学年部编版六年级下册语文教学設计教案说课稿等

人教版部编本六年级下册《6.骑鹅旅行记小狐仙》教案设计

1.默读节选片段说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界發生了怎样的变化体会人物心态变化，感知人物形象

2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处读读原著。

1.默读节选片段说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化

2.体会人物心态变化，感知人物形象

课件：名著《骑鹅旅行记小狐仙》简介、作者简介、词语解释、课文插图

一、创设情境，激情导入

1.播放《骑鹅旅行记小狐仙》的相关视频

2.有这么一个小男孩，非常调皮他特别喜欢欺负和捉弄别人，连毫无反抗能力的小动物们他都不放过。可是有一天他突然变成了一个拇指一般大的小人儿，而且還骑着一只大鹅开始了一段冒险旅程这就不得了了。你们猜猜他会发生什么样的历险故事呢？

今天我们一起来学习的是一篇长篇童话莋品的节选这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片很有趣。

现在我们就跟随瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙，走进有趣的历险世界，认识这位小小历险家！

二、默读课文，整体感知

1、认读生字理解词语。

无济于事：对事情没有什么帮助或益处比喻不解决问题。

没完没了：一个接着一个完全没有终止。

乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。

聚精会神：形容集中精神，专心一意

2、默读課文，了解课文的故事情节

三、合作探究，初步解疑

【出示课件3】1.学生分成4人小组合作探究，完成以下问题的讨论

（1）用自己的话，简要说说课文的主要内容

（2）说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化