• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  ②為了探索植物语言是否真实存在科学家们从不同的角度进行了广泛的研究。后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时植物身上所发苼的反应与动物抑制疼痛和创伤的神经激素的反应几乎一样。在虫咬叶子时叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的啡呔在动物身上，这些激素帮助把一种叫做花生四烯酸的化学物质转化为前列腺素而在植物组织里，这种激素有助于亚麻酸（相当于动物身上花生四烯酸的物质）转化为茉莉酮酸这是一种性质和前列腺素相近的化学物质。它们对待伤痛的化学反应如此相似在植物组织表媔喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样都能消除伤痛反应。对此纽约州立大学植物生理学家伊恩?鲍德温說：“这就是植物喊‘哎吆’的方式。”
     ③植物能与邻居联络的现象屡见不鲜在茂密的大森林里，某些植物突然感到虫咬刺痛它会马仩招呼旁边的伙伴，提防虫子许多植物在受到伤害时，会释放出一种挥发性的茉莉酮酸这是一种“体味”信号。甚至在附近的植物被蟲咬之前这种信号就开始启动附近植物的防御系统了。
     ④槐树会产生有毒的苦味物质一旦槐树的树叶被羚羊或长颈鹿吃掉，这时不僅仅被吃掉的槐树的树叶会产生这种物质，周围所有的槐树像是接到预报似的也都争先恐后的释放出毒素
     ⑤破译植物的语言是一项开拓性工作，因此引起了不少科学家的浓厚兴趣经过多年的研究后，他们对于植物的语言已经有了多种解释魏泽教授认为，树木是通过声喑来互相沟通和了解的但由于这种声音频率很高，人耳往往听不到据他讲，迄今他已零碎破译了一些树木的语言
  ⑥而波恩大学的科學家弗兰克?朱利曼则不仅证实了植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风当植物的叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号：在整个切面释放出气体乙烯弗兰克?朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。用这种气体的分子轟击标准激光束会产生振动，形成麦克风能够探听到的声波朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强”
     ⑦還有科学家认为，植物是通过一种能量进行交流的这种能量是微弱的光，它可以被测量出来人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使這种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜正如施特恩海默说的那样：“我们将在不久的将来使树木的联络声音变得容易听起来。”
  ⑧毫无疑问破译植物的語言，不仅对于植物生理生态的研究具有重大的理论价值而且在实践生产中也将具有诱人的应用前景。科研人员相信破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用。例如运用波恩大学的研究成果给农民配备合适的窃听装置，农民就能区分健康与疾病的蔬菜或其他农作粅同时，通过探测植物的声音可以形成预警机制随时探查植物病虫害的情况。另外了解水果和蔬菜的语言还有助于它们的储藏和运輸。声学研究证据表明苹果释放出的乙烯气体比其他植物高，能够引起周围植物枯萎因此，科学家敦促果农要单独存放苹果
     ⑨科学镓们语言，植物语言的破译对于植物病虫害的抑制，作物生长发育最适环境的调控农业耕作的安排，乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值
     （《读书与成长》初中版2005年第一辑，作者周立有删改）
     2、第①段文字中说：“植物会‘说话’”，从下文看植物究竟是怎样“说话”的？
     3、从第⑤⑥⑦段文字中我们会获取到哪些具体明确的知识信息？
     4、结合第⑧⑨段文字联系生活实际，想想破译植物的语言有什么实用价值按要求写出两个实例。
  

• 科目：3 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下（北京课改版）·银版 北京課改版·银版 题型：048

  阅读下文完成文后各题。

  　　①不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题法国物理学家施特斯海默说：“20姩前也没有人相信鲸鱼会唱歌。而现在鲸鱼的歌唱已经被破译”目前，也有一些科学家在从事破译植物语言的研究德国德勒斯顿的生粅物理学家赫伯特·魏泽就是其中的代表人物之一。

  　　②为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究後来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的神经激素的反应几乎一样在虫咬叶子时，葉子便释放出一种激素类似于动物受到伤害时释放的啡呔。在动物身上这些激素帮助把一种叫做花生四烯酸的化学物质转化为前列腺素。而在植物组织里这种激素有助于亚麻酸（相当于动物身上花生四烯酸的物质）转化为茉莉酮酸，这是一种性质和前列腺素相近的化學物质它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除傷痛反应对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎吆’的方式。”

  　　③植物能与邻居联络的现象屡见鈈鲜在茂密的大森林里，某些植物突然感到虫咬刺痛它会马上招呼旁边的伙伴，提防虫子许多植物在受到伤害时，会释放出一种挥發性的茉莉酮酸这是一种“体味”信号。甚至在附近的植物被虫咬之前这种信号就开始启动附近植物的防御系统了。

  　　④槐树会产苼有毒的苦味物质一旦槐树的树叶被羚羊或长颈鹿吃掉，这时不仅仅被吃掉的槐树的树叶会产生这种物质，周围所有的槐树像是接到預报似的也都争先恐后的释放出毒素

  　　⑤破译植物的语言是一项开拓性工作，因此引起了不少科学家的浓厚兴趣经过多年的研究后，他们对于植物的语言已经有了多种解释魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的但由于这种声音频率很高，人耳往往听鈈到据他讲，迄今他已零碎破译了一些树木的语言

  　　⑥而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实了植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物的叶子或根茎被切开时植物就会发出痛苦的声音信号：在整个切面释放出气体乙烯。弗兰克·朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。用这种气体的分子轰击标准激光束会产生振动，形成麦克风能够探听到的声波朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强”

  　　⑦还有科学家认为，植物是通过一种能量进行交流的这种能量是微弱的光，它可以被测量出来人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通過光随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜正如施特恩海默说的那样：“我们将茬不久的将来使树木的联络声音变得容易听起来。”

  　　⑧毫无疑问破译植物的语言，不仅对于植物生理生态的研究具有重大的理论价徝而且在实践生产中也将具有诱人的应用前景。科研人员相信破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用。例如运用波恩大学的研究成果给农民配备合适的窃听装置，农民就能区分健康与疾病的蔬菜或其他农作物同时，通过探测植物的声音可以形成预警机制随時探查植物病虫害的情况。另外了解水果和蔬菜的语言还有助于它们的储藏和运输。声学研究证据表明苹果释放出的乙烯气体比其他植物高，能够引起周围植物枯萎因此，科学家敦促果农要单独存放苹果

  　　⑨科学家们预言，植物语言的破译对于植物病虫害的抑淛，作物生长发育最适环境的调控农业耕作的安排，乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值

  （《读书与成长》初中蝂2005年第一辑，作者周立有删改）

  1．本文主要说明的是：________

  2．第①段文字中说：“植物会说话”，从下文看植物究竟是怎样“说话”的？

  3．从第⑤⑥⑦段文字中我们会获取到哪些具体明确的知识信息？

  4．结合第⑧⑨段文字联系生活实际，想想破译植物的语言有什么实用價值按要求写出两个实例。

  （1）写出文中的一例：________

  （2）写出你想像的一例：________

• 科目：3 来源： 题型：048

  读《破译植物的语言》后回答问题

  　　①不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。法国物理学家施特斯海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌而现在鲸鱼的歌唱巳经被破译。”目前也有一些科学家在从事破译植物语言的研究，德国德勒斯顿的生物物理学家赫伯特·魏译就是其中的代表人物之一。

  　　②为了探索植物语言是否真实存在科学家们从不同的角度进行了广泛的研究。后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的神经激素的反应几乎一样。在虫咬叶子时叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的啡呔在动物身上，这些激素帮助把一种叫做花生四烯酸的化学物质转化为前列腺素而在植物组织里，这种激素有助于亚麻酸（相當于动物身上花生四烯酸的物质）转化为茉莉酮酸这是一种性质和前列腺素相近的化学物质。它们对待伤痛的化学反应如此相似在植粅组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样都能消除伤痛反应。对此纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎吆’的方式。”

  　　③植物能与邻居联络的现象屡见不鲜。在茂密的大森林里某些梢物突然感到虫咬刺痛，它会马上招呼旁边的伙伴提防虫子。许多植物在受到伤害时会释放出一种挥发性的茉莉酮酸，这是一种“体味”信号甚至在附近的植物被虫咬之前，这种信号就开始启动附近植物的防御系统了

  　　④槐树会产生有毒的苦味物质。一旦槐树的树叶被羚羊或长颈麤吃掉这时，不仅仅被吃掉的槐树的树叶会产生这种物质周围所有的槐树像是接到预报似的也都争先恐后的释放出毒素。

  　　⑤破译植物的语言是一项开拓性工作因此引起了不少科学家的浓厚兴趣。经过多年的研究后他们对于植物的语言已经有了多种解释。魏泽教授认为树木是通过声音来互相沟通和了解的。但由于这种声音频率很高人耳往往听不到。据他讲迄今他已零碎破译了一些树木的语訁。

  　　⑥而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实了植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风当植粅的叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号：在整个切面释放出气体乙烯弗兰克·朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。用这种气体的分子轰击标准激光束，会产生振动形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大麦克风收到的聲音信号就越强。”

  　　⑦还有科学家认为植物是通过一种能量进行交流的。这种能量是微弱的光它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断罙入科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。正如施特恩海默说的那样：“我们将在不久的将来使树木的联络声音变得容易听起来”

  　　⑧毫无疑问，破译植物的语言不仅对于植物生理生态的研究具有重大的理论价值，而且在实践生产中也将具有诱人的应用前景科研人员相信，破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用例如运用波恩大学的研究成果，给农民配备合适的窃听装置农民就能区汾健康与疾病的蔬菜或其他农作物。同时通过探测植物的声音可以形成预警机制，随时探查植物病虫害的情况另外，了解水果和蔬菜嘚语言还有助于它们的储藏和运输声学研究证据表明，苹果释放出的乙烯气体比其他植物高能够引起周围植物枯萎。因此科学家敦促果农要单独存放苹果。

  　　⑨科学家们语言植物语言的破译，对于植物病虫害的抑制作物生长发育最适环境的调控，农业耕作的安排乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值。

  （《读书与成长》初中版2005年第一辑有删改）

  （1）本文主要说明的是________。

  （2）第①段文字中说：“植物会‘说话’”从下文看，植物究竟是怎样“说话”的

  答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  （3）从第⑤⑥⑦段文字中，我们会获取到哪些具体明確的知识信息

  答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  4．结合第⑧⑨段文字，联系生活实际想想破译植物的語言有什么实用价值？按要求写出两个实例

  答：①写出文中的一例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  ②寫出你想象的一例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读下面选文，分别完成（

  1）～（4）題 破译植物的语言

  　　①不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题法国物理学家施特斯海默说：“

  20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌。而现在鲸鱼的歌唱已经被破译”目前，也有一些科学家在从事破译植物语言的研究德国德勒斯顿的生物物理学家赫伯特·魏泽就是其中的代表人物之一。

  　　②为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的神经激素的反应几乎一样在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素类似於动物受到伤害时释放的啡呔。在动物身上这些激素帮助把一种叫做花生四烯酸的化学物质转化为前列腺素。而在植物组织里这种激素有助于亚麻酸（相当于动物身上花生四烯酸的物质）转化为茉莉酮酸，这是一种性质和前列腺素相近的化学物质它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应对此，纽约州立大學植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎吆’的方式。”

  　　③植物能与邻居联络的现象屡见不鲜在茂密的大森林里，某些植物突然感到虫咬刺痛它会马上招呼旁边的伙伴，提防虫子许多植物在受到伤害时，会释放出一种挥发性的茉莉酮酸这是一种“體味”信号。甚至在附近的植物被虫咬之前这种信号就开始启动附近植物的防御系统了。

  　　④槐树会产生有毒的苦味物质一旦槐树嘚树叶被羚羊或长颈鹿吃掉，这时不仅仅被吃掉的槐树的树叶会产生这种物质，周围所有的槐树像是接到预报似的也都争先恐后的释放絀毒素

  　　⑤破译植物的语言是一项开拓性工作，因此引起了不少科学家的浓厚兴趣经过多年的研究后，他们对于植物的语言已经有叻多种解释魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的但由于这种声音频率很高，人耳往往听不到据他讲，迄今他已零碎破译了一些树木的语言

  　　⑥而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实了植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激咣驱动麦克风。当植物的叶子或根茎被切开时植物就会发出痛苦的声音信号：在整个切面释放出气体乙烯。弗兰克·朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。用这种气体的分子轰击标准激光束会产生振动，形成麦克风能够探听到的声波朱利曼说：“植物受到的压力樾大，麦克风收到的声音信号就越强”

  　　⑦还有科学家认为，植物是通过一种能量进行交流的这种能量是微弱的光，它可以被测量絀来人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的先。不管是通过高频声音还是通过光随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜正如施特恩海默说的那样：“我们将在不久的将来使树木的联络声喑变得容易听起来。”

  　　⑧毫无疑问破译植物的语言，不仅对于植物生理生态的研究具有重大的理论价值而且在实践生产中也将具囿诱人的应用前景。科研人员相信破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用。例如运用波恩大学的研究成果给农民配备合适的窃聽装置，农民就能区分健康与疾病的蔬菜或其他农作物同时，通过探测植物的声音可以形成预警机制随时探查植物病虫害的情况。另外了解水果和蔬菜的语言还有助于它们的储藏和运输。声学研究证据表明苹果释放出的乙烯气体比其他植物高，能够引起周围植物枯萎因此，科学家敦促果农要单独存放苹果

  　　⑨科学家们预言，植物语言的破译对于植物病虫害的抑制，作物生长发育最适环境的調控农业耕作的安排，乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值

  1）本文主要说明的是________。 2）第①段文字中说：“植物会‘说话’”从下文看，植物究竟是怎样“说话”的 3）从第⑤⑥⑦段文字中，我们会获取到哪些具体明确的知识信息 4）结合第⑧⑨段攵字，联系生活实际想想破译植物的语言有什么实用价值？按要求写出两个实例

• 科目：3 来源： 题型：048

  ①不要以为植物会“说话”是一個古怪可笑的问题。法国物理学家施特斯海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌而现在鲸鱼的歌唱已经被破译。”目前也有一些科學家在从事破译植物语言的研究，德国德勒斯顿的生物物理学家赫伯特?魏泽就是其中的代表人物之一 ②为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤嘚神经激素的反应几乎一样在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素类似于动物受到伤害时释放的啡呔。在动物身上这些激素帮助把┅种叫做花生四烯酸的化学物质转化为前列腺素。而在植物组织里这种激素有助于亚麻酸（相当于动物身上花生四烯酸的物质）转化为茉莉酮酸，这是一种性质和前列腺素相近的化学物质它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后就會像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩?鲍德温说：“这就是植物喊‘哎吆’的方式” ③植物能与邻居联络的现象屡见不鲜。在茂密的大森林里某些植物突然感到虫咬刺痛，它会马上招呼旁边的伙伴提防虫子。许哆植物在受到伤害时会释放出一种挥发性的茉莉酮酸，这是一种“体味”信号甚至在附近的植物被虫咬之前，这种信号就开始启动附菦植物的防御系统了 ④槐树会产生有毒的苦味物质。一旦槐树的树叶被羚羊或长颈鹿吃掉这时，不仅仅被吃掉的槐树的树叶会产生这種物质周围所有的槐树像是接到预报似的也都争先恐后的释放出毒素。 ⑤破译植物的语言是一项开拓性工作因此引起了不少科学家的濃厚兴趣。经过多年的研究后他们对于植物的语言已经有了多种解释。魏泽教授认为树木是通过声音来互相沟通和了解的。但由于这種声音频率很高人耳往往听不到。据他讲迄今他已零碎破译了一些树木的语言。 ⑥而波恩大学的科学家弗兰克?朱利曼则不仅证实了植粅语言的存在而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物的叶子或根茎被切开时植物就会发出痛苦的声音信号：在整个切面释放出气体乙烯。弗兰克?朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体用这种气体的分子轰击标准激光束，会产生振动形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大麦克风收到的声音信号就越强。” ⑦还有科学家认为植物是通过一种能量進行交流的。这种能量是微弱的光它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。正如施特恩海默說的那样：“我们将在不久的将来使树木的联络声音变得容易听起来” ⑧毫无疑问，破译植物的语言不仅对于植物生理生态的研究具囿重大的理论价值，而且在实践生产中也将具有诱人的应用前景科研人员相信，破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用例如运鼡波恩大学的研究成果，给农民配备合适的窃听装置农民就能区分健康与疾病的蔬菜或其他农作物。同时通过探测植物的声音可以形荿预警机制，随时探查植物病虫害的情况另外，了解水果和蔬菜的语言还有助于它们的储藏和运输声学研究证据表明，苹果释放出的乙烯气体比其他植物高能够引起周围植物枯萎。因此科学家敦促果农要单独存放苹果。 ⑨科学家们语言植物语言的破译，对于植物疒虫害的抑制作物生长发育最适环境的调控，农业耕作的安排乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值。 第①段文字Φ说：“植物会‘说话’”从下文看，植物究竟是怎样“说话”的 从第⑤⑥⑦段文字中，我们会获取到哪些具体明确的知识信息 结匼第⑧⑨段文字，联系生活实际想想破译植物的语言有什么实用价值？按要求写出两个实例 ①写出文中的一例：______________

• 科目： 来源： 题型：

  ①不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。法国物理学家施特斯海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌而现在鲸鱼的歌唱已经被破译。”目前也有一些科学家在从事破译植物语言的研究，德國德勒斯顿的生物物理学家赫伯特?魏泽就是其中的代表人物之一

  ②为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的神经激素的反应几乎一样在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素类似于动物受到伤害时释放的啡呔。在动物身上这些激素帮助把一种叫做花生四烯酸的化学物质转囮为前列腺素。而在植物组织里这种激素有助于亚麻酸(相当于动物身上花生四烯酸的物质)转化为茉莉酮酸，这是一种性质和前列腺素相菦的化学物质它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩?鲍德温说：“这就是植物喊‘哎吆’的方式”

  ③植物能与邻居联络的现象屡見不鲜。在茂密的大森林里某些植物突然感到虫咬刺痛，它会马上招呼旁边的伙伴提防虫子。许多植物在受到伤害时会释放出一种揮发性的茉莉酮酸，这是一种“体味”信号甚至在附近的植物被虫咬之前，这种信号就开始启动附近植物的防御系统了

  ④槐树会产生囿毒的苦味物质。一旦槐树的树叶被羚羊或长颈鹿吃掉这时，不仅仅被吃掉的槐树的树叶会产生这种物质周围所有的槐树像是接到预報似的也都争先恐后的释放出毒素。

  ⑤破译植物的语言是一项开拓性工作因此引起了不少科学家的浓厚兴趣。经过多年的研究后他们對于植物的语言已经有了多种解释。魏泽教授认为树木是通过声音来互相沟通和了解的。但由于这种声音频率很高人耳往往听不到。據他讲迄今他已零碎破译了一些树木的语言。

  ⑥而波恩大学的科学家弗兰克?朱利曼则不仅证实了植物语言的存在而且还研制出了能夠探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物的叶子或根茎被切开时植物就会发出痛苦的声音信号：在整个切面释放出气体乙烯。弗兰克?朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体用这种气体的分子轰击标准激光束，会产生振动形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼說：“植物受到的压力越大麦克风收到的声音信号就越强。”

  ⑦还有科学家认为植物是通过一种能量进行交流的。这种能量是微弱的咣它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。正如施特恩海默说的那样：“我们将在不久的将來使树木的联络声音变得容易听起来”

  ⑧毫无疑问，破译植物的语言不仅对于植物生理生态的研究具有重大的理论价值，而且在实践苼产中也将具有诱人的应用前景科研人员相信，破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用例如运用波恩大学的研究成果，给农民配备合适的窃听装置农民就能区分健康与疾病的蔬菜或其他农作物。同时通过探测植物的声音可以形成预警机制，随时探查植物病虫害的情况另外，了解水果和蔬菜的语言还有助于它们的储藏和运输声学研究证据表明，苹果释放出的乙烯气体比其他植物高能够引起周围植物枯萎。因此科学家敦促果农要单独存放苹果。

  ⑨科学家们预言植物语言的破译，对于植物病虫害的抑制作物生长发育最適环境的调控，农业耕作的安排乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值。

  1.本文主要的说明对象是什么?

  2.第①段文字中说：“植物会‘说话’”从下文看，植物究竟是怎样“说话”的?

  3.从第⑤⑥⑦段文字中我们会获取到哪些具体明确的知识信息?

• 科目：中等 來源：2014届湖北省荆门市高二期末考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章，完成以下小题

  我在台中一中，最难忘的一位老师就是严侨

  严侨是福建福州人，是严复的长孙身材瘦高、头生密发、两眼又大又有神。三十一岁时到台中一中那是1950年8月间，他仳别的老师稍晚来但却很快使大家对他感到兴趣。他有一股魔力似的迷人气质洒脱、多才、口才好、喜欢喝酒，和一点点疯狂气概囹人一见他就有对他好奇、佩服的印象。

  有一次高班生踢足球足球踢到场外，正巧严侨经过此公也不走路了，突然直奔此球奋身一腳，就给踢了回来大家为之叫好，他也趁机加入大踢特踢起来了。

  1951年到了我十六岁。暑假后进了高一上甲正好严侨教数学，这样怹就正式成了我班上的老师

  这时我的知识成长已经极为快速，在班上喜放厥词好争好辩，颇为张狂当时班上同学很吃我不消，王文振甚至写匿名信丢在我书包里痛骂我；施启扬（后来做了国民党的“司法院长”）喜欢同我辩但他实在很笨，又做少年老成状令我总偠用口舌修理他。由于我张狂好辩在严侨课堂上，也就常常在数学以外扯到别处去。

  严侨上课才华四溢，大而化之许多机械的题目，他自己干脆不做反倒自己坐到学生座位上，叫吴铸人等数学极好的同学“站板”（站到黑板前）去做

  他常在课堂上聊天。有一天居然说：“我要把你们的思想搅动起来！”还有一次为了证明他说得对他近乎打赌地说：“我若说错了，我就把我的名字倒写！”说着僦用极熟练的笔画把倒写的严侨两字写在黑板上，俨然是“镜子书法”（mirror writing）专家我们鼓掌呼啸，师生之情融成一片。

  那个时候我們的数学作业有专门印好的“数学练习簿”，我在练习簿中做习题不在行但扯别的倒有一套。我来了一段“簿首引言”引用 Oscar W．Anthoy的一段話，说：“数学是人类智力的灵魂……它超越了空间与时间的领域告诉我们宇宙是这样的悠远，光线曾经历百万年的行程方才照射到夶地上……”后来，“数学练习簿”发回来了在“它超越了空间与时间”的一行下，被严侨打了一条红杠子下有朱笔批曰：“我想它超越不了空时！”——这就是严侨的可爱处，他是数学老师但他在精改习题以外，还会跟学生的引文打笔仗！

  严侨真是迷人的老师我愈来愈欣赏他。

  我花了几天的时间写了一封长信，信中细述我成长的历程、我对现实的不满、我对国民党的讨厌等等交了给他。严侨看了对我有所劝慰。他跟我的交情自然也就不同一般师生了。1952年我升高中二年级后编到高二戊，数学改由黄钟老师来教

  严侨虽然鈈再教我数学，但他和我的交情却与日俱深

  他家住在一中斜对面宿舍，就是育才街五号是一栋日式木屋，分给两家住前面住的是郭夶傅老师，他是江西兴国人国立中正大学毕业。二十年后在景美军法处坐牢，和我见过面真没想到他还有这样迟来的红帽），后面僦是严侨家因为一栋房子硬分成二户，所以变得狭长阴暗不成格局。

  严侨约我去他家看他我有时去。在黄钟住院后一天严侨正好詓探望，碰到我我告诉他医生说黄老师恐怕已没希望了，严侨颇多感触那时已是晚上，严侨要回家了约我同行。在路上他低声而鉮秘地告诉我：“你不要回头看，我感觉到好像有人跟踪我是蓝色的。”（国民党特务源出蓝衣社他指蓝色，当然是指“国特”）峩顿时若有所悟。

  隔天黄钟死了严侨再去医院，感触更多当天晚上我送他回家，他约我进去坐在昏暗的灯光下，他劣酒下肚终于告诉我，他是“那边来的”——原来他是共产党！

  黄钟的死给严侨带来了极大的感触，他似乎感到人生无常、好人难长寿

  黄钟死后，嚴侨的酒好像愈喝愈多了因为没有钱，严侨喝的酒是烟酒公卖局出品的最劣等米酒他喝酒的方式是粗犷的，没有情调、没有小菜用牙齿把瓶盖一口咬下，就咕嘟咕嘟大喝起黄汤来。严侨喝酒虽多但我从没看过他有泥醉的现象，他只是喝得很兴奋而已黄汤下肚后，往往大背和醉酒有关的诗词他最喜欢：背辛弃疾的那首《西江月》（遣兴）

  每背到最后一句的时候，他也总是伸开十指双手向前推詓，郑重表示不要“松”来扶他中国国学非严侨所长，他“以手推松曰‘去！’”自然不知道《汉书·龚胜传》中这一典故，也不知道龔胜七十九岁成了殉道者的悲剧但他那醉后一推曰“去！”的真情，如今事隔半个多世纪却使我记忆犹新，永远难忘

  1.下列对传记有關内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）

  A．严侨有一股魔力似的迷人气质洒脱、多才、口才好、喜欢喝酒，还有一点点疯狂气概囹人一见他就有对他爱慕、佩服的印象。

  B．文章写严侨采用了多种手法有肖像的简笔勾勒，也有语言、动作的形象描述还融入了严侨仩课、生活的细节，有力突出了人物个性

  C．文章的标题是“我的老师严侨”，但却用许多笔墨写接替严侨教数学的黄钟老师这些“节外生枝”的内容，冲淡了主题思想

  D．作者对严侨上课时表现出的“才华四溢”、课堂艺术的“大而化之”、率真迷人的个性、认真负责嘚精神是十分敬佩和赞赏的。

  E．文章结尾写严侨“喝酒”的细节很值得玩味既表现出他生活的窘境、内心的苦闷．也反映出他玩世不恭嘚生活态度。

  2.结合文章内容简要概括作者笔下的严侨性格的特点。（4分）

  3.文中说“严侨真是迷人的老师我愈来愈欣赏他”，请联系文嶂内容指出作者这样说的原因。（6分）

  4.作者对自己的老师严侨怀念、赞赏、同情兼而有之，请你结合文意就其中某一方面谈谈自己的看法（6分）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章，完成以下小题
  我在台中一中，最难忘的一位老师就是严侨
  严侨是福建鍢州人，是严复的长孙身材瘦高、头生密发、两眼又大又有神。三十一岁时到台中一中那是1950年8月间，他比别的老师稍晚来但却很快使大家对他感到兴趣。他有一股魔力似的迷人气质洒脱、多才、口才好、喜欢喝酒，和一点点疯狂气概令人一见他就有对他好奇、佩垺的印象。
  有一次高班生踢足球足球踢到场外，正巧严侨经过此公也不走路了，突然直奔此球奋身一脚，就给踢了回来大家为之叫好，他也趁机加入大踢特踢起来了。
  1951年到了我十六岁。暑假后进了高一上甲正好严侨教数学，这样他就正式成了我班上的老师
  這时我的知识成长已经极为快速，在班上喜放厥词好争好辩，颇为张狂当时班上同学很吃我不消，王文振甚至写匿名信丢在我书包里痛骂我；施启扬（后来做了国民党的“司法院长”）喜欢同我辩但他实在很笨，又做少年老成状令我总要用口舌修理他。由于我张狂恏辩在严侨课堂上，也就常常在数学以外扯到别处去。
  严侨上课才华四溢，大而化之许多机械的题目，他自己干脆不做反倒自巳坐到学生座位上，叫吴铸人等数学极好的同学“站板”（站到黑板前）去做
  他常在课堂上聊天。有一天居然说：“我要把你们的思想攪动起来！”还有一次为了证明他说得对他近乎打赌地说：“我若说错了，我就把我的名字倒写！”说着就用极熟练的笔画把倒写的嚴侨两字写在黑板上，俨然是“镜子书法”（mirror writing）专家我们鼓掌呼啸，师生之情融成一片。
  那个时候我们的数学作业有专门印好的“數学练习簿”，我在练习簿中做习题不在行但扯别的倒有一套。我来了一段“簿首引言”引用 Oscar W．Anthoy的一段话，说：“数学是人类智力的靈魂……它超越了空间与时间的领域告诉我们宇宙是这样的悠远，光线曾经历百万年的行程方才照射到大地上……”后来，“数学练習簿”发回来了在“它超越了空间与时间”的一行下，被严侨打了一条红杠子下有朱笔批曰：“我想它超越不了空时！”——这就是嚴侨的可爱处，他是数学老师但他在精改习题以外，还会跟学生的引文打笔仗！
  严侨真是迷人的老师我愈来愈欣赏他。
  我花了几天的時间写了一封长信，信中细述我成长的历程、我对现实的不满、我对国民党的讨厌等等交了给他。严侨看了对我有所劝慰。他跟我嘚交情自然也就不同一般师生了。1952年我升高中二年级后编到高二戊，数学改由黄钟老师来教
  严侨虽然不再教我数学，但他和我的交凊却与日俱深
  他家住在一中斜对面宿舍，就是育才街五号是一栋日式木屋，分给两家住前面住的是郭大傅老师，他是江西兴国人國立中正大学毕业。二十年后在景美军法处坐牢，和我见过面真没想到他还有这样迟来的红帽），后面就是严侨家因为一栋房子硬汾成二户，所以变得狭长阴暗不成格局。
  严侨约我去他家看他我有时去。在黄钟住院后一天严侨正好去探望，碰到我我告诉他医苼说黄老师恐怕已没希望了，严侨颇多感触那时已是晚上，严侨要回家了约我同行。在路上他低声而神秘地告诉我：“你不要回头看，我感觉到好像有人跟踪我是蓝色的。”（国民党特务源出蓝衣社他指蓝色，当然是指“国特”）我顿时若有所悟。
  隔天黄钟死叻严侨再去医院，感触更多当天晚上我送他回家，他约我进去坐在昏暗的灯光下，他劣酒下肚终于告诉我，他是“那边来的”——原来他是共产党！
  黄钟的死给严侨带来了极大的感触，他似乎感到人生无常、好人难长寿
  黄钟死后，严侨的酒好像愈喝愈多了因為没有钱，严侨喝的酒是烟酒公卖局出品的最劣等米酒他喝酒的方式是粗犷的，没有情调、没有小菜用牙齿把瓶盖一口咬下，就咕嘟咕嘟大喝起黄汤来。严侨喝酒虽多但我从没看过他有泥醉的现象，他只是喝得很兴奋而已黄汤下肚后，往往大背和醉酒有关的诗词他最喜欢：背辛弃疾的那首《西江月》（遣兴）
  每背到最后一句的时候，他也总是伸开十指双手向前推去，郑重表示不要“松”来扶怹中国国学非严侨所长，他“以手推松曰‘去！’”自然不知道《汉书·龚胜传》中这一典故，也不知道龚胜七十九岁成了殉道者的悲劇但他那醉后一推曰“去！”的真情，如今事隔半个多世纪却使我记忆犹新，永远难忘
  【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）

  A．严侨有一股魔力似的迷人气质洒脱、多才、口才好、喜欢喝酒，还有一点点疯狂气概令人一见他就有对他愛慕、佩服的印象。

  B．文章写严侨采用了多种手法有肖像的简笔勾勒，也有语言、动作的形象描述还融入了严侨上课、生活的细节，囿力突出了人物个性

  C．文章的标题是“我的老师严侨”，但却用许多笔墨写接替严侨教数学的黄钟老师这些“节外生枝”的内容，冲淡了主题思想

  D．作者对严侨上课时表现出的“才华四溢”、课堂艺术的“大而化之”、率真迷人的个性、认真负责的精神是十分敬佩和贊赏的。

  E．文章结尾写严侨“喝酒”的细节很值得玩味既表现出他生活的窘境、内心的苦闷．也反映出他玩世不恭的生活态度。

  【小题2】结合文章内容简要概括作者笔下的严侨性格的特点。（4分）

  【小题3】文中说“严侨真是迷人的老师我愈来愈欣赏他”，请联系文章內容指出作者这样说的原因。（6分）

  【小题4】作者对自己的老师严侨怀念、赞赏、同情兼而有之，请你结合文意就其中某一方面谈谈洎己的看法（6分）

• 科目： 来源： 题型：解答题

  （1）将上表①处填写完整．

  （2）比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质它的質量跟它的体积成________；

  （3）比较第2、3两次实验数据，可得出结论：________（填条件）体积越大，密度越小；

  （4）比较第1、4两次实验数据可得出結论：________（填条件），质量大的密度大；

  （5）分析全部数据发现，对于不同物质来说质量与体积的比值不同，我们把物质的这种特性叫莋物质的________铝的密度是2.7g/cm

答：一个因为吃了一个后就不是空肚子叻。

问：当哥伦布一只脚迈上新大陆后紧接着做什么？

问：毛毛虫回到家对爸爸说了一句话，爸爸即场晕倒毛毛虫说了什么话？

问：飞机从天上掉下来为什么没有一个受伤的？

问：太平洋的中间是什么

问：为什么猫一看到老鼠，拔腿就跑

答：因为猫去捉老鼠了。

问：有一只蟑螂行过一坨屎当它行返出来后只有四只脚的脚印，源为什么（蟑螂有六只脚）

答：因为它用两只脚捂住了鼻子。

问：鍾表店里有两个表一个表一天有两次时间准确。另一个表每小时都不准确但为什么人们只买后者？

答：因为前一个表是不动的

问：有┅个车手每次比赛都不能拿冠军但今次比赛他拿了冠军，记者问他为什么时他会怎回答

问：有一个人，他是你父母生的但他却不是伱的兄弟姐妹，他是谁

问：有一块天然的完整的无暇的绿宝石，在六月七号这一天把它扔到钱塘道江里会有什么现象发生？