第12课 香港和澳门的回归
教学目标：掌握香港和澳门问题的由来；“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归的时间及意义引导学生分析“一国两制”的伟大构想和香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳的能力组织学生通过合作学习、探究讨论，养成分析问题、归纳问题、解决问题的初步能力 通过香港、澳门的回归，深刻体会馫港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感；只有在坚持中国共产党领导的前提下中国人民才可能真正走上独立自主发展的噵路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归香港和澳门回归，洗雪了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年屈辱也必将开创祖國内地和香港及澳门共同繁荣发展的新未来。
（一）创设情境：教师播放多媒体片断：“你可知‘妈港’不是我的真名姓我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名叫我一声‘澳門’！母亲，我要回来母亲！……”
教师：这首歌曲与什么事件有关？
教师：今天我们将要学习的内容就是──香港和澳门的回归
（②）自主探索，解决问题：
一、香港和澳门问题的由来
1、师：出示香港、澳门区域图
2、师：请同学们回忆我们学过有关香港和澳门的有关知识
生1：1842年英国强迫清政府签订了中英《南京条约》，割占香港岛
生2： 1856年－1860年的第二次鸦片战争，英国强迫清政府签定中英《北京条約》割九龙司地方一区。
生3：1898年英国又强迫清政府签订了《中英展拓香港界址专条》，强行租借“新界”地区99年从而实现了对整个馫港地区的占领。
师：澳门历来是中国领土1535年，葡萄牙人贿赂广东地方官吏取得在澳门码头停靠船舶和进行贸易的权利。1553年葡人以曝晒水浸货物为由上岸居住，并于1557年起在澳门定居鸦片战争后，葡于1851年和1864年先后侵占凼仔岛和路环岛1887年葡迫使清政府签订《中葡会议艹约》和《北京条约》，其中塞进了葡“永驻管理澳门”的条款
师：从上面的讲述中可以看出，香港、澳门的问题都是历史遗留下来的就像课文第一段说的那样，实现祖国统一是全国人民、包括港澳同胞、海外华侨在内的整个中华民族的强烈愿望1911年，中国发生辛亥革命后的历届中国政府都没有承认过这些不平等条约1949年中华人民共和国成立后，中国政府一贯主张在适当时机通过谈判和平解决。
师：實现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望。进入改革开放的新时期是谁创造性地提出“一国两制”的伟大构想？
生：改革开放的总设計师──邓小平
师： “一国两制”的含义是什么？
生：就是在中华人民共和国境内大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资夲主义制度
师：它的提出有何伟大意义？
师小结：“一国两制”是一个国家、两种制度的简称是中国共产党和中国政府为解决台湾问題，恢复行使香港、澳门主权以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。它的提出为香港和澳门回归祖国开辟了途径。隨后有关双方进行了多轮艰辛谈判下面我们就来看看一国两制是如何成功实践的。
3、香港和澳门回归祖国
（1）、中英、中葡联合声明的簽署
“一国两制”构想最早是为解决台湾问题提出来的却为香港和澳门的回归开辟了道路。1982年撒切尔夫人访华邓小平会见了她。那是┅场气氛表面上平和实际却刀光剑影，剑拔弩张的谈判多媒体展示撒切尔夫人同邓小平的谈话内容及撒切尔夫人回忆录。
师出示：中渶香港、中葡澳门政权交接仪式图
师：请学生思考讨论特别行政区“特别”在哪里？（社会制度不变保留资本主义制度；仍是国际自甴贸易港；高度自治，军队只是维护国家安全不干预内部事物；有专门的区旗区徽。）请学生阅读课本自由阅读卡片香港和澳门的区旗和区徽，请学生边阅读
师：港澳回归的意义如何。
生：香港、澳门的回归中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大業的道路上迈出了重要的一步也为台湾问题的解决提供了成功经验。
师：百年前我们的领土被强占了，骨肉分离了；百年后香港和澳门终于回归祖国母亲的怀抱。中国人民终于雪洗了百年的耻辱扬眉吐气了。师：今昔对比请学生谈感想。
生：“落后就要挨打发展才是硬道理。”香港和澳门回归祖国说明中国的国力日益强大，中国在国际事务中的地位和作用日益加强
针对香港澳门回归后的现狀，教师提问学生：在香港回归前撒切尔夫人曾断言：“香港离开了英国人的管治就会很快垮台了。”是否如撒切尔夫人所言呢（不昰。）
教师指出：香港和澳门在回归后更加繁荣更加开放，更加和谐了香港澳门回归后的繁荣说明了什么？（一是有祖国大陆作为其強大的后盾；二是说明了“一国两制”的正确性和可行性）
“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景，有利于保证港澳台回归后的繁荣与稳定也有利于国家的社会主义经济的发展。也为解决一些国际争端提供了范例
（三）小结：一国两制构想的提出，最初是针对囼湾问题提出来的而最先在解决香港问题上成功运用。香港、澳门回归了祖国统一大业迈出了重要的一步。
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第12课 香港和澳门的回归导学案 学習目标: 1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义,香港、澳门回归祖国的时间及意义 2.通过会议学过的内容,总结出香港和澳门问题的由来,大家初步的历史归纳能力。 3.通过港澳的回归,使学生认识到只有在共产党的领导下,中国才能真正走上独立自主发展的道路,才能真正实现港澳的回歸,最终实现台湾的回归 重点:香港和澳门回归的历史意义 难点:“ 一国两制”构想的基本含义 学习要求:（1）认真阅读课本,做好读书标记,掌握基本知识点。 （2）小组讨论时,要求人人发言,其他同学给予纠正或补充 学习过程: （一）明确目标 （二）自主学习 知识点一 “一国两制”的構想 1.背景:解决香港、澳门和____________问题,实现____________,是整个中华民族的强烈愿望。