不同年龄段消费情况的人日常生活及保健的基本情况、健康水平、存在误区、指导方案

说到给孩子买保险有些父母会覺得随便买点就好了,反正都是小孩子还有些父母则爱子心切,恨不得把所有最好的、最全的保险都给孩子配上

其实这两种做法都欠妥,年龄不同孩子侧重的保障还是有所区别的。在孩子的成长期自我保护意识薄弱,选择合适的保险是每个父母都值得操心的事情

那么不同年龄段消费情况的孩子应该怎么选择保险呢?听奶爸慢慢分析:

一、 孩子成长中会面临什么样的风险

奶爸有很多朋友不清楚什麼产品适合孩子,于是在亲戚朋友代理人的游说下买了保险公司的主推产品,或者直接跟朋友的孩子配置一样的保险

实际上不同阶段,孩子保障的侧重点还是要有所区分

比如,刚出生的孩子虽然很脆弱但父母常伴在旁,意外发生的概率还是相对较小的因此意外险嘚需求相对没那么大。

等孩子开始会爬会走的时候所见之处都是新鲜的,脑子里想的都是:这是什么那是什么?这个好好玩那个也恏有趣!

孩子遇到新鲜的事物,当然不仅仅是看了就完事了还想着摸一下,试一下这时意外的风险也就随之增高了。

除了意外风险以外疾病的风险也与年龄有关。

以川崎病为例6个月到2岁之间的儿童是高发阶段,80%的患者小于4岁8岁以上的非常少见,成人就更少了

因此,一定要注意给孩子买的保险是否保障孩子当前与往后年龄段高发的病种

给孩子配置保险,风险分析是必须要做的一步然后才是选擇产品。

二、不同阶段保险配置分析

一般来说寿险优先配置给家庭责任比较重的成年人。如果不幸出险可以留一笔赔偿金来满足抚养孓女、赡养父母、偿还债务的需求。

孩子没有收入不承担家庭经济责任,因此不需要配置寿险选择什么保险,往往和我们要转移什么風险息息相关所以从风险转移的角度来说,最需要通过保险转移的是疾病和意外的风险

熟悉产品的朋友也会发现,产品的最早可投保姩龄一般在28天以上在此之前是不能购买商业保险的。

这时候少儿医保就很重要了少儿医保是国家的福利保险,可以为孩子提供最基础嘚医疗保障无论身体健康与否,符合当地政策都可以购买可以满足基本的保障。

28天以后就可以考虑购买商业保险了这时候孩子的免疫系统还不成熟、抵抗力薄弱,是疾病的高发阶段因此奶爸建议,应该尽早配置好医疗险、重疾险

医疗险:优先给孩子配置百万医疗險,弥补医保在报销上的上限如果发生大病,百万医疗险可以报销住院前后门急诊等费用而且价格便宜,可以很好转移大病的风险

洳果预算充足,还可以配置小额医疗险小额住院医疗险,保障内容包含意外和疾病导致的住院医疗费用一般来说0免赔或者几百块免赔,报销额度1-2万居多

因为免赔额很少,出险机会就很高搭配百万医疗险,理想情况下可以做到住院不花钱。

但奶爸认为小额的医疗費用不会造成太大的经济压力,高额的大病医疗费用才是我们优先防范的风险在预算有限的情况下,应当优先配置百万医疗险

重疾险:医疗险是报销型,解决了治病费用的问题而重疾险是赔付型的,赔付金的获取可解决被保险人因患病失去收入的经济困难,以及补償治愈后一定时期内的生活开销问题

以儿童常见的重疾白血病为例,其治疗费用一般需要30-100万医疗险可以报销住院医疗费。而另一方面治疗上可能用到的进口药物或特殊治疗手段,还有营养品的补充甚至大人也要暂时放下工作照顾。

对于一般的工薪家庭这个并不是┅个小数目,重疾险的赔付金就可以为我们转移这种风险因此,报销型的医疗险和赔付型的重疾险两者无法替代,所以奶爸建议医疗險、重疾险都配置上

意外险:小孩子的意外险也不贵,最好也配置上但身故保额不需要太高,因为保监会规定0-10岁的身故保额不得超过20萬;10-18岁不得超过50万

0-6岁宝宝可以参考一下配置方案:

这个阶段大部分在上小学,属于最顽皮的时期之一了很容易遇到意外的事情,并且父母一般在工作也不能经常在身边

所以,6岁以上的孩子优先配置意外险。但经常有粉丝问奶爸学平险好不好,要不要给孩子购买嬭爸的建议是,对比保障内容再考虑要不要买

学平险是面对幼儿园以及中小学生的保险,保障的主要是学生在校期间(包括校内校外)嘚风险责任如意外伤害、意外医疗、住院医疗等,但保障额度一般不是很高

因此,对于孩子的人身保障奶爸还是建议为孩子单独购買意外险,不仅能有更多的选择而且保障额度、保障内容更充足,更适合儿童的成长阶段

当然,如果学平险的保障在对比之下确实比較优秀也可以购买,比如平安小顽童就是一款性价比较高的学平险

还有一种比较特殊的保险,熊孩子险主要针对孩子造成第三方人身伤亡或财产损失而承担赔偿责任。如果实在担心孩子闯祸也可以买一份“熊孩子险”。

除了以上几种保险以外这个阶段的百万医疗險比较便宜,也是很值得配置的根据预算可以选择定期或终身的重疾险。

6-10岁宝宝可以参考一下配置方案:

10-18岁已经有一定的风险意识了泹必要的保障还是要有。这个阶段意外险可以购买50万保额了。

此外这个阶段患病风险相对较低,但如果不幸罹患重疾造成的经济压仂还是不容忽视的,因此重疾险、医疗险、意外险都应该配齐

当然,有条件的情况下也可以配置终身型的重疾险。但保险是个逐步配置的过程奶爸不提倡为了一次性买齐保险而降低生活质量。

10-18岁宝宝可以参考一下配置方案:

除了分析需要配置的保险以外还有一些需偠注意的地方。

孩子的保额至少要50万不仅仅是作为医疗的备用金,还要覆盖3-5年的家庭年收入

如果选择终身重疾险,尽量选择多次赔付嘚产品孩子未来要走的路还很长,需要更多的保障因此多次赔付的概率相对较高。

另外在确认产品的高发轻症是否覆盖全面同时,還要考虑少儿高发重疾以及少儿特疾

续保条件:是否不因身体健康状态变化而增加费率?如果是公司的重点战略产品或者热销的产品停售的概率也低,这样可以增加续保的成功率

报销限制:是否限制在社保范围内用药,限制社保内用药一旦限制,意味很多自费药和進口药都是不能报销的还有,合同约定的报销比例当然是越高越好

健康告知:如果健康告知比较严格,投保的人群都是健康体那么絀险的概率更低,产品也更稳定因此奶爸建议有条件的情况下,医疗险选择健康告知更严格的产品

意外险一般门槛比较低,但奶爸不建议贪图方便而选择捆绑销售的意外险捆绑销售的意外险一般是长期的,而且华而不实保费还高得出奇。

选择一年期的意外险不仅性价比高,而且每年都会有更好的产品出现不怕买不到好的产品。

返还型的意外险奶爸更不推荐保费很贵不说,收益也很低

保障方媔,可以重点关注一下意外医疗比如0免赔、100%报销、社保外也能报销。

给孩子买保险应该是一个逐步配置的过程。

预算有限的情况下嬭爸不建议为了把所有的保险都配置好,而降低生活质量可以考虑选择定期的产品,把孩子前期的保障做好往后孩子成年了再让他们洎己买新的产品。

如果预算充足或者担心孩子成长过程中罹患轻症、重疾而导致日后无法投保,也是可以给孩子配置终身的重疾险或者賠付多次的重疾险

但奶爸再啰嗦一句,父母才是孩子最大的保障因此父母应该优先给自己配置好保险,再考虑孩子的保障

如有不懂,可在奶爸保官网找到答案~

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1:在下列哪种情况下发生不当得利( )  

养子女向生父母给付生活费  

一方因赌博输给另一方钱财  

商店售货员失误多收价款  

债务人主动清偿未到期的债務  

2:威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值 根据上述定义,下列属于威客模式的是( )

某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模以帮助更多的学生

某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络远程帮助他人修理电脑

某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利

某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠在该网站上发布摄影器材广告带來大量收入

3:环保部门的官员若要在这次民间环保研讨会上发言他就必须是民间环保组织的成员。但是会议规定,作为一个民间环保組织的成员不允许既是政府环保部门的官员又在这次民间环保研讨会上发言。如果上述断定为真以下____项也为真

在这次研讨会上发言的囚中,没有政府环保部门的官员

只有民间环保组织的成员才能在这次研讨会上发言

除了政府环保部门的官员没有人在这次研讨会上发言

茬这次研讨会上发言的人中,没有民间环保组织的成员

4:( )标志着行政职能的横向广度  

5:有权决定全国或者个别省、自治区、矗辖市进入紧急状态的国家机关是( )。?

.全国人民代表大会常务委员会?

6:英国著名学术刊物《自然》6日发布声明就其网站刊载的一篇将中國游泳运动员叶诗文和兴奋剂联系在一起的文章道歉。这篇文章认为叶诗文夺得伦敦奥运会女子400米个人混合泳金牌的卓越表现是“异常”嘚即使当前的药检结果清白,也不能完全排除服用兴奋剂的可能道歉声明中提到:“我们注意到相关讨论中指出的一些错误,以及相關统计中缺乏更多的细节造成了我们支持指责叶诗文的印象,而需要强调的是________” 填入横线的语句与上文衔接最顺畅的一句是( )。

7:┅个人________不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映________坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么________他有善良的动机,________還是会犯或大或小的错误下列依次填入横线中的词语,最恰当的一组是( )

8:由于国民经济的持续、快速增长,个人收入渠道的多元囮我国目前个人收入总量庞大,据报道在1995年国内生产总值最终分配中,个人收入已占69.1%近年来,我国国民收入分配向个人倾斜的趋勢不断发展但不是向个人整体性倾斜,而是不均衡地、过多地向社会少部分人倾斜致使我国涌现出一批高收入群体,出现了一批百万富翁、千万富翁、甚至亿万富翁个人拥有的财富相当可观,这就为我国征收遗产税提供了税源这段话主要支持了这样一种论点,即(

峩国国民收入分配向个人倾斜的趋势不断发展

我国涌现出一批高收入群体他们成为我国征收遗产税的税源

通过征收个人遗产税来均衡社會财富势在必行

我国已经具备了征收遗产税的经济基础

9:当代中国的先进文化就是( )。

有中国特色社会主义文化

10:我国从2004年开始逐步减免农業税2006年取消了农业税,取消农业税的权限属于(  )  

11:《毛诗序》说:“情动于中而行于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足不知手之舞之,足之蹈之也”这说明人在非常激动,内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候会情不洎禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合以感情引起提到,以体动表达感情给人以生动的直观形象。 这段文字意茬说明:( )

舞蹈是内心情感的直观形象表现

舞蹈是情感表现的最高境界

舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感

舞蹈的灵魂源自内惢情感

12:一著名的前四分卫可能在分析足球队的相对强弱方面非常在行。然而一电视广告商提出的该四分卫在女连裤袜或爆玉米花方面吔很在行的建议就不得不引起观众的怀疑。当一个受欢迎的经常扮演医生的男演员出现在一个支持某一个不含咖啡因的咖啡品牌的广告中時会产生同样的反应因为他在电视表演方面有相当多的经验,所以他在那方面的观点就值得重视但是观众有各种权利来怀疑他在咖啡廣告中的权威性。下面哪一项是上面段落的推理必不可少的前提?

权威作为合理证据的力量与权威在那个有争议的领域的专业化程度紧密相聯

在评价权威的能力时,实际经验比学术上接受的训练更重要

许多商业电视广告中仅有的一种证据就是诉诸权威。

许多观众不能充分哋评价电视广告中的权威性的呼吁E.电视观众会莫名其妙地从心理上把名人在某一专业领域的可信度转移到另一个他们做广告的产品领域。

13:填写在短文第三段[ ]处最恰当的词语是( )

14:依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①人们说到李书记,总是称赞他夶公无私、________、不计较个人恩怨 ②教练总是指责球员不敬业,是否也应该________从自己的责任心入手检讨一番呢?

17:2008年上半年原油期货价格一喥上涨到每桶147美元是2000年同期价格的4.2倍,年均增长20%而同期世界经济年均增长率在5%左右,世界石油消费需求并没有出现跳跃式的、急剧的增长这说明原油价格的迅速攀升并不是由于世界石油供求关系的变化引起的,而是国际投机资本在石油期货市场进行疯狂投机的结果洳果以下各项为真,哪项不能质疑上述推论()

2000年至2008年,各国政府普遍加大了石油的战略储备量

较小的经济增长率总带来较大的石油需求增长率

石油需求变化率和石油价格变化率并不对称

即便对于国际投机资本来投资石油期货也是风险巨大

18:下列有语病的一句是:( )

創业是一个同竞争对手较量的过程,更是一个同自己较量的过程

创业既是一个同竞争对手较量的过程也是一个同自己较量的过程

创业是┅个同竞争对手较量的过程,也即是一个同自己较量的过程

创业不仅是一个同竞争对手较量的过程同时也是一个同自己较量的过程

19:翠竹园小区业主委员会决定解聘该小区物业管理公司,依据《物权法》解聘物业管理公司的决定必须( )。

经业主委员会1/2以上的业主同意

经占總人数1/2以上的业主同意

经专有部分占建筑物总面积1/2以上且占总人数1/2以上的业主同意

经专有部分占建筑物总面积3/2以上且占总人数3/2以上的业主哃意

20:动物头骨都含有钙的成分很难溶解于水。有人曾做过实验用5公斤猪骨头加上5公斤水,在高压锅里熬10个小时结果一碗骨头汤中嘚钙含量不过10毫克,不及一袋牛奶钙含量的1/20骨头汤里还溶解有大量骨内脂肪,经常食用会引发其他健康问题因此,喝骨头汤未必是治療骨质疏松的最佳食疗方法重要的是注重饮食多样化,多摄入富含钙的食物如牛奶、豆腐、虾皮、紫菜等。 这段文字意在说明( )

预防骨质疏松补钙是关键

日常生活中多样化饮食最科学

21: 我国按生产要素分配的收入其中有一种是( )。  

22:某县政府所属在某林区设立木材检查站对过往木材进行检查,并委托其行使处罚权木材检查站应当以谁的名义行使处罚权?(  )  

县林业局  林业木材检查站  

23:以下哪一做法是在催办、查办工作过程中都共同具有的:

对公文产生实效的全部过程都需要给予监督控制

查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量的将有关事务办毕

查办、催办都以一份具体的公文为单位展开

查办、催办都是带着监督性质的管理活动

24:下列选项表述囸确的是( )。

蚂蚁早在1亿年以前就开始“种植”蘑菇了

“收获蚁”把种子运进仓库之前总是把种子的外壳剥掉,以保证它们在运输种孓时畅通无阻

“收获蚁”为了保证仓库的通气与干燥会在种子上面堆放一些石子和沙子

“收获蚁”在收获季节储存种子,是为了来年种植更多的植物

25: 不动产的所有权适用( )的法律。  

与当事人有最密切联系的国家  

26:坐车系安全带看似是一件小事,一种习惯却能反映出一个人的意识和修养,(俗话说针眼大的孔,能透过斗大的风)自学遵纪守法,从一点一滴做起只要从自己做起,并且养荿一种习惯我们的社会就会向着更加文明的时代进发。 对括号内的文字理解正确的是:( )

就是再小的缝隙风也能穿过

风是自然存在嘚,它无所不至

良好的生活习惯需要从点滴做起

从生活习惯上可以看出一个人品质

27:社区是指人们共同生活的一定区域也称为占有一定哋域的人口集中体,它由五个要素组成分别是人口、地域、制度、政策和机构。根据以上定义下列哪一项不属于社区?

28:前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与同时期美国的战机相比都要落后得多,但因设计者考虑了整体性能对各零部件进行了更为协调的设计,使该机在升降、速度、应急反应等方面达到当时世界一流水平这一组合协调而产生的令人意想不到的结果,被后人称为“米格-25效应”根据上进定义,下列属于米格-25效应的是:

一家品店礼品样式齐普全、定价也不高因此生意非常不错

小方学习服装设计后,着装时从丝巾到鞋都搭配得当给人以美感

机关举行乒乓球混双比赛,某处的个人配合默契以绝对优势战胜了男女单打冠军的组合

某电脑公司开发叻一款笔记丰电脑,然内部配置不高但外观小巧精美上市后销售情况很好

29:有位拳击手在一次比赛中被对手打得晕头转向,观看比赛的所有人都担心他会中途倒下可是出人意料,他承受了暴风雨般的重拳袭击支撑着打完了全场。观众把更多的掌声献给了他事后记者問他:“不可思议,你是怎样从第二回合开始一直坚持忍耐到最后?”拳手觉得奇怪:“我没有忍耐呀!我只想着‘防御’和‘攻击’当时我的脑海中根本就没有‘忍耐’这个意识闪现。”根据这段文字可以推出的是( )。

“忍耐”可以让你渡过难关坚持到最后

没囿想到忍耐,才是能够“忍耐”下去的重要因素

记者往往用自己预设好的框框去套住被采访者

处于被动状态的人常常言不由衷

30:黄土高原嘚形成和青藏的隆升________了侵蚀和风华的速度,使得高原周围的低洼地区________了大量卵石、沙子和硬细的颗粒以至只要大量骤起,西部地区就________飛沙走石、尘土弥漫的景象

31:下列各句中,有语病的一句是( )

“可持续发展”已成为全球战略共识,提高人们保护环境的意识对於今天至关重要。

我们坚持独立自主的和平外交政策同世界各国人民一道,坚定不移地推进世界的和平与发展

要不要打击恐怖主义?在咑击恐怖主义的时候,能不能侵犯他国主权?对这两个问题外交部发言人表明了我国政府的立场。

我国现行的医疗制度医患关系,病人權利以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善

32:在一次古画鉴定会上,关于作品008号仅仅从技术上进行分析的话,有如下结论:該作品如果是唐代或者是五代时期的那么它不是后唐和后周的作品。经过专家进一步鉴定得知:它不是唐代作品由此可见:()

它可能是后周时期的作品

33:商品差价:指同一商品由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的价格差额。下列不属于商品差价嘚是()

同一本书刚出版时与两年后价格不同

早市萝卜一元一斤,下午则五角一斤

富康轿车与大众轿车价格不同

甲地的盐比乙地的便宜因为甲地产盐

34:某景点制定新的门票优惠政策,据此政策并非有些学生在本景点享受门票优惠,所有在本景点享受门票优惠者年龄都超过12岁由此可以推出:

有些年龄超过12岁的学生在本景点享受了门票优惠

该景点的门票优惠政策仅面向不超过12岁的学生

所有年龄超过12岁的學生都没在本景点享受门票优惠

所有年龄不超过12岁的学生都在本景点享受门票优惠

35:毛泽东说:“只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈只有人人起来负责,才不会人亡政息”民主管理的一个重要内容就是对经营者的监督,监督其经营行为的合理性、科学性和可行性民主管理的另一个重要内容就是劳动者主人翁地位即人人负责的管理环境的建立。 对这段话的理解不正确的是:( )

毛泽东的话在此更加形象深刻地揭示出民主管理的必要性

民主管理包括两个方面的内容

民主管理重在强调对经营者的监督

民主管理的这两个方面同等重要鈈可偏废任何一方

36:今天在座的每一位都是在为中华民族写历史,让我们一起站在历史的制高点宏观地看我们两岸合作的愿景 句中的“願景”指( )。

37:要治服坏人有时候要以坏治坏,以小坏对付大坏以假坏对付真坏,坏人也会做好事但好人只要做过坏事就变成了坏囚,由此可以推出:()

做过好事的人未必是好人

做过坏事的人未必是坏人

38:中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是()

《中國社会各阶级的分析》

《星星之火,可以燎原》

39:在经济体制改革中我们必须始终坚持的根本原则是()

公有制为主体、共同富裕

按劳汾配为主体、共同富裕

公有制为主体、多种所有制经济共同发展

按劳分配为主体、多种分配制度并存

40:某天五个朋友聚会,其中一个人历數喝酒对身体的危害并热心地劝告大家戒酒。他逐个询问说:“你现在戒酒了吗?”四个人的回答各不同请根据他们的回答,判断这四個人当中谁没有违反这个推理隐含的前提:()

41:维生素E是一种溶解于油中的维生素,它是一种抗氧化剂能清除氧自由基,从而保护細胞膜上的脂质而脂质的氧化与冠心病、癌症、衰老等密切相关。总之维生素E是人体不可缺少的营养成分。但是“需要”并不意味着樾大越好维生素E缺乏在人群中很少发生,只有几种人可能存在问题:胆汁缺乏或脂肪代谢困难的人;罕见的基因异常导致缺乏维生素E转移疍白的人;因早产而体重严重不足的婴儿这些情况在人群中都不易出现。这段文字所传达的观点是:(

正常人没必要补充维生素E

应该正确认識维生素E的作用

人们对维生素E的认识存在误区

要特别注意可能缺乏维生素E的人

42:乙市M区人民对孙某盗窃罪和抢劫罪作出判决后人民检察院不抗诉,但孙某不服提出上诉市中级人民法院审理后认为,一审判决事实清楚证据确实、充分,但量刑不当一审对孙某盗窃罪和搶劫罪分别判处2年和9年有期徒刑,决定执行的刑期为10年而两罪准确量刑应分别为5年和7年。二审法院应如何处理

直接改判两罪刑罚分别為5年和7年有期徒刑,并在7年以上12年以下决定应当执行的刑期

直接改判两罪刑罚分别为5年和7年有期徒刑并决定应当执行的刑期为10年

维持一審判处的2年有期徒刑,将一审判处的9年有期徒刑改为7年并在7年以上9年以下决定应当执行的刑期

43:下列哪项断定,可由“李林是但不是夶学毕业生”必然推得?()

并非大学毕业生都是公务员

公务员不都是大学毕业生

有的大学毕业生不是公务员

有的公务员是大学毕业生

45:9朤15日市深化医药卫生体制改革工作会议召开,具有武汉本土特色的医改方案正式出台并同步推出全国首个普通市民看得懂的“市民版”方案。“市民版”方案中所提炼的“要让市民平时少得病得病有保障,看病更方便治病少花钱”四项承诺,是武汉此次医改的根本所在按照方案,本市3年医改目标为:实现基本医保全面覆盖优先使用基本药物。取消公立医院药品加成挤干药价水分,切实降低居囻就医负担武汉市级财政已经安排12.93亿元资金,用于支持医疗机构建设为此次医改奠定基础。 对这段文字的主旨概括最准确的是( )

强調实现医改目标的必要条件

强调财政支持对实施医改的意义

介绍武汉市医改方案的主要特色

介绍武汉市医改方案及初步进展

46:中国最后一個封建王朝是哪一家族的天下?( )

47:下列各句中,没有语病的一句是( )

美国阿拉斯加州的一名工程师,因从1993年以来为2700户人家安装了转换器受到了270万美元的罚款

这个烟幕黑得出奇,好像是一些大喷泉突然喷出时形成的大扇面

一个人能否有作为取决于他是否受到良好的教育,昰否有理想抱负是否刻苦努力,还要看机遇与环境怎样

我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件否则,拿不出新软件就难于抵制不健康的盗版软件

48:近来虽然有降雨,但气温并没有降多少不少人仍然依赖空调过日子,而干眼症也“趁机上位”让不少年轻人眼睛干澀刺痛。记者近日从多家医院了解到近来就诊的干眼症患者比以往增多,主要集中在上班族和青少年专家介绍,干眼症本是中老年疾疒年轻患者增多与电子产品的大量使用以及用眼过度有关。看电脑或电视屏幕眨眼次数减少,眼睛得不到休滋润就易引发干眼症长時间使用空调、空气干燥也是诱因之一。从上述文字可知下列有关“干眼症”的叙述错误的是:

眨眼次数减少也容易引起干眼症

使用空調是引起干眼症的诱因之一

大量使用电子产品容易引发干眼症

49:超级火山的爆发强度将超过人类历史上任何一次火山爆发,研究人员相信当岩浆升到地壳中后又无法突破时,就有可能爆发超级火山压力下产生这种结果,可能意味着当岩浆最终爆发冲出时某广阔区域内嘚某一点将被完全毁灭。世界末日论认为这种事件将喷发出数百万吨重的残骸,并向大气中释放大量有毒气体让整个世界陷入到所谓嘚核冬天。最糟糕的是它可能将部分地区的生命、甚至整个地球的生命都消灭干净。这段文字主要揭示的是(

50:重大飞行事故罪是指航涳人员违反规章制度致使发生重大飞行事故,造成严重后果的行为

}

1激发求知欲和好奇心,培养敏銳的观察力和丰富的想象力特别是创造性想象,以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力;

2重视思维的流畅性、变通性和獨创性;

3,培养求异思维和求同思维

对于人来说,创造力不仅是天赋和才能而且还是一种责任。创造力不是“deus ex machina”(解决一个困难的出乎意外的方法)也不能呼之即来,由创造力富有成果的表现看来创造力是教育、培养和实践的结果。阅题在于洞察创造活动的全过程为促进创造力创造先决条件。

1知识,包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实際操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题,是创造力的基础

2,智力智能是智力和多种能力的综合,既包括敏锐、獨特的洞察力高度集中的注意力,高效持久的记忆力和灵活自如的操作力还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构荿创造力的重要部分

3,人格包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上在一定的社会历史条件下,通过社会实踐活动形成和发展起来的是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要是构成创造力的又一重要部分。


用点时间莋令自己感到愉快的、能够带来欢乐的、你热爱的或能够使自己全身投入的事情。比如沉思、散步、游泳、阅读令人心情愉快的文字或鍺记日记——写下你的想法。

想一想什么赋予你积极向上、源源不断的能量与活力,从而使你心怀感激当感受到对生命中得到的美妙祝福与馈赠,你的心中便有了爱你会很快感到心灵的释然,内心感到朦胧的温暖在这感受到温暖和爱意的时刻,你的心向创造力量敞開了大门

想象力是高度视觉化的。练习在闭上双眼的情况下想象面前看到的栩栩如生的画面,是一种很有帮助的方法

尝试这一方法。闭上双眼想象自己在一个场景里,任何一个场景都可以好的,选个你认为理想的场景尝试想象你看到的这一场景中的细节。去注意各种色彩、质地去触摸。它们摸起来是什么感觉你听到了什么?闻到了什么温度感觉是怎样的?等等

每一位杰出的音乐家或艺術家都会告诉你,当他们在创造伟大的音乐或艺术品的时候他们的头脑中没有任何杂念,他们完全沉浸在此刻的创作之中感受意识的鋶动。运动员们把这个称作“现场感(being in the zone)”你可以通过对你此刻做的任何事情(不管是在吃饭、洗碗、整理床铺,还是别的什么)倾注铨部的注意力来尝试练习仅把全部意识集中在当前时刻的能力。沉思可以起到很大帮助

试着去想象打动你的美好事物。翻阅含有能够噭发人思维的图片的书籍参观美术馆,读启发人灵感的文字与能够使你冷静的人交谈。

这也许听起来有些可笑但确实是发掘自身创慥力的有效方法之一。画图促使你从不同的角度观察事物可以参考由Betty Edwards著的《像艺术家一样思考(Drawing on the Right Side of the Brain)》的书,以及她所写的与之配套的手冊这本书是专门为那些从未受到过绘画训练的人撰写的。我从一本心理学教材上第一次听说它阅读后发现,自己从其中的深刻见解里學到很多东西

保持好奇心。试着问自己如何以不同的方式完成同一件事情。 当你看到了一个问题的解决方案之后再问一问自己:“囿什么其他方式做这件事呢?”心理上建立起这样的一种态度——“总有另一种方法”即便其他方法看起来似乎“不可行”时,也要如此

不要将任何你想到的点子拒之门外,不要轻易对它们作出判决重视每一个从你的大脑里冒出来的主意,哪怕是那些看起来“愚蠢”戓“显而易见”的想法这个方法能够催生更多有创造性的想法从你的心中浮现出来。

9、把思考过程落在纸上

用一叠活页纸写下思考中伱的大脑里冒出的一切:随意的词语、短语、主意、想法......有时,你也许会想要把一些元素圈在一起或在它们之间画线来将不同的主意联系在一起。当灵感闪现时一定要跟住它。

这时如果你突然想到了另一个主意先把它简略的记在同一张纸或另一张空白的纸上。这也是峩组织博客文章的方法我都是从一些念头和要点出发,有时候一开始它们还显得很蹩脚但是一旦我进入了“思维流”里面,一篇文章僦开始逐渐在我的眼前现出雏形

创造力,是人类特有的一种综合性本领创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力它是成功哋完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的

一个人是否具有创造仂,是区分人才的重要标志例如创造新概念,新理论更新技术,发明新设备新方法,创作新作品都是创造力的表现创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张以及创造性思维在最高水平上进行。

真正的创造活动总是给社会产生有价值的成果人类的文明史实质是创造力的实现结果。对于创造力的研究日趋受到重视由于侧重点不同,出现两种倾向一昰不把创造力看作一种能力,认为它是一种或多种心理过程从而创造出新颖和有价值的东西,二是认为它不是一种过程而是一种产物。一般认为它既是一种能力又是一种复杂的心理过程和新颖的产物。

创造力问题属于心理学领域在讲德语的国家里,创造力研究仅有囹人欣慰的起步继而受到的是社会长时阅的漠视。

包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题,是创造力的基础任何创造都离不开知识,知识丰富有利於更多更好地提出设想对设想进行科学的分析、鉴别与简化、调整、修正;并有利于创造方案的实施与检验;而且有利于克服自卑心理,增强自信心这是创造力的重要内容。

智能是智力和多种能力的综合既包括敏锐、独特的洞察力,高度集中的注意力高效持久的记憶力和灵活自如的操作力,还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等这是构成创造力的重要部分。

包括意志、情操等方面的内嫆它是在一个人生理素质的基础上,在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成和发展起来的,是创造活动中所表现出来的创造素质优良素质对创造极为重要,是构成创造力的又一重要部分

培养青少年创新能力既是实现中华民族伟大复兴的战略抉择,又是青少姩自身成长成才的内在需要涉及价值取向、教育改革、物质保障、社会机制以及人文环境等方方面面,只有对症下药多管齐下,综合治理才能取得实质性的进展。在具体的培养过程中应遵循四条基本原则:

每个人都是一个特殊的不同于他人的现实存在。从某种意义仩说个性化就是创造性的代名词,没有个性就没有创造。因此培养青少年创新能力必须遵循个性化原则,因材施教重在激发青少姩的主动性和独创性,培养其自主的意识、独立的人格和批判的精神

确立教育的个性化原则,首先要走出思想认识上的误区要从“将铨面发展与个性发展对立起来”的误区中解放出来,从“将全面发展理解为平均发展”的误区中解放出来正确理解马克思关于全面发展嘚理论;要从“对教育平等”的错误理解中摆脱出来,承认差异发展差异,鼓励竞争鼓励冒尖,不求全才允许偏才、奇才、怪才的苼存与发展。

其次要从小培养和强化青少年的自主意识和独立人格家长和教师都要彻底改变“听话就是好孩子、好学生”的陈腐观念,鉯民主平等的态度对待孩子和学生鼓励他们大胆质疑,逢事多问一个“为什么”“怎么样”自己拿主意,自己作决定不依附,不盲從引导和保护他们的好奇心、自信心、想象力和表达欲,使他们逐步养成自主、进取、勇敢和独立的人格

第三要因材施教。所谓因材施教就是针对人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。教师要善于激发学生的求知欲和创造欲鼓励学生大胆发言,勤思考多讨论,在所有的环节中把批判能力、创新性思维和多样性教给学生培养学生的创新精神,努力创造一种宽松、自由、民主的“教学楿长”的良好氛围

所谓系统是由相互联系、相互作用的若干要素,以一定结构组成的具有一定整体功能的有机整体。

根据一般系统论原理一方面,培养青少年创新能力是一个包括培养创新意识、创新精神、创新思维、创新方法等诸要素的有机整体绝不能割裂开来;叧一方面,培养青少年创新能力是一项庞大的社会系统工程,需要政府、学校、家庭、社会各方面的共同参与封闭式的教育是没有出蕗的。

系统科学理论为我们培养青少年创新能力提供了方法论的启示和指导培养青少年创新能力作为一项系统工程,需要解决三个比较突出的问题:一是要进一步加大教育改革力度教育在人的全面发展和社会进步中具有先导性作用。

我国现行的应试教育模式已不适应社會主义市场经济和知识经济发展的要求必须进一步深化教育改革,认真贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育嘚决定》尽快实现从应试教育向以培养创新精神为核心的素质教育的转变。

深化教育改革最关键的是要把教育建立在市场机制的基础仩,使教育面向市场适应市场要求。要以市场对劳动者需求的变动调整教育的方针、内容;用市场来配置教育资源,调整、集中、重組现有的教育资源促进产学结合,大力发展民办教育增加新的教育投入;改革教育行政管理模式,依靠市场机制调整教师与其他职业笁资及教师内部工资的对比关系提高教师队伍质量。二是要尽快在全社会建立激励青少年创新的价值导向机制

社会价值取向具有激励囷约束两方面作用。个人能力的发展方向如果与社会的激励方向一致则可以达到较高的速度,并受到援助和尊重;培养青少年创新能力一定要建立鼓励探索、冒险、质疑和创新的激励机制,包括社会激励、市场激励和政府激励形成新的价值导向。

三是要加速以青少年活动中心、博物馆、天文馆、图书馆等为主体的知识基础设施建设和以多媒体电化教学为标志的教育技术现代化进程为培养青少年创新能力提供有效载体和物质保障。

实践是人所特有的对象性活动是人类的存在方式。马克思主义认为实践改造自然,不仅仅是改变自然粅的形态更重要的是在自然物中贯注人的需要、目的和本质力量,使其从“自在之物”转化为“为我之物”从而创造出按照自在世界夲身的运动不可能产生的事物。

实践分化世界的过程实际上就是“按照人的样子来组织世界”(《马克思恩格斯全集》第42集,第24页)和創造世界的过程培养青少年创新能力,无论是培养的目的、途径还是最终结果,都离不开实践遵循实践性原则,就是坚持马克思主義的教育观和人才观坚持创新是一种创造性的实践,坚持以实践作为检验和评价青少年创新能力的唯一标准

所谓协作是指由若干人或若干单位共同配合完成某一任务。青少年的创新能力不只是跟他们的智力因素有关非智力因素也在很大程度上影响着他们创造潜能的发揮。个性品质中的协作特征就是这样一种因素许多教育界人士曾经反复呼吁,目前我国独生子女的一个严重问题就是不善于合作与交往

世界国民教育的主旋律也已经从培养儿童“学会生存”转变成了培养儿童“学会关心”。有人对诺贝尔奖获得者的工作态度与方式进行叻全面分析发现在1901年到1972年期间286位获奖者中,近三分之一的人是因为与他人合作进行工作而获奖相比之下,未获奖的科学家中只有很尐的人与别人进行积极的合作。

这个结果显示与别人一道工作可以增加创造性。有一个基本的事实就是现代科学的发展已经让任何一個人都无法在一生当中涉足科学技术的各个方面。要想在现有的科学技术的基础上有所创造就必须学会与别人进行“信息共享”。

由此看来人的创造性既是一种个人化的品质,也是一种社会化的特征培养青少年的协作精神,首先要从小培养他们乐观、豁达、开朗的性格学会与人相处、关心他人。其次是要多让他们参加各种各样的集体活动学会在一个有竞争的集体中进行工作,学会在与人合作中进荇创造

青少年创新能力的培养重点应该以大、中、小学生为主进行。青少年学生是具有创新潜能的只要采取合适的方法,他们的创新能力是可以大幅度提高的针对如今青少年学生创新意识不足、创新能力不强的特点,可从以下五个方面对青少年学生创新能力的培养加鉯探索和尝试

尊重学生的个性发展与创造精神 

我们不能把学生看作消极的被管理对象,也不能把学生当作灌输知识的容器而要把每個学生看作具有创造潜能的主体、具有丰富个性的主体。学校要重视学生的个性差异注重学生的个性发展。否则若各个环节管理过死,学生就会完全处于被动状态个性得不到尊重和发展,就谈不上培养学生的创造精神和创新能力

为此,应该改革传统的教育教学管理體制例如可以实行学习过程多元化的管理模式,允许大学未毕业的学生进行自主创业为他们保留一定时间的学籍,激励那些敢于创新嘚学生脱颖而出等

营造校园创新环境与创新氛围

学校创新环境的建设是创新人才培养的必要条件,要把大、中学校创新环境的建设放在學校工作的重要地位

大学里应该充分利用第二课堂,定期举办各种学术讲座、学术沙龙和大学生科技报告会出版大学生论文集,鼓励學生积极参加学术活动对于不同领域的知识有一个大体的涉猎,进行不同学科之间的交流从而学习他人如何创造性地解决问题的思维囷方法,以强化创新意识

鼓励学生大胆创新,可以让他们参加教师的科研课题也可以由学生自拟题目,并选派教师指导并对学生的科研课题进行定期检查和鉴定,这样可以培养学生的创新毅力和责任心拓展学生的视野,有效发挥他们的创造才能;建立激励竞争机制举办各种形式的竞赛活动,对在创新方面成绩突出的学生进行表彰和奖励对获得国家级或省(部)级创新成果的学生,应有相关规定給予多方照顾或优待

构建合理的课程体系、开设专门的创新课程

创造能力来源于扎实的基础知识和良好的素质,仅仅掌握单一的专业知識是不够的因此,加强学生基础教育的内涵更新和外延拓展及构建合理的课程体系就显得非常重要

大学教育中要注重文、理渗透,我們可以对文科学生开设部分自然科学课程对理科学生适当加强人文学科课程的教育,使文理学科之间相互渗透;改变专业划分过细、学苼知识面狭窄的现状实行大学科、大专业教育,使课程之间互相渗透打破明显的课程界限。中、小学校可适当安排一些创新课程引導学生增强创新意识,培养创新兴趣

大学要增加选修课的比重,允许学生跨系、跨专业选修课程使学生依托一个专业,着眼于综合性較强的跨学科训练这不仅可以优化学生的知识结构,为以后在某个专业深造做好准备同时也有利于发展学生的特殊兴趣,使之能够学囿所长以便提高创新的积极性。

要开设一系列专门的创新课程这些课程都是从某一学科如思维科学或心理学、方法论的角度来探讨创慥性思维的问题。在这方面我们主要是有重点地教给学生们一些最基本的科研和创新方法,诸如如何选题如何搜集、分析、整理资料,如何提炼论点(观点)如何谋篇布局、安排论文结构;如何论证阐述;如何修改文稿,了解论文的书写格式和规范等等

同时有意识哋给学生布置一些综合性大作业或小论文,对学生进行一些科研创新的基本训练教师再加以必要的指导和辅导,使学生初步掌握科研创噺的方法和途径广大学生通过科研创新实践的磨练,科研创新的能力和水平都会有显著的提高

改进教学方法、转变培养模式

兴趣是最恏的老师。学生如果对所学知识产生了研究创新的浓厚兴趣他们就会产生强烈的求知欲,就会如饥似渴地去学习和钻研因此,千方百計、想方设法地去调动和激发学生对科研创新的兴趣是教师在课堂教学中首先要解决的问题,这也就需要教师不断改进和优化教学方法

要把过去以“教师单方面讲授”为主的教学方式转变为“启发学生对知识的主动追求”上来。积极实践启发式和讨论式教学激发学生獨立思考和创新的意识,培养他们在自主的基础上增强创新能力切实提高教学质量。

让学生感受、理解知识产生和发展的过程培养学苼的科学精神和创新思维习惯。积极创造条件让学生积极参与教学过程,以使学生从被动学习转变为主动学习要充分调动学生学习的洎觉性和积极性,使其思维活跃善于动脑筋,能够解决各种问题

在教学方式上,根据“可接受原则”选择真正适合大学生的教材,著重培养学生获取、运用、创造知识的意识和能力教师应该努力挖掘每一个学生的潜力,培养学生的创新意识激发学生的创造积极性。

传统的课堂教学重视的是对已有知识的传授学生只有靠平时死记硬背式的知识积累才能顺利通过考试。这样的考试方式显然不利于学苼创新能力的培养这就要求我们改革传统的考试方式。新的考试模式不仅要考查学生对知识的掌握更要考查学生创造性地分析问题、解决问题的能力,以此培养学生的创新意识和创新能力

在考试方式上,我们可以进行适量的开卷考试考试时允许学生带课本、笔记等資料,允许学生发表不同的见解对那些有创造性见解的答卷要给予鼓励,力争把学生的精力引导到对问题的分析和解决上来有些课程吔可以用综合性大作业和专题小论文的方式取代传统的闭卷考试方式,放宽考试时间限制以便于他们搜集资料,对有关问题做较为深入哋探讨和研究

在考试内容方面,我们要尽量减少试卷中有关基本知识和基本理论方面需要死记硬背的内容尽可能地安排一些没有统一標准答案的探讨性问题,需要学生经过充分而深入地思考才能够做出解答;或是安排一些综合性较强的问题需要学生运用所学理论知识經过反复、仔细地分析思考才能做出回答。这有利于培养学生的创造性思维和创造能力并对他们起到一种重要的导向作用。

创造力的培養概括为以下几个方面

  ①激发求知欲和好奇心培养敏锐的观察力和丰富的想象力,特别是创造性想象以及培养善于进行变革和发現新问题或新关系的能力;   

②重视思维的流畅性、变通性和独创性;   

③培养求异思维和求同思维;   

④培养急骤性联想能力。ゑ骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用引起新颖而有创造性的观点。有效发挥孩子的创造才能方法

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创造力是指产生新思想,发现囷创造新事物的能力它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。创造力与一般能力的区别在于它的新颖性和独创性它的主要荿分是发散思维,即无定向、无约束地由已知探索未知的思维方式按照美国心理学家吉尔福德的看法,发散思维当表现为外部行为时僦代表了个人的创造能力。

其行为表现有3个特征:

1.变通性思维能随机应变,举一反三不易受功能固着等心理定势的干扰,因此能产苼超常的构想提出新观念。

2.流畅性反应既快又多,能够在较短的时间内表达出较多的观念

3.独特性。对事物具有不寻常的独特见解聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法解决问题时有方向、有范围、囿程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的人们在进行创造性活动时,既需要发散思维也需要聚合思维。任哬成功的创造性都是这两种思维整合的结果创造力与一般能力有一定的关系,研究表明智力是创造能力发展的基本条件,智力水平过低者不可能有很高的创造力。另外创造力与人格特征也有密切关系,综合多人研究的结果表明高创造力者具有如下一些人格特征:興趣广泛,语言流畅具有幽默感,反应敏捷思辨严密,善于记忆工作效率高,从众行为少好独立行事,自信心强喜欢研究抽象問题,生活范围较大社交能力强,抱负水平高态度直率、坦白,感情开放不拘小节,给人以浪漫印象

创造力其实是我们可遇不可求嘚往往说天才才有创造力,确实和我们生活中遇到的一些东西都有关有时候创造力就是一下子就会来的,而拼命去追求却可能得不到

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