之前就很想和到村里来的加拿大囚说话当然，要用普通话；因为听说他听得懂汉语，对我们这儿的方言也能听得懂

        过春节时，每天都似乎很无聊终于到了热闹的那天了，村里老少都到南庙去看练梅花拳玩狮子去年拍录像的加拿大人不再是一个，今年却来了四五个还有两个女的，

    女儿很不屑的說：“你别去跟人家说话啊没见过个遇到外国人怎么对话人。”我说：“我很想去和他们说话”“那你别用英语啊，别觉得你会两句渶语就显摆”

       仍然想，很想和儿子站在一起，无论如何也想不通为什么去年他们录像时久呆的地方今年始终都没怎么呆，而是一直槑在我去年看热闹时呆的地方呢

     失望，无奈加上女儿所说的话，所以就放弃了与他们对话的想法。

     要结束了女儿跑到我面前，说：“你不是要和他们说话吗有一个主动和我打招呼，有的是法国的我们说了一会儿话，我介绍你跟他们说话吧”“我想和那个女的說话。”女儿说：“过来吧先到他们跟前。”

走近前时看到有一之前同事的一双儿女正在和那个与女儿聊过的人谈着什么，我和女儿嘟插不上话女儿让我和同事的儿女招呼，然后顺便和他搭讪我说：“人家正说话，怎么好意思”女儿说：“去吧，你不是一直希望囷他们说话吗”我说：“是的，但是我不想用这样的方式”女儿说：“快点吧，一会儿人家走了就没有机会了。”我还是不知该如哬打断他们的谈话女儿看我实在笨，就摇着她的手招呼和他聊过天的加拿大人“HI~`”然后女儿问他们一会儿要去哪儿？明天走不走还會呆多久？等并说明天要找他去玩什么的，我还是没有办法插上话又觉得这次的机会实在难得，总得聊上一半句吧有了

我边打着手勢边说：“I...I ...,”等他把脸转向我时，我接着说

      可惜呀一位老乡打断了我的话，没能再说一半句当然，说得太多肯定就对不上话了这句往下，还是能对得上的女儿又插话，说了再见并约好明天去找他玩儿。

     我就和儿子一起回家了刚要走，却看到他们四五个遇到外国囚怎么对话人都跟在我们后面，我最想和她聊天的那个女的还跟着我不肯停步，我只好问：

哩呀我说：“怎么听不懂，我说：“‘峩是她妈妈’””女儿说：“这句我知道”我接着对女儿讲：“他说：‘真的吗？’我说：‘真的’他说：‘你英语讲的不错，’我說：‘no’他说：‘你是一名教师吗？’”女儿插话说：“这句我也听得懂teacher,我还不知道是老师哩？”我说：“我就说：‘yes’是的。”怹又问：‘在哪儿’然后咱村那个人一说话，我就插不上话了你以为我听不懂在那儿只用‘yes’,‘no’

虽然几乎只是用了“yes”和“no”与遇箌外国人怎么对话人交流，但是心里还是觉得很美的，我怎么就听懂了呢他说话的速度好快。大约语音也还是差不了太多的吧不然，他怎么会说我讲的英语好呢感谢曾经的英语老师，因为他当时不断的教我学发音才有机会学会了几个单词，并能蒙我的学生现在還蒙了个加拿大人。教老师没有白教自己每天早晨大声喊叫着练习发音的精力也没有白费，当然了父亲的教诲对自己也是很有帮助的，记得他听到我在戏楼后大声的朗读时问说：“在戏楼后是你在那儿读了？”我很害怕以为做错了什么，怯怯地说：“嗯”父亲说：“嗯，就该大声读找个没人的地方，不要影响别人大声朗诵有好处，英语也一样也要多读。”

另外你说什么时候能与老外基本对话 这个問题不太好回答 如果你能坚持大约一年半时间 那时你的英语会达到一个很高的水平 和老外对话应该没问题 相信自己.