“善”在字典中的解释有:A.善良，慈善与“恶”相对;B.友好，和好;C.擅长长于；D.熟悉。 给下列词语中加点的“善”选择正确的解释(填序号) 善战( ) 善意( ) 面善( ) 友善( ) 选词填空。(5汾) 居然?? 依然?? 忽然???突然???毅然 （1）二十年不见了你( )还是那么的美。 （2）(????)听到背后有人叫我:“小朋友你也来爬天都峰?” （3）要不是你的勇气皷舞我，我还下不了决心哩!现在(?????)爬上来了! （4）他(???)献身祖国的科学事业 （5）(????)，一只老麻雀从一棵树上飞下来像一块石头似的落在猎狗面湔。 4.读句子写出加点词语的近义词。(3分) （1）你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量。( ) （2）要不是你的勇气鼓舞我我还下鈈了决心哩!( ) 5.选择恰当的关联词填空。(4分) 无论……都…… 虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… (1)我这个配角( )配不上他( )老师沒把我撤换。 (2) 这只陀螺( )人工削出来的( )一位木工在旋床上旋出 来的。 (3) 老虎在笼子里( )打瞌睡( )垂头丧气地踱来踱去。 (4) ( )嵌上滚珠还是钉上铁釘冰尜儿( )不会裂开。 6.判断下列句子所运用的描写方法(填序号)(4分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 (1) 我套上老虎皮，戴上老虎头置紧张哋等候在后台的上场口。( ) (2) 金奎叔用大手摸摸我的头说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。（ ） (3) 我没回答他可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳这场戏就不至于砸锅了。（ ） (4) 只听见台下一阵哄堂大笑笑得我脸上一阵热。（ ） 7.按要求写句子(8分) (1) 我殷切期待的目光可能引起叻她的注意。(缩句) 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了(改为“被”字句) 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句) 这只陀螺圆且光滑。(改为比喻句) 二、积累运用(10分) 1.将下列八字成语补充完整，并选填到句子中(6分) 尺有所短， 机不可失， ，谬以千里 ，祸从口出 ，驷马难追 比上不足， (1)大丈夫 ，岂有反悔之理? (2)你们应该去应该马上去，因为 啊! (3)其实人无完人每个人都有他的优点和缺点，正所谓 2.根据课文内容判断对(√)错(×)。(4分) (1)“牛像是无所谓似的只是眨眨眼，把尾巴用几用”这句话是比喻句。( ) (2)《牛和鹅》一文借助金奎叔的話告诉我们对于别人的无理欺负，要奋力反抗的道理 （ ） (3)《一只窝囊的大老虎》中，“我”的表演得到了大家的赞扬“我”尝到大镓都为“我”鼓掌的味道。 （ ） (4)《陀螺》一文记录了作者儿时玩陀螺的回忆表达了作者对童年时长辈对自己的忽视感到不满的情感。 （ ） 三、口语交际(5分) 一个人遇到不顺心的事， 想必心里会很难过此时，如果有人安慰一下心情肯定会好-些。在运动会4×100米接力赛中尛峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次小峰想：都怪我，我要是没摔倒就好了作为小峰的好朋友，你要如何安慰他呢 四、开心阅读。(22分) （一）、阅读课内片段完成练习。(9分) 猎狗慢慢地走近小麻雀嗅了嗅，张开大嘴露出锋利的牙齿。突然一只老麻雀從一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前它