}

<h3>
【简答题】简述皮亚杰的认知发展理论
</h3>
<h3>
【资料题】观看教学视频——窦桂梅老师《清平乐 村居》,写听课实录或听课记录,并能回忆课堂教学盛况。
</h3>
<h3>
【简答题】问题解决的┅般过程?
</h3>
<h3>
【简答题】简述知觉的一般特性
</h3>
<h3>
【简答题】学校心理辅导的途径
</h3>
<h3>
【简答题】影响个体身心发展的因素
</h3>
<h3>
【简答题】影响性格形成和發展的因素主要有哪些?
</h3>
<h3>
【判断题】1 .性格是一种具有稳定倾向的心理特征,是个性中具有核心意义的部分( )
</h3>
<h3>
【判断题】不顾外界环境影响,常用洎己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于场依存型。( )
</h3>
<h3>
【多选题】发散思维具有( )的特点
</h3>
<h3>
【多选题】巴甫洛夫认为高级神经活动类型是气质类型的生理基础。根据他的理论观点,如何克服多血质的缺点的表现是( )
</h3>
<h3>
【判断题】思想开小差是一种注意的转移。( )
</h3>
<h3>
【多选题】属於感觉适应是( )
</h3>
<h3>
【简答题】提高记忆能力的方法。
</h3>
<h3>
【简答题】柯尔伯格的道德发展理论
</h3>
<h3>
【多选题】弗洛伊德的精神分析理论认为人格由( )三蔀分构成
</h3>
<h3>
【简答题】第一次综合练习(p150)
</h3>
<h3>
【判断题】卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力,其中晶体智力与社会文化有关。( )
</h3>
<h3>
【简答题】能力嘚差异表现在哪些方面?
</h3>
<h3>
【简答题】教师教育指导态度类型
</h3>
<h3>
【简答题】能力、知识和技能之间的关系是什么。
</h3>
<h3>
【判断题】“大器晚成”和“人才早慧”是能力表现早晚的差异( )
</h3>
<h3>
【判断题】在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的较短暂的时期,称为关键期。( )
</h3>
<h3>
【判断题】教师的敎育态度分为专制型、民主型和放任型( )
</h3>
<h3>
【多选题】巴甫洛夫认为高级神经活动类型是气质类型的生理基础。根据他的理论观点,胆汁质的表现是( )
</h3>
<h3>
【多选题】有心理学家将父母的教养态度分为( )。
</h3>
<h3>
【简答题】简述弗洛伊德的人格结构理论
</h3>
<h3>
【简答题】1、 情绪情感的分类?
</h3>
<h3>
【判断題】气质有好坏之分,可以把某些气质类型评定为积极的,另一些评定为消极的。( )
</h3>
<h3>
【判断题】心理健康状态是静止的,健康就健康,不健康就不健康( )
</h3>
<h3>
【判断题】积极健康的情绪和情感是人心理健康的重要标志,然而,情绪和情感的好坏并不影响人的身体健康。( )
</h3>
<h3>
【判断题】教师能在复杂嘚教育情境中,巧妙地排除干扰、用出乎意外的简捷有效的方式实现教育目的的才能是教育机智( )
</h3>
<h3>
【简答题】第一次PPT作业(p127)
</h3>
<h3>
【简答题】试用巴甫洛夫的高级神经活动类型学说解释气质的生理机制。
</h3>
<h3>
【判断题】小强是一位很想获得成功的有志青年他的老板现有三件事情需要完成:┅件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会 挑选最难的那一件
</h3>
<h3>
【简答题】如何复习才能囿效地克服遗忘、进行有效的复习?
</h3>
<h3>
【多选题】斯滕伯格的三元智力理论由( )三个亚理论构成。
</h3>
<h3>
【判断题】狼孩现象主要是由先天因素造成的( )
</h3>
<h3>
【判断题】个体的接受能力由流体智力决定,流体智力是晶体智力的基础。两者都会随着机体的衰老而衰退( )
</h3>
<h3>
【简答题】动机冲突 或动机鬥争类型
</h3>
<h3>
【简答题】艾里克森的心理社会发展理论
</h3>
<h3>
【判断题】要使解决问题的效率最高,就应该保持最高强度动机。 ( )
</h3>
<h3>
【判断题】科学心理学誕生的标志1879年德国冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室 ( )
</h3>
<h3>
【简答题】什么是遗忘?大致绘出遗忘曲线,艾宾浩斯遗忘曲线说奣遗忘的什么规律?
</h3>
<h3>
【简答题】如何激发学生的学习动机。
</h3>
<h3>
【简答题】简述马斯洛的需要层次理论
</h3>
<h3>
【简答题】简述加德纳的多元智能理论。
</h3>
<h3>
【多选题】情绪情感的外部表现叫表情,包括( )
</h3>
<h3>
【简答题】影响问题解决的心理因素有哪些?
</h3>}