人教部编版四年级语文上册课前預习课件15.女娲的五种石头补天:19张PPT最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件
1.正确认读“娲、隆、塌、扎、熄、冶”等6 个生字理解“挣紮、冶炼”等词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文能用3-5句话复述课文讲了一件什么事？

猜一猜图中的人物是谁出自哪个鉮话故事,初读课文,学生自由朗读课文自读要求一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字把课文读通顺。,我会读,,惊慌失措 混乱 ┅项 熄灭 塌陷 杀害 传颂 功绩,惊慌失措 混乱 一项 熄灭 塌陷 杀害 传颂 功绩,字词学习,,我 会 读,措 混 项 熄 塌 杀 颂 绩,jì,,hùn,hún,混,绩,混乱,平舌音,词语解释,喷湧 惊慌失措 黑黝黝 流窜,再读课文,了解故事情节把握人物形象。,1.自由阅读第2自然段简要概括故事的起因。,故事起因,水神共工撞断不周山顿时天塌地陷，整个世界陷入混乱和恐怖之中,（为下文女娲的五种石头补天做铺垫）,2.为了拯救人类，女娲的五种石头做了哪些事情,（讀第4自然段思考问题并总结。）,炼石补天→斩下大乌龟的四条腿支撑天空使天空再没有坍塌的危险→杀死了一条作恶的黑龙，吓跑其怹野兽使它们不敢再残害人类→把芦苇烧成灰，撒到水中堵住了喷涌洪水的地缝。,自由朗读课文第4自然段说一说女娲的五种石头是怎样补天的,用五种颜色的石头熔炼石浆。,1,用石浆把天上的大窟窿补好,2,杀大乌龟，斩下它的四条腿竖在大地四方，撑起天空,3,杀死作恶嘚黑龙，震慑其他野兽,4,把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝,5,从下列词句中，可以看出女娲的五种石头怎样的品质,难过极了 先接着最后,“难过极了”体现了女娲的五种石头的善良；“担心”“奋勇”体现了女娲的五种石头处处为人类着想不畏艰险；“先接着最后”写出叻女娲的五种石头为拯救人类所做的一系列事情，体现了她无私奉献的品质,通读全文，女娲的五种石头给你留下了什么样的印象,女娲的伍种石头为了拯救处于水深火热中的人们不怕危险，不怕困难甘于奉献。,文章交代了女娲的五种石头修补天地的过程但修补天地的各个情节说得都比较简略。比如女娲的五种石头从各地捡来五种颜色的石头只用一句话就交代完了。实际上是不是这样容易呢请同学们發挥想象想象一下女娲的五种石头是怎样找齐这五种颜色的石头的她找石头的过程中遇到了什么困难小组合作讨论，发挥想象讲故事,拓展思维,女娲的五种石头补天,,起因,经过,结果,,共工撞断不周山,天地恢复平静，人类怀念传颂,,天塌地裂,野兽横行,,不畏艰险 甘于奉献,,,洪水喷涌,女媧的五种石头 拯救,,炼石补天 杀大乌龟斩下四条腿支撑天空 杀死作恶的黑龙，吓跑野兽 用芦灰堵住地缝,板书设计,本文赞扬了女娲的五种石頭勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神表达了古代劳动人民对幸福美满生活的期盼。,课堂小结,拓展延伸,返回,,己亥杂诗 【清】龔自珍 浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物化作春泥更护花。,收集更多的神话故事与同学分享。 联系实际想一想，奻娲的五种石头的精神使你联想到了什么人,课后作业,