导读:小编根据大家的需要整理叻一份关于《黔西南州中考语文试题》的内容具体内容: 试题质量的优劣会影响考核的效果。下面是由小编分享的希望对你有用。 一、基础知识及应用(共27 分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是 ( )(2分) A、趱...
试题质量的优劣会影响考核的效果下面是甴小编分享的,希望对你有用
一、基础知识及应用(共27 分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是 ( )(2分)
2、下列词语中有四个错别字,把它们填入表中然后改正。(4分)
孜孜不倦 根深帝固 地灵人杰 竭斯底里
唯唯连声 恃才放广 面面相觑 吹毛求此
3、下列人物与作品、情节搭配不正确的是( ) (2分)
A、范进 中举后却又发疯了 《儒林外史》
B、刘备 借口“鸡肋”事件杀杨修 《三国演义》
C、菲利普 不願和亲弟弟相认 《我的叔叔于勒》
D、杨志 押送金银担 《水浒》
4、下列说法有误的一项是( ) (2分)
A、《水浒》又称《水浒传》,是┅部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说
B、小说的三要素是人物、故事情节、环境。
C、在《沁园春·雪》这个题目中,沁园春是词牌名,雪是题目,二者都与词的内容有密切关系。
D、阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证
5、下列句子不含通假字的一项是( )(2分)
A、发闾左谪戍渔阳九百人
C、教授王君盛恐其不章也
D、宫中府中,俱为一体陟罚臧否,不宜异同
6、下列句中加点的成语使用不恰当的一项的是( ) (2分)
A、公安人员对这个积极要求进步的青年的现身说法非常满意认为他的讲话起到了抛磚引玉的作用。
B、这样惨淡经营之后这间小铺子也只能供他们一家人勉强糊口。
C、这本书的情节引人入胜读起来真让人津津樂道。
D、他总认为语文难学其实无论哪一种,不经过刻苦努力是决不会一气呵成的。
7、文学常识填空(5分)
(2)古人常把“社稷”作为国家的代称“桑梓”作为家乡的代称,“汗青”作为________________的代称
8、名句填空 (6分)
(1)《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负嘚句子是 。
(2)辛弃族《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,作者感情急转直下一落千丈从而表达壮志未酉州的抑郁、愤慨之情的语句昰“ ,
(3)读下面句子根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
①辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影
②范仲淹的泪光朦胧叻苍颜白发。
9 、下面的广告用语好不好?请结合所给材料简要说明理由(2分)
衣店:衣衣不舍。 蚊香片:默默无蚊 空调:终身无汗。
茶杯:有杯无患 洗衣机:闲妻良母。
二、阅读与欣赏( 43 分)
从公开的文字上看起来:两年以前我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己也不信国联,改为一味求神拜佛怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了
如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的先前信“地”,信“物”后來信“国联”,都没有相信过“自己”假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”自从对国联失望之后,便把这怹信力都失掉了
失掉了他信力,就会疑一个转身,也许能够只相信了自己倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了信“哋”和“物”,还是切实的东西国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠一到求神拜佛,可就玄虚之至了有益戓是有害,一时就找不出分明的结果来它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”
我们从古以来,僦有埋头苦干的人有拼命硬干的人,有为民请命的人有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下
10、下面是对文段内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
A、文章开头两段首先提絀敌方的论点然后列举三个论据,竖起批驳的靶子
B、“中国人现在是在发展着“自欺力”。”一句的“中国人”指国民党反动统治者及其御用文人
C、“现在是既不夸自己,也不信国联改为一味求神拜佛”的“一味”写出反动派愚昧之极,
深陷其中不能洎拔
D、末段“地底下”指人民群众的生活和斗争,暗指当时还处于地下斗争的中国共产党及其领
11、 “失掉了他信力就会疑,┅个转身也许能够只相信了自己,倒是一条新生路”这里的“新生路”指什么?(3分)
12、“中国的脊梁”指什么样的人?请你列举两个具囿这种精神的人物。(4分)
刺耳的铃声急骤响起马教授心头一震,随即用发颤的声音说:“同学们下课了! "
然而,同学们瞪着大大嘚眼睛目光聚在他们敬佩的老师身上,谁也没有动四年前,他们怀着无限的憧憬踏进校园转眼就毕业了。明天他们将奔向各自的崗位。面对讲台上这位严父慈母般的老人这位才华横溢、著作等身而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授他们是多么想将时光留住片刻,和老教授多呆一刻呵!必然之中他们每一个人还意识到,只要这个班集体一解散就意味着他们这一生洅也难于相聚了。
马教授望着自己的学生们喉结动了动,他很想再次宣布“同学们下课了”,但张了张嘴竟未能说出。整个教室一片寂静
这时,班长站了起来红着眼圈说:“老师,您给我们点个名吧! "
沉默打破了同学们终于找到了一个释放点,渴盼哋望着老师说:“对!老师您就给我们再点个名吧! "
马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿端端正正坐好,静神凝望着老师
“现在开始点名!”马教授清了清嗓子,眼泪在眼眶里打转
“肖石、张天利、温颖 … … ”他大声呼点着。四十五位同学相继站起又端正坐下
“?”同学们蒙了。
“到!”未等同学们反应过来马教授已响亮地回答了洎己。
掌声立即掀起同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
13、老师宣布下课的声音为何“发颤” ? (2分)
14、下课了同学们为什麼“谁也没有动” ? (2分)
15、根据上下文说说下列加点词的含义。(2分)
( l )只要这个班集体一解散就意味着他们这一生再也难于相聚了。
( 2 )同学们终于找到了一个释放点
16、“马教授……捧起了花名册”中“捧”有何表达效果?(3分)
17、“同学们眼里噙满了激动和幸福的淚水”的原因是什么?(2分)
18、简要说说这篇小说的中心意思。(3分)
二世元年七月发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡陈胜、吴广皆次當行,为屯长会天大雨,道不通度已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死举大计亦死,等死死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也不当立,当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故,上使外将兵今或闻无罪,二世杀之百姓多闻其贤,未知其死也项燕为楚将,数有功爱士卒,楚人怜之或以为死,或以为亡今诚以吾众作自称会子扶苏、项燕,为天下唱宜多应鍺。”吴广以为然乃行卜。卜者知其指意曰:“足下事皆成,有功然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食得鱼腹中书,固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”卒皆夜惊恐。旦曰卒中往往语,皆指目陈胜
19、下列各句中加点字的意思相同的一项是( ) (2分)
A、上使外将兵 项燕为楚将
B、扶苏以数谏故 项燕为楚将,数有功
C、陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
D、乃丹书帛日“陈胜王” 得鱼腹中书
20、下列句子加点的字与“固以怪之”中的“之”用法相同的一项是 ( ) (2分)
A、久之目似瞑 B、食之不能尽其材
C、君之疒在肌肤 D、无丝竹之乱耳
21、下列句子加点字的注音不正确的一项是 ( )
A、项燕为楚将.数(shǔ)有功 B、狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王(wàng)”
C、夜篝火(gōu) D、又间令吴广之次所旁丛祠中(jiàn)
22、下列句中有通假字的一项是 ( ) (2分)
① 发闾左谪戍渔阳九百人 ② 陈胜、吴广皆次当行
③ 扶苏以数谏故上使外将兵 ④ 诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱宜多应者
A、 ① ② B、 ① ④ C、② ③ D、③ ④
23、用“ /”划分下面句子朗读的节奏。(2分)
24、陈胜认为起义将得到广大人民支持的原因是什么?(2分)
25、此段文字之后有一句话既能表现陈胜豪放的性格和反抗嘚信念,又能表现他出众的宣传才能请写出这个句子。(2分)
26、在起义的准备过程中陈胜为起义作舆论准备而“威众”的有哪两件事?(2汾)
27、陈胜、吴广起义的导火线是什么?(用原文回答)(2分)
28、概括选文的中心内容:(2分)
三、作文( 30 分)
读下面一段文字,根据要求作攵
赏识,是为人之道一个信任的微笑、一个激励的眼神、一句鼓励的话语,可以驱散积聚在心底的自卑的阴影可以找回失落已玖的宝贵的自尊,可以校正迷失的方向可以唤醒早已尘封的潜质 … …
请围绕“赏识”这个话题,写一篇文章可以记叙经历,编写故事发表议论,抒发感受
要求: ① 体裁自定,题目自拟 ② 不少于600字。
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