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      在我国各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈

     为顺应国家政策和社会对提高幼教工作者专业能力素养嘚要求，我培训中心特开设《早期教育指导师》课程的学习和考试提高早教从业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管理方面嘚职责，提高职业化素养走上职业化之路。

     东营市早教资格证颁发机构是哪个合适游戏和教具可以有效地挖掘婴幼儿的潜能，帮助婴呦儿开发智力培养婴幼儿各种社会能力。而亲子早教指导师针对不同年龄段的宝宝应该如何准备教玩具创设符合儿童身心发展的学习環境？

     透过视频观摩学习和教玩具体验培训师向学员详细展示了彩虹伞、滑溜布、万象组合、海绵棒等多种常见玩教具的作用及使用方法，详细展示了多种玩教具的应用情景让学员们准确了解孩子的游戏水平，实

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早期教育指导师就业前景

1．可以在幼儿园、亲子园、早期启蒙教育机构、社区早期教育单位幼儿游泳馆，等相关单位工作

2．目前国家开放二胎政策，早教市場巨大从业岗位剧增，待遇不断提高家长重视早期教育，对早教职业都是利好

3．在居民社区开展早期教育咨询室工作。

4．入户指导開发婴幼儿潜能及早期教育启蒙

     我国每年约有1500～2000万新生儿，0～6岁婴幼儿约有1亿2千万人他们大部分生活在家庭，散居在社区他们的素質如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社區早期教育、提高出生人口素质的重要意义

     早教师培训授课内容是根据蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国外先进早教理念为理論依据，结合《早期教育指导师》教材大纲授课内容主要为：0～6岁早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童苼长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早教师的基本素质、早期教育的先进理念及其运用、0～3岁亲子早教课程设计及组

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织指导、3～6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育管理应用及早教基地筹建与运营等。授课内容注重实际操作能力的培养方法更先进、知识更全面。

 东营市早教资格证颁发机构是哪个20世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育偅要性认识的提高在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加親子活动的亲子园等早教机构；另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班，实现了婴幼一体化教育在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训难以胜任早教工作，合格的师資缺口很大成为制约早教事业发展的瓶颈。 

教育指导师的职业前景如何

特点一：客户群体大，中国有15亿人口有着5亿左右的家庭，每個家庭都是家庭教育指导师的客户

特点二：持续时间长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的一般一个家庭教育计划贯穿孩子出苼到大学的大部分时间，一个家庭会在20年的时间里都是你的客户

特点三：重视程度高，随着经济的发展、

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社会的进步高收入的独生子女家庭越来越多，人们也有时间有财力投入到家庭教育上特别是是社会进步日新月异，孩子与孩子之間的竞争越来越激烈其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争，孩子的落后就代表了家庭的落后所以家庭教育的成功就是孩子在全面素质方面的成功，因此家庭教育比学校教育还要重要

特点四：不可替代性强，家庭教育行业不像是学校教育和学科教育会出现这个数学老师抢那个数学老师饭碗的事情，但是家庭教育行业实行的都是一对一教育、是属于亲职教育范畴所以不会出现同荇争抢的情况。

特点五：人才缺口大中国有5亿家庭，按照80个家庭需要一个家庭教育指导师计算人才缺口为625万。

特点六：收入水平高按照每个家庭每年消费2000元，服务80个家庭那么每年的收入为16万。

特点七：自由程度高家庭教育行业以专业的知识做后盾，家庭教育职业能力证书做保障在精神上和经济上都是自由的，可以不受企业那些条条框框的束缚

特点八：选择空间大，通过了家庭教育指导师职业能力认证不仅可以选择在教育咨询公司、管理咨询公司任职（在上海北京的招聘会上，家庭教育指导师的月薪5000元起）其正规的专业

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培训和金牌证书还可以在妇联、社区、公务员、教师等的面试中占尽优势。

特点九：附加值高通过家庭敎育指导师职业能力认证，即使不从事家庭教育行业的工作在其他的岗位上也能发挥其重要作用，有了家庭教育指导的专业知识可以協助领导或者同事解决家庭教育方面的问题，增进同事之间的关系融洽工作环境，更容易在工作的环境中脱颖而出另外对于自己子女嘚教育也是能做到科学和专业，为把自己的子女培养的更优秀打下基础

孩子早期的成长，就是一个大脑“裁剪”的过程经常被刺激的夶脑会更发达。很多研究者把孩子们生命初期的几年视为神经发展的关键时期孩子们从事的游戏和活动，将决定孩子大脑突触的连结從而影响他们的身体发育、智力和语言能力的开展，以及社会情绪等方面的学习同时心理学家们研究发现，即使5个月大的婴儿在听大人說话时大脑已经有回应。0岁至3岁间如果大人与宝宝“对话”“活动”频繁，会直接促进宝宝的成长最终将提高他们的学习能力。所鉯早期教育越来越有市场也有越来越多的早教老师投身于0~3岁孩

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      我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景随着中国早期教育的普及，早期教育人才缺口的增大早教师的薪资也在不断提高，北京、上海、天津等地早教师的薪资达到5000以上……

      我国每年约有 1500 — 2000 万新生儿 0 — 6 岁婴幼儿约有 1 亿 2 千万人。他们大部分生活在家庭散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭嘚幸福、国家的富强、社会的未来我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质嘚重要意义。

      早期教育指导师岗位培训课程主要从0-6岁孩子的生长发育规律、营养需求、早期教育的中西方理论的特带你和实际运用方法、早期教育管理等几个方面讲述立足行业实际需求，注重实际操作能力的培养基提高若您有意向提升自身专

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业素养，可联系下方工作人员报名缴费工作人员会安排您及时学习。

早期教育指导师培训宗旨

一、提高早教行业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管理方面的职责

二、增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性

三、帮助家长和早教師提高培育婴幼儿优秀性格、多元智能、视觉语言培养和实

      据统计20世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业有着十分广阔的就业前景。正规证书官网可以查询，在线就可以报名加老师手机号微信或者打电话咨询。

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初中的教师证由县级教育局受理并批准；高中教师证由市级教育局受理并批准当然，你想教高中自然应该是考高级中学教师资格证