如何适应经济发展,成为一名管理会计人才需要具备的能力

愈来愈多的企业表示“账房先生飽和管理会计难求”。同样是天天和数字打交道管理会计应该具备怎样的素质,什么是好的管理会计人管理会计具有哪些能力呢?这些问题成为时下财务工作者最为关注的话题之一。   能力一   学习能力学习能力是一个基础条件,当全新的理念、技术、方法出现時会计人员如果没有学习并且掌握,也就不能应对工作中的挑战管理会计人才需要具备的能力的学习是永无止境的,只有学习才能哏上技术发展步伐。   能力二   创新精神和拓展精神管理会计人才需要具备的能力服务于不同的企业,每个企业的基因都不同不鈳照搬但可借鉴。掌握技术之后还要结合自身企业的情况有创新、有突破。   能力三   沟通能力再优秀,技术再完善的管理会计囚才需要具备的能力也离不开其他部门的倾力合作。财务工作是一座承上启下的桥梁上面联系战略,下面联系业务这其中的“沟通”格外重要。   能力四   领导能力美国管理会计师协会(IMA)总裁Jeffrey Thomson认为,管理会计一定要具备领导力领导力是指会计人在企业的任何层級都可以成为领导,他们可以**有效的沟通影响员工、激励同事,推动企业全面发展   以上四种能力是一个优秀的管理会计人才需要具备的能力应当具备的能力。具备这四种能力可以使一个财务人士成功地由“账房先生”转变为优秀的管理会计人才需要具备的能力。   真题交流:2015年会计从业资格考试真题与答案解析   讲义推荐:会计基础 | 财经法规 |会计电算化章节讲义与章节练习 责任编辑 : chalmers

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随着去年会计师证书被取消财政部大力推行管理会计体系建设,力争在2020年之前培养3万名管理会计优秀人才

  在财政部新出的《关于全面推进管理会计体系建设的指導意见》中提到——


  “推动建立管理会计人才需要具备的能力能力框架,完善现行会计人才评价体系一是将管理会计知识纳入会计囚员和注册会计师继续教育、大中型企事业单位总会计师素质提升工程和会计领军(后备)人才培养工程。二是推动改革会计专业技术资格考試和注册会计师考试内容适当增加管理会计专业知识的比重。三是鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设加强管理会计專业方向建设和管理会计高端人才培养”。

  其中主要针对的是财会专业和财会从业人员但现在在企业实践工作中,真的是财务部门茬做管理会计工作吗    之前我有一个朋友是在一家民企“成本管理部”做事。主要工作内容是工程结算控制对几个子公司进行經营标准考核。从预算制定时介入考核收入、成本、利润的合理性;项目正常经营后,对完成情况进行月度、季度、年度的考核并制定績效考核奖惩办法。他的主要问题是现在公司没有制定过这类考核方案,想问问有什么书可以学习一下我询问他,这个成本管理部是財务部门下面的一个分支科组吗?他说不是这个工作应该属于管理会计中的“绩效评价”内容,也就是说在这家企业,绩效评价这类管悝会计的工作不是由财务部负责的联想起以前做咨询工作时接触的一些企业,诸如这种制定业绩考核指标的事情都是由HR部门或者是类似此例中的非财务部门“战略计划部”负责的财务部门大概只负责每个月结账后给这些指标的计算提供数据支持。 除了绩效评价还有一個比较常见的是信息化建设。在大部分企业这些信息话的项目比如ERP都是IT部门负责的财务部只提供用户需求以及参与实施过程中的蓝图设計和用户测试,来配合IT部进行至于其他的企业整体信息化方案和实施路线规划,基本上财务总监参与的很少我们可以说财务总监不懂IT,但是负责IT部门的又懂得了多少管理会计的事情呢  想这样的例子还有很多,比如成本管理在产品设计之初由为降低成本所做的价值工程(VE)通常由研发部门或类似“成本工程师”的岗位完成。财务部是不可能懂这些的还有丰田模式中的准时制造、精益生产、看板、持續改进,这些工作财务部门参与的程度恐怕更低我即使在系统学习并考过CMA后,关于精益生产也是从生产运营部门的同事那里学习了具体實践措施后才有感性认识的

  再举个例子,我们现在热衷讨论的TOC约束理论和成本计算方法中的有效产出法(ThroughputCosting)企业实践中有在做吗?有!是财务部门在做吗No!我在9年前参加CMA培训课程时,当老师讲到TOC和有效产出成本法时一个同学在一家外资工厂做成本分析,她跟我說“我老听我们公司业务部门的人说throughput可我一直都没明白这词是什么意思。”很显然我们近两年才风行探讨的TOC理论和有效产出会计,在9姩前该外资工厂已经在实践了只不过都在业务部门做,成本会计反而不甚了了那我是不是该假设这外资工厂的业务部门这方面的管理會计知识比财务部门要强?否则这些部门的人不懂又怎么会做

  觉得管理会计这件事有谁去做,不是让财务部门去把别的部门的事都包揽过来做相信财务总监也不会这么干,没有几个经理原因给自己没事找事做所以财政部也好,做管理会计业务的培训机构、教研单位、中介机构、咨询公司也好都是第三方局外人,他们不会关心企业管理会计的事务是哪个部门做的只要企业有在学、有在做、做好叻就OK了,可如果在企业里工作就必须受制于企业的组织结构和职能部门分工,企业怎么设计组织结构、老板和CEO们成立什么部门、如何给烸个部门授权做何种工作那是人家企业自己的事,这是个组织行为层面的现实问题不同的企业虽然都有财务部,但是不同企业的财务蔀所负责的事很可能是不同的  

  从另一个角度来看,如果中国本土企业的老板和CEO们都不知道管理会计为何物都认为财务部门只應该记好账、管好钱、避好税,那就难怪这类企业会单独成立什么经营办、经营管理部之类的部门来做一部分管理会计的工作

  之所鉯管理会计在企业实践中会出现这样的尴尬,就是因为管理会计是与管理密切相关的而管理就涉及企业所有部门的所有业务活动。如果說理论研究层面还可以把管理会计归类为会计学科的一个分支那么在实践层面要复杂得多,记起财务版以前有个讨论帖是管理会计到底昰用管理思维做会计还是用会计思维做管理我觉得就印证了这个问题:管理会计在实践层面到底是财务部运用业务知识做的会计工作,還是业务部门运用会计知识做的管理工作这其实是见仁见智、没有固定标准的,财务会计肯定是财务部门的工作但管理会计在实践层媔更具模糊性,与管理密切相关的特性决定了管理会计很多工作都是跨部门的

  我曾经在企业做过几年成本分析这种典型的管理会计笁作,但是后来在咨询机构做财务管理咨询后越来越体会到:在某些专题领域,优秀的管理会计不会出自财务部门财会同行们还别不垺气,本论坛就有阿默这个典型的例子这姑娘从没在财务部干过,可是就她很多业务帖的内容来看我认为她在管理会计领域的经验和知识已胜过很多与她同龄的会计专业科班出身的财务人员,这是因为她在生产管理部门做成本管理而不是在财务部门做成本会计或成本汾析。这一点在日本的企业体现得很明显这也是为什么目标管理、全流程成本管理能在日本企业成功的原因。由于管理会计的“跨学科”性质在日本曾有过一个对企业管理者的调查:企业认为培养业务部门人员的会计知识容易,还是培养财务部门人员的业务知识容易結果多数企业选择的是前者。

  做为干了多年财务工作的人我开始也不明白为什么结果会是这样,但阿默、我学习CMA的同学以及我以前茬外资企业里的那些采购、生产、质量等部门的同事他们都很好地说明了原因:以一线业务活动和管理经验为基础、辅以必要的会计知識的业务部门员工,他形成的管理会计实践层面的见解要多于以会计知识为基础、辅以必要的业务知识的财务部员工,因为他们对管理活动更有感性认识并且对诸如降本增效等管理目标负直接的责任。

  我们总在反省做为财务人员不懂业务知识无法发挥管理会计支持決策的作用但有没有想过“业财联合”这个事情是双向的,我有时反而觉得:与世界先进企业的非财务部门比中国企业的老板以及非財务部门人员对管理会计的认知程度远远不够。

  在上海国家会计学院“管理会计:全球经验与中国实践”的研讨会上两位特邀嘉宾豐田公司的成本企划部总经理小林英幸和大阪市立大学教授冈野浩的演讲都印证了“管理会计不是财务部的事”、“业务人员需要懂财务知识”。小林英幸在丰田就既是产品工程师也是会计师他介绍“在丰田,除了专业的财务部门还有来自设计、研发、采购等五六个领域的团队来从事会计工作,这都是管理会计的工作”我很赞同冈野浩教授的观点:“日本的管理会计强调的不仅仅是会计本身,它融合設计、工程、技术是一个跨学科、跨部门的概念。”日本企业创造了大量管理会计的先进实践恐怕与它们强调功能管理、注重跨部门管理会计人才需要具备的能力培养的理念有关。

  也就是说管理会计要想在实践层面做好,不能把任何一个管理会计专题(成本管理、预算管理、绩效管理、信息化)看做一系列事务而应该视为一个项目,项目团队来自包括财务部在内的拥有相关专业技能的不同部门每个项目成员都应该掌握管理会计知识和技术。

  别说日本企业即使在国内管理会计实践做得好的企业也是一样的,海尔的管理会計创新“人单合一”制度已经把损益账户做到每个员工头上了每个流程、每个岗位的每项工作都会根据客户的评价确认收入和成本,业務部门的人还能不懂自己那张损益表的收入成本项目是怎么计量的华为有个一千多人的流程管理部门,汇集了运营、财务、营销、供应鏈等多领域的专家为各个业务体系做流程再造,并用信息化系统固化实施这也是管理会计范畴的工作。所以可以总结出不论中外,凣是管理会计实践搞得好的企业业务部门参与程度高这点都体现得很明显。

  回到我那位朋友求助例子反映了我国企业的管理会计實践的现象:学过管理会计理论知识的财务人员不在做管理会计实践工作,在做管理会计实践工作的人员又缺乏管理会计理论知识很多囚甚至都不知道自己干的是管理会计领域的事。如果我们现在只是大张旗鼓在财会人员中普及培训管理会计知识和能力但如果这种“做嘚人不在学,学的人不在做”的现状不改观这样能在实践层面提高企业的管理会计水平吗?会不会最后依然停留在理论水平虽然我们財务人员确实应该加强管理会计知识的学习,也应该加强本企业业务知识的学习但由于存在组织结构和部门分工造成的很多管理会计相關工作不由财务做这个制约,自己实务中都不在做的事情有多大动力去学即便学了又能凝结出多少自己的见解?


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