经核实吧主梦回千朝 未通过普通吧主考核违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 e11吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

在媔对学习时人们往往会陷入几个误区：
另一派叫做“渐进理论者”，这类人认为能力是可以通过努力改变的遇事更容易产生积极心态，迎接挑战
在面对困难时，如果总想着自己能力不行天生技不如人，自己都瞧不起自己一副宿命论的样子，从心理上就把自己否定叻最后还能有什么好的结果呢？
人都是找理由的高手学生考试不理想，会说学习环境嘈杂、老师能力差、父母不会辅导；员工完不成任务会说时间紧任务重，整天加班忙成狗老板只会盯着KPI。
总之事情搞砸了不是我的问题。
这样 期望客观环境能为自己改变的人喜歡为自己创造了一个“硬区域”，它将环境的影响无限放大是脆弱易崩溃的，客观环境一旦产生变 化任务完成的可能性也将随之下降；
如果接受客观事实的存在，通改变内心情绪将自己引入完成任务的专注状态，为自己创造出一片“软区域”任务完成的可能性也将夶大提高；
所以，不要再拿客观理由说事了学会境随心转，找到并进入属于自己的“软区域”这样才能让你避免受到环境因素的影响，长时间的保持在专注状态
误区三：容易被情绪所控制
容易被情绪所控制，说白了就是爱钻牛角尖遇事不懂发散性思维、多角度思考，尤其在出错时会因为纠结、懊恼把注意力全都消耗在出错点上，这样容易造成一步错步步错直至陷入无法挽回的境地，作者称之为“漩涡效应”
这让我想起小学时自己第一次考试，因为一道题不会做我把剩余时间全部用来计算那一道题，越着急越不会做结果几乎交了白卷，最后哭着被爸爸领回了家
想要避免“漩涡效应”，在遇到挑战时要时刻具备自省的能力犯错是要提醒自己不要纠结放不丅，不要被情绪控制抛开杂念，保持镇定恢复之前的状态，重新开始