【推荐1】综合性学习辩论赛为我们提供了多角度考虑、分析问题的机會，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。希望在这次辩论中你能积极搜集资料，活跃思维大胆发表自己的见解。
（1）标语我设计：为本次活动拟一句宣传標语
（2）主意我来出：正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议
（3）信息我筛选：你是正方代表在准备嘚过程中，你搜集到了以下材料比赛中你能用上的材料有______，对方可能用上的材料有_______（只填序号）
（4）收获我总结：假如你作为正方的┅名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获

更新：难度：0.65题型：综合性学习组卷：23

阅读下面文字，完成小题

燕子使人有一种陰柔的灵感，于是在文学里人们所歌咏的燕子是“秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖”或“燕子为谁来去，似说江南路”,燕子正像是guī中少女的慵困闲愁。雁却像是孤独的羁客浪人在文学中被用以表现的是一种刚性灵感，前人歌咏的雁是“铁骑无声望似水想关河，雁门覀青海际”，或“壮年听雨客舟中江阔云低，断雁叫西风”读来顿生苍桑之感。

(1)给加点的字注音根据拼音写出相应的汉字。

(2)文中囿错别字的一个词是“

”, 这个词的正确写法是“

(3)文中两处画线句包含一组反义词它们是“

(4)这段文字多次援引古诗句，这种修辞手法是

;又將燕和雁在文学中的寓意作比较这种写作手法是

更新：难度：0.65题型：综合性学习组卷：47

某班以“探寻非物质文化遗产——剪纸”为主题开展语文综合实践活动，请你完成以下任务

为渲染活动氛围，请为本次活动拟写一则宣传标语

請你仔细观察这幅剪纸作品，描绘画面内容并揭示其寓意。

更新：难度：0.65题型：综合性学习组卷：43

【推荐2】为丰富学生校园文化生活七年级（1）班将举行“文学部落”综合性学习活动，请按要求参与下面的活动
（1）（读书写作交流会）班级准备举办“读书写作交流会”，如果你是组委会的主要成员请你设计两个活动项目。
（2）（布置文学角）班级设立了一块文学展示墙用来展示同学们的原创作文，请你给展示墙选一个富有文学气息的名字并说明理由。
备选名：佳作展示、新荷、习作墙、星空
（3）（创立班刊）下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题，准备邀请语文张老师参加这个活动你对张老师说：“_________________________________”

更新：难度：0.65题型：综合性学习组卷：10

【推荐3】八年级（1）班正在举行以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参加并完荿下面的任务
（1）（我看网络词语）
类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播已经渗进民众的日常生活。随着手机、平板电脑等电子设备的普及网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。那么你对网络语言的看法是什么？
（2）（我看互联网+）
有同學认为应该结合互联网技术利用网络平台来更好的继承和发扬剪纸艺术。对此请你提出两点建议。

更新：难度：0.65题型：综合性学习组卷：20