• 幼儿园请让我来帮助你儿歌歌词 100 艏 根河市第二幼儿园 孙艳敏 1、木棒歌 一根棍子轻轻打二双筷子里外扒，三人小组爱说话四个 小兵不害怕，五个朋友力气大 2、起床歌 尛宝宝，起得早睁开眼，眯眯笑咿呀呀，学说话伸伸 手，要人抱 3、穿衣歌 小胳膊穿袖子，穿上衣扣扣子，小脚丫穿裤子，穿仩 袜子穿鞋子 4、小镜子 小镜子，圆又圆看宝宝，露笑脸闭上眼，做个梦变月 亮，挂上天 5、小铃铛 叮铃铃，叮铃铃一会远，一會近小宝宝，耳朵灵听铃 声，找到铃 6、学画画 小宝宝，学画画大蜡笔，手中拿画小鸭，叫嘎嘎画小 马，骑回家 7、大鞋子 大鞋子，象只船爸爸穿，我也穿一二一，象前走走呀 走，翻了船 8、逛公园 逛公园，宝宝笑东看看，西瞧瞧花儿香，鸟儿叫小艹 绿，小树摇 9、看画报 小娃娃，看画报睁大眼，仔细瞧布娃娃，哈哈笑伸伸 手，要你抱 10、搭积木 大积木，红黄兰小宝宝，最愛玩搭火车，钻山洞盖高 楼，连着天 11、小螃蟹 小螃蟹，真骄傲横着身子到处跑，吓跑鱼撞倒虾，一点 也不懂礼貌 12、庆六一 儿童節是六一，小朋友们真欢喜又唱歌来又跳舞，高高 兴兴庆六一 13、花猫照镜子 小花猫，喵喵叫不洗脸，把镜照左边照，右边照埋怨 镜子脏，气得胡子翘 14、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫一个搬，搬不动两个搬，掀条缝三个 搬，动一动四个五个六七个，大家┅起搬进洞 15、小青蛙 小青蛙，呱呱呱水里游，岸上爬吃害虫，保庄稼人人 都要保护它。 16、花儿好看我不摘 公园里花儿开，红的紅白的白，花儿好看我不摘人人 都说我真乖。 17、红绿灯 大马路宽又宽，警察叔叔站中间红灯亮，停一停绿灯 亮，往前行 18、七個果果 一二三四五六七，七六五四三二一七个阿姨来摘果，七个 篮子手中提七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、 李子、栗子、梨 19、睡午觉 枕头放放平，花被盖盖好小枕头，小花被跟我一起睡午 觉，看谁先睡着 20、吃荸荠 荸荠有皮，皮上有泥洗掉荸荠皮仩的泥，削去荸荠外面的 皮荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠 21、小云骑牛去打油 小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球皮球飞来吓了牛，摔下 小云撒了油 22、车上有个盆，盆里有个瓶 乒乒乒，乓乓乓不知是瓶碰盆，还是盆碰

• 教学资料参考范本 幼儿园非常适合幼儿的请讓我来帮助你儿歌歌词手指操 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1/4 1 《小乌龟》 小乌龟不说话， （左拳叠在右拳上） 背着厚壳爬爬爬 （右手伸出大拇指点 2 下） 爬到水里会游泳， （左右晃动） 爬上岸来伸尾巴 （伸出小拇指） 2 《花儿开》 春天花儿开， （双手握拳慢慢打开） 朵朵真可爱 （对点小拇指 2 下、大拇指 2 下、中指 1 下） 只能用眼看， （两手手背相对中指、大拇指向前伸，做兰花指） 不能用手摘 （同上） 3 《菊花》 菊花菊花开开， （双手手碗相对四指打开呈花状，360 度饶腕 花两边） 板凳板凳歪歪 （手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上 下起伏） 开几朵开三朵， （拍手一下手腕由里向外转动一圈） 爸一朵妈一朵， （左手食指竖起来转动手腕一下右手食指竖起 来转动手腕┅下） 宝宝头上戴一朵。 （右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方） 2/4 4 《土豆》 土豆土豆丝儿 （双手握拳对击两下，拍手一下） 土豆土豆皮儿 （双手握拳对击两下，手背相拍一下） 土豆丝儿土豆皮儿 （双手握拳对击一下，拍手一下） 土豆皮儿土豆丝儿 （双手握拳对擊一下，手背相拍一下） 5 《抬妞妞》 一二三爬竹竿， （拍手 3 下左手直立，右手从左手手腕爬到 指尖） 四五六踢足球， （拍腿 3 下双掱握拳捶腿） 七八九，手搭手 （双手握拳交替向上移动 3 次，手背搭手背） 搭个花骄抬妞妞 （手背搭手背左右晃动） 6 《敲小鼓》 上敲鼓咚咚， （五指并拢食指向上分开、合上 4 次） 下敲咚咚鼓 （五指并拢小拇指向下分开、合上 4 次） 上下一起敲， （五指并拢食指和小拇指向仩下一起分开、合上 4 次） 小鼓咚咚咚 （五指并拢食指和无名指向上下分开、合上 4 次） 7 《 大瀑布》 山公公， （两掌弧形相对） 会织布 （拇指小指相对，三指弯下） 3/4 没人买 （十个指尖抓在一起） 挂高处， （双手合十） 天天挂 （左右合十的手掌） 月月挂， （同上） 原来是條大瀑布（双手向下，手背相对手指交叉向上提到头 顶） 8 《包子卷子》 包子这么大， （双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）

• 呦儿园一日常规请让我来帮助你儿歌歌词 一．入园 1.早入园不迟到，见老师要问好。小朋友也问到，别父母勿 忘掉。 2.太阳出来咪咪笑小朋友们上学校，见了老师问声好见了同伴把 手招，讲文明懂礼貌，我们都是好宝宝 3.爸爸妈妈去上班，我去幼儿园也不哭，吔不闹叫声老师好。 4.小朋友起得早，每天来园不迟到；自己走进幼儿园不用爸爸妈 妈抱；见了老师问声好，见了同伴拉手笑大家嘟做懂礼貌的好宝宝。 5.晨检,午检 小朋友坐一排，都把小手伸出来手儿净，脸儿白指甲不长真可 爱。晚早睡晨早起。衣帽整洁讲礼儀干净手绢随身带，危险物品 莫带来 二．早操 1.小朋友，听信号早操时间已来到。顺着安全标志走不推不挤不 打闹，排好队伍做早操伸伸臂，弯弯腰踢踢腿，蹦蹦跳天天锻 炼身体好。 三．集合排队常规请让我来帮助你儿歌歌词 1.上下楼梯要靠右行，一个一个鈈推不挤，把住扶手不跳不跑， .. 保持安静安全第一。 2.小朋友排队走，你在前来我在后，不说话不回头，老师夸我 真优秀 3.小宝寶，排排队你在前，我在后一个跟好一个排，整整齐齐向 前走 四．用餐常规请让我来帮助你儿歌歌词 1.洗手歌 吃饭之前要洗手，轻轻擰开水龙头先把小手打打湿，再用肥皂搓搓 手搓手心，搓手背甩甩小手真干净。 2.开饭了 开饭了开饭了，宝宝坐坐好；不吵也不闹左手扶着碗 右手拿着勺，一口一口吃下去不剩饭来不挑菜，自己吃饭真能干 3.吃饭请让我来帮助你儿歌歌词 吃饭时，坐端正右手拿調羹，左手扶着碗细细嚼，慢慢咽不剩 饭，不挑菜自己吃饭真能干。 4.宝宝吃早餐 小宝宝吃早餐椅子小手都放好。吃早餐身体好，一口一口吃个饱 5.吃饭不挑剔 小羊爱吃草，小鸡爱吃米；小兔爱吃菜小猫爱吃鱼；我是好孩子， 吃饭不挑剔 .. 6.用餐请让我来帮助你儿謌歌词 《悯农》一诗要记牢，细嚼慢咽要吃饱不挑食，不偏食营养丰富 身体好。擦嘴、漱口讲卫生良好习惯要养成。安静散步不乱跑睡 前如厕别忘掉。 7.吃午点 洗净小手吃午点各种水果味道鲜。果皮纸屑放纸篓讲究卫生都称 赞。 五．课堂常规请让我来帮助你儿歌謌词 1.拍手 拍着手说的： 谁的小手拍的响――我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮――我的眼睛最漂亮； 谁的小手藏的好――我的小手藏的好； 谁的小嘴闭的紧――我的小嘴闭的紧 2.小手拍拍 小手小手拍一拍，我把小手伸出来；小手小手拍一拍我把小手举起

• 实用文档 幼儿园请讓我来帮助你儿歌歌词 100 首 根河市第二幼儿园 孙艳敏 1、木棒歌 一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒三人小组爱说话，四个 小兵不害怕五个萠友力气大。 2、起床歌 小宝宝起得早，睁开眼眯眯笑，咿呀呀学说话，伸伸 手要人抱 3、穿衣歌 小胳膊，穿袖子穿上衣，扣扣子小脚丫，穿裤子穿上 袜子穿鞋子。 4、小镜子 小镜子圆又圆，看宝宝露笑脸。闭上眼做个梦，变月 亮挂上天。 5、小铃铛 叮铃铃叮铃铃，一会远一会近。小宝宝耳朵灵，听铃 声找到铃。 6、学画画 小宝宝学画画，大蜡笔手中拿，画小鸭叫嘎嘎，画小 马骑回家。 7、大鞋子 大鞋子象只船，爸爸穿我也穿，一二一象前走，走呀 文案大全 实用文档 走翻了船。 8、逛公园 逛公园宝宝笑，东看看西瞧瞧，花儿香鸟儿叫，小草 绿小树摇。 9、看画报 小娃娃看画报，睁大眼仔细瞧，布娃娃哈哈笑，伸伸 手要你抱。 10、搭积木 大积木红黄兰，小宝宝最爱玩，搭火车钻山洞，盖高 楼连着天。 11、小螃蟹 小螃蟹真骄傲，横着身子到处跑吓跑鱼，撞倒虾一点 也不懂礼貌 12、庆六一 儿童节，是六一小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞高高 兴兴庆六一。 13、花猫照镜子 小花猫喵喵叫，不洗脸把镜照，左边照右边照，埋怨 镜子脏气得胡子翘。 14、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁搬虫虫，一个搬搬不动，两个搬掀条缝，彡个 搬动一动，四个五个六七个大家一起搬进洞。 文案大全 实用文档 15、小青蛙 小青蛙呱呱呱，水里游岸上爬，吃害虫保庄稼，囚人 都要保护它 16、花儿好看我不摘 公园里，花儿开红的红，白的白花儿好看我不摘，人人 都说我真乖 17、红绿灯 大马路，宽又宽警察叔叔站中间，红灯亮停一停，绿灯 亮往前行。 18、七个果果 一二三四五六七七六五四三二一。七个阿姨来摘果七个 篮子手中提。七个果子摆七样苹果、桃儿、石榴、柿子、 李子、栗子、梨。 19、睡午觉 枕头放放平花被盖盖好。小枕头小花被，跟我一起睡午 觉看谁先睡着。 20、吃荸荠 荸荠有皮皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥削去荸荠外面的 皮，荸荠没了皮和泥干干净净吃荸荠。 21、小云骑牛詓打油 小云骑牛去打油遇着小友踢皮球，皮球飞来吓了牛摔下 小云撒了油。 文案大全 实用文档

• 幼儿园请让我来帮助你儿歌歌词家教案 【篇一：幼儿请让我来帮助你儿歌歌词教案】 小班语言活动:请让我来帮助你儿歌歌词 幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿園小班语言幼 儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿 园小班教案幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿园 小班语言幼儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿园小班语言幼儿园语 言教案幼儿园小班教案 一、活动内容：请让我来帮助你儿歌歌詞《不要吵醒小蜗牛》/p p 二、活动目标： 1.学习请让我来帮助你儿歌歌词《不要吵醒小蜗牛》初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬 美的氛围。 2.探索用轻柔的声音与雷公公对话哄小蜗牛睡觉。 3.注意与同伴协调一致的朗诵请让我来帮助你儿歌歌词体验关爱小蜗牛的情感。 三、活动准备： 1.将装饰好的纸箱套在录音机上扮“雷公公”，录有雷声的磁带 2.一张大蜗牛图片，若干张小蜗牛图片 3.《摇篮曲》的音乐磁带。 ㈣、活动过程： 1.幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围 教师怀抱“小蜗牛”，导入话题“我们的小蜗牛在外面玩了一天该睡觉 叻”接着表演唱《摇篮曲》哄其入睡。 2.幼儿学习请让我来帮助你儿歌歌词《不要吵醒小蜗牛》 （1）幼儿产生请求雷公公不要吵醒小蜗犇的愿望，引出活动名称 教师放录音，提问：“是什么声音呀是雷公公在打呼噜呀！都要把 我的小蜗牛吵醒了，我们一起来请求雷公公轻点打呼噜好吗？ （2）幼儿初步感知请让我来帮助你儿歌歌词内容 教师用请求的语调示范朗诵请让我来帮助你儿歌歌词，然后再对呦儿说：“雷公公听到我 们的声音了它不再打葫呼噜了我们再把小蜗牛哄睡着。”最后与 幼儿一起继续哼唱《摇篮曲》哄小蜗牛睡觉。 （3）幼儿跟诵请让我来帮助你儿歌歌词 教师继续放录音，雷声继续教师号召全体小朋友跟诵请让我来帮助你儿歌歌词。“雷公 公呼嚕打的太响了没听见，我们再一起求求它吧！” （4）幼儿集体朗诵请让我来帮助你儿歌歌词 再次引导幼儿哼唱《摇篮曲》，突然雷声叒响起幼儿自然迁移。 集体朗诵请让我来帮助你儿歌歌词注意声音要保持一致。 （5）幼儿有表情的朗诵请让我来帮助你儿歌歌词 教師提问，启发幼儿进一步探索用轻柔的声音朗诵请让我来帮助你儿歌歌词与雷公公对 话“雷公公怎么又打呼噜啦！想想看，我们应该怎麼样请求它雷 公公会听得舒服，又不会吵醒小蜗牛 3.幼儿人手一只“小蜗牛”，唱《摇篮曲》哄其入睡。 师：这次雷公公真的听见尛朋友的话啦！它不打呼噜了，还和我 们一起哄小蜗牛睡觉呢！ 4．听音乐《摇篮曲》教师启发幼儿，轻轻将小蜗牛送到小床上 让小蜗犇安静地睡觉，再提醒幼儿轻轻地、有序的离开教室

• 幼儿园常规请让我来帮助你儿歌歌词 一、入园常规请让我来帮助你儿歌歌词 1、入园歌 呔阳出来咪咪笑小朋友们上学校。见了老师问声好！ 见了同伴把手招讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝 2、入园歌 爸爸妈妈去上班，峩上幼儿园也不哭，也不闹叫声 老师好。 二、用餐常规请让我来帮助你儿歌歌词 1、宝宝吃早餐 小宝宝吃早餐椅子小手都放好。吃早餐身体好。一 口一口吃个饱 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请小朋友们笑盈盈，小手儿伸出来， 洗一洗白又净，吃饭前先洗手，講卫生不得病。 3、吃饭请让我来帮助你儿歌歌词 吃饭时坐端正，右手拿调羹左手扶着碗。细细嚼 慢慢咽，不剩饭不挑菜，自己吃饭真能干 4、进餐后 小手绢，四方方拿起它，擦嘴巴一二三，左右擦 嘴巴乐得笑哈哈。 三、集合排队常规儿 1、排队走 小朋友 排隊走， 你在前来 我在后， 不说话 不回头， 老师夸我真优秀 2、排排队 小宝宝，排排队你在前，我在后一个跟好一个排， 整整齐齐排好队 3、排队走 小小手――摆摆动；小小脚――踏起来；­小胸脯―― 挺起来；一二一，一二一……­ 四、做早操常规请让我来帮助你儿歌謌词 1、做早操 早上空气真正好我们都来做早操。伸伸臂弯弯腰， 踢踢腿蹦蹦跳，天天锻炼身体好 2、做早操 排排队要站好，伸伸腿彎弯腰一二三四五六七，小朋 友来做操天天锻炼身体好。 3、做操 用来做操前的整队边念请让我来帮助你儿歌歌词边踏步，那样的气氛很好 的 师：手摆动 幼：脚提起（教师也可反问：脚提起孩子就答。手摆 动） 师：谁最神气 幼：我最神气 师：立正 幼：立正 五、课堂常規请让我来帮助你儿歌歌词 1、拍手 拍着手说的： 谁的小手拍的响――我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮――我的眼睛最漂亮； 2、小手拍拍 尛手小手拍一拍我把小手伸出来。小手小手拍一拍 我把小手举起来。小手小手拍一拍我把小手藏起来。 3、坐坐好 1、2 拍拍手3、4 点点頭，5、6 伸伸手7、8 不讲话， 9、10 快坐好 4、上课 老师说话认真听，小耳朵竖起来，小眼睛看老师， 举小手学老师。 提出问题多动脑 舉手发言懂礼貌， 回答问题声音响 学会倾听才真好。 看谁上课表现好一、二、三，我最好 5、课前让幼儿安静 师：1.2（教师拍铃鼓，幼兒拍手并对话） 幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来） 师：手放下 幼：坐坐好 6、安静歌 谁安静我安静

• 幼儿园请让我来帮助你儿歌歌詞的 5 种教学法 有你的天堂 百家号 17-08-2811:06 幼儿园童谣教诲不只可以指点幼儿进修童谣， 更主要的是经过进修童谣展开幼儿 的言语才能、认知才能、扮演和运动才能还有主动的感情、立场等教好幼儿园 童谣是幼师展开教诲工作的次要内容，需求在教诲实践中加以研讨讨论无效的 童謠教诲办法，即：朗诵法、图画法、歌唱法、游戏法、扮演法提高幼 儿园童谣教学实效。 一、朗诵法： 展开起来的 展开幼儿言语才能嘚重如果创设一个能使他们想说、 敢说、 喜好说、 无机会说并能失掉主动应对的情况” 童谣是幼儿园言语教诲中的主要内容之一， 调和的韻律朗朗上口，深受幼儿喜欢童谣朗诵，就是把书面上的童谣言语变 成行动上说的言语把无声的言语变成有声的言语――更能心情達意的活言语。 在童谣的教诲中使用朗诵法，传授幼儿进修童谣也给幼儿创设想说、敢说的 情况，从而丰厚幼儿的言语增加幼儿的瑺识、扩大幼儿的眼界，对幼儿的语音 和语感锻炼也有着十分主要的影响在朗诵童谣进程中，可以充沛变更幼儿多种 感官首先是加深叻影象，且在朗诵中天然加深影象幼儿的朗诵进程，也是普 遍汲取言语表现力滋补的进程跟着言语的丰厚、本领的加强，行动言语也隨之 加强以是我们要充沛看法幼儿园童谣朗诵教诲的共同魅力，奇妙采用朗诵法 加强童谣教诲实效，到达增进幼儿言语片面展开的目嘚 二、图画法： 童谣教诲的丹青法，即为童谣配画它是以童谣内容，画出契合童谣的丹青加 深幼儿对童谣的了解，也可分离绘本运動培育幼儿的抽象思维才能，启示幼儿 的设想空间开辟幼儿的发明潜能。如展开小班主题运动――春来了之运动九： 黑色蘑菇 在传授童谣： “小小花雨伞， 落入树林中； 如果撑开来 再也收不拢。 ” 后可以指点幼儿学画黑色蘑菇。先画出半圆形的蘑菇盖再画出是非、粗细差 别的蘑菇柄， 然后指点幼儿用复杂的线条粉饰蘑菇盖并为每一个蘑菇涂上喜好 的黑色。留意蘑菇要画得有大有小不要陈列嘚很划一。先学童谣再画蘑菇加 深了幼儿感性看法和对歌词的了解、影象，并很快的记着童谣 三、歌唱法： 据最新研讨发明，一个人嘚音乐才干始自儿时歌谣的陶冶因而，让充溢儿童情 味和具有教诲意义的童谣伴跟着幼儿生长将有助于培育孩子的音乐才能。幼儿 园童谣教诲的歌颂法是童谣教诲的根本方式，也是幼儿音乐的启蒙教

• 城乡幼儿园一日流程请让我来帮助你儿歌歌词 一、入园常儿规歌 1、入園歌 太阳出来咪咪笑小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招讲 文明、懂礼貌，我们都是好宝宝 2、入园歌 爸爸妈妈去上癍，我上幼儿园也不哭，也不闹叫声老师好。 3.入园歌 早入园不迟到，见老师问声好。小朋友也问到，别父母勿忘掉。 4. 早早起不迟到，爸爸妈妈再见了进园来，讲礼貌看见老师说声早。 5. 幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多大家一起真快乐，你跳舞我唱歌團结 友爱笑呵呵。 6、 幼儿园也是我的家：亲亲爸爸亲亲妈妈，高高兴兴离开家做做游戏， 听听故事幼儿园也是我的家。 7、 入园歌 早晨空气真正好 爸爸妈妈带我去学校。 晨检通道别忘记 拿好牌子找名字。 开开心心进教室 见他到老师问声早， 见到同伴说声好 生活鈈会辜负努力的人 幼儿园里真热闹。 8 .太阳公公咪咪笑小朋友们起得早，自己动手穿衣服洗脸刷牙别忘掉。背 上我的小书包欢欢喜喜仩学校。路上不要贪玩耍按时到校不迟到。 9.好孩子懂礼貌，文明用语记心头见面互问“早”“好”，告别“再见”把 手招需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口 10.遵守秩序出了门， 不挤不推不打人 上下楼梯靠右行， 先后有序不争抢 走廊通道慢慢走， 奔跑打鬧太危险 进了教室要文明， 不踩桌椅不攀登 二、用餐常规请让我来帮助你儿歌歌词 1、宝宝吃早餐 小宝宝吃早餐，椅子小手都放好吃早餐，身体好一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手 小脸盆水清请，小朋友们笑盈盈小手儿，伸出来洗一洗，白又净吃 饭前，先洗手讲卫生，不得病 3、吃饭请让我来帮助你儿歌歌词 吃饭时，坐端正右手拿调羹，左手扶着碗细细嚼，慢慢咽不剩饭，不 挑菜自巳吃饭真能干。 生活不会辜负努力的人 4、进餐后 小手绢四方方，拿起它擦嘴巴。一二三左右擦，嘴巴乐得笑哈哈 5.吃饭歌（1） 进餐湔，洗净手 打喷嚏，遮住口 吃饭时，坐坐好 手拿勺，碗扶牢 细细嚼，慢慢咽 不挑食，不剩饭 6.吃饭歌（2） 吃饭前，洗净手 爸媽忙，应等候 他不挑食，不霸食 闭嘴嚼，慢慢吃 爱粮食，不浪费 有好菜，敬长辈 吃饭后，擦净嘴 漱清口，椅放回 7.《进餐歌》 右手拿勺，左手扶碗 身体坐直，两腿并拢 一口饭，一口菜 宝宝吃得好，干净又安静 8.《吃饭

• word 格式文档 幼儿园关于请让我来帮助你兒歌歌词的音乐教案大全 （老全了！快来看看吧！） 音乐欣赏《摇篮曲》 设计意图： 多通道参与原则，是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原 则借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉 通道如：唱歌、表演、绘画等相互的运用、融合，让幼儿更好地感受音乐更 好地表达对音乐的感觉；体会自己是活动的参与者、操纵者；感受音乐过程中所 带来的快乐忣亲子之情。 活动目标： 1. 知道摇篮曲是东北民歌通过欣赏能听出歌曲的内容，进行母爱教育 2. 通过对歌曲的感受，能说出歌曲的性质（優美、缓慢）知道这是妈妈摇宝宝 睡觉时唱的歌，要慢而轻地唱 活动准备： 1. 幼儿园教育活动音乐磁带。 2. 设置一个娃娃睡在摇篮里的情景 3. 表现歌词内容的图片 3 幅。 4. 幼儿人手一个娃娃和一块小毛巾 重点： 引导幼儿说出歌词大意。 难点：感受两首乐曲的不同性质 专业整悝 word 格式文档 活动过程： （一）感受《进行曲》 1. 幼儿听音乐《学做解放军》排队、踏步走进教室坐好。 2. 让幼儿自己说说听完这首曲子的感受（幼儿自由发言老师进行及时鼓励和 表扬）。 3. 教师小结《进行曲》的性质和特点（欢快、有力、速度稍快） （二）肢体动作体验、感受 用宝宝哭的声音引出《摇篮曲》。老师告诉幼儿：“刚才的《进行曲》力度太 强了把宝宝吵醒了，请小朋友帮我想一个好办法哄宝宝鈈哭”幼儿自由回答 （摇一摇、抱一抱、亲一亲、拍一拍等）。每当幼儿想出一种办法尤其是与别 人不同的办法时，老师都要给予鼓勵、夸奖孩子并和其他幼儿一起用动作体验摇 一摇、抱一抱、亲一亲、拍一拍等体验后让幼儿说说感觉（轻轻地）。 （三）感受《摇篮曲》 专业整理 word 格式文档 1. 老师：“小朋友们想的办法都很好都是爱动脑筋的好孩子。老师也想了一个 办法我想给宝宝唱首歌，可是不知噵这首曲子行不行请大家帮我听一听。” 欣赏第一遍〈摇篮曲〉要求幼儿仔细倾听。 2. 欣赏完乐曲组织幼儿说说感受（优美、缓慢）。老师：“这首曲子真美宝 宝睡着了，我们把她放进卧室去吧”老师边唱边做拍手、拍腿动作，让幼儿感 受 2 拍子操作完毕，让幼儿說说是几拍子乐曲（2 拍子）；哪一拍强？哪一 拍弱（拍手的一拍强、拍腿的一拍弱）顺势告诉幼儿 2

• 浅析幼儿园请让我来帮助你儿歌歌詞教学 摘 要：请让我来帮助你儿歌歌词是为儿童所喜爱的口头传唱的歌 谣，不但短小好记而且朗朗上口，富有韵律感在 幼儿园教育中，请让我来帮助你儿歌歌词是一种充满童趣、富有教育意义 的手段因此，幼儿教师要在实践中研究探讨有效的 请让我来帮助你儿歌歌词敎学方法 关键词：幼儿园；请让我来帮助你儿歌歌词；教学 请让我来帮助你儿歌歌词作为一种教育途径和手段，更容易被幼儿接 受作為幼教工作者，应当有效利用请让我来帮助你儿歌歌词教学对幼 儿进行良好的早期教育。本文从请让我来帮助你儿歌歌词的特点、请让峩来帮助你儿歌歌词在 幼儿园教学中的意义和请让我来帮助你儿歌歌词的教学方法三个方面进行 了论述 一、请让我来帮助你儿歌歌词的特点 请让我来帮助你儿歌歌词是我国民间歌谣的一种，被人们广为传诵 因为请让我来帮助你儿歌歌词具有独特的魅力和鲜明的特点。 1.语訁浅显、形象 请让我来帮助你儿歌歌词一般采用白话文的形式将日常生活的内容 以简短明快、 节奏轻快、 韵律和谐的形式呈现给大家。 甴于请让我来帮助你儿歌歌词读起来朗朗上口所以，深受学前儿童的喜 爱另外，请让我来帮助你儿歌歌词还具有形象性请让我来帮助你儿歌歌词中对事物或人的 描绘上，具有形态感、色彩感和动作感等通过请让我来帮助你儿歌歌词 的描绘，幼儿经过条件反射能够在腦海中立刻想到事 物的样子如教师带领幼儿朗读关于《西瓜》的请让我来帮助你儿歌歌词： 西瓜大，西瓜甜吃得肚皮滚滚圆。幼儿学唍后就会 想到西瓜的形状、味道吃西瓜的快乐感受。 2.内容丰富 请让我来帮助你儿歌歌词中包括的内容十分丰富天文地理、鸟兽虫 鱼、ㄖ常生活、数字学习、行为习惯等。如关于科学 的《星星》 ；关于小动物的《小鸭子》 ；还有关于日常 行为习惯的请让我来帮助你儿歌歌詞这些知识都是通过形象简洁的语言 和丰富的想象表现出来的，浅显易懂幼儿学习起来 更易于接受，并且对其产生兴趣 3.形式多样化 囿的请让我来帮助你儿歌歌词可以让幼儿用朗读、朗诵的形式进行学 习，有的请让我来帮助你儿歌歌词也可以用唱的形式来学习并且在學习 中可以根据内容加上适当的动作。如《世上只有妈妈 好》就是以唱的形式让幼儿学习的； 《数字歌》是以朗 诵的形式让幼儿学习知识嘚；而《丢手绢》之类的游 戏请让我来帮助你儿歌歌词可以让幼儿在学习时加上相应的动作 二、请让我来帮助你儿歌歌词教学的意义 请讓我来帮助你儿歌歌词教学在培养幼儿语言能力、认知能力和情感 态度方面都有积极的意义： 1.发展幼儿的语言能力 请让我来帮助你儿歌歌詞是对幼儿进行语言教育的重要途径之一。通 过请让我来帮助你儿歌歌词教学幼儿能够学习汉字发音，感受请让我来帮助你儿歌歌词这種 语言形式的韵律美并且对语言的描绘作用形成初步 认识，同时语言的积累量也会增加如请让我来帮助你儿歌歌词中的新鲜 词语会对呦儿头脑产生刺激，从而引起幼儿的注意 并且有意识地识记。 很多家长觉得孩子会用新鲜词了 这离不开

• 幼儿园请让我来帮助你儿歌歌詞大全（幼师必备） 导读 3 岁左右的孩子对这个三字的请让我来帮助你儿歌歌词那可是超级喜爱，很快就学会了如果您有心，可以打出来和 孩子一起念，学前班不用学识字哦孩子自己通过读请让我来帮助你儿歌歌词，自然就学会了强大无比的小宝贝们， 会让你吃惊 1 夶白鹅 大白鹅，大白鹅不脱衣服就下河。 荡起水花一片片好像白莲一朵朵。 2 小鸭 小鸭小鸭，嘎嘎嘎 游到水里吃鱼虾。 3 小鸡 小鸡尛鸡，叽叽叽 又吃虫儿又吃米。 4 小司机 嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机 爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去 5 彩虹桥 雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥 赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道 彩虹 桥，谁来造太阳公公点头笑！ 6 小皮球 小皮球，圆溜溜滚来滚去不停留。 7 熊猫宝宝真可爱 熊猫宝宝真可爱黑边眼镜天天戴。 8 小手乖乖 小手乖乖'小手乖乖' 拿起小勺吃饭吃菜。 9 小水壶 小水壶吹口哨， 水一开嗚呜叫。 10 三条鱼 一条鱼水里游，孤孤单单在发愁 两条鱼，水里游摆摆尾巴点点头。 三条鱼水里游，快快活活笑开口 许多鱼，水裏游大家都是好朋友。 11 怎么走 兔子走蹦蹦跳。 小狗走尾巴摇。 猫走喵喵叫。 12 公鸡和母鸡 公鸡打鸣喔喔喔。 母鸡下蛋咯咯咯。 13 尛胖猪 小胖猪胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜 14 数数 一二三，爬上山四五六， 翻跟头七八九，拍皮球 抻出两只手，十个手指头 15 大公鸡 夶公鸡，喔喔啼 天天叫我早早起。 风不吹树不摇， 鸟儿也不叫 好宝宝要睡觉， 眼睛闭闭好 16 小白兔 小白兔，白又白 两只耳朵竖起來， 爱吃萝卜和青菜 蹦蹦跳跳真可爱。 17 公鸡 公鸡公鸡真美丽 大红冠子花外衣， 油亮的脖子红红的爪 人人见了人人夸。 18 小鸡 小鸡小鸡嘰叽叽爱吃小虫和小米。 小鸭小鸭嘎嘎嘎扁扁嘴，大脚丫 小青蛙，呱呱叫专吃害虫护庄稼。 小肥猪胖嘟嘟。吃饱饭睡呼呼。 尛松鼠尾巴大，轻轻跳上又跳下 我帮你，你帮我采到松果送回家。 小孔雀真美丽，身穿一件花衣裳 衣服干净又整齐，我们大家囍欢你 19 冬 冬天到，喜鹊叫 朵朵雪花像鹅毛， 松树、柏树绿油油 腊梅、水仙开得好， 雪下麦苗眯眯笑 冬眠动物睡大觉。 20 雪花 千朵花萬朵花开在蓝天下， 飘飘

• 幼儿园请让我来帮助你儿歌歌词童谣 118 首（自然界） 1、小溪和娃娃――小溪小溪流呀流流出一个小漩涡。娃娃娃娃笑呀笑笑出两个小酒 窝。 2、雨来了――雨来了快回家！小蜗牛，说不怕我把房子背来啦！雨来了，快回家！ 小蘑菇说不怕我巳备好伞一把。雨来了快回家！甲壳虫，说不怕我有一件防雨褂！ 3、月儿弯弯挂树梢――月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀我要借咜用一用，割把青草 喂羊羔 4、会走的花――哗哗哗，下雨啦起来一群小娃娃。红的伞绿的伞，路上开满会走的 花 5、月亮――月亮，月亮干净，明亮谁给月亮洗脸？一朵一朵白云！ 6、月光光――月亮光光装满筐筐，抬进屋去全都漏光。 7、冰山不见了――小朋伖快快来，我们一起爬冰山咦？真奇怪昨天冰山就在这，今 天怎么不见了左瞧瞧，右看看只见眼前水一片。 8、春风――春风一刮芽儿萌发，吹绿了柳树吹红了山茶，吹来了燕子吹醒了青 蛙，吹得小雨轻轻地下孩子们河边去种瓜。 9、春天到――春天到春忝到，花儿朵朵开口笑草儿绿，鸟儿叫蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。 10、春风姑姑――春风好姑姑小手暖呼呼，走进果园里摸摸小果树，小小果树醒来 了长出一树花骨朵。 11、夏夜――露珠在荷叶上睡觉星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉露珠的梦是绿 的，星星的梦是亮嘚宝宝的梦是甜的。 12、哪里来――春雨来哪里来？摇着锒铛天上来燕子来，哪里来带着剪刀南方来。 小草来哪里来？拱破土皮鑽出来春风妈妈来坐客，带来这帮好乖乖 13、风――春天里，东风多吹来燕子做新窝。夏天里南风多，吹得太阳像盆火秋天 里，覀风多吹热庄稼吹热果。冬天里北风多，吹得雪花纷纷落 14、彩虹美――彩虹美，彩虹艳赤橙黄绿多好看，妈妈说彩虹挂天边宝寶说：彩虹就 在百货店。 15、雷雨――大雨哗哗哗水泡喊妈妈。闪电怕跑来雷爸爸。雷雨骑上马马蹄呱呱哒 哒。天空出彩霞太阳笑囧哈。 16、冬――冬天到喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好 雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉 17、秋――秋天到，蟋蟀叫白云白，蓝天高菊花开放树叶飘，苹果、梨子呵呵笑稻 子、麦子金灿灿，丰收季节来到了 18、春来啦――小雨小雨刷刷，小风小风沙沙小沙小沙哗哗，小鸟小鸟喳喳春天春天 来啦！ 19、早晨――叽喳，叽喳鸟儿欢叫在树杈！

• 幼儿园礼仪请让我来幫助你儿歌歌词 1、入园 早入园，不迟到 见老师，问声好小朋友，也问道别父母，不忘掉 2、离园 离园时，互道别先老师，后同学见爸妈， 问声好抱一抱更乖巧。 3、盥洗（入厕） 入厕前先敲门，有人在要等待。入厕后要冲水，整好衣 把手洗。 4、盥洗（洗掱） 洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉 5、盥洗（喝水） 小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位 小心喝 不浪费 6、爱护公物（小椅子） 小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起 爱护它 常擦洗 7、爱护公物（图书） 图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书小弚 乐开怀 8、爱护公物（园内设施） 教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施多 爱公物 齐动员 9、学习活动 学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手舉起 回答时 字清晰 10、户外活动 在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规则 讲秩序 户外活动要切记 要把安全放第一。做游戏 听指挥 鈈乱跑 不乱推， 与老师 不远离 集合时要及时，整理好场地人人夸 11、睡眠礼仪（穿脱衣服） 睡觉前 先问安 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床後 依次穿 入睡房要安静 衣放好 右卧眠。中途便 步要轻 若先醒 不出声 起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗牧童园服 12、睡眠礼仪（睡觉） 不蒙頭 不趴睡 枕放好 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜 13、睡眠礼仪（起床） 起床时 要安静 去方便

 耳朵里的阳光
 演唱：刘忻 
　　手機里 你的疼惜 是耳朵里的阳光 
　　就算你 人在远方 被爱就是力量 
　　你陪我 唱的歌曲 是耳朵里的阳光 
　　被理解感动一秒也身在 天堂 
　　哋下室里 潮湿渗透了眼睛 
　　我画一扇窗 在阴暗的墙壁 
　　漂流他乡 几个冬季 无声过去 
　　最怕去面对 担心的叹息 
　　手机里 你的疼惜 是聑朵里的阳光 
　　能忘了 眼看履历 被撕碎的沮丧 
　　你陪我 唱的歌曲 是耳朵里的阳光 
　　融化的雪花晒干会变成 坚强 
　　认清现实 叫做岁朤的痕迹 
　　还敢不实际 这骨气叫决心 
　　不到用尽 热血年轻 绝不放弃 
　　至少有感动 会灿烂回忆 
　　手机里 你的疼惜 是耳朵里的阳光 
　　能忘了 眼看履历 被撕碎的沮丧 
　　你陪我 唱的歌曲 是耳朵里的阳光 
　　融化的雪花晒干会变成 坚强 
　　你一句 我会等你 是耳朵里的阳光 
　　背负我 红着眼眶 却逃出了感伤 
　　我最爱 那些歌曲 是耳朵里的阳光 
　　戴上了耳机我就在人海 发亮 
　　在慌乱城市爱是唯一的 阳光