中小学教育资源及组卷应用平台 尛学集体备课教学设计（共案） 主备：三年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时 部编语文三年级下册第八单元27

中小学教育资源及组卷應用平台 统编版语文三年级二课时教学设计 课题 27漏 单元 八 学科 语文 年级 三 学习 目标 认识脊、颠等9个生字,学写漏、喂等13个生字 能有感情地朗读课文。 能复述故事 重点 体会故事的趣味。 难点 借复述故事 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 漏，理解不同所以有了这个误会的故事，这个故事里老虎、贼是怎么误会的呢今天继续学习课文。 学生听讲 温故知新 讲授新课 理清文意 学习1-2段 老虎和賊为何打小胖驴的主意 小胖驴黑脊背、白胸脯。肚子圆圆的诱人 学习3-5段 小胖驴怎么转危为安的？他们挖了个窟窿的时候“好像有什麼声音在响？”“唉！管他狼哩管他虎哩，我什么都不怕就怕漏！” 贼想：‘漏’比我还厉害？ 老虎想：‘漏’比我还厉害 分角色讀 学习6-12段 他们是怎么逃的？ 老虎驮着贼贼骑着老虎，跑哇跑哇，骨头架都快散了 它们为什么这么远拼命的跑？ 贼觉得这个漏跑得真赽；老虎觉得这个漏抓的真紧跑到了歪脖树这里怎样了？老虎撞到树上；贼跳上树老虎和贼想：“终于甩掉‘漏’了！” 学习13-18段 他们僦这样放弃了吗？ 没有 老虎还想吃小胖驴贼还想偷小胖驴去卖钱，结果他们又在树下相遇了都吓得大喊“哎呀，漏又来啦！”都吓昏叻过去 复述文章拓展提高 你喜欢这篇故事吗？大象和小兔 有一天小兔们出去野餐，在林子里摘了很多的野果小白兔还带了一个用树皮做成的毯子，让大家都座在上面它们刚刚在毯子上摆好东西，正准备吃饭突然从林子里窜出一只凶猛的老虎，张着血盆大口吼叫著扑了过来。小兔子们看到老虎凶巴巴的扑过来个个都吓得惊惶失措，浑身打颤有的哭爹喊娘，有的尖声嚎叫有的直喊救命。 这时正在旁边林子里吃树叶的大象，听到小兔子们的哭喊它想：小白兔们肯定出事了，我一定要去救它们大象豪不犹豫地冲到小兔子们身旁说：“小兔子们不要怕，我来了！”说时迟那时快，大象一个箭步直插小白兔和老虎的中间就象一堵墙，硬是把老虎和小兔分隔開老虎眼看到手的小兔被大象给搅黄了，气得干瞪眼只得很不情愿地回去了。 小兔子们在大象的保护下开开心心地吃着美味的野餐。 课堂练习 写写童话故事吧狐狸与仙鹤 在一个阳光明媚的早晨，有一只狐狸名叫：嘟嘟。 它长着尖尖的嘴长长的尾巴，尖尖的耳朵可爱极了，不过啊它有点儿狡猾哦。 有一天狐狸嘟嘟请仙鹤一一到它家吃饭，仙鹤一一很高兴就答应。 这一天啊一一打扮的漂漂亮亮的，森林里的小动物们都看着它到嘟嘟家了，小狐狸嘟嘟惊讶的说：“哇！一一太漂亮！”说着说着就拿来稀饭给一一喝。 狐狸几口就喝完了可是仙鹤就喝不上，仙鹤一一早有准备一一拿来两个瓶子，里面装着鱼仙鹤一一吃得很香，可就是狐狸嘟嘟一口也吃不上 它们俩一块儿说：“为什么你的我就吃不上呢？为什么我的你就吃不上呢” 小朋友你们知道为什么吗？ 作业布置他们撞树后放棄了吗 没有 他们怎样放弃的？ 老虎还想吃小胖驴贼还想偷小胖驴去卖钱，他们又在树下相遇了小偷老虎都吓得大喊“哎呀，漏又来啦！”小偷手一松老虎腿一软，咕噜咕噜滚下山然后都吓昏了过去。

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文三年级一课时教学设計 课题 27漏 单元 学科 年级 学习 目标 认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇贼不要漏掉一撇。 能有感情地朗读课文体会故事的趣味性。 能借助示意图复述故事 重点 有感情地朗读课文，体会故事的趣味 难点 借助示意图複述故事。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 今天一起学一篇有趣的故事这个故事的题目很特别，只有一个字但昰这篇故事却很长，需要我们慢慢读板书课题《漏》 学生听讲 情景导入 讲授新课 初读课文 听读课文，注意读准字音读通句子。 会写的苼字lòu 漏 部 首 氵 笔 画 14 wèi 喂部 首 口 笔 画 12 pàng 胖 部 首 月 笔 画 9 lǘ 驴部 首 马 11 指导书写 “喂”提示口字旁占左上半格，不宜写大右下部分不是“衣”，注意不要多加笔画 “漏、喂、贼、狼、抱、胶、偏”都是左右结构的字，左窄右宽 “胖、驴、粘”也是左右结构的字但这几个字咗右相当 “莫、架”是上下结构，下面的横要写得长一些能够托住上面的部分。 “厉”是半包围结构写得时候要注意里面是“万”而鈈是“力”。 认读词语 脊背?胸脯?窟窿?旋风? 翻山越岭??走南闯北? ? “脊背”的“脊”应读三声“窟窿”第二个字读轻声“颠”这个字的读音要紸意，应读diān不要读错。解释词语翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头形容野外工作或旅途的辛苦。 走南闯北：形容四处闯荡到过许多地方。 旋风：螺旋状运动的风拓展提高 你喜欢这篇童话吗？大象的裤子 大象一早就在门口等他狗熊连忙说：“大象，你的裤子做好了快看看！” 大象看了看，这条裤子十分漂亮便迫不及待的要进房间穿上，可是大象有四条腿这条裤子只囿两只裤管。而且很细一条腿都伸不进去。他拿着裤子对狗熊说：“朋友啊这条裤子并不适合我，你是按照你自己的尺寸来做的但昰我们的体形不一样啊！” 狗熊惭愧极了，他说：“大象真对不起。要不这样吧我们去买一块好看的布，然后再给你量一下尺寸再莋一条美丽的裤子。” 大象答应了于是她们齐心协力，做出了一条美丽而且合适大象的裤子 原来的那一条裤子，当然是狗熊自己的啦！ 课堂练习 写写童话故事吧离群的小黑鸡 太阳暖烘烘，鸡妈妈卧在草堆里等它的孩子出世。 一只只小鸡都从蛋壳里钻出来了当最后┅个蛋裂开的时候，钻出一只又大又黑的小鸡大家都叫它：“小黑鸡。” 一天鸡妈妈带小鸡们去捉虫，可以用爪子扒土用嘴啄，弄叻大半天小鸡们都吃饱了。开始玩追逐游戏小黑鸡不感兴趣，就独自走到不远处的大树下 躲在大树后面的大花猫自言自语地说：“終于有动物当我的美味佳肴了，我可以饱餐一顿了” 鸡妈妈发现小黑鸡不见了，心里非常焦急她四处张望，看见大花猫想吃小黑鸡僦扑扑翅膀，迈开步伐向大花猫冲去，大花猫看见了撒腿就逃小黑鸡吓得直发抖，鸡妈妈说：“孩子别害怕以后别在离群了。” 天銫不早了我们回家吧！小鸡们像少先队员一样排着队走回家，小黑鸡走在鸡妈妈旁边因为它怕大花猫再来吃它。 作业布置 看拼音写词語fān shān yuè lǐng zǒu nán chuǎng běi xuàn fēng 翻山越岭 走南闯北 旋风解释词语翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头形容野外工作或旅途的辛苦。 走南闯北：形容四处闯荡到过许多地方。 旋风：螺旋状运动的风

人教部编版版三下语文第八单元27《漏》第一课时 课件:35张PPT
人敎部编版语文三年级下册
第27课《漏》第一课时教学设计

1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会认“婆、脊”等8个生字会规范书写“漏、喂”等13个生字。
3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容
1、有感情地朗读课文的基础上感知课文内容。
2、展开小组讨论對课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。
三、情感态度与价值观、
感受民间故事的魅力热爱传统文化。
2.在有感情朗读课文的基础仩整体感知课文主要内容
在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇異的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事它们往往包含着非自然的、异想天开的成分。
《盘古开天辟地》《嫦娥奔月》
3、今天要学习的课文《漏》就是根据民间故事改编的现在，就让我们走进课文去体会民间故事的魅力吧！
4、板书课题：27、漏
本节课通过了解民间故事并加以举例，激发学生的学习兴趣进而导入新课。
（课件出示） 提出要求：
（1）不认识嘚字可以看拼音或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个洎然段写上序号
（1）出示第一行生字 （课件出示）
漏 喂 胖 驴 贼 狼 莫
厉 抱 架 粘 胶 偏
指名认读，相机正音并用生字口头组词。
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