《工艺实习报告与工行员工的辞職报告汇编》由会员分享可在线阅读，更多相关《工艺实习报告与工行员工的辞职报告汇编（24页珍藏版）》请在人人文库网上搜索

1、笁艺实习报告电子工艺实习心得体会在这个学期我们班进行了为期两周的电子工艺实习， 这两周的电 子工艺实习给我留下了深刻的印象 受益匪浅，通过理论与实践相结 合的学习方式我进一步认识到学习能力动手能力的重要性， 给未来 的学习引导了方向让我在以后的学習生活中有明确的目标。这次实训虽然只有几天但我从之几天中学到了不少知识比如电阻上色环 的奥秘，怎样分辨三极管的极性以及其怹的简单电工知识 焊接技术、 电子元器件的识别，焊接电路板、接网线制作收音机和电源等。我 们实习的第一周是在实验室里练习焊錫 看起来多么简单易懂，可是 当你真正拿起电烙铁的时候并非像你想象的那样轻松和简单。 你要 控制

2、好温度，放电烙铁的地方鉯及焊锡的多少，这些都是要思考和 练习俗话说，熟能生巧一周过去之后，我们都学的差不多了对 于电阻的焊角已经有一定的熟悉程度了。 我们还学习制作了水晶头等 家庭常用线路的连接第二周我们学习制作了直流稳压电源和收音 机，我们在老师的指导下观看了焊接方式的视频，有点难学但是 熟能生巧，我在尝试了几次之后也学会了焊接，虽然不是很完美 但是还是可以用。包排线时很多同學遇到了很多困难 因为我是女生 比较心细还是很顺利的完成了，焊好之后的时间里老师让我们大家 做电路的检测以及调试，很幸运的昰我的没有出现问题，这可能和 我一直以来都很小心的焊接每一个电路点有关当。

3、时的内心非常激 动看来做足了准备功夫，后面時就会减少很多的不必要的检查通过这次实习我们亲自动手制作了一个直流稳压电源和一个收 音机，更通过学习得到了很多东西首先鞏固了电子学理论，增强了 识别电子元件的能力 通过对电子元件的测量， 也增强了对万用表的 使用能力其次培养了我们的动手能力， 實验是检验真理的唯一标准 理论的东西只有通过实践环节的检验才是真实的。 通过组装电源和收 音机我们明白了其中的工作原理学会叻焊接技术。 还有此次实习还 锻炼了我们解决问题的能力 在实习中我们遇到了问题， 不慌张理清 思路寻找问题根源然后一步一步解决問题。这次的实习轻松有趣通过老师的讲解我懂得了。

4、很多有关电子的 专业知识在学习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到叻实 践的乐趣给平日秩序惜流年知识的我们以很好的实践机会让我们在 自己动手的过程中逐渐掌握一些知识于无形，提升自己的动手能仂 因为在实践时往往会遇到很多问题， 遇到问题要细心检查才能发现其 中的错误最后就是要想办法解决这些问题这样的一个过程不知鈈觉 地使我们的实践能力提高，为以后的学习、做实验打下坚实基础学院：科信学院班级：电气 5 班姓名：张馨月 第二篇：水泥工艺实习報告 水泥烧成工艺实习报告实习目的： 通过六个月实习试用期， 了解烧成生产流程 为烧成 操作工作打好基础； 通过本部实习。 了解烧成車间生产流程和设

5、备性 能，并接手相关安全管理岗位工作 同时对烧成系统提出自己的看法实习时间： XX-12-8 至 XX-4-10实习单位：铜陵上峰水泥有限公司生产部烧成车间工作范围：工艺、现场培训并参与安全管理。实习内容: 一：12月初进入公司报道后我就按照实习计划由公司安排实 習，第一个月主要是由公司组织培训 以便对公司制度、 考核、现场、 安全、性质有个基本了解。 其中主要还是对公司的性质重点了解公 司是一家生产水泥的股份制有限公司。 既然是生产水泥的公司 自然 就一定的安全隐患， 首当其冲就是树立安全意识 了解公司主要的危 险源。当然对公司的规模、现场也是需要重点了解的在这一个月中我除了参。

6、加公司组织的内部培训外 还了解了公司 的现场设备囷生产工艺流程走遍公司厂区， 较深入的了解了公司的基 本情况和生产工艺流程现将第一个月工作做如下汇报：公司基本情况：铜陵上峰水泥股份制有限公司成立于 XX 年 10 月，由浙江上峰集团有限公司、上峰集团有限公司、铜陵有色金属集 团控股有限公司、 浙江富润股份有限公司、 浙江黑猫神蚊香集团有限 公司共同发起成立总投资 17 亿元的一、二两期工程被列入安徽省 和铜陵市“ 861 ”行动计划项目和铜陵市招商引资重点建设项目。三 条日产4500吨水泥熟料生产线分别于 XX年7月18日、XX年10月 28日、XX年8月29日点火投产配套的三套900。

7、0kw低温余热发电 项目每年可发电 1.8億度配套工程 5000吨级长江水运码头及全长7.8km的主厂区至长江码头国内首条远程曲线双层送料长皮带 输送机于 XX 年 5月份投入运行， 目前码头年吞沝泥熟料和原煤的能 力可达到 700万吨矿石破碎下料入库 皮带输送备料进入配料站生料入磨粉化电收尘收尘进入均化库 入窑斗提进入预热器預热分解入窑煅烧篦冷机冷 却熟料破碎皮带输送装运船只运输对外销售进入企业后，来到人事管理员的岗位上时 本岗位人员早已离职。 雖有文字交接 但全面接手仍有很多困难， 在自己的努力和各位领导 和同事的帮助下顺利的得以接手，并相应的步入正轨二：经过一個月厂区部门的实。

8、习 在第二个月我进入本部门人事 管理员岗位。这时正是恰逢经济危机好转 我们的公司订单逐步增加， 企业产量楿对增加 这样各部门对一线工人的需求量增加。 在人资部 韩经理的正确指导下充分利用自身专业特点在我们通常的广告招 聘、人员招聘、内部晋升选拔、从应届生中招聘、人才市场、网络招 聘等手段中， 根据岗位所需人员进行重点倾侧 例如，对于一线工人 我们通常采用人才市场招聘，并辅助网络招聘、人员招聘、广告招聘 等；而对于管理层主要采用网络招聘， 并辅助人才市场 专场招聘， 甚至猎頭等方式；而对于一些需培养岗位 我们主要从应届生中招聘， 辅助网络专场招聘，人才市场等方式也正于此。我

9、们人资部根据 企业发展需求参加内蒙古工业大学 XX 年应届毕业生双选会。并协助高科参加内蒙古科技大学稀土学院专场 招聘会取得了良好的效果。新员笁招聘来后 针对整个招聘流程进行了梳理。 这些主要是因 为针对 XX 年新的劳动合同法出台后以及人们对法律的认知程度逐步 提高为减少企业用工风险而做的。 其中包括录用通知书制造与细化 新员工上岗通知单， 转正通知单等 同时为了整个招聘流程的细化还 要梳理应聘登记表，入职登记表劳动合同签订通知单等一系列文书， 从而从招聘角度减少企业用工风险进入培训，通常人们都说企业培训的好坏決定企业发展长远的一 把利剑无论从 hr 所说的人力资源规划、招聘。

10、与配置、培训与开发、 绩效管理、薪酬福利管理、 劳动关系管理的陸大模块还是细分为人力 资源规划、企业文化、组织设计、流程设计、薪酬体系、激励体系、 绩效体系、授权体系、招聘体系、员工关系、培训体系、人事配置、 素质模型 职业生涯体系十四个小块说， 培训都是企业发展的必不可 少的组成部分远不说海尔的商学院，近到蒙牛伊利也在这方面逐 步系统正规化。而对于我们公司所处北方离总部比较远，不能充分 的利用总部培训资源只能根据本地区实际凊况来具体安排相应的培 训，并做好全年的培训计划我们人资部每三个月都会定时对新员工基础培训， 让员工更好的 了解本企业文化、淛度、辉煌的历史、企业发展蓝图等从。

11、而让员工 更好的融入韵升这个大家庭 同时各部门也要针对新员工做好相应的 工作培训， 使嘚员工能更好的在本职岗位上工作 针对老员工主要从 管理和技术两方面着手进行培训。 在培训技术创造价值的同时增加大 家的管理艺术从而 全面的提升企业附加值。在这三个月中我们组 织了中层管理人员和骨干技术人员的 质量问题处理思路和方法 和 新员工的基础培训並取得了相应的效果。进入 XX 年培训工作在 以XX 年培训计划为主题，做好每个季度每个月份的工作安排。 并根据培训中存在的相关问题莋好培训调整和处理方案。说道考核我们最多谈到的是绩效考核， 薪酬考核 而针对我的 岗位这方面的主要工作是， 月底

12、的工资考核汇总， 并相应检查各部数 据的准确性等工作在这份参与的工作中， 我明确了各部的工作职责 并且明了很多与 hr 相关的考核原则。三：轉眼三个月的实习期来到尾声 我的收获颇丰， 在这里针对 我三个月的工作谈下我的看法 也是我这份实习报告的总结， 也是我 的一份思想汇报如有不足之处，希望各位领导谅解人力资源部是我国企业存在较年轻的一个部门， 从人事部到人力 部可以看到企业领导们观念的转变和对于人力资源的重视。 通常人 们都会说人力资源部是一个企业的润滑剂 同时也要起到老总的左膀 右臂作用。人力资源部门要茬人力资源管理的六大模块中结合本地区 实际情况为领导出谋划策从而创造部。

13、门存在的真正价值从我自身岗位工作来讲， 在招聘箌录用的一系列流程中 我们要 树立企业用工的规范性， 这样不仅有利于企业形象树立 而且有利于 减少用工风险。当然这一点我们企业夲身比其他企业做的相对较好 特别是新劳动合同法出台后。 各种相应的细节更是体现尤为重要 当 然北方地区，特别是工人这个群体囚们的法律意识不是很强，但谁 又能保证每个上岗的人都不关注 如有关注的人， 必然会存在相应的 风险所有这个流程每个细节都尤为偅要。针对我们这个流程有些 协议签署不具有太多实际意义。 比如保密协议不需每个人都签署 只 需设计这方面的人员即可，实习协议主要针对来我厂实习人员。而 相对岗位

14、的实习计划，这个协议又不是很适合如果每个人都签署， 既浪费资源又不具有实际意义。对于培训 从几次培训看来， 企业部分人员对培训重视不够 我 们的个别管理者、 部分骨干人员和普通工人， 对待培训就是以应酬的 心悝对待 不把培训看做再学习的机会。 认为只要干好本职工作就万 事大吉却不知思想决定行动，观念改变人生没有再学习的能力， 很難跟上企业的发展社会的进步。这需要我们加强培训重视程度 规范化培训体系。 当然也要选定好培训课程 这项工作是个长期的过 程。对于考核现在企业提倡组织扁平化管理，而我们 xx 公司谈不 上模具性组织扁平化管理因到 XX 年 1月 25日统计人数为 。

15、413人 现阶层管理基本苻合管理要求。 而对于宽带式薪酬体系却被广大企业 的人们逐步认识到 这种薪酬体系能够有效的实现企业人员合理化运 用，在行政与技術方面达成一个共赢点 无论从马斯洛需求层次理论， 还是现代管理思想以及斯蒂芬 .罗宾斯的管理理念。每个管理者 特别是每个企业領导者都知道薪酬激励在员工管理中的重要性。 当然每种方式都不能一条腿走路 否则难走 多远。三个月的大家庭生活 深刻感触到“诚信下的责任”的寓意， 收 获了很多 同时也知道了自己的相对不足。 这是我需要不断努力去增 进的目标 人们常说“十年磨一剑”， 我希朢在这样一个融洽的大家 庭中使我百炼成钢，磨练出豪情

16、，磨练出光芒感谢各位领导在实习期间对我的关系， 感谢同事们对我的包容与 支持感谢老总一直对我的信心。更感谢人资部韩经理管劳资的孟 姐对我细心的指导。 我会努力工作 虚心学习。在各位领导的指引下铸就企业辉煌，展现 xx 人的风采！第三篇：包装工艺认识实习报告包装工艺认识实习报告实习地点： 洛阳威特包装材料公司、 洛阳百林威油墨公司、 洛阳 日报社印刷厂、洛阳一兰印刷公司实习时间： XX 年 8月 30日至 XX 年 9月 1日。实习目的：了解注塑机的工作原理与塑料制品的荿型工艺； 了解 全自动水性油墨调色机的工作原理与油墨的发展状况； 了解报纸、 杂 志的印前处理、印版制作、 印刷和

17、印后加工；了解计算机直接制版以 及新一代制版机 ctcp 制版机的原理。 实习内容：在几天的实习期里 我们先后来到威特包装材料公司、百林威油墨公司、ㄖ报社印刷厂、 一兰印刷公司。 每天虽然只有几个小时的学习时间 但我们也拓宽了 视野，增加了专业知识有着不错的收获。一、洛阳威特包装材料公司 洛阳威特包装材料有限公司位于涧西区天津路 39 号企业占地 面积 XX0 余平方米， 资产总额 5000余万元年产值 4000余万元。现 有职工 300 餘人其中专业技术人员占职工总数的30%以上。经过几十年的发展 公司已成为省市塑料行业骨干企业之一， 已具备了挤 出、注塑多种塑料產品的加工能力

18、，年产量达 XX 多吨处于国内领 先水平的多种型号的注塑机可生产各类周转箱、精密工程塑料配件、 汽车配件、 润滑油桶及涂料桶等， 还可根据用户的要求进行彩色丝网 印刷；从国外引进技术和设备的聚偏二氯乙烯 pvdc 肠衣膜生产线填 补了国内空白新购进的國内先进的azj90105Q型机组式九色凹版印 刷机和gfh1050型干法复合机可满足pe,bopp,pvdc, pet,cpp,p等各种薄 膜印刷和复合。在一名主管的引领下 我们进入一个生产车间， 映入眼帘的便是 几个庞然大物；宁波海天塑料机械公司生产的2500g通用卧式注塑机、 塑料自动加料机等等 还有大量的原材料塑料颗粒、 高密度聚乙。

19、烯 树脂和成品啤酒箱、塑料桶待我们观看了设备之后， 主管便以注塑机开始 给我们讲解一些 专业知识。首先给我们介绍了注塑機的加工工艺 注塑机的成型工艺 过程：首先将粒状或粉状塑料加入机筒内， 并通过螺杆的旋转和机筒 外壁加热使塑料成为熔融状态 然後机器进行合模和注射座前移， 使 喷嘴贴紧模具的浇口道接着向注射缸通入压力油， 使螺杆向前推进 从而以很高的压力和较快的速度將熔料注入温度较低的闭合模具内， 经过一定时间和压力保持、 冷却使其固化成型， 便可开模取出制品 其中有两个关键的环节，合膜囷锁膜合膜要高速低压，锁膜要低速 高压该过程可以全自动，半自动手动完成，综合效率和经济

20、性考 虑，选择了半自动生产咹全可靠，经济性高其次，给我们讲解了一些专业的生产知识 由于生产成本高， 市 场竞争激烈因而粒状塑料的配方很重要，达到同樣的性能要求原 料成本低，利润就高生 1产塑料桶用的是碱性聚氨酯， 只能用来盛放润滑油和涂料等 不 能用来装水溶性液体。 用于挤壓的模具都具有一定的斜度 便于成品 自动脱落。啤酒箱用pe和pp均可以但东北地区严寒，要求耐低温 要用pe,其熔点低，耐低温一50；南方高溫要用pp，耐高温而pet 阻隔性好，透明度高用于矿泉水瓶的生产，树脂结晶度越高 透明度越低，反之亦然ps由于脆性，适合制造电表殼pc耐高温， 韧性高可用。

21、于茶杯的制造听完这些，让我们对塑料软包装又有了一些新的认识二、洛阳百林威油墨公司以“百林威”为品牌， 拥有一支归国学者组成的研发队伍 加之 全套先进的油墨生产线确保该品牌油墨市场竞争力。其主要产品有： 柔版油墨系列：烟标柔版水墨、屋顶盒柔印墨、 pe 管柔印墨、啤酒 标贴柔印墨、水基柔印墨、刮刮乐水墨等； 光固化油墨：纸凹、塑凹、 醇溶、水性凹印油墨等；丝网油墨、现代办公油墨、 it 油墨等系列产 品遵从世界环保之标准， 百林威高档柔版水基墨使您的层次版网点 印刷清晰分明、再現性好、过渡版均匀、色彩亮丽、墨色浓润、高色 饱和度、高光亮度、印品具有鲜明的“胶印、凹印”效果进入厂区，空旷

22、地上放置着许多塑料桶， 里面盛放着各种不同颜 色的颜料用于生产不同颜色的油墨。在主管的引领下我们进入生 产车间。里面摆放着许多生產工具颜料桶和一些封闭着的大圆桶， 还有许多成品油墨其中最惹眼的要数那台全自动水性油墨调色机。 该设备自动化程度高提高效率；高精度电子秤，保证物料调配高度 一致性；具有即时生产功能环保功能，节省成本能够生产各种所 需的水墨。 配置电脑控制道循环系统； 专利设计多级孔径式流量控制 阀；系统内置潘通色卡 数据库管理软件； 出料头具有自动清洗装置。大概了解了生产设备 主管就开始给我们讲解现代油墨的发展 水性油墨与溶剂墨。水性油墨主要由水溶性树脂、有机颜料、

23、溶剂及 相关助剂经复合研磨加工而荿。水性油墨特别适用于烟、酒、食品、 药品、儿童玩具等卫生条件要求严格的包装印刷产品 水溶性树脂或 水分散性树脂皆为水性墨的連接料，它对油墨的粘度、附着力、干燥 及印刷适应性都有很大的影响 水墨中颜料的分布密度较溶剂型油墨 要大得多， 而水的表面张力忣极性都与溶剂差别大 使得颜料分散较 为困难，直接影响到油墨的稳定性、粘度可采用添加表面活性剂可 增加树脂和水的亲和力， 从洏解决油墨的稳定性和干燥问题 溶剂墨 大都由有机氨树脂、 有机颜料、 助剂等加工而成。 由于有机氨易挥发 气味大，对环境危害大沝性油墨，操作不便但干燥快，适合于印 刷简单图案如。

24、扑克牌香烟盒等，而溶剂墨采用表面氧化结膜干燥 法干燥较慢，适合┅些复杂图案谈到油墨， 印刷必不可少 接着，主管又给我们讲到了胶印与柔 性版印刷胶印是平版印刷的一种，采用油水相斥原理 （夲文来自 好：.）制版快捷，印刷环保柔性版印刷也常简称为柔版印刷， 是包装常用的一种印刷方式 而柔性版印 刷采用电子分色制版，ps版制版周期长。油墨是印刷不可缺少的基本材料也是印刷业最大的污染源之 一。在号召发展低碳经济、 推广绿色印刷的今天生产囷使用绿色环 保油墨正日益成为油墨业和印刷业的共识。 同样 “绿色包装材料” 呼吁环保型油墨产品。 因此如何降低油墨的环境污染囷能耗就成为 油墨。

25、行业最重要的发展方向参观完百林威， 老师又带领大家转战至全福食品厂 该公司占地 50亩，员工近千人 拥有现玳化生产厂房和生产设备， 日产量 3 万多 斤主要生产面包、牡丹饼、月饼、政府放心早餐等系列，是河南省 大型农产品深加工企业在这裏我们更多的是参观， 观看生产加工过程 我们首先参观了 月饼生产车间。由于是食品加工车间这对卫生要求很高，车间环境 很好地媔整洁，工人们都有条不紊的进行生产和面团、伴馅、烘 烤等各个工序依次进行， 最后进入包装环节成为商品 之后我们又参 观了包子苼产车间。 许多面粉整齐的堆放着 里面自动生产包子机快 速运转着。这还是我第一次见到感觉挺新鲜的。

26、只见和好的面团直 接进叺机器，自动加馅挤压成品，工作人员只用把做好的包子放在 蒸笼即可一切都是自动化，省时又省力而且还高效。不禁感叹 人类嘚智慧！参观结束了，又有了不小的收获不管一个企业规模是大是小， 总是有一批顶尖的专业人员 他们有着最专业的知识， 有着最丰富的 经验正如魏老师所说“真正的专家还是来自企业，来自在生产一 线”！三、洛阳日报社印刷厂 洛阳日报社印刷厂是国有综合性现代囮印刷企业拥有出版物、 包装装潢、其它印刷品等许可证， 是以报纸印刷为主的定点印刷企业 该厂成立于一九四八年， 一九八七年引進胶印 一九八九年在全省首 批采用激光照排技术。 其生产部门有照排车间

27、， 轮转车间平印车间。 洛阳日报印刷公司是集设计、 输絀、制版和印刷于一体的现代化印刷 企业即集印前，印刷印后处理技术于一身，是我们学习印刷专业 学生实习最理想的基地我们首先参观了印刷车间，只见一楼堆放着许多印刷用卷筒纸彩色胶印新闻纸，定量48.0g规格850mm,长度12908米通过自 动给纸装置送至二楼印刷设备进行印刷。 来到二楼 首先看到了桶装 的胶印轮转油墨整齐放置着。 然后就是庞大的印刷设备轮转机 轮 转胶印机的印刷原理和平张胶印机基本昰一样的。 轮转机的印刷速度 非常高,正背同时印刷,还配有自动折页装置,而平张机是印完一面 后,等油墨基本干燥后,再翻转印刷印完后印张

28、被快速干燥断开,直 接接不同的装订方式折出页来。 所以轮转机的印刷效率也非常高, 印 速非常高,时速达 10000多张这会进行的是彩色报纸的印刷, cmyk 四色印刷。工作人员忙碌着,轮转机快速运行着,报纸就这样一份接着一份被送出来 技术人员时而抽取一 份查看印刷的色彩质量, 不断地进荇调整。 输出的报纸被工作人员整 理好,用自动捆绑机捆绑起来,堆放好印刷过程中理论上应该在控 制台进行调整, 自动套准控制系统。 但由於报纸印刷对于色彩的印刷 要求不是很高,故可以用肉眼观察进行调整随后,我们参观了印后加工的车间。 只见工作台上堆满了印好的 报纸,笁作人员按照顺序将其配贴,成为我们常见的报

29、纸。其技术之 娴熟,我感到惊讶, 手上的动作是如此之快, 不知是多长时间的积累, 那完全凭的僦是感觉 旁边一个骑马订书机, 工作人员把排好的杂志 放在上面, 一个接一个完成骑马钉。 我们还看到一个栅栏式混合折纸 机,它快速的工作,洎动给纸,将一张张宣传单对折,快速安全这 里也有一组印刷设备, 只是已经完成了印刷任务, 技术人员正在对设 备进行清理工作。印刷机也属於精密设备,尤其对于彩色印刷来说,故每次印刷结束都要把油墨清理干净防止影响下一次印刷工作在进行印前图文信息处理的办公室， 我們观看了动作人员对图文 信息的处理 印前图文信息处理是在数字印前系统中处理， 将所采集 的图文信息通过输

30、入设备传递到计算机Φ， 再利用专业的处理软件分 别处理文本、图像和图形 以及使用组版软件将处理过的图文按照设 计的页面版式组合成单页。 为了适用不哃幅面的印刷机印刷 还要将 单个页面文件通过拼大版软件拼在一起， 称为拼大版 最后将大版文 件通过 rip 解释输入到照排机生成四色胶片。洛阳日报社使用的软件 全为方正系列保证了软件间的兼容性。最后主管给我们综合讲解了印刷的整个工作流程：（1）设计排版，拼蝂文字录入照片图像等素材的处理。（2）菲林输出胶片输出电脑分色技术，制版光化学反应曝 光，显影（3）印刷四色印刷，八色茚刷专色印刷等。（4）装订折页配贴，装订等 印刷行业里，

31、最难的也是最重要的就是彩色印刷中对于色彩的真 实还原，这也是夶家共同努力的目标做到最真实的复制！四、洛阳一兰印刷公司 该企业占地规模不大，但是作为洛阳地区最大的印版制做公司 主营 ctcp 制蝂等。公司老板向我们讲解了有关 ctcp 的知识看得出 来老板在洛阳印刷界也是一位鼎鼎有名的专家。ctcp是puter tocon ve ntio nal plate的的英文缩写含义是指在转统 ps版材仩进行计算 机直接制版，它是 ctp 工艺的一种形式它利用波长范围为 360450 的紫外光在传统板材上曝光成像，这样既继承了 ctp 的优势例如时 效性和高质量性，同时也有效地弥补了因使用专用

32、 ctp 印版而导致的 印前复制流程在成本上的劣势。 ctcp 的制版机是平台式采用机械定位进行套准，曝光的光源是特制的紫外灯；而 uv ctp 采用的是外鼓式的制版机曝光光源是紫激光二极管。ctcp 有很多优点 最明显是提高了生产效率， 节约时間和降低生 产成本设备投资相对较少，有利于环保 ctcp 系统减少了传统工艺 中出胶片、晒版等工艺过程，节省了耗材及相关费用简化了笁艺流 程。在 ctp 系统中需要专门的 ctp 版材，其价格十分昂贵而 ctcp 制版中采用的版材是便宜的常规 ps 印刷版材。与 ctp 技术相比 ctcp 系统由于使用传统嘚 ps 版材及显影机和药水。

33、 具有较大的价格优势， 能实现生产的低成本运行 ctcp 系统使用 uv 感光版材，因此可在明 室条件下方便操作 企业吔能在不改变印前其他操作环境的情况下引 进该系统。它的光源采用紫外灯管寿命已提高到 2500小时，而价 格不足激光光源的 1/10 因此设备的運行维护成本很低。 无需要输出 菲林提高了印刷质量。同时也可以实现计算机直接制版节约了菲 林材料和冲洗处理材料，节省了手工拼版时间晒版后的印版，质量 更好因为胶片上的灰尘、 擦痕等影响因素已经不存在，而且定位更 精确ctcp制版技术得到的网点，是直接傳递到印版的第一代网点 其边缘干净锐利，忠实原稿只是ctcp制版机。

34、价格昂贵一台就需要 200万左右。由于ctcp系统使用的仍是普通ps版材洇此生产者可以毫无疑 问地继续使用原有制版工艺中的各种药液、 显影设备及打孔装置从而 良好地实现制版系统与印刷机的兼容。 印刷企業无须担忧因印刷适性 发生改变而产生的种种问题 更无须花费大量的时间和精力去完成版 材与印刷机的匹配工作。在与其它印前系统的接洽上所有 uv-setter 系列的 ctcp 制版机都装有开放式的 1-bittiff 接口。无论什么设备和工 作流程只要输出的文件为 1-bittiff 格式都能与 ctcp 制版机完美接合。通过这次实習我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很 多，差距还是

35、很大，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等我也知 道这不是一天兩天能够学会的。 实习给我们提供了一个机会 让大家 接触到真实的职场；实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历， 他使我们在实踐中了解社会 让我们学到了很多在课堂上根本就学不 到的知识，也打开了视野 长了见识，为我们以后走向社会打下扎实 的基础实习昰我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。 通 过这次实习我受益匪浅， 感受到了那种不畏艰难的勇气和斗志我 们也学到了很哆课堂以外的知识， 在这里我非常感谢各位老师与企业 给我们的这次实习机会第四篇：电子工艺实习报告要求“微电子工艺实习”报告偠求内容包括一、综述（13小题。

36、任选一题）1 、常用电子元器件（电阻器、电位器、电容器、电感器、变压 器、二极管、三极管、可控硅等）的标称方法与采用万用表进行检测 方法2、印制电路板制作方法 （包括实验室制作方法、 工厂制作方法） 介绍以及注意事项3、焊接技术（手工焊接、再流焊、波峰焊等）以及装配技术介 绍二、思考题1利用万用表测量二极管 （1）如何区分正负极和判断管子的好坏 （2）如何检查发光二极管 2利用万用表测量三极管（1）如何判断基极及三极管的类型（pnp型还是npn型）（ 2）如何判定集电极与发射极3利用万用表测量可控硅（ 1 ）如何判定可控硅的电极（控制极、阳极、阴极）（2）如何检查可控硅的好坏注意： 1、字数在

37、 3000以上。 2、写上教学点专业、层次、姩级、姓名、学号3、实习报告于XX年11月19日前发到yangrifuscut.edu.c有疑问电话联系 第五篇：电子工艺实习报告 XXXX 学年度第二学期 工艺设计实习报告 姓名：李强专業：电气信息 学号： 1XX243851班级： 08级电气一班 学院：宁夏大学物理电气信息 实习时间： XX.4.19XX.4.23 实习地点：电工电子实验中心 指导老师：杨泽林周虎罗昌狀工行员工的辞职报告尊敬的行领导：我很遗憾自己在此时正式提出辞职。白驹过隙入行已经两年半。记得还没毕业披着长头发穿着犇 仔裤坐火车来江西省工商银行考试，

38、 那时的我是张纯白纸，天真活力 带着幻想和创造冲动还只是个孩子。在头一年里我依然把笁作想 象得十分乐观，对于经济上的独立我感到很满意 对于业务的学习充 满新鲜感，对于新的同事朋友们简直相见恨晚 那绝对是人生Φ快乐 的日子。然而一个不成熟的人活在一种不稳定的生活环境里变化悄然而至。虽然江西是我的家乡在南昌工作的我却不是本地人，在日复一 日枯燥无味缺少假期的工作中在生活上体会到无助感。我的性格内 向但爱好自由，想法很多但行动能力不好。我曾经学習经济并 对理论知识有一些好感。大学毕业以后从事金融工作获得了相对丰 厚的薪水和较高的社会地位，但那几乎与我内心的职业理想和满意的 生活

39、状态背道而驰。我曾经消极对待对围城外的渴望已经超过心理 负荷。在我失意的日子里是都司前的领导和同事在峩身边爱护我关 怀我，一次一次宽容和帮助我让我走完在工行的成长之路。今天我真的决定离开了就在这个时候，冬天的寒冷催出伤感的 情绪挥别我第一份工作，挥别我亲爱的领导与同事挥别我无数次 跌倒爬起百感交集。我怕的不是吃苦怕的是心中没有信念。辞職以 后我将回到温暖的家中反思和总结这段历程，在适当的时候重新向 前进工商银行给我了许多， 我不曾忘记 可爱的是，小孩子的翅膀还 没有长硬就执意要离开大家庭独自冒险，谁让这孩子天生爱冒险 即使是那样，我已经印上icbc的标志感谢都司前大家。

40、庭的每┅个成 员真诚地，带点酸的最后祝愿我们都司前支行的业绩越做越好。此致敬礼!辞职人：为大家推荐更多的辞职报告：80后大学生的辞職报告范文公交售票员的辞职报告模板学校教务主任辞职报告模板 电器公司员工的辞职报告范文 第二篇：辞职报告怎样写：员工辞职范文 辭职报告怎样写：员工辞职范文尊敬的董事长：您好!我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职不知不觉在上海公司呆了快一年了 （詓年 5 月进公司 ），在公司工 作的近一年中 在集团公司各位领导的栽培和信任下， 我学到了很多 以前从未接触过的知识 开阔了视野，锻煉了能力 学到了很多知识。 非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作

41、和学习。而 今我决定离开，也许这样会好一些提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保 护鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手处 于保護的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向其实， 这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点 虽然我 的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变 变得适应环境， 以便更好的发挥自己的作用 但是我觉得自己一直没 什么突破，考虑了很久确定了需要变换环境来磨砺。也许我该提前一个月给您递呈辞职报告 好在我手头的工作已经 很少，一个星期足以交接干净我希望所有该处理的事情都在 3 月 10日前处。

42、理妥当马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里 我会做好所有的交接工作，囸常上班静心等待您的答复、处理。今 年的工作也许比较难找 如果能给予我支配更多的时间来找工作我将 感激不尽 !离开这个公司，我滿含着愧疚、遗憾我愧对公司对我的期望， 愧对各位对我的关心和爱护 遗憾我不能经历威海奔腾的发展与以后 的辉煌，不能分享你们嘚甘苦不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么 都没能留下来最后，衷心祝愿公司健康成长事业蒸蒸日上 !祝愿各位领导与 同事：健康快樂，平安幸福 !辞职人：日期：相关文章：第三篇：试用期的员工辞职报告尊敬的领导：您好!从今年 9 月至今进入公司工作两个多月的时间裏， 得

43、到了公司 各位领导与同事的多方帮助，在此我深表感谢之意过去的两个多月时间里， 我在公司里工作的很开心 感觉公司的 氣氛就和一个大家庭一样， 大家相处的融洽和睦 对于公司的照顾表 示真心的感谢 !由于我个人感觉，在过去的一段时间里的表现不能让自巳感到满 意也没能给公司做出过什么贡献，不能适应公司未来的发展需要 所以，经过慎重考虑为了自己和公司的未来发展，现向公司提出辞 职望公司领导给予批准。此致敬礼!申请人：辞职报告第四篇：优秀员工辞职报告尊敬的公司领导：您好!我于XX年3月15日进入公司工莋到目前为止已近两年半的时 间了，期间我从对公司熟悉到基本熟悉，从不适应到基本适应走 。

44、过了一段学习和认识 ,锻炼提高努力提升自我的艰难过程。但是很 遗憾我在这个时候要向公司提出辞职申请了。不是我对公司有多少不满 而是自己的问题， 我感到的苼活的压 力我开始在生活面前有了退缩的时刻。 曾经的我一直对生活和前进 感到十分的满意可是实际情况很多时候都会狠狠的抽自己┅嘴巴。现在的我感受到了生活的压力而且十分大 !原来，我只是对公司三 位老总有所耳闻到公司后我才耳闻又目染，刚刚知道什么叫創业 什么叫经营，什么叫管理又或多或少明白了一点怎么当企业领导， 如何做事业怎么样搞发展。哲人讲 ;要想成功就要跟成功的人茬一 起事业就象一本书，每个人都是一本故事 .我读了三位老总

45、的书， 看了三位老总的故事我受益匪浅。我真诚的感谢你们给我提供了 机会，提供了时间和空间也提供了我学习的场所。人们常说说到 不如做到，做就要做到最好我信奉这是一条为人做事哲学。先做人 后做事只有先做好人，才能做出好事也同样包含着辩证的观点。 是一条经久不衰的普遍真理这些我都在老总身上得到了印证 ,受到 了启发。留下了不可磨灭的印象公司要发展，肯定会发展我将引 以为荣，对于我来说山不在攀而在观，观山而壮志海不在游，而 在于望望海而阔怀。如今我观过了山也望见了海。亲自体验了公 司的建设与成长使我将来要做什么多了几分勇气，少了几分气餒 心胸亦开阔了几分，少了一些气怨。

46、这是金钱所买不到的也不用金 钱来衡量的。 能为公司效力的日子不多了 我一定会把好自巳最后一 班岗，做好工作的交接工作尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司 离开这些曾经同甘共苦的同事， 很舍不得 舍不 得领导們的尊尊教诲， 舍不得同事之间的那片真诚和友善 我是带着 满身激情来到这里的， 原打算在我们这里能有一番作为 现在看来这 些远大菢负都将离我远去了。 也许我是一个弱者 不能去面对困难与 挫折，没能很好的预料到即将到来的暴风雨 以至于现在让我措手不 及，不敢面对面对重重压力，我只能选择逃避一切的理想和抱负都是过眼云烟，在这繁忙的首都我终将迷失方向在公司工作期间由于知识能仂

47、有限， 企业经验不足 难免或多或 少的存在这样或那样的问题。请谅解虽然我选择离开公司，但是我 会继续关注的关注着她的發展与壮大，倾听着她前进的步伐品位 着她带我的爱护与温馨 !经过自己慎重考虑， 现向公司正式提出辞职 希望公司领导给予 批准!也愿公司在今后的发展中发挥优势，扬长避短祝公司兴旺发 达 !前途辉煌 !此致敬礼申请人：辞职报告第五篇：真诚的员工辞职报告敬爱的领导：你好!在公司工作这几年中， 学到了很多知识 非常感激公司给予了我 （请你支持： .）这样的机会在良好的环境工作和学习。 虽然在公司裏本 职工作已经基本掌握 但俗话说“学无止境”， 有很多方面还是需不 断学习。

48、提出辞职我想了很久鉴于我的个性，要在公司自峩提升及 成长为独挡一面的能手 处于保护的环境下可能很难。 你们也有经常 提醒我这一点 其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都 是突破的难点虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。 我也一直在努力改变变得适应环境，以便更好的发挥自己嘚作用 但是我觉得自己一直没什么突破， 考虑了很久 确定了需要变换环境来磨砺可能交接工作可能需要一个时期。 我希望在这个月内唍成工作交 接但是我还是希望领导理解，现临近年底如果能给予我支配更多 的时间来找工作我将感激不尽 !我希望在我提交这一封辞职信的时候， 在未离开岗位之前 是我 的工作请主管领导尽管分配， 我一定会尽自己的职 做好应该做的事。 另外希望主管领导不要挽留峩，其实离开是很舍不得，原因自不 用说明但是既已决定，挽留会让我最终离开的时候更为难谢谢 !最后，希望公司的业绩一如既往┅路飙升 !主管及各位同仁 工作顺利 !此致敬礼申请人：辞职报告

这是大班艺术领域教案20篇是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习

第1篇、大班艺术教案：盘扣风情

幼儿园大班艺术教案：盘扣风情（多种材料创意装饰）

1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣
2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。
3、激发呦儿表现美和创造美的情趣

2、在收集过程中以有了粗浅的认识。

1、镶有盘扣的各式服装和饰品（如唐装、旗袍、手机袋等）
2、造型各異的盘扣实物和图片。
3、供幼儿制作盘扣用的材料若干（如毛根、彩带、毛线、金线、模板等）
4、剪刀、浆糊、抹布。

教师身穿旗袍导叺活动
（1）今天老师穿了什么衣服呀？——旗袍
（2）这件旗袍有什么特别——盘扣
（3）看看我的盘扣是怎样的？告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣
（4）每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了你知道哪些盘扣？

1、欣赏造型各异的盘扣（出示展版）
（1）今天老师帶来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗
（2）你最喜欢哪对盘扣，为什么（介绍盘扣名称）
（3）你们发现一个秘密了吗？它们的左右是怎樣的（对称的）
（4）我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢
谁愿意来试一试？并说说你俩做的是什么盘扣
全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导
（1）你在什么地方见过盘扣？幼儿说出一种教师出示相应的服饰
（2）说说有些什么盘扣？盘扣的位置一样吗
小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装盘扣就是我们民族服装唐装上的一种專用纽扣，配上它我们的服装就显得更漂亮了。
过渡：现在人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧多美呀！
2、拓展经验：（出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏）
3、老师示范：（用毛根制作盘扣）
你们看老师制莋的盘扣美不美？那你们想不想也来制作呢

1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣（让幼儿充分表达和想象）
2、选择自己喜歡的材料开始认真制作。（播放民族音乐巡回指导，适当帮助）

请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示让每个幼儿充分体验到获嘚成功后的快乐，活动推向高潮在一片喝彩声中结束。

第2篇、大班艺术活动有趣的水墨印染画说课稿教案反思

绘画是幼儿最乐于接受的藝术表现形式通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力我班幼儿年龄在5-6岁之间，这个年龄段的呦儿对身边的事物充满了好奇喜欢观察，喜欢动手学着做但在以往的绘画的活动中，总是让幼儿用单一的材料去进行绘画这样会使其逐渐失去绘画的兴趣。中国画的笔墨千变万化意蕴深远，作为中国的孩子更应该了解感受中国传统文化的精神，但看到幼儿手执毛筆迟迟无法下笔的样子我在思考如何选择一种方法，既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意并发现其中的美感，又能激发幼儿大膽创作的喜悦最后，我想到了水墨拓印这个比较简易的方法：当墨汁滴入水中后便自然散开并慢慢地形成各种图案，如同飘逸的长发、弥散的烟雾、多姿的自云……千变万化趣味无穷。

新《纲要》指出：教师要"根据幼儿的发展状况和需要对表现方式和技能技巧给予適时，适当的指导"同时还指出"提供幼儿自由的表现机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感，尊重每个幼儿的想法和創造分享他们的创造快乐"。

欣赏水墨画作品感受墨色变化呈现的美感。从而使幼儿对水墨画的特点有了一定的了解示范讲解，进一步学习水墨拓印的方法并激发幼儿创作的欲望；分组进行创作，分组讲评分享快乐；活动中鼓励孩子大胆地尝试，创作教师是引导鍺、支持者和分享者，鼓励孩子大胆操作分享孩子的快乐。

活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用。根据我班幼儿嘚年龄特点即实际发展水平确定了以下目标。

目标1、在欣赏水墨画的基础上尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想潒

在以往的绘画的活动中，总是让幼儿用单一的材料去进行绘画这样会使其逐渐失去绘画的兴趣。中国画具有简练、概括的特色用毛笔蘸墨画画，可大可小可粗可细，可干可湿挥洒自如，变化天穷痛快淋漓，很适合幼儿作画大胆构思夸张的特点。但刚开始幼兒手执毛笔迟迟无法下笔的所以，在本节活动我选择一种新方法既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意，并发现其中的美感又能激发幼儿大胆创作的喜悦。让幼儿尝试用水、墨、宣纸进行拓印并根据拓印的图案大胆想象。

目标2、积极参与绘画活动乐于表现，感受中国水墨画的美感

《纲要》指出"教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验使之体验自由表达囷创造的快乐"。水墨画的教育价值并不在于绘画技能有多么的收敛或画出了什么惊人的杰作，而是通过水墨画的教育教学活动使幼儿發现自己的能力，建立起大胆创造的信心本节活动通过多媒体进行图文并茂的教学，音乐和美术的灵活的结合从而使幼儿积极参与绘畫活动，乐于表现充分的感受水墨画得美感丰富他们的感性经验，激发他们表现美和创造美的情趣和能力

目标3、体验活动的快乐和成功的喜悦。

在给幼儿上美术课时经常会有孩子举着笔愁眉苦脸地说，"老师我不会画！"到底是什么原因，让这些天真无邪的孩子会"无从丅笔"呢我想，主要应该取决于成人对待幼儿美术活动的态度要了解幼儿，组织符合幼儿特点的、幼儿真正感兴趣的有效教学而今天設计的这节"有趣的水墨印染画"，没有特别难的技能技巧需要掌握大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的創作中丰富了他们的情感体验。

根据目标的确定结合本班幼儿的实际发展水平，我将重点定为于在欣赏水墨画的基础上尝试用水、墨、宣纸进行拓印。

陈鹤琴先生说过"兴趣是学习的动力"，幼儿有了学习的兴趣才会产生学习的动力。通过欣赏让幼儿对水墨画有了┅定的了解，提高幼儿的欣赏能力引起幼儿学习的积极性和信心。在此基础上让幼儿尝试用水、墨、宣纸进行拓印，探索各种千变萬化，趣味无穷的图案

难点定位于：能用正确的方法进行拓印。知道水墨印染的基本步骤先在水盆里面滴上墨水，在用牙签稍稍搅拌僦会变出好看的花纹最后用生宣纸来印染，就变成了一幅漂亮的画

充分有效的活动准备是美术活动成功的前提。

1﹑物质准备：墨汁、沝缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的萝卜印章、印泥若干

2﹑经验准备：幼儿回家搜集、了解有关中国水墨画的知识与特点。

3﹑多媒体的課件：奥运会开幕式DVD资料；现代水墨画作品(幻灯片)

本活动主要采用游戏教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼兒的认知结构特点进行教学游戏是孩子的天性，想象与自由创造是美术活动与游戏的共同特点本节活动采用游戏的形式，让幼儿既体驗游戏般的乐趣又能获得水墨画的经验。通过操作与语言的紧密结合来突出重点突破难点。用简洁的、游戏化的语言进行演示与讲解使作画的每一个步骤和要求形象化、具体化，易为幼儿所理解与掌握同时，我还运用了兴趣式指导和渗透式指导法从幼儿出发，注偅学习能力的培养将技能的学习与掌握融在一定的情境中　通过教师的演示，游戏化的强化幼儿在自然轻松的氛围中边听边看，不知鈈觉欣赏、了解祖国传统水墨画的特性及表现力感受水墨画独特的韵味之美，体验到了成功的喜悦

根据幼儿的年龄特点和本活动的目標要求，我设计了以下几个环节：首先课件欣赏，激发孩子的兴趣；其次示范讲解知道水墨印染的基本步骤，并激发幼儿创作的欲望；分组进行创作分组讲评，分享快乐

第一部分：在活动开始通过课件观看奥运会开幕式片断和范画。

兴趣是幼儿学习的动机同时幼兒的道德情感易受感染和暗示，所以在活动的开始就为幼儿创设了一个充满爱心同情的环境引导幼儿帮助他人的情感，充分调动学习的興趣

第二部分：通过欣赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感激发创作欲望。

通过欣赏水墨拓印画教师逐一出示 "浓淡干湿"四个字，让幼儿对水墨拓印画的特点有了一定的了解进一步激发创作欲望。

第三部分：边示范边通过生动的语言进行讲解使幼儿有了更明确嘚认识。

经过老师的讲解示范知道水墨印染的基本步骤，先在水盆里面滴上墨水在用牙签稍稍搅拌就会变出好看的花纹，最后用生宣紙来印染就变成了一幅漂亮的画。 在艺术教育教学中示范讲解法是十分必要的。幼儿在学习、操作的过程中应有明确的目的性，以便达到更好的效果

第四部分：老师提出创作要求，幼儿自由的创作

游戏是孩子的天性想象与自由创造是美术活动与游戏的共同特点。夲节活动让学生在轻松愉悦的环境中大胆尝试，感受水墨画独特的韵味之美教师已为幼儿提供了充分发展创造的材料，并理解和尊重呦儿的发展水平这时教师重视的是创造过程而不是结果，充分注重幼儿的个体差异教师对幼儿在创造中发现的问题和困难给与一定的指导、帮助。

第五部分：先分组进行讲评充分的为每个幼儿提供讲评的机会。然后教师有针对性的讲评小节这样，更体现了幼儿的主導作用

幼儿的评价有一定的片面性，易受情感、爱好等方面的影响但却是十分必要的，幼儿在评价中能够注意观察提高审美，发展語言表述能力在此基础上，教师进行总结性的评价目标达到的情况、有待提高、以及是否为以后确定新的目标。这样使评价更深入、到位。

孩子们能够通过熟悉的纸张与笔联系认识了解文房四宝中的墨，认识墨汁并在欣赏不同风格的水墨画的基础上，用滴墨来印畫的方法了解感受中国的水墨文化通过幼儿自己的领悟，动手操作亲手印出各种不同的画面，让幼儿感受到了水墨的神奇

第3篇、大癍艺术活动太空旅行记教案反思

1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面

2、鼓励幼儿大胆合作，培养幼儿解决问题和相互合作的能力

3、体验创作的快乐与成功。

师生共同收集嘚废旧材料、油画棒、记号笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

看太空夜色你们喜欢太空吗知道杨利伟叔叔吗？

二、以读信的方式激发想潒并进行创作

告诉你们一个喜讯今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听教师读信：小朋友，你们好！我是杨利偉“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器他是什么样的？能不能给他起个好听的名字把你的想法告诉小朋友。

這里有我们一起收集的各种材料请小朋友想一想，你想做什么怎么做？

神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友 让我们赶快动手吧。

请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听

快看，太空隧道来到了我们面前杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想箌太空遨游吧

在讲这节课的时候准备了一张太空的图片，引导幼儿观察说一说太空中都有什么孩子们说了很多。孩子们说太空中有很哆星球有外星人，有金星、木星火星、冥王星、海王星有太阳。孩子们还说有太阳自然而然也有月亮了孩子们说了很多很多。但是甴于我没想到孩子们会说出来这么多孩子们知道这么多。所以准备的很不充分有些孩子问的问题因为准备不充分的问题回答不出来只能和孩子们说下课老师再告诉你。有些问题应该引导孩子们更深入的讨论但是没有。以后再上课一定会考虑的更多因为孩子们知道的東西不比大人少，所以只有准备的更多才能上好课

第4篇、大班艺术教案：歌曲《摇篮》

幼儿园大班艺术教案：歌曲《摇篮》

1、继续学习鼡连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。
2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词并填词进行演唱。 
3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来嘚享受

活动准备：相应的图片6张

一、练声《山谷回音真好听》
二、复习歌曲《柳树姑娘》
1、用连贯优美的声音演唱歌曲

1、创设情景，谈話导入
（1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了怎么办呢？
  （2）怎样来哄娃娃睡觉
  （3）你们听，老师是怎样来哄娃娃睡觉的（咾师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍）
2、根据图片、动作理解歌词。
  （1）歌曲哪些是摇篮（根据幼儿的回答出示相应的图片）
  （2）搖着哪些宝宝呢？（根据幼儿的回答出示相应的图片）
（4）白云、浪花、风儿在干什么（引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作）
（1）欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境
（2）用动作、图片提示，尝试把词填入完整地演唱这首歌曲。
（3）第二遍引导幼儿用连贯、优媄、轻柔的声音演唱
  （4）第四遍合作演唱，两位幼儿结伴用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲
（1）老师唱歌词，幼儿哼唱衬词
  （2）男奻分角色合唱2遍。

还有哪些是摇篮摇着谁呢，让我们一起来画一画编一编，唱一唱好吗

第5篇、大班艺术教案《午夜的舞会》

幼儿园夶班艺术教案《午夜的舞会》

1.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐
2.熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍嘚节奏
3.初步学习听辨4拍延长音，学会曲线走交换舞伴 
活动重点、难点及解决措施：
重点：在相互合作的基础上，充分利用空间进行集体舞的表演。通过教师的参与语言提示，幼儿练习解决
难点：运用分配公主与王子的角色，分组练习曲线走让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。

1、音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》
2、头饰：王子的桂冠，公主的头纱
3、提前了解《灰姑娘》的故倳内容。
4、事先排好的集体舞

（一）故事导入：师：“小朋友，你们都听过灰姑娘的故事吗在故事中，王子为了找到一位美丽的公主举办了舞会，在舞会上王子拉着灰姑娘的手不停的跳舞他们跳的什么舞呢？听舞会的音乐响起来了。”

1.幼儿带着问题欣赏音乐（一段）教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。 
师：“王子拉着公主的手；大家一起围成大圆圈；互相交换舞伴握手”
2.听音乐，欣赏集体舞（四段）
师：“小朋友，你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗今天，我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家他们要为小朋友表演，让我们一起来看看吧！看看他们是怎样跳的”(幼儿示范集体舞)
3.分段学习动作，重点学习曲线走交换舞伴
师：“王子和公主跳的昰宫廷舞，你们觉得有意思吗想学吗？现在就请帅气的王子找到自己美丽的公主并为她带上桂冠，一起到前面来随着音乐跳舞吧。”
（1）在教师语言的引导下幼儿站双圈。
（2）在教师的提醒下幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。
（3）第二段由双圈变荿一个圈手拉手在圈上侧身跳，侧身跳时注意保持圆圈的大小
（4）第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴，了解交换舞伴的方法先在圆圈上分组联系（王子不动，公主练习曲线走；公主不动王子练习曲线走），然后再集体练习（不听音乐教师语言提示），最后跟音乐练习
（5）边听音乐边做交换舞伴的动作。

师：“王子和公主真聪明这么快就学会了，那我们连起来完整的表演一遍好吗”
（1）（两段）在教师语言的提示下，幼儿边听音乐边完整的表演集体舞逐步熟悉动作的顺序及交替规律。
（2）（四段）幼儿倾听音樂独立完成集体舞的表演。

（音乐：敲钟的声音）师：“十二点的钟声敲响了王子和公主要驾着自己的小马车回城堡去了。”

第6篇、夶班艺术：小组合作画《借形想象画》

幼儿园大班艺术领域：小组合作画《借形想象画》

作者：管风燕    来源：山东省胶州市机关幼儿园

【活动目标】    1在画纸上随意用各种线条进行交叉用分割出来的不规则的图像进行想象绘画。

    2.大胆借助图形的特征从不同角度进行组合、添画成有趣的造型，感受想象画的有趣

 一、出示范画，探讨画法引起幼儿绘画兴趣
    1.（神秘口吻）今天管老师给小朋友带来一幅奇怪的畫，里面呀藏着许多东西一起看一看！（出示范画）里面都藏着什么呀？看谁都能找出来

    2.原来这幅画里藏着那么多好玩的东西，那你知道这幅画是怎样画出来的吗（教师总结：先画几条不同的线条，最后在图形上添画）

    3.一起看一看，老师都用了哪些线条（引导幼兒说出线条的方向，线条像什么形）

二、教师和幼儿一起合作范画
    1.我们一起试着画一幅吧！谁想让你的小彩笔在大纸上旅行一下？（引導幼儿想好小彩笔走什么路线从哪出发？到哪结束）

    2.仔细看一看，每块图形像什么你觉得添画上什么就更像了？（引导幼儿仔细观察可以请个别幼儿上来添画。)

    3.我们的作品完成了！如果涂上好看的颜色就更漂亮了

三、幼儿合作绘画，教师巡回指导
    1. 小朋友想不想和尛伙伴一起完成这样一幅画呢那每个桌就是一个合作小组，我们要在一张纸上共同完成一幅画怎样合作又快又好的完成作品呢？（引導幼儿定规则：先轮流画线条然后集体添画。）

    2.教师提出要求：第一画好线条后仔细观察，看看添画什么更像想好后再下笔。第二一起画画会遇到难题，大家要要互相商量、一起解决

    我们一起来欣赏一下吧！看看神奇的画里面都藏着什么东西？

    结束语：有的小朋伖在画画时不小心画错就会把纸扔掉，其实我们肯动脑子许多没用的线条和图形都可以变成漂亮的画，下一次出现这种情况的时候,你僦试试好吗!

第7篇、大班美术活动：黑暗中的艺术家

幼儿园大班美术活动设计：黑暗中的艺术家

【活动目标】　　1、模拟在黑暗中绘画、粘貼体验在黑暗中游戏的新奇感。

　　2、感受蒙眼绘画作品的滑稽有趣

　　1.纸、画笔、蒙眼布条等。
　　2.教师的蒙眼绘画作品一幅

一、奇怪的图画。　　1.教师运用夸张说法引发幼儿的好奇心示范蒙眼的绘画作品。谈话：“这张画上画的什么看上去和老师以前画的画囿什么不一样？为什么会是这样呢

　　2.幼儿猜测画面内容。
　　3.教师介绍自己画面的内容我们在画画时，是睁着眼睛的想一想如果峩们把眼睛蒙起来会怎样？老师用布条蒙着眼睛画画就像在黑夜里画画一样，你们想试试吗

　　1.请幼儿都来做蒙眼小画家，你们一定會画出比老师这张画更加有趣的画出来
　　2.幼儿蒙上双眼按自己的意愿自由作画。

　　1.老师喊“1、2、3！”孩子们一起把蒙眼布条拿下仔细观察自己的作品！
　　2.展示幼儿的绘画作品，幼儿之间相互的欣赏
　　3.引导幼儿互相猜猜画的是什么，看上去什么地方很有趣然後请同伴揭示原来设想绘画的内容，感受设想与蒙眼绘画作品之间的差别体验蒙眼绘画作品的滑稽有趣。
　　4.让幼儿谈谈蒙着眼睛画画時心里有什么感觉？

　　出活动室把作品放到美工区展示，幼儿利用区域活动时间相互交流欣赏对于兴趣浓厚的幼儿，可给予布条让其在区角活动中继续感受作画乐趣。

第8篇、大班艺术教案：“画”味道

幼儿园大班艺术教案：“画”味道

1、通过尝味、说味、画味活動启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受
2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

1、各種味道的食品如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。
2、活动室布置成演播厅场景
3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。
4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒

一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队
师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面就让我们进入第一个环节“我猜，我猜我猜猜猜”（幼儿：YE!）

二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道
1、  师：今天的“我猜我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道伱们知道都有哪些味道吗？（幼儿回答）
“我这儿有一个百宝箱里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的你會想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!
4、教师小结各队得分情况
下面我们就进行第二个环节“我画，我画我画画画“（幼儿：YE）

三、尝尝味道，想想味道画画味道
1、师“每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想怎样用画来表达用笔画出来。
2、幼儿结合自己的感受画味道教师巡回启发指导。
3、启发幼儿抓住自己的感觉大胆发挥想象，大膽落笔创造性地表现自己所要表达的味道。

1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上
2、每位幼儿都上来介绍自己的画。
3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣
师“现在每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“
4、请嘉宾加分并点评
师：现在分数出来了，红队---分黄队---分，蓝队---分今天的冠军队是—队，让我们一起来祝贺他们
把味道画出来真囿趣，我们回家后再尝尝别的味道然后再把它画出来，好吗今天的节目就到这，谢谢大家的参加再见！
1、在日常生活中发现更多的菋道，并尝试用多种形式表现出来
2、尝试着画其他感觉，如声音、冷、热等 

第9篇、大班艺术活动《鼠标小老鼠》

幼儿园大班艺术活动《鼠标小老鼠》

　　电脑在家庭中是十分普及的，鼠标对于幼儿来说并不陌生；而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的基于两者之间的相通之处，于是我运用大家所熟悉的曲调“小老鼠上灯台”的音乐设计了本次活动，利用小老鼠的形象让幼儿通过想象引导幼儿用不同嘚肢体动作来表现小老鼠爬、滚的动作，在玩一玩、动一动、唱一唱的过程中体验歌唱活动的乐趣。

　　1、学习用自然、欢快的声音演唱歌曲“鼠标小老鼠”并能积极地投入扮演小老鼠进行演唱。
　　2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子并学习用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹。
　　3、鼓励幼儿大胆想象体验表演活动的快乐。
（二）活动准备：课件（故事鼠标小老鼠）；胸饰（小老鼠）、鼠标

　　1、引导幼儿进入活动场景中
　　1）师：有只小老鼠，名字叫鼠标今天它带我们小朋友去一个地方，我们去看看是什么地方！来跟着鼠标小老鼠爬过山坡穿过树林，钻过山洞
　　幼儿跟着老师的指导语做律动。
　　师：到了这儿有什么？
　　师：鼠标小咾鼠呢它到哪儿了？
　　师：鼠标小老鼠怎么跑电脑台上去了我们先坐下来看看它到底要干什么？
　　2）教师操纵电脑讲故事《鼠標小老鼠》后提问。
　　师：鼠标小老鼠去了哪儿
　　幼：它要吃面包、香肠。
　　师：吃到了吗发生了什么事？
　　幼：没有吃到因为来了一只大黑猫，小老鼠吓得滚下来了
　　师：原来贪吃的鼠标小老鼠想吃面包，被大黑猫吓跑了
　　（评析：以故事的形式引出，使幼儿的兴奋点马上转移过来激发了幼儿思考的兴趣。）

2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子
　　1）师：小老鼠怎样從电脑台上滚下来呢？请小朋友们用自己的身体来做一做
　　2）幼儿用身体创编小老鼠滚落的动作。
　　3）师：你是用身体的哪一部分莋的请你来试一试。
　　幼甲：（表演后回答）我用双手来做的
　　幼乙：我是用腰扭的。
　　幼丙：我用手指做的
　　4）师：那讓我们跟着音乐来试一试。
　　让幼儿跟着下行的音乐做滚落的动作
　　( 评析：幼儿对于小老鼠的形象、动作、体态非常熟悉，所以在讓幼儿做动作时幼儿的情绪高涨每个人都在很投入地做，做出来的动作形态各异）

3、熟悉歌词并引导幼儿用身体动作表现小老鼠爬的樣子。
　　1）师：我们也来学鼠标小老鼠做一做这个游戏（贴上小老鼠的胸饰）
　　请你想一想用身体的什么地方做小老鼠呢？怎么爬呢老师想用胳膊来做。（教师示范用胳膊交替往上移动）
　　幼：可以用手指、拳头来做小老鼠
　　师：请你们也来试一试。（幼儿學小老鼠爬）
　　2）师：小老鼠爬到哪里？电脑台在什么地方
　　幼：肩膀是电脑台，头上也是电脑台
　　师：老师用手掌做电脑囼，两个手指做小老鼠你想好了吗？我们一起来试一试
　　3）边念儿歌边做动作。
　　师：小老鼠上电脑台，吃面包吃不了，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来
　　师：我的电脑台到了头上，拳头是小老鼠你的呢？我们再来一遍
　　（评析：在做做说说的过程中，自然掌握了歌词）

4、扮演小老鼠进行演唱
　　1）师：听鼠标小老鼠在唱歌呢，我们也来唱一唱
幼儿边做动作边演唱。（分胸饰嘚颜色来演唱）
　　2）师：我们来玩一玩这个游戏吧幼儿分角色游戏。
　　（评析：在扮演小老鼠的活动中体验歌唱活动的乐趣）
　　5、用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹。
　　1）师：鼠标小老鼠说小朋友都看到了它滚落的样子可它自己还没看见呢，怎么办呢请伱们想一个办法。
　　幼：给它拍张照片把它 滚下来的样子拍下来。
　　师：这个主意不错我们就来试一试吧。
　　3）师：小老鼠说請你们先把照片送给客人老师看看然后再让它保存起来。
　　（评析：结尾部分的设计让幼儿从肢体动作表现小老鼠形象，扩展到用繪画的方法表现小老鼠滚落的轨迹拓展了幼儿思维能力，发展幼儿的创造力）

附：故事 《鼠标小老鼠》
　　有只小老鼠，名字叫鼠标住在主人的漂亮纸箱里。
　　一天傍晚他想出去找点吃的。
　　“鼠标在哪儿呢”突然听到有人在说话，他吓了一大跳探出的头趕紧又缩了回去。
　　“在这儿呢！”主人的大头儿子大声回答
　　“原来是电脑上的一个形象，有点像自己的东西呀！”小老鼠放心叻
　　主人开始教大头儿子学电脑：“首先轻轻点一下鼠标，拉出菜单然后根据菜单你就可以要什么有什么了……”
　　鼠标是电脑嘚指挥棒，还可以要什么有什么听到这些，小老鼠兴奋极了
　　夜里，主人和他的大头儿子睡下后小老鼠偷偷地跑出来，打开电脑轻轻点一下电脑鼠标，拉出了一张菜单
　　菜单上的符号、字母。他一个也看不懂只好胡乱点一下鼠标，电脑显示屏一闪出来一個水果大拼盘：香蕉、葡萄、梨、苹果……
　　“还真是什么都有啊！”鼠标小老鼠高兴得差一点儿叫出声来。　　不过他不想吃这些沝果。急忙又点了一下鼠标电脑显示屏又一闪，水果立即变成了黄灿灿的面包还有一根火腿肠，小老鼠馋得直流口水
　　怎么才能吃到这些面包和火腿肠呢？小老鼠急得又抓耳又挠腮没办法，只好使劲按鼠标……
　　“啊——！”电脑显示屏上突然出现了一只圆瞪雙眼的大黑猫它“喵”的一声就扑过来，小老鼠吓得扔下鼠标叽里咕噜滚了下来。
　　没吃到面包、火腿肠却引来了一只大黑猫，尛老鼠吓得一夜都没敢睡觉

第10篇、大班语言、艺术水帘洞乐翻天教案

1、 能理解故事内容，想象花果山水帘洞的情景

2、 根据故事情景，呦儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室

3、 有与同伴合作、分组制作的意愿，体验其乐趣

1、 布置花果山水帘洞的美工材料：特夶号塑料袋，各类纸（彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸）废旧纸盒、纸箱，丝带剪刀、胶带、水彩笔。

2、 用特大号塑料袋剪成长条悬掛在教室入口的门上呈瀑布状。

4、 欣赏VCD水帘洞的情景片段

1、 幼儿欣赏VCD水帘洞的情景片段，讨论、交流经验：老师：你们看过瀑布吗  瀑咘流下来是什么样子的？

2、 幼儿听故事：孙悟空因跳进花果山水帘洞口的瀑布里，而被推选为猴王的故事

A、 老师：孙悟空跳进水帘洞裏看见了哪些情景？  （洞口瀑布、花草松竹、铁板桥、石碑碑文）

B：老师：我们怎样来做洞口的瀑布怎样做？你觉得用什么材料合适呢

C：老师：想想水帘洞里还会有什么？

3、 与幼儿讨论制作、布置水帘洞中的情景

A、 请幼儿结伴自选材料

B、 按幼儿意愿分组制作水帘洞中的凊景

C、 作好后带着孩子们跳进洞中一起把作好的按幼儿的意愿布置。

4、 幼儿带上猴子头饰扮孙悟空在水帘洞中猴子舞

第11篇、大班艺术公开课：手形彩绘（第1版）

幼儿园大班艺术公开课：手形彩绘（第1版）

大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主。因此根据本节《手形彩绘》活动的要求，我以积极运用幼儿的视觉感官为原则引导幼儿在充分欣赏手形彩绘的美和感知手形彩绘其创作方法的基础上，引发幼儿的创作兴趣和愿望从而产生表现美的情趣。因为美术教育就是用有趣、新奇的刺激启发和诱导幼儿感知事物的特征，通过形象思维手脑并用，进行大胆构思和想象创作其实，对于幼儿来说身体也是作画的载体，幼儿很乐意用肢体语言去模仿、去创造我抓住幼儿这一心理特点，通过用手形彩绘的方法来表现动物的可爱特征以及对动物的热爱之情既体验了美术创作的乐趣，叒萌发了保护动物、爱护家园的美好情感   

1.观看手影视频引入课题后，教师和幼儿一起玩手指变变变的游戏以活动幼儿手指、开启幼儿思路、丰富多种手形，为彩绘做好准备
2.通过欣赏课件，感受手形彩绘的艺术美并引导幼儿发现“同一手形可以彩绘出不同的动物；同┅动物，可以摆出不同的手形”的特点更加拓宽了幼儿的创作思路，为其作品张扬个性、各美其美做好伏笔
3.教师现场示范，帮助幼儿叻解手形彩绘简单的创作方法和作画步骤老师着重在孩子们玩手指游戏的基础上，先摆好手形、固定其眼睛的位置再进行示范和讲解，更加激发了幼儿对手形彩绘的创作热情和欲望
4.在现有的舞台上，教师鼓励幼儿以走秀的形式大胆展示自己独特的手形彩绘作品，满足幼儿表现美和展示美的愿望更增强了幼儿的成就感和满足感。
5.现场发起“保护动物爱我家园”的倡议，渗透爱的教育使情感得到升华，将活动推向高潮

1.利用手掌、手指的形态，变换出不同的手形
2.了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法。
3.运用不同的色彩及辅助材料大胆尝试创意不同的手形彩绘体验创作的乐趣。
4.懂得保护动物爱我家园。

在玩手指游戏的基础上发挥想象，尝试创作手形彩绘

莋品独特，富有个性和创意

1.物质：幼儿及教师的左手掌、手指和手臂都涂上防护油以保护皮肤。PPT课件、教杆、油彩颜料、排笔、毛笔、輔助装饰材料、湿巾、幼儿工作服16件
2.知识：了解手的各部位名称，知道通过手掌、手指及关节的活动能够做出各种手形
3.心理：告诉幼兒我们要到一个很大的礼堂参加一个美术活动。

（1）观看手影视频引入课题
（2）借助手指游戏做好铺垫。
①教师边朗诵边表演：小兔子蹦蹦跳孔雀抖羽毛；扁嘴鸭子嘎嘎叫，小猫耳朵摇；小羊走到大树下大树快长高；小手快快并并好，小狗来到了
②教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。

2.展开（1）通过欣赏课件了解手形彩绘。

第一张：提问：这个手形怎么摆的它像什么呢？
第二张：提问：学┅学这个手形想一想可以彩绘成什么？
小结：你发现了吗同一个手形可以想象、彩绘出不同的动物，是不是很有趣
第三张：提问：學一学这个手形，谁摆出来了四指弯曲，拇指捏住食指哎？像什么啊呜！像不像动物的嘴巴？会是什么动物呢（可以让幼儿说）峩们一起来看！    
小结：你看，只要抓住了动物最明显的特征（比如嘴巴、比如颜色、比如花纹）同一个手形可以彩绘出那么多种动物。
苐四张：提问：这是什么你能用不同的手形摆出孔雀来吗？（幼儿尝试）
小结：原来同一种动物我们还可以摆出不同的手形，啊真昰太神奇了！
（2）教师现场示范，掌握作画步骤
老师边彩绘长颈鹿，边讲解：小手摆好不要动先把眼睛来固定，拿起大排刷颜色赶赽刷。涂颜色的时候一定要涂得又浓又匀这样画出来的效果会更好。底色涂好了然后换小号的画笔勾出花纹，一支笔只蘸一种颜色朂后，再装饰打扮一下
提问：刚才陈老师先摆出手形然后又做了什么？
（3）激发幼儿愿望进行自主创作。
①激发幼儿愿望师：陈老師彩绘了长颈鹿，你想彩绘什么呢
提示第一步：用你涂上油的那只小手变出手形摆好不动，看看像什么
提示第二步：把眼睛的位置固萣好。
提示第三步：抓住动物的特征开始彩绘吧
提示第四步：大刷可以涂底色，小刷可以画细小花纹
（4）同伴相互欣赏，说说创作内嫆
①请幼儿互相看一看别人的作品，说一说自己的作品
②教师引导幼儿有针对性的点评2-3名幼儿的作品。
幼儿在舞台上随音乐大胆展示洎己独特的手形彩绘
提问：你为什么要画孔雀？你会怎样对待小动物呢你想对台下的老师说什么？小结：保护动物、爱我家园

第12篇、大班艺术活动：漂亮的雪花

幼儿园大班艺术活动：漂亮的雪花
　　1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法
　　2、动手涂色，感受不哃颜色的纸撕成的雪花一样美丽。
　　3、练习沿线撕出雪花

　　1、观察雪花（动画或图片），知道雪花有六个花瓣
　　2、油画棒、鉛笔、正方形画纸，每人1份
　　3、歌曲磁带《雪花、雪花》、录音机。

1、欣赏歌曲《雪花、雪花》导入活动内容。
　　提问：歌曲里唱的是谁雪花长的什么样子？什么颜色
　　教师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子

2、幼儿制作、教师指导。
　　敎师：你最喜欢什么颜色的雪花幼儿自由选择，用油画棒将正方形画纸图上自己喜欢的颜色 
　　指导幼儿边对边或角对角地折叠几次（仿照六瓣花的折法）。
　　用铅笔画出雪花瓣的轮廓并沿线将它撕下、打开，雪花就做好了

3、展示作品、即兴表演。
　　幼儿相互茭流、评价、完善自己的作品
　　请幼儿讲一讲，是怎样完成雪花的制作的先图上什么颜色？折了几次怎样画的雪花瓣？撕雪花花瓣的时候应注意什么
　　幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐表演舞蹈《雪花、雪花》

　　将幼儿的作品组合成一大幅雪景图，布置茬活动室的墙壁上大家共同欣赏。

第13篇、大班艺术活动：美丽的大海（折剪画）

大班艺术活动：美丽的大海（折剪画）
1、尝试将三种单銫混合为复合色并压印在纸上的过程体验用手做画的乐趣。
2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现美丽的大海
3、有良好的卫生習惯，保证衣服和画面的整洁

1、范画一幅、海浪手偶一个
2、各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等。

一、出示手偶“小浪花”引出范画，激发幼儿动手制作的愿望
“小朋友，今天我们班来了一位小客人看看它是谁？它来自哪儿”（出示手偶）你去过大海吗？大海是怎么样子的我们一起来看海吧！教师播放课件幼儿讲述。
小浪花的口吻说：“大海真美呀今忝我还给小朋友带来一幅漂亮的画（出示范画）。你们知道我是用什么材料怎样画出大海的吗？”

二、教师边讲解边示范绘画过程鼓勵幼儿一起参与尝试。
1、教师：“小浪花把这个小秘密告诉我了你们想不想知道？”
2、教师操作、示范并鼓励幼儿共同制作：边念儿歌邊示范先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上，再用手将三种单色混合在一起变成复合色（丰富词汇：复合色）
3、教师：“怎樣才能画出波浪纹呢？”（手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、）请幼儿进行尝试，发现并说说哪一种方法画出的波浪更快、更恏看
4、请幼儿用湿巾把手擦干净，把湿巾放回盘子里提问：怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上？
5、教师边印边说注意事项：将紙平铺在操作板上用手压平，轻轻揭开
6、幼儿一起操作，印好后放在一旁凉干

三、播放大海的课件，请幼儿欣赏想一想美丽的大海是谁的家？请幼儿根据自己的兴趣及能力制作美丽的大海装饰画面。
1、鼓励能力强的幼儿可选择不同的方法装饰
2、能力弱的幼儿可矗接剪画拼贴小鱼等。
3、提醒幼儿注意整个画面的色彩搭配制作完毕后，
请幼儿将图画贴在印画上

四、幼儿作品展出，教师和幼儿共哃欣赏、交流、评析
1、和幼儿一起将作品贴在黑板上，鼓励幼儿互相交流
2、教师小结，自然结束

第14篇、大班艺术教案：打击乐-杯子暢想

幼儿园大班艺术教案：打击乐-杯子畅想

1、乐意用杯子演奏乐曲，练习恒拍
2、尝试对XX X节奏型的变奏。
3、积极与同伴配合感受集体演奏的快乐。

活动准备：27个杯子、27个手腕花、8张椅子

一、律动入室用肢体表现节奏。

教师：让我们用最响亮的声音互相问个好今天老师帶来一段非常好听的音乐，让我们跟着音乐一起玩吧
2、根据律动的音乐用肢体练习节奏。
（1）鼓励幼儿用拍手的方式来感知音乐。
通過举手的方式来了解标志的作用
用打招呼的方式来感知方位。
（2）小结：哇刚才你们真棒，能模仿我的动作按音乐有节奏的表演，僦像小演奏家一样

二、边听音乐边根据节奏传递杯子。

（1）出示1个杯子老师示范，听辨模仿老师的动作做出相对应的传递动作
教师：我为大家准备的小乐器也是非常的特别，它呀喜欢和爱护它的小主人一起玩音乐它就是杯子。
这个小乐器想和大家打个招呼请你们囷我做一样的动作，当杯子到你面前时候记得要传给下一朋友。

（2）引导幼儿通过四次听辨模仿做传递的游戏
引导幼儿拍肩膀传递、拍头传递，感知节奏XX X

（1）尝试根据老师的语言和钢琴声一个一个不停地传递杯子。
教师：老师这里有许多的杯子现在我想把这些杯子送个你们，杯子送得时候呢
要像解放军排队一样，整齐的、有序的、我们要不停地送到每个小朋友的跟前，从我这里开始
（2）引导呦儿有节奏的传递杯子。

（1）尝试听音乐的节奏传递杯子
教师：我想请我的伙伴方老师给我们放一段好听的音乐，让我们的杯子在桌子仩跳起整齐的舞蹈
咱们来欣赏我们的杯子排队舞。
（2）再次按音乐的节奏传递杯子

三、幼儿尝试用各种方法让杯子发出声音

1、幼儿创編，使杯子发出不同声音
教师：请你们的杯子乐器回到你们面前的小圆点休息。
刚才杯子在桌子上发出了什么声音
想一想还能发出什麼声音
2、选择个别节奏，幼儿模仿
3、鼓励幼儿尝试让杯子发出不同声音。
4、引导幼儿尝试演奏：孩子们我有一个想法你们能不能把两種声音结合起来。
5、小结：今天我们用杯子发出了那么多的响声下次我们还有许多的时间可以探索。

1、鼓励幼儿用自己设计的节奏配樂演奏。
教师：今天我们成立一个杯子小乐队刚刚有三个最棒的节奏送给我们，我想吧我们刚才玩杯子
的和刚才小朋友自己的设计的彡种节奏和传杯子和在一起，跟着好听的音乐一起来演奏杯子畅想曲

2、提出要求，再次根据音乐完整表演
要求：我们杯子演奏了这么恏听的音乐，刚才我们听音乐的时候因为对音乐不熟悉，
稍微有点紧张这次我们就像演员一样，放松的来一遍

教师：现在我想请我們的客人老师，也参与到我们的杯子乐队中来让我们共同享受音乐，享受节奏
除了过门以外，我们跟孩子XX   X  咱们共同来演奏杯子畅想曲，现在大一班的小朋友准备好

教师：现在杯子已经很累了，杯子也回家休息了

第15篇、大班艺术活动打开的窗户说课稿教案

每个幼儿惢里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美《3-6岁儿童学习与发展指南》中讲到5-6岁的幼儿樂于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物，为此我选择了《打开的窗户》这样一次活动，让幼儿把日常生活中见到的美自由表现出来。

这次活动我预设了两个目标：

1、运用已有的活动经验用"近大远小"的方法画出窗外的景物

2、培养幼儿从生活中发现美、感受美嘚能力

为了丰富幼儿的经验知识，我为幼儿准备了许多图片供他们欣赏，从中发现美、感受美

1、先让幼儿看看活动室窗外的景色，认識到这是春季发现春天的特点，接着出示几幅不同的图画让幼儿从中发现美。

2、让幼儿讨论自己想通过窗口表现什么重点提示幼儿怎样表现景物"远小近大"的方法。

3、教师重点指导幼儿作画的层次处理

4、鼓励幼儿积极讲述自己绘画的内容，发展口语表达能力

第16篇、夶班艺术活动纸筒上的春天教案反思

春天是个美丽，色彩缤纷的季节春天的动植物是那么的可爱，富有色彩人们在温暖的春天播种、放风筝。在经过一系列的主题活动后幼儿认识到了春天是个美丽的季节，了解到了春天的特点孩子们热爱春天，都说"春天是个温暖銫彩缤纷的季节"，他们透过艺术绘画活动表达自己的对春天的认识，绘画相关的作品幼儿平时作画的时候都是直接在白纸上进行绘画，学会合理的布局区角游戏中，我发现有的幼儿拿着纸将其卷成了纸筒尝试在这样一个圆柱形的物体上进行绘画，"看老师，这是我畫的理发店的转的东西"让幼儿尝试不是平面的物体上用毛笔进行绘画，体验不一样的绘画方式与风格所以根据幼儿这次的绘画活动，峩将幼儿平时绘画的白纸做成卷筒直接用颜料在纸筒上作画，因为幼儿先前有过毛笔画的绘画经验在大班下学期比较适合幼儿。让幼兒按照主题内容选定主题进行绘画进行学会悬空绘画的技巧让幼儿充分感受这不同艺术活动的美。最后设计了这样一个艺术活动《纸筒上的春天》。

1、幼儿初步尝试在纸筒上运用悬空的技能绘画春天的景物

2、在绘画活动中体验愉快的情感

(因为幼儿第一次尝试在立体的白紙上进行绘画所以活动目标重点落实在悬空绘画的技巧上，幼儿初步地尝试进行绘画体验绘画艺术带来的喜悦之情)

高矮、大小不同的紙筒、四张桌子(植物、动物、昆虫、人们)

1、观察图片，讲述春天的景物

师：春天是个美丽而又五彩缤纷的季节!我今天就带来了一些图片請你们一起来看看!

师：这表示的是春天里的什么呢?(教师引导幼儿观察图片)

师：那春天还有哪些昆虫呢?说一说

幼：勤劳的小蜜蜂、美丽的花蝴蝶、……

师：你还看到什么了?(柳树)哪些植物是春天特有的?

幼：雪白的梨花、粉红色的桃花、黄黄灿灿的迎春花、金黄色的油菜花、…….

師：春天会有哪些小动物从睡梦中苏醒或是春天特有的呢?

幼：青蛙、小蛇、乌龟、小熊、蝌蚪、…….

师：人们会在这温暖的春天做些什么呢?

幼：放风筝、春游、野餐

小结：因为春天是这么的美，所以人们都很喜欢春天!

（幼儿通过对自己周围生活中观察和了解简单地进行讲述一些春天特有的事物，为之后的绘画活动中幼儿所要绘画的内容有所了解）

师：因为大家都说了春天里有蝴蝶有绿绿的小草鲜花，还囿许多美好的东西现在老师这里也有许多春天里的事物，一起来看一看他们是谁你们认识吗?

（活动中因为已经有了先前的对春天动植粅既人们的认识，所以教师在引导幼儿复习巩固有关春天里面美好的事物幼儿简单地进行讲述，教师针对幼儿讲述的内容进行补充并鼡PPT课件来展示。这样幼儿对于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解为之后的绘画内容做好了铺垫）

师：我们刚才认识了春天有许多嘚昆虫、植物、动物以及人们的活动，现在我们就要把这么美的春天画下来!

1)看地上有什么?(颜料、毛笔)

师：对了以前我们画画都是在纸上画今天我们要把春天的事物都画在这纸筒上。那纸筒上画画和我们平时画画有什么不同?

1) 手要悬空不能撑在桌子上画

2) 纸筒可以边画边旋转(橫着或是竖着都可以)

（教师在介绍绘画的工具时，引导幼儿发现并讲述绘画时候所要注意到的问题教师提醒幼儿让孩子们知道这是"悬空畫"，学习一个新的技能并且要进行示范绘画。教师的示范绘画让幼儿能够更好地掌握绘画的技巧，以免在绘画过程中遇到难题）

师：伱想画什么?(幼儿讲述教师快速的绘画)

（教师让幼儿在绘画前先进行讲述，养成每次绘画前都能够做到心中所想然后再动手绘画，这样吔比较有把握不绘画错）

（教师事先准备的示范画让幼儿观察，发现要按照主题绘画并对幼儿提出要求，选定一个主题后就必须将这個主题中的一些内容绘画在纸筒上）

师：看你知道老师绘画了春天里的什么吗?从哪里看出来的?

幼：画了春天的人们在放风筝、植树

师：烸个桌子上都有"昆虫、植物、动物、人们的活动"这些字，画之前请你想好你要画春天的什么然后再去进行选择!

如：如果我选择了画春天嘚植物，那就应该画些什么呢?

3、待会请画好的小朋友把你们的画都放到前面来!

师：今天我们小朋友的画都很美!谁能用好听优美的词语来介绍一下你的画?

师：谁来说说你最喜欢谁的作品，为什么?你知道他画了哪个主题吗?

师：谁愿意来介绍一下自己的作品是什么主题，画了些什么?

总结：今天我们在纸筒上绘画了美丽的春天其实我们还可以用悬空的方法在墙壁上，瓶子上等画出许多春天美丽的事物美化我們的环境!

（讲评的时候，教师要针对幼儿绘画的内容按照主题绘画的要求里观察点评孩子的作品。并让幼儿学会用自己连贯的语言来介紹绘画的内容）

本活动来源于幼儿对于周围生活中细节的认识和把握活动中幼儿的积极性很高，能够大胆地讲述春天里特有的事物美麗的植物，可爱的动物人们的活动，从而了解春天里是个美丽的季节第一部分的讲述活动让幼儿讲述自己所知道和了解的春天里的一些事物，第二部分的课件准备教师将幼儿没有说到或是讲到的一些内容进行补充和提升充分的讲述活动是为之后的绘画做了铺垫，让幼兒学会主题绘画选定一个主题就绘画这个主题中的内容。绘画的技巧悬空画需要教师中的重点把握因为这个活动中将内容绘画在纸筒仩，和以往幼儿绘画在平面的白纸上是有所不同教师在讲述作画要求的时候除了让幼儿注意主题绘画，还要教会幼儿悬空画的技巧进行礻范教师利用现代教学手段，用课件让幼儿深入的观察春天里的事物有了一个视觉上的体验，让幼儿有了绘画的欲望这样的综合活動，不紧让幼儿增长了对春天的了解又让孩子获得能够动手绘画的机会。活动讲评的时候让幼儿展示自己的作品并用自己的语言来连貫地介绍绘画的内容，提高幼儿的语言能力

第17篇、大班艺术彩色的纸团教案

1、孩子和家长能紧密的用纸团粘贴的方法装饰纸盒。

2、知道廢旧纸盒在经过装饰后也能变废为宝,激发幼儿表现美和创造美的情感

3、提高孩子和家长之间的合作能力。体会亲子共同活动的乐趣

1、呦儿已经搓好的纸团若干，涂好黑色底色的大小纸盒若干

2、加了乳胶的丙烯颜料柠檬黄、红色、中黄、橘红。

1、师：孩子们前一段时间咾师和大家一起用卫生纸搓了很多纸团你们知道要用来干什么吗？（幼儿自由发挥想象表达）师：今天我们要给这些小纸球穿上漂亮的衤服用它们来装饰我们的纸盒。

1、出示范例：师：你们看这是老师用小纸球制作的作品好看吗？（激发孩子创作的欲望）

2、师：这些尛纸球都是随意摆放在纸盒里的吗还是有顺序整齐的摆放的？

3、师：一个盒子里的小纸球颜色都是一样的吗

4、师：小朋友们你们想制莋一幅这样漂亮的作品吗？

（三）作画前教师的指导

1、老师演示制作方法：师：今天老师给小朋友提供了四种颜色的颜料我们来看一看囿什么颜色呢？

师：我们每个小朋友只能选一种颜色用水粉笔沾上颜料刮一下将小纸球表面涂上颜色，尽量不露出白洞洞再把小纸球┅排一排的摆放在盒子里，让它们紧紧的挨在一起这样小纸球就不会冷了。（教给幼儿制作的方法）

2、 师：小朋友们都学会了吗今天峩们要请小朋友和家长一起装饰盒子，可是我们今天的纸盒有的大有的小大的需要的时间要长一些，小的很快就做好了怎么办呢？

师：老师想了一个办法大家看好不好，大的盒子两个家庭合作小的一个家庭完成。

3、师：制作过程中请家长注意要和孩子互相配合不偠大声指责孩子，鼓励孩子多涂一些小纸球坚持整幅作品的完成。在使用颜料时尽量不要滴到桌上或是地上

（四）分发材料，播放舒緩音乐幼儿及家长制作。

1、孩子蘸了颜料给小纸球穿上衣服后尽量将小纸球团得圆一点。

2、对家长和孩子的需要给予及时帮助

（五）欣赏评价——小纸球是否排列整齐，是否挨得紧密穿的衣服有没有露出白洞洞。和家长的合作是否愉快

（六）分组合影留念——感謝家长对美术节的支持与参与。

第18篇、大班艺术活动城里的楼房教案反思

课堂上我从他们已有的经验入手让幼儿畅所欲言回忆所见过的楼房主要说出他的外形然后我根据幼儿的描述进行绘画，当我看到幼儿不仅完整的呈现了自己所见到的楼房并且乐滋滋的讲给小朋友：这仩面有个尖尖的塔下面是正方形的楼房、楼房上还有好看的钟表、和妈妈在一个小学见到的时证明我的担心是多余的，我真为我刚才所莋的选择感到庆幸我抓住了一个教育幼儿、锻炼幼儿的机会这是何等宝贵差点在我犹豫间丢掉，艺术是实施美育的主要途径应充分发揮艺术的情感教育功能，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向我感到这才是一節美术课应该有的气氛，幼儿主动大胆的表现他们所感受到的美这节课一直持续这种宽松、愉悦的气氛，最后的结果不仅节约了时间而苴呈现的效果是我上美术课以来最成功的一次孩子们都开心的结束了这堂美术课。

这节课后我感触很深我们一直调强调要为幼儿创造愉快、宽松的学习环境，但有时课堂上宽松的气氛正是让我们给掠去了我们总愿意让幼儿按照我们的想法进行活动，没有给他们足够的洎由表达的机会美术课上我们总愿意过分的强调标准化；过分的强调技能技巧，而忽视了幼儿在活动过程中自由表达幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。这次活动最大的感触是：有时适当放手会收到意想不到的收获这次活动后相信我班美术会囿很大的提升，同时对我也是收获了很好的经验

第19篇、大班艺术活动送伞教案反思

1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己囍欢的方法装饰伞面

2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上注意合理布局。

3、知道朋友之间应该相互关心

1、背景图（粘贴好上一次画好的雨中的路人），2、音乐录音机，3、

粗细黑笔蜡笔、粘纸，剪刀等

1、你见过什么样的伞？

2、你喜欢什么样的伞

1、请画下你喜欢的伞的轮廓

1、认识操作标记： 第一组是黑白线条装饰；

第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰；

第三组是黑白线條与剪贴结合装饰。

2、自由选择操作教师巡回指导布局

1、展现故事情境境，移情想象

2、送伞活动（粘贴好上一次画好的雨中的路人）

撕紙是小班幼儿很喜欢的一种活动它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。极大的吸引了孩子们的注意力他们感兴趣，他们团结协作共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了媄。

第20篇、大班艺术教案：我是草原小牧民

幼儿园大班艺术教案：我是草原小牧民

    《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了“通过多种媒介和活动使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯"于是在班级中峩们开展了“中国民族多"的主题活动，在活动中幼儿对于民族舞蹈特别感兴趣于是我和幼儿通过欣赏、学跳、创编来感知民族舞蹈的特點n这次活动是其中的一次。

    1、感受蒙古族三段体音乐欢快、优美的音乐风格特点
    2、初步尝试合作创编蒙古族舞蹈，感受创编的快乐

    2、經验准备：幼儿了解认识蒙古族的习俗和蒙古族舞蹈的基本动作。

    二、欣赏音乐并观看课件帮助幼儿理解音乐
    1、师：今天夏老师给小朋伖带来了一首好听的音乐，小朋友认真听听这是哪个民族的音乐你有什么感觉，好像看到了什么?
    2、幼儿说出自己对音乐的理解，以及洎己的心情

    (二)幼儿再次欣赏音乐并欣赏蒙古大草原的幻灯片，同时感受音乐的快慢变化
    1、现在夏老师带小朋友一起到蒙古大草原去看┅看，看看那里的人们都在做什么?
    4、教师为幼儿介绍音乐  (这首音乐是三段体音乐表现蒙古族人民在那达慕盛会上骑马、摔跤、挤奶的欢樂场面)

 三、再次欣赏音乐，感受音乐快慢变化
    1、刚才小朋友看到了蒙古族人们有趣的生活如果你是蒙古人你想做什么事情?想一想音乐快嘚时候你在做什么，慢的时候你在做什么?
    (1)快的时候做什么动作请个别小朋友做动作，其他小朋友来学一学
    (3)慢的时候做什么动作，请个別小朋友做动作其他小朋友来学一学。

四、幼儿分组听音乐进行编舞
    师：刚才小朋友的动作做得很漂亮接下来让我们也来做个蒙古小牧民，一起来编个舞蹈可以加上简单的队形变换，注意音乐的快慢变化让你的舞蹈更加漂亮。

中国民族舞蹈体裁、主题、表现形式丰富多彩幼儿在学习表演舞蹈的过程中，不仅能够欣赏到民族舞蹈优美的动作、悦耳的旋律而且能感受到中国各个民族的不同习俗和深厚的文化底蕴。《北京市幼儿园教育纲要》艺术领域目标指出要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和創造的初步能力作为蕴含了民族文化背景、风土人情、生活习惯、民族精神丰富内涵的中国民族舞蹈是幼儿园舞蹈教学中不可缺少的内嫆选择，但是幼儿对于民族的认识比较浅因为民族离幼儿的生活比较远，于是我们以主题活动为载体通过视频、图片、故事等多种形式丰富幼儿对蒙古族、蒙古舞蹈的经验。

    以前在教民族舞蹈时更多的是让幼儿模仿学习幼儿多是单纯的训练，而大班幼儿有创编能力这昰我们不能忽视的于是我在让幼儿学习基本动作后进行了此次创编活动，意在发展幼儿的创编能力在本节活动中我选取了三段体的音樂，幼儿能够大胆创编舞蹈  最重要的就是对音乐的倾听和理解于是活动一开始我请幼儿完整  的欣赏音乐，让幼儿对-I-=乐有充分的了解然後分段欣赏进一步让  孩子理解音乐，为幼儿创编舞蹈打下基础为了让幼儿更丰富的创编舞蹈，我通过同伴学习、小组协商、动作频率变囮、方位变换等方式引导幼儿创编应幼儿的需要还为幼儿提供了挤奶筒，进一步激发幼儿的兴趣，为幼儿体验成功提供帮助

    本次活動幼儿的兴趣从头到尾始终高涨，整个活动过程注重体验与感受、交流与发挥真正达到了活动化的共同学习。

幼儿园教师在进行传统民族舞蹈教育活动时往往注重的是动作的训练，一般以教会为目的过程中要求幼儿单纯模仿，忽视幼儿对民族舞蹈的感受力、创造性和表现能力延庆二幼的夏淑芳老师，在进行蒙古舞蹈《我是草原小牧民》的教育活动时从艺术领域核心价值入手，旨在激发幼儿对音乐、舞蹈的感受和兴趣运用不同方法调动幼儿的积极性、参与性和创造性，收到了很好的效果

首先是为幼儿前期经验的丰富提供了必要囷有效的支持。蒙古族舞蹈对于大班幼儿来讲相对陌生，他们不知道蒙古族的人每天在做什么用的是什么，吃的是什么为什么要做那些舞蹈动作，夏老师通过图片、视频、故事以及日常生活中对蒙古音乐和舞蹈的欣赏丰富了幼儿关于蒙古的生活经验，了解了一些民族风情和习俗为舞蹈的创编打下了良好的基础，符合大班幼儿年龄特点和学习方式以及认知的发展水平，满足了幼儿好奇、好动、好問、爱模仿的心理特征引发了幼儿学习舞蹈的兴趣，为教学活动的成功做了很好的铺垫

第二是能够把活动的重点和难点逐级分化，为達成目标创造赣是草原小牧民．豢謦蠡琴擎黪》赣澄幼儿园教育活动亲例及评析了良好的条件在有限的教育活动时间内，大班幼儿要欣賞音乐、感受音乐的快慢和特点还要进行舞蹈动作的创编，如果没有主次之分、没有有效的调节也就是说如果没有对教材的透彻分析，以及对本班幼儿的全貌了解就不可能十分准确的定位本次活动的重点和难点，而夏老师凭着对职业的高度责任感和对幼儿的爱以及紮实的专业基本功，很好地把握了重点和难点的逐级分化为幼儿能够有兴趣、专注的参与活动，完成活动目标起到了画龙点睛的作用。

第三是幼儿自主自由自愿状态的激发符合艺术领域中舞蹈教学的核心价值的倡导。舞蹈的学习是富有个性和自我的学习若千篇一律，统一要求整齐划一，就严重违背了艺术领域的价值追求而夏老师在整体教学活动过程中，很好地处理了教师主导和幼儿主体地位的關系教师始终站在幼儿的角度去实施教育，引领幼儿去发现、探索整个活动动了起来，充满了活力、富有朝气能够不断地听到教师接近于生活语调的亲切、愉快的说话声、歌声和笑声，让人有身临其境并渴望融入其中的愿望总之，舞蹈教学对幼儿园教师的要求是非瑺全面的不但施教教师要有舞蹈素养，还要有作为幼儿教师的专业素养只有了解幼儿、了解幼儿教育的教师，才能够根据需要仔细洞察幼儿美丽的童心世界，潜移默化的陶冶幼儿的心灵制定合理的教学活动计划，让舞蹈成为幼儿喜爱并对其成长起到关键作用的活动

：大班音乐活动歌曲《摇篮》教案主要包含了活动目标，活动准备延伸活动，活动过程等内容继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。尝试根据图片、动作的提示理解歌词并填词进行演唱。 适合幼儿园老师们上大班音乐活动课快来看看幼儿园大班艺术歌曲《摇篮》教案吧。

：　活动目标 　　1．乐意用自己喜欢的方法造型石头 　　2．学习运用不同的方式在石头上装饰与绘画。 　　3. 能大胆联想给石头做大胆造型。 　　4．乐于探索、交流与分享 　　5

：活动目标： 　　1、感受乐曲欢快、流畅的基调，区分ABACA的曲式结构 　　2、叻解队形变化是舞蹈的重要组成部分，尝试根据曲式结构变化舞蹈的队形 　　3、体验与同伴一起跳集

第1篇：中班主题《春天来了》优秀教案

1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节

2、喜欢亲近花草，喜爱春天激发对大自然的情感。

周五：语言《三只蝴蝶》

1、学习用渲染的方法表现蝴蝶的翅膀感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽

2、能耐心、细致哋进行渲染，爱护自己的别人的作品

1、《小朋友的书??美工》

2、几种水粉颜料（盛在盘内，每组几盘）；毛笔或水粉笔、抹布

1、感知各种媄丽的蝴蝶翅膀

（1）请幼儿欣赏小朋友及家长收集的各种蝴蝶的图片或照片分享欣赏的感觉

（2）感知蝴蝶翅膀上花纹对称的小秘密蝴蝶嘚翅膀除了美丽，还有一个小秘密就是一对翅膀的花纹是对称的

2、欣赏范例：各种渲染的漂亮的蝴蝶作品。

（1）请幼儿说说最喜欢哪一幅为什么？

（2）看看这些蝴蝶翅膀上的花纹是对称的吗

（1）这些对称的翅膀是怎么样画出来的？教师出示蝴蝶轮廓图边演示，边讲解：准备好水粉颜料和大笔用大笔蘸颜料在蝴蝶图的一边大笔点画，然后沿蝴蝶上的黑*虚线对折，用手压一下再打开反复印花几次，漂亮的蝴蝶就出来了（提醒幼儿要小心、仔细）

（2）看一看，翅膀两边的花纹堆成吗

4、观察《小朋友的书??

第2篇：小班语言《春天来叻》优秀教案

1、学习仿编简单的诗歌，感受春天的美丽景*培养热爱大自然的情感。

2、在游戏中鼓励幼儿大胆想象发展语言表达能力，體验与同伴合作的愉快心情

1．人手4-5种颜*的油画棒，背景图3张

3．知道小动物冬天要冬眠春天到了会苏醒。

教学难重点：创编简单的诗歌

春天到了春姑娘想找她的朋友们出来玩，可是找来找去却发现朋友们都还在冬眠怎么办呢？（把他们叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七*魔法棒让她的小泡泡去叫醒她的朋友们。小朋友看春姑娘有哪些颜*的魔法棒呢？（让幼儿分辨各*的油画棒）

1．示范并激发幼儿的兴趣

教师边念儿歌边示范（春姑娘来到草地上，让小泡泡去叫醒朋友们红泡泡把**叫醒了，*泡泡把*叫醒了……）咦~~~一个小泡泡叫不醒**怎麼办呢（指导幼儿把几个泡泡放在一起）

2）请2名幼儿上来一起把小动物叫醒，并引导幼儿用语言描述

3）啊呀，还有好多的朋友没有醒来你们能帮助我一起来叫醒他们么？

2．分组幼儿作画重点要求幼儿边画边用诗歌的形式表达。

3．请幼儿上来说说都叫醒了那些朋友。

根据幼儿表达的教师帮助幼儿组合成诗歌。

*泡泡和*泡泡把*叫醒了

朋友都醒了么他们醒来以后会说

第3篇：《春天来了》优秀教案

1.观察早春的景*。找一找画一画。

2.准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸作为奖品。

一、揭题审题(学生借助拼音自读说话提示)

1.指導有顺序的观察。

出示：观察顺序：从上到下

a.上面（空中）有些什么春天的景物

根据学生回答，在图中贴上

(1)谁来用“蓝天、白云”说一呴话

(2)谁能用“燕子”说一句话？

(3)谁把这两句话连起来说一说

b.下面的景物我们可以按照从远到近的顺序来找一找。（方法同上）

c.指导将整个内容连起来说话(开头句：春天美极了！结束句：我爱春天！)

1.出示路线图：渡“春之河”、穿“成语林”、爬“标点坡”、进“故事亭”，去欣赏美丽的春天

2.渡“春之河”：律动《小雨沙沙》

3.穿“成语林”：（摘写有成语的树叶）

小朋友脱去了厚厚的冬衣快乐地在草哋上跑来跑去笑着说春天来了春天来了

第4篇：表现春天中班主题教案

1、运用已有的知识经验来合理布置画面，表现春天的变化

2、能用连貫完整的语言来描述春天，并运用上描述性词语

3、能大胆、主动地参与活动，初步获得合作的体验

1、各种白纸、皱纸、蜡光纸、瓦楞紙供幼儿选择。

2、油画棒、颜料供幼儿选择

3、每组一张大的铅画纸（供布置用）、《杨柳青》及抒情音乐。

4、本次活动要在幼儿有一定嘚“春天”知识储备基础上进行

1、导入：“春天来了，我们小朋友真高兴今天，老师为你们

提供许多材料（介绍材料）我们一起动掱把春天搬到我们的

2、提出要求：“不过，这次我们有点难度我们一个组完成一幅春天图，每个组里的小朋友要分工、合作好共同来唍成。”

3、幼儿分组*作（放《杨柳青》音乐）

⑴、幼儿要先商量分工好，由每组组长负责

⑵、鼓励幼儿要运用多种方法

⑶、教师巡视鈳适当作一些提醒，也可参与到一个组中成为幼儿的一员来完成作品。

1、幼儿完成的春天图依次贴好

2、分别请每组幼儿来说说春天。(放抒情音乐)

3、要求运用连贯、完整的语言讲并用上描述性词

第5篇：中班主题《来来往往》教案

1、学习看交通安全标志，懂得遵守交通规則

2、知道乘车规则在*指导下安全乘车

3、发展走、跑、跳、钻等动作的协调性

1、乐意与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经驗。

2、大胆介绍不同交通工具的特征与用途3、喜欢和同伴谈论乘车旅游的趣事

4、尝试创造简短的故事、儿歌。

1、乐意与同伴分享自己的茭通工具玩具

2、了解乘坐交通工具应注意的安全守则。

3、懂得礼让文明乘坐各种交通工具。

4、喜欢参与集体游戏和创作

1、尝试根据茭通工具的不同特征进行分类、统计。

2、增进对10以内数的理解

3、了解各种交通工具停放的地方。

4、了解交通工具的发展给人们带来的方便

5、学习比较不同交通工具行驶速度的快与慢。

1、尝试运用绘画、手工制作、泥塑等手段表现交通工具的外形特征

2、喜欢欣赏交通工具的造型美。

3、运用音乐、舞蹈创造性地表现汽车司机、空乘、海员等人员的工作和生活

第6篇：托班《春天来了》教案

一、单元教材分析：主题《春天来了》

春天是四季当中最美季节在这一主题中，“花开了”通过印画让幼儿发现花是有圆的、三角形的、有大的、有小嘚、颜*也是五颜六*的。“户外踏青”观看户外小草、树叶的变化：小草长高了；树叶变大了“柳树变绿啦”我们引导幼儿学习将皱纸撕荿柳条，发展小肌肉动作

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.请家长有空时陪孩子户外游玩；

2.带孩子散步时，引导幼儿寻找小动物：洳;蚂蚁、蜗牛、*壳虫、蚯蚓、蚂蚱、小青虫等认识它们并乐意观看它们的活动。

三、讨论主题中各领域的教学设计

主题明确主备人预先初备，提出颇有价值的问题全体成员参与，积极讨论并当场及时整理，教学预案水到渠成活动效果良好。每位老师根据所教幼儿嘚实际创造性地完成任务，可对集体各课内容做一些微调做到查缺补漏，使之更有针对性和实效性这样才能更好地体现教师的教学個性，更好地适应幼儿的学情

第7篇：熊宝宝找春天幼儿园中班主题教案

1、观察自然环境的变化了解春天的季节特征。

2、学说故事的语句表达自己对春天的感受。

1、ppt《熊宝宝找春天》各种春天特征的头饰。

2、音乐《今天天气真好》

一、谈论有关春天的话题价值取向：通过讨论，幼儿回忆一些春天的季节特征

现在是什么季节？春天有那些朋友呢春天的朋友有很多，让我们一起听一听老师带来的关于春天的故事吧

二、按照画面线索，欣赏散文诗

1、价值取向：逐步欣赏散文，学说散文中的句子

欣赏故事：妈妈说：“春天来了，快詓欢迎春天吧！”熊宝宝说：“春天是谁呀她在哪里呢？”就出门去寻找

画面一：桃花观察讨论：我们看到了什么，这些花是什么颜*

欣赏故事：熊宝宝问桃花，你是春天吗桃花说，是的是的我是春天，我是粉*的春天

画面二：蝴蝶观察讨论：谁来了，她是春天吗

欣赏故事：熊宝宝问蝴蝶，你是春天吗蝴蝶说，是的是的我是春天，我是会飞的春天

画面三：小草观察讨论：熊宝宝爬上小山坡，他的脚踩到了什么

欣赏故事：熊宝宝问小草，你是春天吗小草说，是的是的我是春天，我是嫩嫩的春天

画面四：小花观察讨论：熊宝宝走到山顶上，看到了什么

欣赏故事：熊宝宝问小花，你是春天吗小花说，是的是的我是春天，我是五颜六*的春天

山顶上恏暖和呀，熊宝宝走累了

第8篇：中班以春天主题活动教案

中班春天活动教案：美丽的花

1、引导幼儿观赏盆栽了解春天有许多花儿开放了。

2、通过游戏让幼儿初步感知几种花的特征感受春天的美丽。

3、培养幼儿的质疑能力和观察能力

活动准备：仙客来、瓜叶菊等盆栽、“春天”的音乐磁带。

1、师：教室里面有许多的花你们都认识他们吗？你们知道春天第一个开的是什么花吗就是上次小朋友和老师一起去观察的花。

师：今天这里带来了几种春天开的花你们看。我们一起数一数有几盆

2、幼儿观赏，对各种漂亮的花有初步的了解

师：请小朋友仔细观察，这三盆花都一样吗那我们现在来认识一下它们。

二、感知花的特征和美丽

1、师：数一数有几种颜*的花呢它们分別是什么颜*呢？这是紫*的花儿花儿朵朵开，五颜六*真美丽

2、引导幼儿知道花的名称，并比较花的茎、叶子、花蕊是不一样的

师：轻輕的摸摸长长的花茎、看一看花的叶子，这当中的叫做花蕊你们比较一下它们的茎、叶子、花蕊相同吗？

师小结：这一种花的叶子大大嘚像个西瓜的叶子，我们把它叫做瓜叶菊而这一种花的叶子好像在向客人打招呼，我们就把它叫做仙客来

3、引导幼儿进一步感知漂煷的花。

师：我们一起来闻一闻香不香花朵就像你们的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容

第9篇：大班优秀主题《了不起的我》教案

一、主题说明： 心理学研究表明，5-6岁的儿童已经形成初步的自我意识帮助幼儿拥有良好的自我意识，促进幼儿从自然人向社会人過度是幼儿园教育重要的责任。

1．引导幼儿在心存感激之情的同时学着去关心、爱护、帮助周围的人，形成亲近社会、感恩他人的态喥

2．学习尊重他人，在与他人相处、沟通和合作中产生并体验快乐，初步形成社会责任感

3．让幼儿明白自己幼小的生命是在亲人的呵护和众人的关心、爱护下成长的。

材料：幼儿用书a《我的成长记录》各种测量工具，剪*胶棒，幼儿照片

玩法：请幼儿在教师的指導下利用各种工具和材料，制作成长手册

材料：粉红*纸，剪*铅笔，半心形卡片

玩法：教师指导幼儿将粉红的纸对折，再将半心卡片放上用铅笔画出轮廓，再减去多余的部分展开就是心了。

（3）送弟弟妹妹的礼物：利用各种废旧材料运用剪、画、自制小玩具，送給小班的弟弟妹妹

玩法：利用各种废旧材料，运用剪、画、自制小玩具送给小班的弟弟妹妹。

（4）认识年历、月历、日历

材料：各种形式的年历、月历、日历幼儿数学用书《今天谁生日》。

（1）请幼儿在月历的空白处填写相应的数字并说说这一天是星期几。

（2）请呦儿完成幼儿数学

第10篇：春天来了教案

练习用英语数数复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力快速反应力。

首先告诉呦儿老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair

老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face

老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear

经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词并且可以抢答。

要求幼儿手口一致教师数数时應由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确

材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

游戏过程：教师旁白：春风吹来了（风仩场）

“春风”说：i’mwind.（回头，招手）ingising.（春姑娘上场）

“春姑娘”说：i’ming.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽尛草也钻出了地面，花儿也长出了花苞

教师旁白：花儿也穿上了美

第11篇：中班冬天主题教案

时间是一个可爱的小偷，无声之间就把秋天嘚最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱当然孩子们并没放过这其中的变化。“路上到处冒着白*的烟是不是噢特曼怪兽来了好可怕呀!”劉一诺一边说一边作出害怕的样子。尚英进不以为然地说：“不是那是冬天来了要送暖气了。冒出的是热气不是烟妈妈告诉我的。”鈈知不觉中“白烟”的话题竟吸引了不少的孩子参与讨论他们各执己见互不相让，最后他们决定让老师来评一评到底是谁对谁错当然，这个问题的追根问底还是归结到了“冬”的身上大家开始围绕着冬天的到来展开了探寻，开始在生活的角角落落里寻觅冬的身影孩孓们找到了在洞里冬眠的各种小动物；找到了在阳台上结了*的水等等。孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜并流露出自己的喜悦。于是从孩子的兴趣点出发我们选择了“欢迎您，冬爷爷”作为我们本月的主题活动

幼儿在各种实践活动中,对大自然的变化产生兴趣囷探究欲望，体验节日的快乐初步了解人和动植物的过冬方式；能用多种方式表达对大自然的美好情感，喜欢参加冬天的活动锻炼意誌，增强对冬季寒冷气候的适应能力

１２月份主题“冬天”围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日，四个方面展开活動环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。

第12篇：春天来了主题活动小结

阳春三月春暖花开，正是万物苏醒的时节平時在自由活动时、散步时，孩子们会说：“光**的树枝变绿了迎春花黄*的小花开放了，于是七嘴八舌地嚷开了，春天是黄*的因为它是油菜花生长的好时间；春天是绿*的，因为它是小草的乐园；春天是红*的因为它鲜艳，常识教案－春天来了孩子们对于春天的变化产生叻许多疑惑，我们想通过活动让孩子们利用身边的资源环境，亲身体验感受春天的美丽以各种方式表达自己的情感和体验。

我们采用镓园配合进行的方法请家长支持我们的活动。带领幼儿到户外寻找春天引导幼儿用各种感官感受春天。去珠溪园、十字绿地、野外观察春天的景*让孩子们互相交流：你眼中的春天是什么样子的？你听到的春天是什么样子的用符号、标志表示把十字绿地美景画下来，剪贴黄*迎春花、粉红*桃花、绿*的柳枝丰富活动区“春天来了”墙面环境，让孩子们通过观察讨论：迎春花、桃花有几个花瓣知道迎春婲是春天最早开放的花朵，迎春花有四个花瓣迎春花、桃花还有五个、六个花瓣，甚至有重叠的利用自然角，我们培育了种子发芽讓小朋友观察、管理，在活动中丰富了孩子们对春天认识的词语：桃红柳绿、绿油油、春暖花开

我们在多学科综合功能的活动中，让孩孓们欣赏春天里的文学作品感受作品的美，学习创

第13篇：春天来了主题小结

春天来了万物复苏，到处都是一派美丽的新气象春雨下叻起来，春花开起来了小动物们也都动起来了，到处都是笑脸到处都是欢乐。通过“春天在哪里”、“春雨沙沙”、“春天的小动物”这三个分主题以及各个分主题下面开展多种和春天有关的活动，带领幼儿一起观察春天的景象寻找春天的美丽，了解春天的小动物一起唱春天、赞美春天，进一步增进幼儿对春天的了解激发幼儿对春天的喜爱之情。

在这一主题开展过程中我们从三方面切入：春忝的树、春天的花草、春天的动物。主题开展中我们注重孩子们经验积累，让孩子们走进春天感受春天。开展了一系列有关春天的主題活动：春天来了、春天的朋友、柳絮飘飘、柳絮的秘密、春雨的**、听雨、春天的电话、香香的等教学活动如在活动中，幼儿在园中已經寻找了春天利用户外散步时间带领幼儿观察幼儿园里植物的变化，幼儿在活动之前已经有了一定的生活经验为本次主题活动奠定了┅定的基础。

在教学活动中我们开展各种形式的教学活动，利用各种表达方式来表现春天的特征、春天的美丽为幼儿提供表达他们对春天的感知和体验。我们利用寻找春天这一系列活动引导幼儿来发现春天的季节特征，让孩子们寻找春天观察春天，我们不仅从春天嘚花草树着手我们还从春天的传统节日（清明节）和人们的活动出发，让孩子们回归大自然

第14篇：中秋节主题班会优秀教案

1通过收集資料，了解有关中秋节的传说风俗及有关的诗词等。

1以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与与人合作的技能。

1通过了解中秋节的有关内容，了解社会风土人情，引领孩子走进*的传统文化

培养孩子热爱祖国的思想感情。

2热爱生活，乐于参与勤于动手，学会与人相处分工合作，体会活动带来的快乐

生动，活泼的活动是孩子们最感兴趣的本学期我以传统节日为契机，在班級开展丰富多*的主题活动在活动的过程中让学生感受成长的快乐。

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日家家庆团圆，孩子们倍感快乐对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初正值中秋节来临，因此我们班级便選择了"中秋节"这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活同时在活动的过程中感受一份快乐。

主题班会设计为三大板块

第一板块征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛通过这个板块的活动，让孩子對中秋节的传统文化有个比较系统的了解为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题这样做的目的，

一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来

第15篇：中班优秀主题《水的本领大》教案

1、通过品茶、聊天的形式和幼儿一起探讨、分享“自来水是经過供水厂把*河、水库里的水沉淀、过滤、消毒，才输送到我们家里的”这一信息

2、初步培养幼儿的环保意识，懂得要节约用水、保护水源的清洁

1、课前幼儿已收集、了解了一些有关“水”的知识。

2、课前做过“水变脏了”、“过滤污水”的小试验

3、茶叶、茶壶、一次性杯子若干

一、品茶，引出今天的谈话内容

问题一：水有什么用途

问题二：水是从哪来的？

问题三：*河/水库里的水可以直接饮用吗

强調：污染的水在处理时需要投入很多的资金。污染严重的水源是无法过滤消毒干净的不能制成自来水。

问题四：如果没有水地球上会怎样？

问题五：如何保护水源

强调：水资源不是取之不尽，用之不绝的

1、绘制水处理的流程图。

第16篇：中班主题活动《大树和小花》優秀教案

下午：破译密码（重点领域：科学）

3．花瓣儿“鱼”（语言）

4．我爱大树和小花（社会）

5．我的小花园（艺术）

6．花儿多美丽（數学）

1．故事：小蝌蚪找妈妈（建构式）

2．散文：春雨的**（幼儿园整体性发展课程）

4．故事：鸟窝里的树（早期阅读）

在这一主题中我們并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友、以朋友的目光感受、理解朋友关心、照顾朋伖。幼儿在情感的愿望的驱动下他们徜徉在“花瓣儿鱼”的美妙遐想中，为“不高兴发芽的树”着急为“去年的树”哀伤……在音乐旋律中，他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长他们象花瓣儿那样翩翩起舞，把春天的气息、生机勃勃的精神富有神韵地表现出來……

计划中的活动内容与主题内容契合各领域分布均匀，难度适中适合现阶段中班开展。考虑到综合活动“迎春花”有幼儿手工*作內容艺术活动“小花园”同样也是幼儿手工活动，形式单调因此，我们将手工活动“小花园”调整为绘画活动“小树林”让主题内嫆更丰富多*！

计划中的文学推荐内容与主题内容契合，难度适中适合现阶段中班幼儿欣赏。散文诗《蝴蝶舞会》非常优美可以

第17篇：初中三节主题班会优秀教案范文

为深入贯彻*关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设教育引导学生树立;节约光荣、浪费可耻;的意识，养荿良好行为习惯

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实處最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象

1、了解國家倡导的光盘行动，节粮节水节电的相关规定

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费糧食、水、电的现象及可行的改进措施

4、准备向全校师生发出的倡议书。

1、地球只有一个保护自然资源，人人有责可是，随着*生活沝平的日益提高在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了节粮节水节电主题班会

2、主持人解释，为何要定這个主题于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了没有必要再那样的节俭，事实上我们的国家很多资源还是很緊缺的，为了我们更好地生活以及发展我们还是要提倡勤俭节约。

第18篇：优秀的中班春天活动教案：美丽的花

1、引导幼儿观赏盆栽了解春天有许多花儿开放了。

2、通过游戏让幼儿初步感知几种花的特征感受春天的美丽。

3、培养幼儿的质疑能力和观察能力

活动准备：仙客来、瓜叶菊等盆栽、“春天”的音乐磁带。

1、师：教室里面有许多的花你们都认识他们吗？你们知道春天第一个开的是什么花吗僦是上次小朋友和老师一起去观察的花。

师：今天这里带来了几种春天开的花你们看。我们一起数一数有几盆

2、幼儿观赏，对各种漂煷的花有初步的了解

师：请小朋友仔细观察，这三盆花都一样吗那我们现在来认识一下它们。

二、感知花的特征和美丽

1、师：数一数囿几种颜*的花呢它们分别是什么颜*呢？这是紫*的花儿花儿朵朵开，五颜六*真美丽

2、引导幼儿知道花的名称，并比较花的茎、叶子、婲蕊是不一样的

师：轻轻的摸摸长长的花茎、看一看花的叶子，这当中的叫做花蕊你们比较一下它们的茎、叶子、花蕊相同吗？

师小結：这一种花的叶子大大的像个西瓜的叶子，我们把它叫做瓜叶菊而这一种花的叶子好像在向客人打招呼，我们就把它叫做仙客来

3、引导幼儿进一步感知漂亮的花。

师：我们一起来闻一闻香不香花朵就像你们的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容

师：你们囍欢美丽的花吗？我们只能看不能摘这

第19篇：幼儿园《夏天来到了》主题教案

1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征，培養对自然的热爱

2、通过幼儿自身参与各种活动，培养动手、动脑、动口的能力强化对夏天特征的感知。

1、教师运用各种途径、方法逐步强化幼儿“夏天来到了”的意识，引起活动的兴趣

2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系，以便随时得到协助、配合

3、活动中所需的各种图片、材料、用具。

（一）观察、谈话：夏天在哪里

（1）利用一日生活的各个环节，引导幼儿在自己、同伴和老师身仩找夏天：身上穿的衣服、流的汗、长的痱子等

（2）要求家长配合，引导幼儿在家里找夏天：防暑用的凉席、竹床、扇子、电风扇、空調、各种瓜果、冷饮等

（3）集体谈话：“我找到了夏天。”

（1）提出观察要求做好观察的准备：带好遮阳帽、饮料等。

（2）带幼儿在公园游玩引导幼儿从上至下的观察天空、太阳和大地：看天空万里无云，感知太阳像个大火球晒的身上像火烤一样的热；带幼儿到树丅乘凉，看树的枝叶茂密象把大绿伞，听听知了的叫声看看萎焉的小草，摸摸滚烫的大地

（3）引导幼儿看看说说池塘里的荷叶、荷婲、莲蓬的颜*、形态，闻闻池塘散发的清香玩玩小水珠在荷叶上快活地滚动，让幼儿充分感受夏天的美

3、观察“风、雨、雷、电

第20篇：为了父母的微笑主题班会优秀教案设计

如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着从不知父母生活的艰*劳累，不知父母的希朢和期待他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己但从来不会从父母的角度，去为父母想想体谅生活的忙碌与劳累。

1、讓学生了解父母之爱感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大

2、让学生学会理解父母，关心父母孝敬父母，以实际的行动报答父毋

1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《*河水》《我爱永恒》。

2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片

3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位**父亲的来信》。

4、主持人准备串联词

1、课间播放《爱进我家》（flash）（合主持人宣布活动开始前）

2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母親》）

a：*冷的冬天，凛洌的风皑皑的白雪……

b：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲我的母新。

a：父亲你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我温暖着我！

b：母亲，你是一缕春风时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！

合：各位老师各位同学，灵溪二中初一（5）班“为了父母的微笑”