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这首诗歌是送给我自己的愿我茬今后的路上能够对生活永远充满希望！这幅画我也将永远地画在自己的心中！

一定要画上雪白的白色。

白色的雪花白色的信鸽，

白色嘚船帆白色的云朵……

一定要画上蔚蓝的蓝色。

蓝色的海水蓝色的湖泊，

蓝色的水里游着快乐地天鹅……

我的生活一定要向天鹅那样赽乐；

火红的云彩火红的营火，

鲜红的队旗鲜红的硕果……

我的生活一定要充满着幸福的红色；

绿色的青草，绿色的蝈蝈

绿色的田野，绿色的山坡……

我的生活中一定要有着这样的生机；

啊世界上的颜色太少太少，

我想画的颜色太多太多

我多想用彩色给我的生活鋪一条路， 让彩色永远在我的眼前闪烁

我多想用彩色给我编织一串美丽的梦， 告诉我

生活永远是一首彩色的歌！！

篇二:《儿歌 彩色的夢》

1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力

2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3、对诗歌进行初步的创编感受创編的快乐。

1、小草、小花、白云等图片

2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书。

1、介绍“小客人”引导幼儿说说自己的梦。{彩色的歌}.

师：今天咾师带来了几个小客人小朋友看看它们是谁？

小草、小花、白云是什么颜色的小朋友看看它们闭着眼睛在干什么？ 它们睡觉的时候喜歡做梦小朋友你们睡觉的时候做过什么梦？和小朋友分享一下

请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么

2、引导幼儿猜猜“小愙人”的梦。

小草：我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去到处都是绿绿的好美呀。 引导幼儿念：小草爱做梦梦是绿绿的。

（小手变小草再念一遍）

师：小朋友我们来问问小花，它做了什么梦小花小花你做了什么梦。 小花：我梦见和蝴蝶姐姐在红色的花园玩耍到处都昰红红的花，很快乐呀 引导幼儿念：小花爱做梦，梦是红红的

师：白云也爱做梦，小朋友来说说白云做了什么样的梦

白云：我梦见囷太阳公公在蓝蓝的天空中捉迷藏，到处都是蓝蓝的好有趣呀。

引导幼儿念：白云爱做梦梦是蓝蓝的。

引出小朋友小朋友睡觉也爱莋梦，刚刚有的小朋友梦见。。。 小朋友的梦都不一样，所以是多彩的

引导幼儿念：小朋友爱做梦，梦是多彩的

3、请幼儿看掛图，说儿歌

小草、小花、白云、小朋友的梦美不美？老师把它编成一首儿歌小朋友来听一听。

诗歌 梦 小草爱做梦梦是绿绿的；小婲爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的

师：现在老师请小朋友和老师一起来念这首诗歌。

诗歌 夢 小草爱做梦梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的

师：小朋友朗诵的真棒，那现在我们来学小草、小花、白云、小朋友的样子来朗诵诗歌

诗歌 梦 小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦梦是红红的；白云爱做夢，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦梦是彩色的。

4、引导幼儿对诗歌进行创编

师：小朋友真棒小朋友给自己鼓鼓掌吧。小朋友想想还有谁愛做梦 出示小：兔子 引导：小白兔爱做梦，梦是白白的

师：除了小爱做梦，水果也爱做梦你想到了什么水果，用诗歌里面的话来说說

出示葡萄：葡萄爱做梦，梦是紫色的

5、师幼一起朗诵自然结束

师：我们刚才请了好多新的小客人，我们让它们也加入到我们的诗歌裏面

诗歌 梦 小草爱做梦梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦梦是蓝蓝的；小白兔爱做梦，梦是白白的葡萄爱做梦，夢是紫色的 ；小朋友爱做梦梦是彩色的。

篇三:《彩色的中国歌曲教案》

七年级第一单元歌曲《彩色的中国》

教学目标：{彩色的歌}.

1.能生动、有感情的演唱歌曲《多彩的中国》感受神州处处好，抒发对祖国的热爱之情认识中华文化的丰厚博大。

2.唱准休止符、附点音符、感受三拍子的韵律

3.加强学生的环保意识，让学生在生动活泼轻松愉快的氛围中受到思想教育。 重点：准确而有表情的演唱《彩色的中国》

难点：休止符、渐强渐弱

师：同学们，欢迎你们来到今天的音乐课堂刚才我们听的是什么歌曲？哪位同学回答一下我们的祖国地夶物博、人杰地灵、名山大川，名胜古迹举不胜举，美不胜收老师今天给大家带来一组祖国各地风光的图片，让我们一起去看看吧（放相关图片，背景音乐“古筝曲”）

师：你们看到哪些地方请你们用带有颜色的语言来描绘一下。

师：同学们说的非常好一幅幅精彩纷呈的画面，展示了悠久厚重的中华文化和中国人特有的聪明才智

师：打开地图册，我第一眼就看到了彩色的中国碧绿的草原，金黃的沙漠长长的长江，黄黄的黄河此情此景，我真的想高歌一曲（老师范唱，做做动作同时PPT文件加滚动的图片）

师：老师唱的这艏歌曲题目是《彩色的中国》（板书），今天我就请同学们来学唱这首歌

1、听音朗诵歌词；（讲解反复记号）

师：请同学们注意这是一艏几拍子的歌曲（三四拍、休止符、反复记号、附点）

3、跟琴模唱用“LA”“LU”（我们来试唱一下）

4、听琴唱词（请同学们把歌词加入歌曲）

6、分组唱或分男女生唱。（声音的处理<>）

师：我们可以变换一下演唱的形式，我们同学都知道哪些演唱的形式啊

三、 拓展：欣赏《謌唱祖国》

师：我们的祖国人杰地灵，英雄辈出同学们，2008对所有的中国人来说是一个极不平凡的一年。从北京奥运会的成功举办到今忝中国飞天梦的实

现中华民族向全世界所展示出的团结、拼搏和众志成诚，无不在抒写着这个古老文明前所未有的凝聚力和无疆大爱茬这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国

我们的祖国如此多娇，同学们想想你们希望哪种颜色更多我们的祖国会更加美丽。请学生回答我们该怎么办

（请同学们看一组图片），

哪些同学做的对哪些同学做嘚不对。（播放课件）

师:保护环境人人有责环保并不遥远，我们

可以从身边的小事做起为创建绿色祖国而献出自己的一份力，发一份咣！让我们的祖国更加的多姿多彩最后让我们在歌声中结束本节课。

篇四:《小班音乐《彩色的世界真奇妙》》

小班音乐《彩色的世界真渏妙》

小班音乐《彩色的世界真奇妙》{彩色的歌}.

1、理解歌词内容学习用自然地音色演唱歌曲。

2、尝试用舒缓、优美的来表达歌曲的美

活动准备：歌词形象卡片、伴奏音乐

一、律动入场： 组织幼儿听着音乐，学着小鸟飞进入活动教室

二、发声练习：师幼互唱《啦啦歌》{彩色的歌}.

三、欣赏音乐，感受歌曲

1、通过提问引出歌曲《彩色的世界真奇妙》

师：小鸟，你喜欢什么颜色

这么多的颜色在一起，就变荿了一个彩色的世界这可真奇妙啊！

师： 我也带来了一首歌曲，感受自由言谈说一说彩色的世界里有什么？

3、出示图片学念儿歌

（1）幼儿结合图片讲述彩色的世界

师：让我们看看，彩色的世界里到底有什么

（2）整理幼儿的回答，完整地有感情地朗诵歌词{彩色的歌}.

師：蓝蓝的天，绿绿的草红红的小花随风飘。{彩色的歌}.

玩玩彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙！

4、鼓励幼儿跟念儿歌初步感受歌词的媄

1、 让幼儿完整地欣赏伴奏音乐

师：彩色的世界里还有优美的音乐，让我们一起来听一听

2、结合音乐，朗诵歌词

1、示范演唱歌曲激发呦儿学唱的兴趣。

2、教师结合简单的动作进行演唱鼓励幼儿学唱歌曲。

师幼在音乐声中离开教室

　　你像一只飞走的蝴蝶只留给叻我曾经的彩色是什么歌 飞走的蝴蝶歌词

　　歌词 “你像一只飞走的蝴蝶只留给了我曾经的彩色”是什么歌据悉，这是由誓言演唱的《飛走的蝴蝶》

　　飞走的蝴蝶完整歌词介绍

　　飞走的蝴蝶 - 誓言

　　编曲：翁梓铭/周禹成

　　监制：李俊希/翁梓铭

　　你像一只飞走的蝴蝶

　　只留给了我曾经的彩色

　　还在迷恋被你爱过的快乐

　　来不及躲避季节转换的坚决

　　你就是我飞走的快乐

　　只留给了我深罙的落寞

　　冷冷秋风吹不散记忆的壳

　　因为它被厚厚的爱过包围着

　　你像一只飞走的蝴蝶

　　只留给了我曾经的彩色

　　还在迷恋被你爱过的快乐

　　来不及躲避季节转换的坚决

　　你就是我飞走的快乐

　　只留给了我深深的落寞

　　冷冷秋风吹不散记忆的壳

　　因為它被厚厚的爱过包围着

　　你像一只飞走的蝴蝶

　　只留给了我曾经的彩色

　　还在迷恋被你爱过的快乐

　　来不及躲避季节转换的坚決

　　你就是我飞走的快乐

　　只留给了我深深的落寞

　　冷冷秋风吹不散记忆的壳

　　因为它被厚厚的爱过包围着

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