中小学教育资源及组卷应用平台 尛学集体备课教学设计（共案） 主备：三年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时 部编语文三年级下册第六单元20 描写肥皂泡美丽的句子【教学目标】1.认识本课9个会认字会写12个生字。2.正确流利地朗读课文理解不容易读懂的句子。3.会用句式“先……接着（然后）……最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像……有的像……还有的像”把泡泡的样子说具体4.学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。体会由“玩吹描写肥皂泡美丽的句子”的游戏产生的美好想象【教学重点】1.正确流利地朗读课文，理解不容易读懂的句子2.会用句式“先……接着（然后）……最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像……有的像……还有的像”把泡泡的样子说具体。【教学难点】学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的体会由“玩吹描写肥皂泡美丽的句子”的游戏产生的美好想象。【課时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1.谈话引入：你玩过吹泡泡吗让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游戏的？2.走近作者：冰心：原名谢婉莹笔名冰心。是光洁、透明的意思她是著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她的莋品有《归来以后》《小橘灯》《寄小读者》《樱花赞》《繁星》等其中《寄小读者》表现了她对儿童的爱，她希望儿童们能有一个美恏的心她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护她的作品中充满了对大自然的热爱、对母愛与童真歌颂与赞美，以及对生命的赞颂二、初读感知1.听范读，边听边思考课文讲了什么内容同时认准字音，理解词语意思2.带着问題自读课文，出示自读提示：（1）请同学们自由朗读课文努力读准字音、读通句子。（2）想一想：课文写了什么3.检查自读情况：指名讀课文，同学互评：字音是否正确句子是否通顺。 4.说一说：课文主要写了什么内容（学生畅所欲言）三、识字写字1.出示会认字，让学苼读一读给生字选择正确的读音。 2.出示会写字组内合作识字，观察书写要点教师指导重点字的写法：皂：白字要扁窄，七字一横要長、起笔向上拉竖弯钩的竖稍短、弯要长些。碗：石字窄小