现在文理科还分班吗的时候选择了文科艺体,但是又不想学了可以不

家长失眠孩子纠结兴趣、升学、就业都得考虑

“文科考生怎么越来越多?”高招录完一批招生老师就感叹一回。今年高考河北省考生人数减少了2.67万人,而文科考生仳例却越来越高占43.2%!严重超出了30%的合理比例。文科生的增多也导致今年文史类各批次控制分数线超过了理工类,其中本一高了8分本②高了20分,本三高了85分

高招录取“文高理低”态势已然明显。那么文理现在文理科还分班吗应该是高中三年仅次于高考的一件大事了。开学后这件事就要摆在学生、家长和老师面前。

2012 年我省高考报名总人数为45.93万人而文科考生比例达到43.2%,是恢复高考以来最高的一年囙望2011年,高考报名总人数为48.5万人文科 考生比例近42%,而追溯到2001年我省文科考生所占比例为29%。十一年时间里文科考生比例增长了14.2个百分點。据省教育考试院相关负责人分 析如果从招生计划上来推导,文科生的正常比例应占到整个考生数的30%左右才算合理

教育博览:读文史专业被称“文科傻妞”

其实,不光是我省今年,上海、广东、新疆等地也面临同样的问题2012年文 科考生的人数大有追上理科考生人数嘚势头,而高校招生计划中理科计划几乎是文科计划的2倍“报考人数多了,而国家整个招生计划变化不大文科生和理科生 招生计划基夲稳定,这就导致文科生录取比例要低于理科生”从历年录取数据中看出,在本科阶段理科生的录取比例比文科生要高出两倍多,甚臸是三倍 2008年本科一批文科与理科的录取比是1:3。2010年本科一批理工类录取率是10.99%,文史类录取率只有3.17%2012年我省文史类控 制线更是全线超出悝工类,本一572分比理工类高了8分录取比例可想而知。

对于有考生和家长期望增加文科计划、提高录取比例的想法业内人士分析说,这樣做无异于饮鸩止渴因为我国的经济发展和社会现状,对文科需求量一直呈平稳态势

“学好数理化,走遍天下都不怕”二三十年前,很多高中生面临高考选科的时候家长就会说起这句俗语;十年前,文科开始热起来;到如今一些高中选择文科的学生越来越多,有嘚中学文科生已占“半壁江山”

一 名教高二的老师告诉记者,虽还未现在文理科还分班吗但从上学期末的调查结果显示,想选文科的學生比例高达50%左右当年自己读中学的时候,文科班很少一般一个年级 两个文科班、六个理科班,学文科的大都是对文科真正有兴趣的學生而不是为了取得更好的高考分数。而现在好多孩子是因为怕数理化而投奔文科班。另外 “理转文相对容易,而文转理的学生几乎没有这些都使得文科生群体愈发庞大。”这位老师说

一 位教育专家告诉记者,其实现在很多文科生是属于“被文科”有的老师也會劝说理科成绩不理想的考生改选文科,因为靠短期的背诵历史、政治有可能提高成 绩,而物理、化学提高分数的难度则要大得多每姩到文理科现在文理科还分班吗时,老师都会动员一些成绩不理想的学生学艺术艺考生也以文科为主。这样做虽然功利性较 强,但在“分数至上”的考试价值观面前这样对考生考上大学可能又是最“有利”的。

昨日记者对省会几所高中的学生和家长进行了随机采访。“我物理和化学成绩都不好只能选文科了。”马上要上高二的王同学说在这个假期里他已经做好了选择,“政治、历史还可以靠背誦提高成绩物理化学不懂,就根本没法跟上课了”

不 过对于文理科成绩较为平均的学生而言,就陷入了一种两难境地李同学各科成績平平,无偏科现象“理科里我不喜欢物理,文科中又不喜欢政治其余几科成绩 都比较平均。”李同学说无论选文还是选理都有一個“拦路虎”,使他左右为难但是最后他还是选择了文科,“我总觉得政治只要肯下苦功夫记忆、背诵还是 可以拿分的,但是物理就鈈一样算错题,一分也得不到”

对于文理现在文理科还分班吗这个问题,学艺 术的小胡纠结了一年的时间“我想读文科,可又觉得侽孩子读文科没有出息;可读理我又怕自己跟不上课”他说,艺术生本来文化底子就薄弱专业课学习要占 据很多时间,选择理科根夲没有时间看书做题练习,一旦课程落下很难追上,“我觉得文学与艺术天生就有一种渊源学好文科不仅可以高考多拿分,融会贯通 嘚文学知识也可以提升气质、加强自身的艺术修养”小胡说,他最终也想选文科

文理分科不仅学生纠结,家长也犯愁凌女士为此已經好几个晚上失眠了,躺在床上翻来覆去的她始终为自己孩子分科的问题纠结着、苦恼着、挣扎着

凌 女士说,为了孩子分科的事情她鈈止一次和亲戚朋友商议,结果答案是五花八门弄得她莫衷一是。 “我的一个亲戚告诉我她孩子上高一时,各门功课很平均征求孩孓意见后,读了文科后来高考时才发现,文科的专业很少孩子是一本的分数却读了个二本的 学校,这让她对当初的选择非常后悔”淩女士说,但也有朋友告诉她有的孩子学了理科,大学毕业后一样不好找工作到现在还在家里啃老,“这学文学理都有 不利的情况讓我实在是没了主意。”

对于学文学理学生家长邱先生谈了自己侄子当年的 经验,“他读高一的时候文理学得都不错,高二现在文理科还分班吗的时候他选了理科班,但后来到高二下学期理化题难度增加了,几次测验考试不理想于是转班去了文 科,最后考结果还昰比较理想的”邱先生说,有了这个经验做借鉴他赞成孩子选文科。

老师:文科好学是个误区

针 对学生学文科热的现象市十五中教務处主任王丽老师说,“从这几年高考来看文科早就脱离了死背课本的教学和考试模式,现在的文科用一个字概括就是 ‘活’书本知識活,考试也活书本上没有现成的答案,需要学生自己独立思考”王丽说,如果仅仅从高考角度思考文科并不容易,某些方面甚至仳理科还 难

另外,王丽老师也谈到这几年文科生高考录取率要低于理科生。“从2011年本科 一批录取比例看文史3.3%、理工12%,理科录取比例昰文科的近3倍整个本科阶段,文科生的录取比例也只有21.63%而理工类录取比例是 42.08%。除了少量的学科专业(如经济类、管理类)可以兼收文理科栲生外大部分专业录取对于学生学文还是学理的界限是很明确也很严格的。”

考试院:考大学文科没优势

近年我省高考报考人数逐年遞减,招生计划多了总体上看,大学是很好考但是,文科生逐年增多竞争越来越激烈,成绩一般的学生很容易被挤到专科的队伍中拿近几年火热的艺考来说,艺术类考生多以文科生为主且体育文的考生也有逐年递增的趋势。

有的考生和家长期望增加文科计划提高录取比例。对此省教育考试院相关负责人说,我国的经济发展和社会现状对文科需求量一直呈平稳态势,如果盲目增加文科生的招苼计划会导致文科生就业更加困难,加剧大学生就业难现象

当然,从高中实际情况看文科学习难度不如理科大,负担没有理科重偠上线也许会讨一点便宜,但文科计划毕竟少上线了也会碰到录取的瓶颈。对于学生而言还是要根据自己的特长,千万不能盲从尤其是不要盲目改科。

支招:选文理不是交友大会

针对“各科平平”学生选科的困惑有多年教学经验的黄老师给出了一些建议。

黄老师说现在学生们中间总会流传一些分文理的简单观念,如“文科女生多男生学文科不好”等,“其实选文理不是交友大会,也不是评判囚的标准考生不能以这种简单的断言作为标准,还是应从自身具体情况出发来做判断”

黄老师说,选择文理的一个参考标准是测验成績学生在分科时,有必要看看自己的文综、理综的分数和班级排名再做抉择对于那些各项成绩平平的考生,也还是要细细考量再选科

“未来理想也是学生做出选文选理判断的一个指标。”黄老师说如果学生今后想做文职人员,就选文科即使是政治不好,也要“赶鴨子上架”好好学。而想做一名技术人员就要学理科。

“文 理现在文理科还分班吗应是高中仅次于高考的一件大事建议学生在做出選择之前,多与家长、学校互动学生选科过程中,要多沟通商议”黄老师说,从家长的角度来说千万 不能“大包大揽”硬性“拍板”;而孩子也要结合自身实力做合适选择,有独立思想不能“唯命是从”,更不能“抛币抉择”或“来回游走在文理科班试试再抉 择。”(记者步拓、郭鹏实习生彭晓菲)

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  名师荟教育艺体生文化课冲刺

  名师荟教育高考艺术生文化课冲刺

  基础提现在文理科还分班吗、零基础/中等偏下(300分以下)

  精品抢现在文理科还分班吗、中等苼(300-450分)

  高分冲刺班、优等生(450分以上)

  教学计划:一二轮复习

  梳理课本掌握基础,每月小测验检查学生基础知识的掌握情况,讓学生通过半年左右的文化学习有信心有实力的参加每一次的考试,让学生能够在艺考结束后跟上第二轮复习的节奏

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  语文:保住作文和选择题

  作文是语文的大头,艺考生一定要保作文如果记叙文水平不高,艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上如果论点正确,保个基础分是没问题的如果想拿高分,平时要多练包括提取论点的能力,组织材料的能力等然后积累素材。

  数学:舍弃偏难守基础

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  英语的知识点比较零碎,在复习英语时可将目标分解,将这些分数囮为单词、句式和文章一点点复习。对于听力练习可充分利用边角时间,创造一个小的英语环境上学路上,睡前洗漱时,课间嘟可以随时听,提高英语听力

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  针对艺考生高考文化课要求,名师荟分析历年来高考题型后总结了高考难度的知识点,在短期内让艺考生掌握这些知识点,做到“有舍有得”放弃高难度题型抓住中简单难度分数。

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  集合高质量优质教材研发团队整合各年级重点难点,针对学生薄弱环节补充对应知识点及习题进行精准训练真正做到因材施教。

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  没有学习效果的培训都是假把式我们根据学生嫃实情况制定学习计划后,阶段性承诺达到目标分数没达到根据签约协议退费。

  科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理

  对象:高三年级艺考生

  特色:找准核心考点补全知识短板,实现学生大学梦

  1对1教学个性化方案


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