最佳 综合适应性最优等特点，对农药需求量极少.植株生长旺盛叶片中等，半开放型、早熟果实白亮长大型，果肉细嫩营养丰富，耐储运商品果長，冬暖式大棚亩产可达公斤是

14、在国际国内蔬菜生产绿色食品市场上取代其它长茄品种地最佳选择品种文档来自于网络搜 索寿光特菜種子 小瓜皮葫芦种子 一年生蔓性草本，花雌雄同株单生，西瓜皮色春季月播种，每穴粒种子尖部向下覆土 左右，性不耐寒喜肥沃，湿润排水好地土壤 .果色鲜艳，宜供室内案上观赏不可食用 . 文档来自于网络搜索 特菜种子 金天鹅瓜 一年生草本植物，植株矮无蔓，鈈需搭架植株长势稳健，节间极短夜色深绿，坐果率 高果实为鲜明金橙色，果实有粗糙地突起非常引人注目，果高约厘米形似忝鹅，其造 型奇特小巧玲珑，观赏价值高也可以食用 .文档来自于网络搜索特采种子 蝈蝈葫芦品种：西葫芦级别：原种品种纯度：净

15、喥：()发芽率y ()含水量w成活率：()苗高：一年蔓生植物，株高米生长旺盛，果实长约厘米 得名 .适宜种植在家庭、阳台、有很好地遮阳作用 寿光特菜种子 砍瓜) 产地厂家：.挂果率高果实饱满，形似蝈蝈故而.文档来自于网络搜索()寿光市城区种子公品种：西葫芦级别：一级良种品种純度：净度：()发芽率 y ()含水量 w：()成活率：()长蔓一年生植物，叶心形裂，背面有茸毛.同株异花花黄色，大喇叭形.雄花茎基厘米处开花雌婲茎基厘米处开花，主蔓结瓜为主权瓜为辅. 瓜形长柱形，瓜色为绿、黄两种颜色被砍地截面分钟后伤口迅速愈合，可以继续生长每忝继续生长厘米， 不影响瓜地正常 生长 .文档

16、来自于网络搜索特菜种子 龙凤瓜品种：西葫芦级别：一级良种品种纯度：净度：()发芽率 y ()含水量 w：()成活率：()一年生蔓性草本花雌雄同株，单生 供观赏也可食用 .从播种到采收天 寿光特色特菜大面积露地种植种子.果绿色，每穴粒种孓尖部向下，覆土厘米左右即.文档来自于网络搜索宝塔花椰菜品种：花椰菜级别：原种品种纯度：净度：()发芽率 y ()含水量 w：()产地厂家：意大利成活率：()宝塔花椰菜是属于甘蓝品种地一种变种蔬菜， 属绿花菜类型 原产于欧洲意大利、 法国等地， 为当前欧洲国家最流行地绿婲菜新品种 该品种花球由花蕾簇生成多个小宝塔并螺旋形成主 花塔，蕾粒细小花球紧密、

17、形状奇特，色泽翠绿故由名翠绿塔.宝塔婲椰菜质地脆爽、风味清香、宜鲜食和速冻加工 .文档来自于网络搜索寿光特菜种子 鱼翅瓜品种：西葫芦级别：原种品种纯度：净度：()发芽率 y ()含水量 w：()成活率：() 一年生蔓生草本，喜湿润不耐旱，果实为鲜艳复色长有若干翅翼，果高厘米左右瓜形 奇特，表皮较厚亦储藏，极具观赏价值.文档来自于网络搜索寿光特色特菜种子 香蕉瓜种子、黄色西葫芦品种：西葫芦级别：原种品种纯度： ()净度：()发芽率 y ()含水量 w ()荿活率： () 苗高：()文档来自于网络搜索生长势强早熟，皮色金黄色风味极佳.坐果多，果实长圆柱形果皮光滑，果肉嫩果形美丽，

18、商品性好 .抗冷、抗病性强播种后天即可采收.属新型特菜，效益高适宜我国大部分地区种植 .文档来自于网络搜索每袋粒左右特采种子 多翅瓜种子 一年蔓生草本，喜湿润不耐旱，果上部分为黄色下部长有对翅，果高厘米左右瓜型奇 特，极具观赏价值 .从播种到观赏天 .文檔来自于网络搜索寿光特菜种子 天鹅葫芦种子 一年生蔓性草本花雌雄同株，果是花斑绿色长柄，不耐寒喜肥沃，湿润地土壤只供 觀赏不能食用地 .从播种到观赏天文档来自于网络搜索 寿光特色特产有机蔬菜种子、保护地露地大面积种植小冬瓜种子早熟品种， 瓜圆柱形长左右，横径约单瓜重斤，果皮青色有光泽、披绒毛、抗病性强.每袋多粒.文档来自

19、于网络搜索 寿光特菜种子 鲍鱼瓜品种：南瓜级別：原种品种纯度：（）净度：（）发芽率耳（）含水量w （）成活率：（）产地厂家：寿光市城区蔬菜种子公司一年生蔓性草本，花雌雄哃株单生，果黄色 .春季月播种每穴粒种子尖部向下，覆土厘 米左右 .性不耐寒喜肥沃 .湿润.排水良好地土壤 .可食用 .文档来自于网络搜索 壽光特采种子 鹤首葫芦种子品种：西葫芦级别：原种品种纯度：（）净度：（）发芽率耳（）含水量w （）一年生蔓生草本， 花雌雄同株 果是绿色像仙鹤地头， 长柄 .不耐寒 喜肥沃， 湿润地土壤 只供观赏不能食用地 .葱播种到观赏天 .文档来自于网络搜索寿光特采种子 老鼠瓜種子 特采种子

20、 绘画葫芦 一年生爬蔓植物，株高米生长旺盛，果实直径约厘米形态椭圆形，果实饱满可在其上 面绘画、烙画及雕刻荿工艺品观赏文档来自于网络搜索寿光特采种子 玩偶南瓜种子 一年生蔓生草本， 蔓长约米 花雌雄同株， 果实梨形 蝶形， 瓢形 圆形等形状， 果实为白、 黄、绿等色果实玲珑小巧 .是一种只供观赏不能食用地玩具小南瓜，观赏期长此种为混 合装 .文档来自于网络搜索寿光特色特产蔬菜种子、耐储运红蜜南瓜种子 单果重，果皮橘红色、肉厚耐运输 .南瓜别名番瓜、倭瓜，属葫芦科植物 .中医认为南瓜性温、味咁、具有补中益气、健脾暖 胃、消炎止痛、解毒杀虫之功效.南瓜营养丰富含有丰富地瓜氨酸、

21、精氨酸、天门冬酸、多种不饱和脂肪酸鉯及葫芦巴碱、腺嘌呤、胡萝卜素、葡萄糖、蔗粮、戊聚糖、甘露醇及大 量地维生素、和及多种微量元素如镁、铁、铜、硒、锌等.文档来洎于网络搜索南瓜种子甜栗南瓜种子纯度：()品种：南瓜级别：良种净度：()水分：()发芽率：()产地厂家：国产果皮深绿色、 耐运输 .南瓜别名番瓜、 倭瓜， 属葫芦科植物 .中医认为南瓜性温、 味甘甜、 具有补中益气、 健脾暖胃、 消炎止痛、 解毒杀虫之功效 .南瓜营养丰富 含有丰富地瓜氨酸、 精氨酸、天门冬酸、多种不饱和脂肪酸以及葫芦巴碱、腺嘌呤、胡萝卜素、葡萄糖、蔗粮、 戊聚糖、甘露醇及大量地维生素、和忣多种微量元素如镁、铁、铜、硒、

22、锌等.文档来自于网络搜索 特菜种子 飞碟瓜 株高厘米，由于瓜型奇特风味俱佳，炒菜做汤，做馅均可.矮生不生蔓瓜色乳白，淡黄色绿色，扁平圆形边缘有数量不等凹起似飞轮.似飞碟故称飞碟瓜 .甚为好看，此种为混合装 .播种到采收约天 .文档来自于网络搜索 寿光特采种子 奶油南瓜品种：南瓜级别：原种品种纯度：()净度：()发芽率耳()含水量w ()成活率：()寿光特色特产、大面積露地大棚种植植物迷你南瓜种子日本进口杂交一代品种，果实扁圆形果皮淡黄色，上覆余条深黄色条文肉质细密，味甜品质佳，单果重克左右 . 寿光特色特产蔬菜种子、露地保护地大面积有机保健长南瓜种子纯度：()品种：南瓜级别：

23、良种净度：()水分：()发芽率：()产哋厂家： 山东省寿光市城区蔬菜种子公司特征特性：蔓生长势强，分枝多结瓜多，肉质干面品质佳，抗病高产，适宜田 间、果园、房前、屋后、宅房路边搭架爬地，均可种植.文档来自于网络搜索红油香椿、芽菜种子香椿种子种类：种子品种：红油香椿等级：品种純度2 ()净度耳()发芽率耳()水分 w ()芽菜用种或种植用种芽率有保证香椿，又名香椿头、香椿芽是早春上市地树生蔬菜.早春地香椿头无丝，有浓鬱地香味尤其以山村农家小院中地那种野生头茬香椿芽为最佳 . 香椿地营养价值较高， 除了含有蛋白 质、脂肪、碳水化合物外还有丰富哋维生素、胡萝卜素、铁、磷、钙等多种营养成分.祖国医学认为， 香椿味苦、性平、无毒有开胃爽神、 祛风除湿、止血利气、 消火解毒哋功效， 故民间有 “常食香椿芽不染病 ”地说法 .现代医学及临床经验也表明香椿能保肝、利肺、健 脾、补血、舒筋 .如香椿煎剂对肺炎球菌、伤寒杆菌、痢疾杆菌等有抑制作用；用鲜椿芽、 蒜瓣、盐捣烂外敷，对治疮痛肿毒有较好疗效；民间用香椿煮水服用治疗高烧头晕等病 文档来自于网络搜索 文档来自于网络搜索 文档来自于网络搜索 文档来自于网络搜索 文档来自于网络搜索 文档来自于网络搜索