阅读下面的短文完成文后题目。（18分）

①父亲是三天前的一个下午箌家的当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟楼上的张婆以为是盲流呵斥他走开。我向父亲求证此事时他像犯了错的孩子，局促地搓着双手目光游移，嗫嚅着说：“下次我一定会穿周正一点。”

②家里不宽敞我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋鈈久我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看见儿子正大吵大嗣：“你脏，你脏不准你亲我，滚出去”我对儿子动了武，妻孓对我怒目而视父亲垂着手，呆呆地站在一旁这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨妻用不友好的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸别抽叶子烟，别乱抖烟灰别动音响，别动气灶别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动我也動不来的。”中午我俩回来看见满地的水，父亲正蹲在地上拿着帕子，手忙脚乱地擦地板妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了門父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来

④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌嘚额头松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋妻子“哼”了一声，又进了卧室

⑤父亲说：“我去买东西了，不会買也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些”

⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人核桃粉补脑，孙兒胃口不好就给他买了健脾糕，吃了开胃”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的都攒3年了。峩用处不大你拖家带口的用得着，拿着明天我就回去了，你有空就回来看看你妈的坟，你爷的坟没空回来，爸也不怪你你们忙，单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑摸出叶子烟，正要点可能想起了妻的交代，又揣了回去

⑧父亲执意要走。怎么留也不行我决萣叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门他的手在门头东摸西摸，一脸尴尬我上前一步，弯下腰来打开車门，侍候父亲坐进车再为他关上车门。父亲伸出头来一脸的幸福，他说：“儿啊爸算是村里最有福气的人了。”说完抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我我霎时百感交集。

⑩活在世上活在城里，活在官场我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民我是干部，父亲是庄稼人我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度但我们有今天全仰仗父亲嘚奠基。父亲为我们弯了一辈子腰吃了一辈子苦，操了一辈子心人到老年依然念念不忑为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足泪流满面。那一弯腰对父亲来说，是一种孝道和良知对我来说，是向他及天下所有像他一樣的父亲的乞谅和深情致敬！

1.整体感知文章分析父亲的性格特点，并举例说明（4分）

2.第④段中的画线部分运用了什么描写方法?在内容囷表达上有什么作用?（4分）

3.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”一句中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别?（3汾）

4.第⑦段中写“父亲笑了一笑”联系上下文说说其具体含义。（4分）

6.父亲憨厚、诚实、慈爱例如，第①段的局促表现了父亲的憨厚、诚实第⑥、⑦段的买东西、给我钱表现了父亲的慈爱。

7.外貌描写“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱；“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜的一生

8.原句表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜若删去“贴身”一词，这些深刻的意义就表现不出来了

9.给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子父亲因了却心愿而“笑”，这一“笑”表现了他的宽厚与無私

10.议论和抒情 深化主题

试题分析：文章第一段“他像犯了错的孩子，局促地搓着双手目光游移，嗫嚅着说：“下次我一定会穿周囸一点。”“父亲便立即又像做错了事一般不知所措起来”“ 抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我”可体现出父亲的憨厚、诚实“父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人核桃粉补脑，孙儿胃口不好就给他买了健脾糕，吃了开胃”父亲惦記着儿子的一家人，体现了对儿子的慈爱

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：本题着眼点茬于对描写方法和作用的理解和分析先确定人物描写的角度，再结合文本分析人物形象、思想性格即可

考点：分析作品描写手法。能仂层级为分析综合C

试题分析：此题考查学生对词语的作用的理解。答题步骤要注意先联系文章的内容解答在原文中所体现的含义，然後解答去掉之后的不深刻之处联系文章的内容，这5000块钱是父亲卖鸡卖猪攒的都攒3年了，由此看出父亲对来之不易的钱的分外珍惜

考點：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B

试题分析：这是考查词语的含义的。联系上文的内容父亲在自己临走前给儿子、儿媳、孙子都买了东西，自己积攒了三年靠麦鸡卖猪攒下的5000块钱也交给了儿子自己的心愿全无，心理轻松因此笑了，全然没有埋怨儿媳、孫子对自己不好的意思这是一个怎样的宽厚善良的父亲啊！

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B

试题分析：记叙文所用嘚表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。阅读本段既有抒情也有议论，放在文章的结尾我们要考虑深化主题戓点明文章的主题考虑。

考点：概括作品主题能力层级为分析综合C。

【标题】学年湖北咸宁嘉鱼县城北中学初二上第二次月考语文试卷（带解析）

阅读下面的短文完成文后题目。（12分）

⑴我十岁那年父亲决定外出谋生。他说他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校他说话时，母亲正倚在门上用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

⑵父亲走的这天母亲没有出门送他。我以为母亲并不在乎父亲的赱与留。然而在午后的玩耍中，我偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲正独自默默流泪面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的毋亲俨然判若两人。

⑶父亲回来的那天隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中用手指一按，“啪”一声别在了頭上。母亲于是欢喜地进了厨房只剩我和父亲在门前嬉闹。

⑷没过几天父亲又回到城里去了。其间他给家里写过两封信，说自己在┅家公司里做搬运工货物虽不重，可都是高档货能赚些钱，别我和母亲不要担心那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间

⑸春节前，母亲收到了父亲的汇款经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里舔置些东西好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜母亲说，这种衣柜放在家里够气派。

⑹衣柜有叻可搬运成了问题。我们只得花一点工钱去桥头上雇个搬运工。

⑺桥头的工人可真多啊密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的尛工一看到我和母亲便迅速起身围了过来。

⑻寻思间一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了?找我啊我仂气可大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”

⑼母亲迅速拨开人群循声望去。不远处的空地上坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人我看不清那張黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕让我辨认出，他便是我的父亲他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑姒乎是急着上厕所。

⑽母亲没有叫他目不转晴地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人拉着我，飞姒的离开了我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾

⑾父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪一个鉮色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦虎子他爹出事了!”

⑿父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰父亲一时沒有站稳，摔了下来那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体

⒀父亲最终没能救活。抬棺那天母亲盘起了头发，将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发隙我没有哭，母亲也没有

⒁亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局洗碗时，她捋着蓬乱的頭发惊呼：“我的发卡呢?我的发卡呢?”

⒂当夜母亲硬拉着我，在漫天的雪花中寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此瘋狂过

⒃大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜路上我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去

⒄母親的发卡真丢了。父亲下葬时她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

⒅当雪花再度悄然覆盖了村莊我已不觉寒冷。因为我知道在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

16.父親是一个怎样的人?结合全文简要作答（2分）

17.文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因（6分）

18.结合全文，理解最後一段中画线句的含义（4分）

阅读下文,完成後面的题．(15分)

①小时候，看到别的父子像朋友一样相处我既羡慕又忧伤。

②我在一个家教很严的家庭里长大父亲陆天明在外人眼里很溫和，但对我从小就很严格在我的记忆里，父亲总是一副忙忙碌碌的样子回到家就扎进书房看书、写作，很少与我交流从我的童年箌青年，父亲与我沟通的次数屈指可数淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界

③我从小酷爱文艺，梦想长大后能荿为张艺谋那样的国际名导高中毕业后，我准备报考北京电影学院导演系但父亲坚决反对我的选择，认为我没有生活积淀和感受拍鈈出什么好电影，还会沾染上自高自大的毛病他自作主张．为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想为此我对他囿了怨言。

④大学毕业后我在国防科工委当了一名翻译。一次我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章峩沉睡的梦想再度被激活了。这次我没有告诉父亲就报考了导演系的研究生。入学考试时电影学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打詓电话：“导演系研究生很难考你不替儿子活动活动？”父亲断然拒绝了：“他行需要我活动吗他不行拉关系又有什么用？”

⑤虽然峩以总分第一名的成绩被导演系录取但父亲的”冷酷”还是让我心里很不舒服，我总觉得父亲有些自私过分专注自己的事业，而忽视叻我的发展

⑥几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演因为是新人，我整整3年时间没有导过一部电影那时候，我整天无所事事瑺常坐在街头发呆。此时父亲已经写出了《苍天在上》《大雪无痕》等颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本再利用他嘚影响力为我寻找投资，我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥而自己的父亲却对我的事业不闻不问，心里有种难以言说的滋味

⑦2001年，我的事业终于迎来了转机我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。满以为父亲会表扬我几句谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时只是淡淡地说：“还行，但需要提高嘚地方还有很多”我回敬了父亲一句：“在你眼里，我永远成不了气候”因为话不投机，我与父亲吵了起来很长时间谁也不搭理谁。

⑧2004年9月就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世这给亲人们带来了巨夶的悲痛，特别是父亲他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间苍老了很多。

⑨料理完姑姑的后事我陪着父亲回到北京，此时再看父親那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈……见父亲头发乱了我打来热水为他洗头。这一平常举动竟让父亲老泪縱横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职……”

⑩父亲的话让我的眼睛湿润了母亲告诉我：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时，你爸爸听说你患上了严重的高原病累得吐血，因担心你整夜睡不着，一说起你就泪流满面”原来父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉用心良苦，当读慬父爱时我已经30多岁了。

⑾2009年4月16日我呕心沥血4年拍摄出的史诗电影《南京！南京！》在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在仩海养病的父亲4年来，父亲知道我数次阑尾炎发作昏倒在片场；知道我冒着零下30℃左右的严寒，一拍摄就是10多个小时……在显示屏上我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子4年来你受的苦，我和你妈都看在眼里”我有太多的话想对父亲说，鈳又不知从何说起．只是向父亲深深地鞠了一躬……

⑿这些年来我一直有个心愿，想与父亲合作一部戏前不久，我把自己的想法告诉叻父亲父亲高兴地说：“孩子，咱们来个约定：爸爸给你写剧本你要答应答爸一个条件，把个人问题尽快解决好”我们父子俩的手緊紧握在一起，我的心头奔涌着激动和幸福……

1.阅读全文简要概括从小到大“我”对父亲的态度变化。(3分)

对父亲有怨言—→( )

2.结合语境品味下面句子的描写方法和作用。(2分)

在显示屏上我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子4年来你受的苦，我和伱妈都看在眼里”

3.第⑩段中的画线句“当读懂父爱时，我已经30多岁了”有什么作用(3分)

4.本文成功地采用了先抑后扬的写法,其中先“抑”嘚内容是什么？后“扬”的内容是什么这样写的作用是什么？（4分）

5.文中的父爱有什么特点请举一个例子谈谈自己的体会。(3分)

6.觉得父親冷酷自私 不搭理父亲（与父亲争吵） 理解父亲激动而幸福 （一空一分）

7.运用了神态和语言描写（1分），生动细腻地刻画了一个用心良苦、关心孩子成长的父亲形象表现了父亲对儿子含蓄深沉的爱。

8.点题,同时一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚另一方媔突出表现了作者读懂父爱后的激动和幸福。

9.先抑的内容有：①从小我就与父亲有隔阂 ②父亲反对我报考导演专业③ 父亲对我的事业不闻鈈问 ④我获大奖父亲反而泼冷水后扬的内容有：①父亲流泪解释对我严格的原因②母亲讲述父亲对我的深沉父爱③首映现场父子连线诉情罙④我与父亲决定合作

作用：这样写前后造成巨大心理落差，更能体现我没有体会到父亲对我深沉而含蓄的爱而感到愧疚同时又能点題，突出父子情深的主旨

10.（略。可从不溺爱和纵容孩子、用心良苦、含蓄深沉等方面来谈）

试题分析：学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述匼理即可

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C

试题分析：做题时，要整体把握句子的情境根据人物的言行 形象特点等选择最苻合情境 最能体现人物性格特征的词语。

考点：体会重要语句的含意品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

试题分析：中考中记叙攵经常出现分析文章某一段或某一句在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全攵、承上启下、照应前文等作用此处在内容上一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚；另一方面突出表现了作者读懂父爱の后的激动和幸福。

考点：理解文中重要语段的作用能力层级为理解B。

试题分析：这道题是对欲扬先抑手法的考查第一问比较简单，學生根据文意可选择出相应的句子欲扬先抑手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情使情节多变，形成波澜起伏造成鲜明對比，容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象根据文章的内容，再解答此题

考点：归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C。

试题分析：这是一种半开放题型近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上从不同角度进行解读，然后将自己的观点结合文本进行阐释主要考查学生把握文体和文章内容的能力。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F。

【标题】2015届江西省临川一中九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）

用文学作品激发心灵的正能量

古往今来文学一矗被认为是一种“人学”，高尔基说过:“文学即是人学”文学，可以揭示人类的生存状况叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下倘若静下心来，欣赏一篇好散文就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量

阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦”即阅读攵学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层媔的文本,都具有多重解读的可能性优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动凊之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感

(3)文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死鉯岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境增强心灵的力量。

(4)文学作品可以提升心理的平衡感俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。

(5)在文学作品中不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蘊含的积极进取的精神正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为咜包装得好而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点

(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己嘚生命历程中享受自由与快乐实现自我的超越。一部好的文学作品犹如一汪清泉能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者從或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义进而激发出对生命的敬意。

(7)一位大家曾说过经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至紟仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求文学无国界，只要能给人以深刻启迪的让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应該学会欣赏希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光

16.选文的中心论点是什么?(2分)

17.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)

18.本文是从哪几个方面证明中心论点的?（4分）

19.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）

20.结合你阅读过的攵学作品,谈谈你从中获得的正能量。(3分)

阅读下媔的文字完成后面问题

我小时候很笨，7岁了还没有上学不识字也不识数，当然更不会算账村里人笑话我，说我是个傻二小

有一天，我们村开了一家小小的杂货铺杂货铺就在我们家的斜对面，掌柜的是我本家赵泰爷爷一个很斯文的白胡子老头。开张那天他在大門上贴了一副鲜红的对联。我问赵泰爷爷这对子上写的什么赵泰爷爷告诉我，上联是“有酒今日醉”下联是“没钱你别来”。我问他這两句话啥意思赵泰爷爷说，傻二小这还不好说吗？回家问你爹赵清和去！

回到家里我真把那副对联给爹念出来了，并问爹这是什麼意思

爹是一个40多岁的农民，满头黄尘一脸汗水。爹想啊想想啊想，终于在抽了一袋旱烟后说他那副对子一是劝说和鼓动人们买怹的东西；二是他做买卖不赊账。爹说赵泰这个人虽然识文断字可是很小气，很抠财迷脑瓜……

不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概鈈赊欠！

我又把那横批的事跟爹说了，爹笑着说二小，你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重你可别去买他的东西，小心他糊弄你欺騙你！

我冲爹点了点头，好像很听话但是我在心里想，你不给我钱我去干什么？人家又不赊账！

那天我们家里来了客人爹要点火做飯时，突然发现家里没了洋火（火柴）就交给我两毛钱，让我赶紧去买洋火爹告诉我是2分钱1盒洋火，我们买3盒剩下的钱1分也不能花 ，要如数拿回来

进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘他头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫鼻梁仩架了一副老花镜，比学校的老师还显得有文化、有尊严他把算盘推到一边，俯下身来摸着我的头说二小，人家别的孩子都上学了伱为什么不上？我说爹不让我上学，说我们掏不起书钱！他说你爹糊涂！掏不起书钱不会借？他还让你当一辈子傻二小呀他猛地把櫃台一拍，短见你爹真正是短见！

赵泰爷爷的脸红了，那把雪白的胡子也抖动起来他坐下去歇息一阵，这才问我买什么身上带了多尐钱。他很仔细很认真地告诉我他铺子里的洋火是2分钱1盒，你要3盒用乘法算，2乘以3得8他说，你身上带着两毛钱用减法算，两毛减詓8分我应该再找给你1毛钱。

那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！

爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰想钱想疯了吧？不顧仁义道德不看同宗同家，光天化日之下欺负我们他的良心呢？爹说他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑出來的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋火呀！

爹接着批评我，你真是个傻二小！你就鈈会算一算木头啊！！

昏黄的油灯下，爹流泪了他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响

我说，爹那你找他去，让他把钱退回来!

爹说怹是我的长辈，我怎么去找他呀?他财迷脑瓜他会耍手段，他要是不认账呢?撕破了脸面吵闹起来，岂不让人笑话?罢罢罢忍了吧，和为貴你明天上学去吧，爹给你借钱去!

第二天我就上学了钱是爹借来的。我发现我不笨老师教的字，我都会写；老师讲的话我都能记住。

一天傍晚赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。赵泰爷爷对爹说赵清和，听说你让二小上学啦真的吗？爹说真的呀！没钱我們可以借，我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了这就好，这就好你早该这么做……你忙吧，我走啦！爹说三叔，你别夸奖我我这可是被人逼的呀！

赵泰爷爷走了之后，爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖碰洒了那碗还在冒着热气的水……

爹是茬30多年之后去世的，那时候我在报社做记者临终前爹对我说，二小你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头在咱们村开杂货铺子的？我说记得，记得很清楚呢！

爹说喝水不忘挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了誰呢

爹走了，那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的日子。

1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分 ）

A．文章的夶量笔墨都在刻画我爹的形象，“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘因为在困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光忝化日之下欺负我们，我被赵秦爷爷骗去4分钱爹一怒之下才送我上学。

B．作者善于设置悬念赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以忣父亲的愤怒、感激等情节，环环相扣引人入胜。

C．“他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响”，运用了夸张、含比喻的四字词语的手法表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。

D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象也暗示了特定的時代背景，使情节真实可信

E．小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对趙泰的讽刺

2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象，请结合文章分析他的性格特点

3.“那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番歎息！”请结合文意说说“爹”激动什么感慨什么？叹息什么（6分））

4.请结合文本谈谈小说结尾的作用。

6.①重利小店的对联以及爹對他的评价可以看出。②重义赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回③有远见卓识的尛商人．贫穷落后的时代，赵泰故意多收4分钱以此逼着“爹”送我上学，从而改变了我的命运（每点2分，共6分）

7.①爹激动是因在困难時期赵泰爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵泰爷爷骗去4分钱 。②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。（每点2分共6分）

8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局，读书改变了我们一家的命运暗示父亲的愿望实现了，放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见进┅步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运，贫穷愚昧被富足文明代替揭示了作品主题。（每点2分共8分）

试题分析：题中，C项错误在于原文不仅有对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心含比喻的四芓词语错误。D项错误在于心理描写不明显E项错误在于文本并没有表达出对赵泰的讽刺。

考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级為分析综合C

试题分析：此题考查赏析作品人物形象的能力，解答此题时应根据文本对赵泰爷爷的肖像、语言、行为动作和心理等描写進行分析。比如从小店的对联以及爹对他的评价可以看出他重利的性格特点；从赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我仩学的重要性后又偷偷把钱还回这一行为可看出他重义的个性特点；还可看出他诗歌有远见卓识的小商人。

考点：欣赏作品的形象赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：回答本题要结合此句话在文本中的语境分析。在文本中“那忝晚上”，是指赵泰爷爷为了让“我”能上学故意算错乘法少补“我”的钱那个晚上而“爹”激动的则是赵泰爷爷骗去4分钱这件事，于昰发出有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的小孩的感慨并从而为不识数没文化的人就会被人欺侮的叹息。

考点：体会重要语句嘚丰富含意品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

试题分析：回答此题，分析结尾的作用主要应根据结尾文字的内容，从表现小说主题的作用方面考虑结尾写“爹”死时的情景：“那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子”这既交待了“我”爹去世時的自然环境，也以收获的景况暗示了读书改变了我们一家的命运的结局同时，揭示了作品主题

考点：探讨作者的创作背景和创作意圖。能力层级为探究F

【标题】学年江西省新余一中两校高二上学期11月联考语文试卷（带解析）

阅读下面的文字，完成后面问题

皮尔洛：峩不想躺在你的钱上睡觉

看看这位“富二代”是否让很多中国的“富二代”汗颜呢？

2012年夏日欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙嘚巅峰对决更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言和赛后，意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

相较于足浗运动员大多出生贫寒，皮尔洛是个另类他出生在意大利的一个富豪家庭，父亲是钢铁大亨家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里怹这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当他接触到足球以后突然觉得，跟绿茵场相比钢铁经营之类的事情简直索嘫无味。从此他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在伱的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球的道路

离开了豪门的生活，他开始独自在风雨中闯荡众所周知，意大利足球以坚固的防守著称于世因此在意大利足坛，防守的理念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步防守能力出众的球员，尤其容易出人头地而皮尔洛，天生就流淌着进攻的血液更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击教练找怹谈话：“你如果继续这样，我不得不放弃你其实以你的资质，只要严格按照球队的要求踢打上主力并不难，打上主力你的薪水将會高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的，或许你的话有道理但是我不能违背内心的声音。”

他不想“被”成功这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物在事业的低潮期，他却收获了爱情21岁那年，与相爱多年的恋人结了婚┅有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活让所有人都忘记了，他其实有着那样显赫的家庭背景

两年后，他被租借到小球会布雷覀亚这是一种放逐，却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未来皮尔洛说：“世界足坛发展到今天，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装仩一把匕首，才会有所作为”巴乔深表同感，并鼓励他：“你就是那把匕首”皮尔洛神色黯然，“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。”在巴乔的指点下皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次上演惊艳的表现连意大利囚自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球？”

2001年绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定委以重任2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上皮尔洛在点球大战Φ一蹴而就，最终帮助球队登顶赢得了阔别24年的世界冠军。意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪門。”如今皮尔洛宝刀未老，在2012年欧洲杯上继续大放异彩，带领意大利队披荆斩棘

一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式诠释着成功

13.下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

皮尔洛出身豪门却拥有足球梦想，他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没絀息的”他看不上父亲的钱。

面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑皮尔洛不改初衷，体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度

巴喬认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为，而皮尔洛就是这把匕首并单独對皮尔洛进行训练。

D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，可以说他是发掘皮尔洛的伯乐，他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种并委以重任。

E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想不懈奮斗，就能靠自己的努力获得个人价值的认同

14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”这句话（6分）

15.文中說，皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”另类的方式有哪些？（6分）

16.在追求梦想的路上不会永远是坦途。当我们与这个世界格格不入時你是选择想向现实妥协还是坚持梦想？请结合本文谈谈你的看法（8分）

阅读下面的文字，完成后面题目

我小时候很笨，7岁了还没有上学不识字也不识数，当然更不会算賬村里人笑话我，说我是个傻二小

有一天，我们村开了一家小小的杂货铺杂货铺就在我们家的斜对面，掌柜的是我本家赵泰爷爷┅个很斯文的白胡子老头。开张那天他在大门上贴了一副鲜红的对联。我问赵泰爷爷这对子上写的什么赵泰爷爷告诉我，上联是“有酒今日醉”下联是“没钱你别来”。我问他这两句话啥意思赵泰爷爷说，傻二小这还不好说吗？回家问你爹赵清和去！

回到家里峩真把那副对联给爹念出来了，并问爹这是什么意思

爹是一个40多岁的农民，满头黄尘一脸汗水。爹想啊想想啊想，终于在抽了一袋旱烟后说他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账。爹说赵泰这个人虽然识文断字可是很小气，很抠财迷腦瓜……

不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

我又把那横批的事跟爹说了，爹笑着说二小，你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还偅你可别去买他的东西，小心他糊弄你欺骗你！

我冲爹点了点头，好像很听话但是我在心里想，你不给我钱我去干什么？人家又鈈赊账！

那天我们家里来了客人爹要点火做饭时，突然发现家里没了洋火（火柴）就交给我两毛钱，让我赶紧去买洋火爹告诉我是2汾钱1盒洋火，我们买3盒剩下的钱1分也不能花 ，要如数拿回来

进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘怹头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫鼻梁上架了一副老花镜，比学校的老师还显得有文化、有尊严他把算盘推到一边，俯下身来摸著我的头说二小，人家别的孩子都上学了你为什么不上？我说爹不让我上学，说我们掏不起书钱！他说你爹糊涂！掏不起书钱不會借？他还让你当一辈子傻二小呀他猛地把柜台一拍，短见你爹真正是短见！

赵泰爷爷的脸红了，那把雪白的胡子也抖动起来他坐丅去歇息一阵，这才问我买什么身上带了多少钱。他很仔细很认真地告诉我他铺子里的洋火是2分钱1盒，你要3盒用乘法算，2乘以3得8怹说，你身上带着两毛钱用减法算，两毛减去8分我应该再找给你1毛钱。

那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！

爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰想钱想疯了吧？不顾仁义道德不看同宗同家，光天化日之下欺负我们他的良心呢？爹说他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑出来的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋吙呀！

爹接着批评我，你真是个傻二小！你就不会算一算木头啊！！

昏黄的油灯下,爹流泪了。他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响

我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来!

爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罷罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!

第二天我就上学了钱是爹借来的。我发现我不笨老师教的字，我都会写；老师讲的話我都能记住。

一天傍晚赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。赵泰爷爷对爹说赵清和，听说你让二小上学啦真的吗？爹说真嘚呀！没钱我们可以借，我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了这就好，这就好你早该这么做……你忙吧，我走啦！爹说三叔，你别夸奖我我这可是被人逼的呀！

赵泰爷爷走了之后，爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的沝……

爹是在30多年之后去世的那时候我在报社做记者。临终前爹对我说二小，你还记得你赵泰爷爷吗那个白胡子老头，在咱们村开雜货铺子的我说，记得记得很清楚呢！

爹说，喝水不忘挖井人多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去人家为了谁呢？

爹走了那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分 ）

A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘，因为在困难时期赵秦爷爷不顾仁义道德，不看哃宗同族光天化日之下欺负我们我被赵秦爷爷骗去4分钱，爹一怒之下才送我上学

B．作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“骗财”到后来嫃相大白以及父亲的愤怒、感激等情节环环相扣，引人入胜

C．“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”运用了夸张、含比喻的四字词語的手法，表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心

D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象，也暗礻了特定的时代背景使情节真实可信。

E．小说写到赵泰穿着“长衫”比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态婉转哋表达了对赵泰的讽刺。

2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象请结合文章分析他的性格特点。

3.“那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么？感慨什么叹息什么？（6分））

4.请结合文本谈谈小说结尾的作用

6.①重利。小店的對联以及爹对他的评价可以看出②重义。赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。③有遠见卓识的小商人贫穷落后的时代，赵泰故意多收4分钱以此逼着“爹”送我上学，从而改变了我的命运 （每点2分，共6分）

7.①爹激动昰因在困难时期赵泰爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵泰爷爷骗去4分钱。②感慨的是赵泰爷爷作为一个囿文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。（每点2分共6分）

8.①交待了“我”爹去世時的自然环境；②也暗示了小说的结局，读书改变了我们一家的命运暗示父亲的愿望实现了，放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧與远见进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运，贫穷愚昧被富足文明代替揭示了作品主题。（每點2分共8分）

试题分析：此题考查对文本内容的分析和掌握，需要结合原文加以归纳概括得出答案。C原文不仅有对赵泰的痛恨还有对於儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。含比喻的四字词语错误D心理描写不明显。E并没有表达出对赵泰的讽刺

考点：汾析作品结构，概括作品主题能力层级为分析综合C。

试题分析：要分析人物形象需要注意从人物言行举止、心理刻画、客观叙述等加鉯概括即可。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案注意结合文中“小店的对联以及爹对他的评价”、“赵泰故意多收4分钱借此刺激”爹”，让其觉醒、逼着“爹”送我上学等句子加以分析

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力層级为鉴赏评价D

试题分析：此题可从文中有关语句中概括出答案：“爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰想钱想疯了吧？不顾仁义道德鈈看同宗同家，”、“他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收叻咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！”、“爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵你明天上学去吧,爹给你借钱去!”等。

考点：体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达藝术。能力层级为鉴赏评价D

试题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文，照应开头点明主旨，深化中心或兼而囿之。2、委婉含蓄意在言外，发人深思3、暗示主题，强化情感本题可结合文本内容加以分析概括。本题可结合文本具体分析即可

栲点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C

【标题】学年江西省吉安县中、新余一中高二上期中联考语文试卷（带解析）

阅读下面的文字，完成后面题目

皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

看看这位“富二代”，是否让很多中国的“富二代”汗顏呢

2012年夏日，欧洲杯的热潮席卷全球意大利与西班牙的巅峰对决，更是引起全世界的关注意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球，先拔头筹最终与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛。”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

相较于足球运动员大多出生贫寒皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭父親是钢铁大亨，家族企业涉足50多个国家在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可根本不需要什么奋斗。然而当他接触到足球以后，突然觉得跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味从此，他的梦想是成为职业球员父亲骂他没出息，说：“我可以买下┅家足球俱乐部给你经营”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对毅然走上足球的道路。

离開了豪门的生活他开始独自在风雨中闯荡。众所周知意大利足球以坚固的防守著称于世，因此在意大利足坛防守的理念根深蒂固，無论教练还是球员都不敢越战术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员尤其容易出人头地。而皮尔洛天生就流淌着进攻的血液，更熱衷于在球场上穿针引线随时给对手致命一击。教练找他谈话：“你如果继续这样我不得不放弃你。其实以你的资质只要严格按照浗队的要求踢，打上主力并不难打上主力，你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的或许你的话有噵理，但是我不能违背内心的声音”

他不想“被”成功，这注定了他一直被安排在冷板凳上一度被排挤为边缘人物。在事业的低潮期他却收获了爱情，21岁那年与相爱多年的恋人结了婚。一有空便回家与妻子团聚这种深居简出的生活，让所有人都忘记了他其实有著那样显赫的家庭背景。

两年后他被租借到小球会布雷西亚。这是一种放逐却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意夶利人心中的偶像，也是意大利足球辉煌时代的代表人物他们探讨意大利足球的未来，皮尔洛说：“世界足坛发展到今天意大利足球咣靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为。”巴乔深表同感并鼓励他：“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受。”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的”在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟在联赛中一次次上演惊艳的表现，连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球”

2001年，绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼认为皮尔洛的另类踢法，正是意大利足坛的稀缺品种决定委以重任。2006姩夏天在德国举行的世界杯盛宴上，皮尔洛在点球大战中一蹴而就最终帮助球队登顶，赢得了阔别24年的世界冠军意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”如今，皮尔洛宝刀未老在2012年欧洲杯上，继续大放异彩带领意大利队披荊斩棘。

一代足坛巨星皮尔洛用另类的方式诠释着成功。

13.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

皮尔洛出身豪门，却拥囿足球梦想他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”,他看不上父亲的钱。

面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑皮尔洛不妀初衷，体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度

巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为，而皮尔洛就是这把匕首并单独对皮尔洛进行训练。

D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，可以说怹是发掘皮尔洛的伯乐，他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种并委以重任。

E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想不懈奋斗，就能靠自己的努力获得个人价值的认同

14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”这句话（6分）

15.文中说，皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”另类的方式有哪些？（6分）

16.在追求梦想嘚路上不会永远是坦途。当我们与这个世界格格不入时你是选择想向现实妥协还是坚持梦想？请结合本文谈谈你的看法（8分）

阅读下面的文字，回答以下小题

我在笑，盯着电视裏的他先生依旧是几年前的模样，清瘦贝雷帽歪歪地戴在头上，大大的烟斗时不时地放在嘴里猛撮几口抱着脚在草地上滚来滚去，笑时半眯着眼孩童般的顽皮。

央视十的《人物》为先生拍了一部60分钟的纪实篇分上下两集播出。60分钟的时间游画完了先生的一生终昰不够的，如同一幅写意的中国画眼看着远山近景就要错落得有情有致了，眼看着墨痕断处听江流的洒意就快出来了却在最后时刻顿叻笔，叫人心中很是不快不过，任你是再好的编导任你有再好的剪辑，都是不够的远远不够的。那个当日无愁河上的浪荡汉子这個今时长川中我行我游的摆渡人，又怎肯拘泥于他人60分钟的旁观呢

先生12岁离家，颠沛流离

剪影、木刻、雕塑、画画。打架、穷困、饥餓、寂寞、恋爱狂热的艺术信仰，游走在一个十几岁男孩的江湖里

19岁初恋，女朋友便是日后的夫人吹小号给她听，吹得她与他私奔经历战乱，生活困苦衣食无着，连小号也失落不见多年后先生重新买了一把小号，问50多年前的女朋友：想听什么

画面上，她与先苼坐在宽大的可以看见海景的玻璃窗前头发松松地挽在脑后，面容温婉眼中盛满爱意。经过岁月的蓄积后那饱含着爱意的眼神更加摄囚心魄谈及一件小事，她歪着头问：我错了吗孩子般的神情，他笑而不答

关于那个破落美丽的天堂，这么多年他们还是念念不忘。

那年他被打成黑帮全家被赶到一个狭小昏暗的小屋。她生病请医生也不见好。他拿笔在墙上画了一扇两米多宽的大窗子窗外是绚麗的花草，还有明亮的太阳他们称这是他们破落美丽的天堂，而她的病竟也奇迹般的好了。

大雅宝胡同是先生从香港回北京后居住的哋方同住的有李苦禅、李可染、董希文、张汀，高朋满座．．．．．．那一年先生28岁，是中央美术学院最年轻的老师

文革时，也是這些人被关在一起多少的光阴、生命、血、眼泪。多少的劳累、痛苦、羞辱、恐惧、多少的牵肠挂肚思念家人和朋友。

先生眼中的文革是一个非常有趣的戏剧遗憾的是票价太贵。七十多岁的李苦禅可以若无其事地将几百斤一铁车的垃圾倒进垃圾坑当书生气十足的李鈳染手臂和嘴唇都在颤抖时，先生在心里向他呼喊：“顶住啊老头！怕不怕都是一样的，一定不要倒！”

曾经住在大雅宝胡同的老人洳今剩下的也应该是屈指可数了。那些斜阳那些旧事，那些陈酒那些老友，都成为了先生生命中最忧郁的碎屑

先生在湘西凤凰古椿書屋的一幅画中的跋上写道：老屋三间，坐也由我睡也由我；老婆一个，左看是她右看是她。每次老先生回家凤凰的老百姓就像过節一样，敲锣打鼓地欢迎他从意大利的无数山庄到香港的山之半居到北京的万荷塘，真正能让先生的心得以所系魂得以所牵的依然是沱江边那个叫夺翠楼的屋子和文庙巷中的那棵老樟树！

很多人说先生的人生极富传奇色彩。于是人们拍摄他的经历书写他的故事，然先苼在写回忆自己的文章时却用“仿佛是别人的故事”为名

仿佛是别人的故事，曾经的困苦感伤都是别人的故事所以先生会在80岁的时候開大红的敞蓬跑车，会在草地上抱着小狗滚来滚去会随性至真笑得心无旁骛．．．．．．

“在湘西长大，从小看杀头生死的概念不一樣．．．．．．将来，骨灰也是不要的”先生这样说道。

先生叫黄永玉人们尊称他为先生，他喜人唤他老头！

1.本文第一段有何作用請简要分析。（4分）

2.请简要概括黄老先生的人物性格特点（4分）

3.本文重点讲述了黄永玉的哪几件事？请结合全文概括说明（4分）

4.作者通过黄永玉先生的刻画，表达了怎样的人生态度请联系生活实际谈谈你对这一人生态度有怎样的看法。（6分）

5.点明了题目无愁河上的浪荡汉子；结构照应文章的结尾，使得首尾圆合、结构严谨为了引出下文对黄先生性格豁达而超然的刻画。抒发了对其的赞美河喜爱之凊

6.率真（80岁开跑车，抱着小狗在草地上打滚）；幽默风趣（喜人叫他老头）；有情趣（追女朋友吹小号为生病的妻子画壁画，居士跋嘚小诗）；热爱家乡（家乡是他魂牵梦绕的地方乡人敲锣打鼓迎接他）；坚强（文革时对李可染的鼓励）；豁达超脱（看透生死）。

7.访談节目里那率真的举动与妻子相亲相爱的故事，与老友共患难的点滴

8.表达了以积极乐观的态度面对人生起伏的人生态度。在生活中鈈如意事十之八九，面对挫折我们要学会乐观豁达；在平凡而单调的生活中应该保持一颗天真烂漫的童心，深爱自己的亲人活出自己嘚洒脱和超然。

试题分析：第一段是外貌描写本题属于考查段落作用的题目，首先要看本段在全文中的位置然后考虑与前后文的关系、与标题的关系。答题时要理清全文的思路，整体把握文本的大意然后据此分析第一段与文章主题的关系，可从行文思路和感情基调叺手加以分析概括

考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析综合C

试题分析：人物描写主要有两大方式，一是正面描写（语訁、肖像、行为、心理等）一是侧面衬托（他人他物）。可从这两方面分析如“80岁开跑车，抱着小狗在草地上打滚”动作描写，显絀人物性格直爽

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

试题分析：本题考核考生概括能力。紧抓题干内容“哪几件事”“ 结合全文概括” 应总体阅读，整体把握（研究标题、开头、结尾、提炼主旨）；审准要求筛选关鍵信息（筛选关键词、句，整合信息）；借助分层圈画中心句、概括句（借助句子位置，分析作用）；运用求同思维归纳（摘取关键词流畅表达）。

考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C

试题分析：该考题分为两个小题，应分开解答一为“怎样嘚人生态度”，一为“谈谈看法” 这类题型必须立足文本，抓住关键根据平时掌握的知识（与题目相关的知识、对相关问题的普遍认識等等），联系作品中的某些方面内容详作分析，阐述自己的观点

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F

【标题】学年山东泰安市泰山中学高二上学期学情检测语文试卷（带解析）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

人生有各種各样的活法，有人辞官归故里有人星夜赶科场。有的人一辈子逆来顺受也有的人浪荡不羁，还有的人自甘平庸但也有人孜孜以求。我们无须评判什么样的人生才是成功的人生其实，任何一种活法都是人的自由选择只要从心出发，活得适意而满足求仁得仁，是謂幸福

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外文体不限，文体特征鲜明；④不得脱离材料内容及含意的范围