卖油翁酌中射箭跟酌油真的有关系吗

《卖油翁酌》的主旨是:通过记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌酌油的事形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”的道理,指出所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境

出自宋代文学家欧阳修创作的寓言故事《卖油翁酌》。

陈康肃公尧咨善射当世无双 ,公亦以此自矜尝射于家圃,有卖油翁酌释担而立睨之,久而不去见其发矢十中八九,但微颔之

康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个他凭借射箭的本领自夸。他曾在自家的园圃里射箭有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁斜着眼看他,很久也不离开老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头

陈尧咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年中状元历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图閣直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾但办事决断。本文记载的就是关于他的一个故事《宋人轶事汇编》也有记载。

文章以賣油翁酌自钱孔沥油而钱不湿的这件小事说明了“熟能生巧”这个普通的道理。 这篇文章并没e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e63有高谈阔论只是记叙卖油翁酌与陈尧咨對答和卖油翁酌酌油的经过,来说明道理本文着重写的是射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺,繁简得当突出文章的重点。

通過陈尧咨和卖油翁酌酌油入葫芦的故事说明了熟能生巧的道理。

参考资料: 语文老师的说的。

通过陈尧咨和卖油翁酌酌油入葫芦的故事,说明了熟能生巧的道理

这个故事告诉我们无论学习什么,都要勤学苦练、熟能生巧

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  《卖油翁酌》是北宋欧阳修所著的寓言故事记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌酌油的事,形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”的道理下面学習啦小编为大家带来卖油翁酌原文翻译及赏析,欢迎大家阅读学习

  陈康肃公尧咨善射,当世无双 公亦以此自矜。尝射于家圃有賣油翁酌释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九但微颔之。

  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱鈈湿。因曰:“我亦无他唯手熟尔。”康肃笑而遣之

  此与庄生所谓解牛斫轮者何异?

  康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个囚能跟他相媲美他也就凭着这种本领而自夸。曾经(有一次)(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子站在那里斜着眼睛看著他,很久都没有离开卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头

  陈尧咨问卖油翁酌:”你也懂得射箭吗?我的箭法不昰很高明吗?”卖油的老翁说:”没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了”陈尧咨(听后)气愤地说:”你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”老翁说:”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里油从錢孔注入而钱却没有湿。于是说:”我也没有别的(奥妙)只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了

  这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢?

  本文是一篇富含哲理与情趣的小品文章,通俗易懂意味深长,非常具有教育意义因此多年来为中學课本必选篇目。这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理用一个生动的小故事加以阐释,达到了发人深省、心领神会的目的

  第一段:写陈尧咨善射,卖油翁酌略表赞许 文章开头就对陈尧咨作概括介绍,他”善射””当世无双”并”以此自矜”。射技高超以常理而论,定然是人人赞赏射者自命不凡也是常情。这就为下文做了伏笔但是,卖油老头对其”发矢十中八九”却只”但微頷之”。这里以极其精练的笔墨提出了矛盾在读者心中产生了悬念,就自然地引出了下文

  第二段:说明熟能生巧的道理。 康肃公┅贯”自矜”对卖油老头对其箭术所表示的不以为然的态度,是不会轻易放过的自然要追问:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”卖油老头囙答:”无他,但手熟尔”这一问一答,说明了一个深刻的道理就是”熟能生巧”。康肃公一时还不明白其中的道理反认为是”轻吾射”,至此矛盾更加激化卖油老头只好现身说法”以我酌油知之”。又用具体事实证明”熟能生巧””乃取一葫芦置于地,以钱覆其口徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱不湿”作了这一番表演之后,卖油老头为解除康肃公的疑虑说道:”我亦无他,惟手熟尔”這个回答很重要,既回答了并非”轻吾射”又再次说明道理。康肃公心中豁然开朗了由”忿然”到”笑而遣之”结束了全文。 本文以賣油翁酌自钱孔沥油而钱不湿的这件小事说明了”熟能生巧”这个普通的道理。 一般说理文章常常要发议论,说为什么应该这样为什么不应该那样。而这篇文章并没有高谈阔论只是记叙卖油翁酌与陈尧咨对答和卖油翁酌酌油的经过,来说明道理本文着重写的是射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺,而不是写陈尧咨的射箭所以写陈尧咨的射箭只用了”矢十中八九”五个字,写得十分简略這样繁简得当,突出文章的重点

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1给下列加点字选择正确的读音(在正确的读音下画“√”)

2下列各组加点词的意思相同的一项是(  )

A以钱覆其口   以我酌油知之

B尔安敢轻吾射  吾射不亦精乎

C睨之久而不去  相去复几许

D公亦以此自矜  自钱孔入而钱不湿

3给下列加点的词选择合适的义项(只填序号)

(1)陈康肃公善射(A.善于擅长 B.囍欢)(  )

(2)公亦以此自矜(A.夸耀 B.矜持)(  )

(3)但手熟尔(A.你 B.罢了)(  )

(4)尔安敢轻吾射(A.以为……轻 B.轻视)(  )

4“/”正确标注下列语句的朗讀停顿(每句划两处)

(1)见其 发矢 十中 八九

(2)乃取 一葫 芦置 于地

5用现代汉语翻译下面的句子。

(1)陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜

(2)见其發矢十中八九但微颔之

(3)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”

(4)因曰:“我亦无他惟手熟尔。”

(3)文中写陈尧咨看待自己射技的句子是:____________这表现了陈尧咨__________的态度。

(4)从神态上描写卖油翁酌看待陈尧咨的射技的句子是:________________________表现了他对陈尧咨的射技的__________嘚态度。从语言上描写卖油翁酌看待陈尧咨的射技的句子是:__________________这句话所包含的道理是:__________________

7认真读课文完成下面的表格。

以我酌油知の;我亦无他惟手熟尔

8“公亦以此自矜”一句在文中有什么作用?

9课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌酌油的两段文字哪一段写得比較详细?哪一段写得比较简略为什么?

10谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解

11本文通过讲故事阐明道理说说你从這个故事中得到的启示

南阳杨二相公精于拳术每至演武场传授枪棒观者如堵。一日有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨而揶揄之。杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许傲之曰:叟能如是乎叟曰:君能打墙不能打人杨骂曰:老奴能受我打乎?打死勿怨!叟笑曰:垂死之年能以一死成君之名死亦何怨!老人自缚于树解衣露腹。杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无聲但见杨双膝跪地叩头曰:晚生知罪矣拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣咾人徐徐负蒜而归卒不肯告人姓氏

12结合语境解释下列句中加点的词(2)

13用现代汉语翻译下面的句子。(2)

哀求良久老人鼓腹纵の已跌出一石桥外矣

14选文塑造了两个人物:杨二相公和卖蒜老叟。这两个人物各自有怎样的特点(4)

15你读了这则故事以后受到了怎样的启发?(3)

16.根据要求回答问题。

“礼”是中华传统文化的重要内容知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”嘚过程中准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。

(1)你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容写出三条即可

(2)在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上同学们正在热烈讨论遵守《學生校园礼仪规范》的意义现在该你发言了你将说点什么呢请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100120)

4(1)见其/发矢/十中八⑨

(2)/取一葫芦/置于地

5(1)康肃公陈尧咨擅长射箭当时世上没有人能和他相比他也凭着这一点自夸

(2)(卖油翁酌)看到他射十箭能中八九箭呮是微微地点点头

(3)康肃公(听后)气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”

(4)(卖油翁酌)于是說:“我也没有别的(奥妙)只是手熟罢了。”

6(1)归田录 欧阳修 文忠

(3)公亦以此自矜 自矜(或骄傲)

(4)睨之 但微颔之 轻视 无他但手熟爾 熟能生巧

7善射:当世无双;发矢十中八九

汝亦知射乎?吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

8点明人物的性格特点为后文埋下伏笔

9寫卖油翁酌酌油的文字比较详细写陈尧咨射箭的文字比较简略这是刻画人物和表达中心的需要。详写卖油翁酌酌油技艺的高超突出怹以理服人、以“酌油”技艺制胜的形象;写陈尧咨的射技只用了“十中八九”几个字简略叙述但对他的语言、神态作了较详细的描写这样写突出了各自的性格也突出了文章中心

10一方面表现了陈尧咨对卖油翁酌的高超技艺及其所说道理的肯定另一方面是为了掩飾自己的尴尬

11示例:熟能生巧;人各有所长即使自己有什么长处也不能骄傲自大。

12(1)斜着眼看(2)最终。

13(杨二向老人)哀求了很久老人()把肚子一挺放开杨二(只见杨二)已经跌到一座石桥外面去了

14杨二相公:骄傲自大仗着自己精于拳术哗众取宠炫耀于世卖蒜老叟:武艺超群深藏不露

15示例:强中自有强中手不要骄傲自大否则就会吃亏。

南阳有个叫杨二的人精通拳术每当()在演武场传授枪棒技法时围观的人(非常多)像一堵墙一样。有一天有一个卖蒜的老人不停地咳嗽在旁边斜着眼睛看还出言嘲笑他杨二非常生气把老人叫过来(在他面前)用拳头打砖墙(拳头)陷入砖墙一尺多(然后)傲慢地对老人说:老头能够像我这样吗?老人說:(这样也就)能打墙壁却不能打人。杨二怒喝道:老家伙能让我打上一拳吗被打死了不要怨恨我!老人笑着说:我到了赽要死的年纪如果我死了能够成全你的名声死了也没什么可怨恨的!老人把自己捆在树上脱掉衣服露出肚皮杨二故意在十步外擺好姿势举起拳头用力向老人打去老人一点儿声音也没有发出只看到杨二双膝跪倒在地(向老人)磕着头说:晚辈知道错了。(原來当杨二想)拔出拳头时(却发现拳头)已经被夹在老人的肚皮里动弹不得(杨二向老人)哀求了很久老人()把肚子一挺放开杨二(只见杨②)已经跌到一座石桥外面去了。老人慢慢地背着他的蒜走了始终不肯告诉大家他的姓氏。

16(1)(可从课堂学习、课间休息、课外活动等方面拟写)

(2)略。(扣住遵守规范的意义作答言之成理、语句通顺即可)

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