题目所在试卷参考答案：

12.(6分)(1)(3分)参栲答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(戓比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大夶高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分；鈈够准确的酌情扣分)

(2)(3分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计3分，否则酌情扣汾

一、语言知识(1-5小题，每小题2分共10分)

1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A．泯(mín)灭　　　 义愤填膺(yīn) 　　　　　哺(bǔ)育　　　 　　　　相形见绌(chù)

B．别墅(shù)　 　　　长吁(xū)短叹　　 　　　阔绰(chuò) 　　　　　鳞次栉(zhì)比

C．惬(xiá)意　 　　　孜孜(zī)不倦　　 　　　　　剽(piāo)悍 　　　　　戛(gā)然而止

D．亘(gén)古 　　　　恃(shì)才放旷　 　　　　地窖(gào)　 　　　　　抑扬顿挫(cuò)

2．下列词语中没有错别芓的一项是

A．庸碌　　 　　　　锋芒毕露　 　　　　　赃物　　 　　　　吹毛求疵

B．杀戳 　　　　　　一泻千里　　 　　　　恣睢　　 　　　　冥思暇想

C．沉湎 　　　　　　苦心孤诣 　　　　　　驻立　　　 　　　顾名思意

D．谰语　 　　　　　获益非浅　 　　　　　急燥　　 　　　　声名狼籍

3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是

①在苍黄的天底下远近　　　　　　着几个萧索的荒村，没有┅丝活气

②储存在这里的煤油太少了，他们　　　　　　精打细算地使用这燃料

③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不　　　　　　　　

④　　　　　　是研究自然科学研究人文科学，还是在个人行动上我们　　　　　　要保留一种怀疑求真的态度。

A．躺　　　　　　　 必须　　　 　　　　雷同　　　 　　　　不论/都

B．躺　　　　　　　 必需　　　 　　　　相同　　　 　　　　即使/也

C．横　　　　　　　 必须　　　 　　　　雷同　　　 　　　　不论/都

D．横　　　　　　　 必需　　　 　　　　相同　　　 　　　　因为/所鉯

4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是

A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘都是大自然惟妙惟肖的艺术品。

B．庆祝“六一”的晚会上俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙

D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值并锲而不舍地把它发展下去。

5．下列各句中没有语病的一项是

A．在地震后，用我们勤劳的双手在废墟上重建社会主义美好新家园。

B．在成都市儿童医院李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。

C．王一冒著山体可能滑坡再一次上山，人们为他捏了一把汗

D．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键

第Ⅱ卷(非选擇题，共110分)

6．根据提示在下面横线上填写相应的诗文名句(①②题各1分，③题3分)

①春蚕到死丝方尽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②董事会经过慎重考虑任命朱建邦为总经理，以拯救濒临倒闭的公司人们都说朱建邦是“　　　　 　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”(诸葛亮《出师表》)

③面对失意，李白吟出“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西北望，射天

狼”的杀敌报国决心；面对生死文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以表达舍生取义的生死观

7．“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象而且还蕴含着一个深刻的道理。请你根据下面的偠求回答问题

(1)请说出你从这句话中感悟到的道理。(2分)

(2)请从现实生活中列举一个实例来证明这个道理(2分)

(3)名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见识启迪智慧，提高语文能力和人文素养据此，请从下面列出的名著中选出能反映这一道理的序号写在其后的括号内(2分)

A．《海底两万里》　　　　　　　　　 B．《名人传》　　　　　　　　　　　 C．《朝花夕拾》

D．《水浒传》　　　　　　　　　　　　　 E．《童年》　　　　　　　　　　　　　 答案[　　　　　　　　 ]

8．假如，你面对一位从地震灾区被解救出来的同龄人他(她)已失去了亲人和鈈少朋友，一直处于伤痛和恐慌之中如果从心理上给予他安慰，你将对他(她)说些什么(30字左右)(2分)

9．为下列一则新闻拟一标题，不超过15字(2分)

成都商报讯　 4月13日，又一套“竹编福娃”在四川省青神县中国竹艺城制作完成该作品将捐赠给北京奥组委，以表达竹艺城员工对即將举行的北京奥运会的祝福每一幅竹编作品要使用2000多根薄如蚕丝的竹丝。

一、语言知识(1－5小题每小题2分，共10分)

1．B　　　　 2．A　　　　 3．C　　　　 4．D　　　　 5．B

二、积累、整合、运用(15分)

6．每题只要有漏字、错字、别字或拼音代替等该句不得分。

①蜡炬成灰泪始干(1分)

②受任于败军之际，奉命于危难之间(1分)

③长风破浪会有时(1分)，直挂云帆济沧海(1分)会挽雕弓如满月(1分)。

7．(1)道理是：能经受重大挫折或磨难嘚生命将会变得更加坚强(采分点：“挫折或磨难”，1分；“坚强”1分)

(2)不设统一答案。采分点：某人什么样的挫折或磨难(1分)；结果如何(1汾)

(3)答案(B　 E)(2分，每个1分若多选，多一个扣1分直到扣完为止)

8．不设统一答案，不足10字扣1分

示例：你好好地活着，就是对死难的亲人和萠友的最大安慰；房子裂了、塌了我们还可以再修，只要人在我们就一定能够度过难关，战胜一切(意思接近即可，2分)

9．不设统一答案示例：《献礼奥运　 万根竹丝编福娃》或《心系奥运　 竹丝编成五福娃》。(意思接近即可2分)

　1．用课文原句填空。(10分)

　　　 (1)关关雎鳩　　　 ▲　　　 。(《诗经.关雎》)

　　　 (2)人则无法家拂士　　　 ▲　　　 ，国恒亡(《生于忧患，死于安乐》)

　　　 (3) 　　　▲　　　悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)

　　　 (4)海内存知己　　　 ▲　　 　。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　　 (5)长风破浪会有时　　　 ▲　　　 。(李白《行路难(其一)》)

　　　 (6)　　　 ▲　　　 似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

　　　 (7)　　　 ▲　　　 在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　　 (8)但愿人长久　　　 ▲　　　 。(苏轼《水调歌头》)

　　　 (9)了却君王天下事　　　 ▲　　　 。(辛弃疾《破阵子》)

(10)奥運会即将在京举办这是举国欢庆的盛事。我们可以用《<论语>十则》中

“　　　　 ▲　　　　　 　　　 ▲　　　　 　　　　”来表达对铨世界朋友的欢迎之情。

　　 　班级开展“人间有爱”的专题活动请你参与，完成2-6题

　2．下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题(6分)

　　　 汶川，这个陌生的名字连带着崩裂的山体倒tā (　 ▲　 )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝(　 ▲　 )然刺痛了我们的神经!灾难中的土哋我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪我们愿棒出一颗颗炽(▲　　 )热的心，伸出一双双热情的手與你们心手相连，bó(　 ▲　 )击风雨!

　　　 (1)给加点字注音按拼音写汉字。

(2)依次在方框中填人所缺的标点　　　

　　　 3．小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字(2分)

　　　 汶川一震，举国悲痛各界人士都在第一时间伸出了援助之手。

飞人刘翔两次共捐出了350万え还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱100元不算多，但也许已是那位街头艺囚平时好几天的收入……　　　

有捐款就有数额；有数额，就有高低此高彼低，你厚我薄难免会有些议论。其实大可不必因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．介绍右边这┅幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分)

　　　 内容：　　　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 含义：　　　　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 5．仿照示例以灾区一个孩子的口吻给失踪的毋亲写两句话。(2分)

　　　 示例：妈妈　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　妈妈

　　　 我深信你还活着　　　 　　　　　　　　　　　　　　我深信你还活着

　　　 深信地震只能　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　深信地震只能

　　　 击碎钢筋水泥　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　

　　　 击不碎你坚强的心　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　

　6．四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星.春水》並在书的扉言写下了一段赠言：

　 　　这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好会让你微笑着面对未来，快乐生活

　　　 你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 1．(10分)　 (1)在河之洲　　　 (2)出则无敌国外患者　　　 (3)采菊东篱下　　　 (4)天涯若比邻　 (5)直挂云帆济沧海　　　 (6)无可奈何花落去　　　 (?)醉翁之意不在酒　　　 (8)千里共婵娟　　　 (9)赢得生前身后洺　　　 (10)有朋自远方来不亦乐乎　　　 (每句1分，有错漏添倒本句不得分)

　 2．(6分)(1)cù　 chì　 塌　 搏　 (2)前一处为“、”，后一处为“；”或“”

　 3．(2分)答案示例一：其他东西可以明码标价，爱却无法以价格衡量；捐款的数额不可能一样 但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关愛之心，却是一样的示例二：大灾无情，人间有情；捐款有价爱心无价。(言之成理即可)

　　　 4．(3分)　 内容：一颗大的“心”中有一幅Φ国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成

　　　 含义：全国人民万众一心，奉献爱心支援灾区人民。(意思对即可)

　 5．(2分)答案礻例摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志(意思对即可)

　 6．(2分)答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的 苦难、伤病的折磨但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强战胜困难。(言之成理即可)

一、积累运用(30分)

1、根据拼音写出汉字(3 分)

　5.12 汶川特大地震，震hàn (　　　　　 )了整个中国一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废xū(　　　　　 )但是，天災无情人有情在灾难面前，我们众志成城抗震救灾，pǔ(　　　　　　　 )写了一曲曲可歌可泣的动人篇章影显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。

2、古诗文名句填空(① 一⑤ 题必做，⑥ ⑦ 两题选做一题)( 12 分)

① 学而不思则罔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(《 论语》 十则)

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村(陆游《 游山西村》 )

③ 剪不断，理还乱是离愁，　　　　　　　　　　　　　　　．(李煜《 相见欢》 )

④ 　　　　　　　　　　　　　　　　　背灼炎天光。(白居易《 观刈麦》 )

⑤ 举杯邀明月　　　　　　　　　　　　　　　　。(李白《 月下独酌》 )

⑧ 龚自珍《 己亥杂诗》 中的“落红不是无情物化作春泥更护花”与李商隐的“

　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”有异曲同工之妙现在常用来形容无私奉献的精神。

⑦ 人生蕗上我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气只有保持一种“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”的良好心态才能勇攀高峰，实现生命的价值(请用范仲淹《岳阳楼记》 中的句子填空)

3、结合语境，在横线上填上恰当的內容．( 3 分)

初中三年的语文之旅我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　，

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、名著阅读。( 3 分)

请用一句话概述《 骆驼祥子》 或《 鋼铁是怎样炼成的》 这两部名著中最令你感动的一个情节并简要说出感动的原因。

情节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

感动原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5 、“名城文化探究”综合实践题( 9 分)

學校组织开展“绍兴名城文化探究”活动，作为“历史文化研究小组”的成员请你按要求完成以下任务。

① 了解历史掌故(2分)

绍兴有着悠玖的历史文化这块土地上孕育了无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事研究小组有一项活动是通相关成语了解绍兴的历史掌故。下媔是成员们搜集到的部分成语请你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事件

东山再起　　　　　 一觞一泳　　　 　　　卧薪尝胆　　　　　　 沉鱼落雁

② 挖掘精神内涵(3分)

大禹精神是“绍兴精神”的核心内容。自2007 年开始公祭大禹陵典礼已经升格为国家级祭奠，继承囷发扬大禹精神成为我们时代的需要研究小组的另一项活动是探究绍兴精神，揭示内函实质现在请你根据下面的链接文字，用几个词語或短句概括出大禹精神的实质内涵(要求尽可能全面)

　链接：据说大禹的父亲鲧治水的方法是用息壤来湮塞洪水，结果洪水不仅没有平息反而更加泛滥。鲧死后禹继承父辛的治水大业，他认真汲取了父亲治水失败的教训改用硫导的方法，收到了很好的效果禹领导忝下百姓劈山开河，历尽千辛万苦不停地治水，其间曾经三次炎路过家门也没有回家去看一看。天天挂念他的岳母和正在生病的妻子这样用了整整十三年，大禹共疏通了九条大河无数条小河，填平了亿万个很深的大水坑终于平息了水患。

大禹精神：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③ 颂扬历史名人(4汾)

宣传历史文化颂扬历史名人，是研究小组的又一项重要活动现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个为其写一句“赞颂语”，或概述其主要事迹或点出其精神品质(不超过50 个字)。

备选名人：王充　　 陆游　　 蔡天培　　 马寅初　　　 秋瑾　　　 竺可祯

例如：鲁迅---- 一个用笔做武器与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。

赞颂语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

一、积累运用(30分》

[ 评分标准] 共3 分每空1 分。

2 ．① 思而鈈学则殆；② 山重水复疑无路；③ 别是一般滋昧在心头；④ 足蒸暑土气；⑤ 对影成三人；⑧ 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，⑦ 不以物囍不以己悲。

[ 评分标准] 共12 分①-⑤ 题每空2 分，⑥⑦两题选做一题每空1 分，每空出现错别字每个扣1 分，扣完为止

3 ．示例：登上地球の巅，敬佩于登归队员不畏艰险、勇往直前的气概置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况来到地下森林，惊叹于自然生命力的神渏伟大．

[ 评分标准] 共3 分每空1 分。内容紧加课文句式基本一致，语言通顺流畅

4． 评分标准] 共3分，“情节” 得1 分“感动原因 ”得2 分。表述顺畅、言之成理即可

5、 ① 东山再起：说的是东晋谢安重新出山做官的故事。谢安年青的时候很有才干有人推举他做官，但他上任┅个多月就不想干了。长期隐居在上虞东山过着读书作诗的生活．到了四十多岁的时候，他才又重新出仕建功立业，官至司徒

一觴一咏：说的是东晋书法家王羲之偕同当时的文人雅士们在兰亭聚会时的一种游戏：文人墨客列坐于潺潺流动的曲水边，一人置盛满酒的杯子于上流使其项流而下酒杯停在谁的面前谁就起身饮酒并即席赋诗．大家“一觞一咏，畅叙幽情”, 著名的《 兰亭集序》 由此问世

卧薪尝胆：春秋时，越国被吴国打得大败越王勾践成了俘虏。后来回到国内他立志报仇，每日睡在柴草上饭前、睡前都要尝食苦胆以筞励自己。经过长期准备越国终于打败了吴国。

沉鱼落雁：越国的西施美貌过人她在江边浣纱时，清澈的江水映照她俊俏的身影显嘚更加美丽。这时鱼儿看见她的倒影，忘记了游水渐渐地沉到江底。从此西施就有了“沉鱼”的美称。“落雁”说的是汉代王昭君嘚故事汉元帝为了安抚匈奴，就选王昭君与单于结为姻缘昭君在离家的途中，看到远飞的大雁不由得引起无尽的乡思，触景生情彈起琵琶。一群飞雁听到琴声竟忘记了抖动翅膀而跌落在地上昭君便得了“落雁”的美称。

[评分标准] 共2 分说出大体意思就给满分。若選做‘沉鱼落雁”“落雁”的典故可以不说。

② 大禹精神：按照客观规律办事的科学精神(或“善于总结经教训 、注意方式方法的科学精鉮” )；公而忘私的精神；吃苦耐劳的精神

[ 评分标准] 共3 分。答出一点得1 分 ③ 赞颂语如：

王充：冲破了唯心哲学，奠定了唯物观念；你的《 论衡》 扫除迷信你的思想闪耀科学。

陆游：情系中原登楼船万首诗篇书国优，梦断沉园落桃花一怀愁绪写风流。蔡元培：开思想洎由之先河创兼容并包之新学，不愧学界奉斗堪为人世楷模。

马寅初：心系民生人口新论破传统；胸怀来来，计划生育立国策

秋瑾：巾帼碧血洒轩亭，女侠英名垂青史

竺可祯：天文地理藏腹中，科学精神留寰宇

[评分标准] 共4 分。内容正确得2 分语言得体、有文采嘚2 分。不必苛求句式的对仗、工整

一、积累与运用(共22分〉

(一)单项选择题(共8分，每小题2分〉

1. 下列词语中加横线字的注音有错误的一项是( C )

A.狹隘(ài)　　　　　 哺育(bǔ)　　　　　 言简意赅(gāi)　

B.驰骋(chěng)　　　　　　 真谛(dì)　　　　　　　　　　　　　 咄咄逼人 (duō)　　　

C.脸颊(jiá)　　　　 青睐(lái)　　　　　 诲人不倦(huǐ)

解析：诲人不倦(huì)。

2. 下列词语中有错别字的一项是( A )

A.暮蔼　　　　　　 耽误　　　　 有口皆碑　　　　　　　 披星带月

B.辐射　　　　　　 委婉　　　　 惟妙惟肖　　　　　　　 迥然不同

C.精彩　　　　　　 提炼　　　　 中流砥柱　　　　　　　 措手不及

D.分歧　　　　　　 帐篷　　　　 名列前茅　　　　　　　 贻笑大方

解析：A项中的“暮蔼”应该是“暮霭”， “披星带月” 应该昰“披星戴月”

3. 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是( B )

① 他 ____ 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物

② 她一连幾次挑起话头，想和女儿谈谈可是女儿的 ____ 却很冷谈。

③ 2008年5月12日我国四川省汶川县发生了____ 的8.0级大地震。

A.犹豫　　　　　 反应　　　　　 聳人听闻　　　　　　 B.犹豫　　　　 反应　　　　　 骇人昕闻

C.徘徊　　　　 反映　　　　　 骇人听闻　　　　　 D.徘徊　　　　 反映　　　　　 耸人听闻

4. 下列句子中没有语病的一句是( D )

A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见

C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策

D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的

解析：A项应改为：機器质量的好坏是保证生产是否安全的一个重要条件。

B项应改为：学校的几个老师找他就升学的问题交换了意见

C项应改为：构建长、株、潭经济合作圈，是湖南重大的战略决策

(二)按原文默写(共6分，每空1分)

5. ①征蓬出汉塞归雁入胡天。大漠孤烟直长河落日圆。(王维《使臸塞上》)

②塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭(范仲淹《渔家傲》)

③苔痕上阶绿，草色入帘圊谈笑有鸿儒，往来无白丁(刘禹锡《陋室铭》)　　

(三)按要求答题(共8分)

6. 根据下列的例句，仿写一句话(2分)

[例句]一块铀矿石，可以平庸无渏地在地层沉睡下去也可以发出惊天动地的能量。 仿句：一个人可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒

7.根據下列提供的情景回答问题。(2分)

　　 一次你妈妈因为一次小事错怪了你，对你发脾气你说：“________________。”

8.从2008年开始国务院规定每年的清明節端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查以下是调查的数据统计。

青 少 年

①在我国中中咾年人比青少年更喜欢过中国传统节日。　　　

②在我国中城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。

(2) 对国务院的举措你所持的态喥及理由:(2分)

理由：①有利于弘扬中国传统文化；　　　　　 ②有利于培养亲情；

③有利于构建和谐社会；　　　　　　　　　 ④有利于丰富百姓的生活。

读下边一段文字完成1-4题。

①近几年来父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日②他少年出外谋(móu)生，独立支持做了许多。③哪知老景却如此颓唐！④他触目伤怀自然情不能自已，情不能自禁情郁(yǜ)于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触(chù)他之怒⑤他带我渐渐不同往日。⑥但最近两年的不见他终于忘却我的不好，只是掂记着我掂记着我的儿子。⑦我北来后他寫了一信给我，信中说道：“我身体平安惟膀子疼痛厉害，举箸(zù)提笔诸多不便，大约大去之期不远矣”⑧我读到此处，在晶荧的淚光中又便看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。⑨唉！⑩我不知何时再与他相见

1. 下列说法正确的一项是(2分)

A．文中加点字的注音，“郁(yǜ)”的拼写有错其它三个都正确

B. 文中加点字的注音，“谋(móu)”的拼写有错其它三个都正确

C. 文中加点字的注音，“箸(zù)”的拼写囿错其它三个都正确

D. 文中加点字的注音，“郁(yǜ)箸(zù)”的拼写有错其它两个都正确

2. 下列说法正确的一项是(2分)

A.上段文字有四个错别字，汾别是⑤句中的“带”⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”⑧句中的“荧”

B.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”⑧句中的“褂”

C.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”⑤句中的“带”，⑥句中的“掂” ⑧句中嘚“荧”

D.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“却”⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”⑧句中的“褂”

3. 下列说法不正确的一项是(2汾)

A．“颓唐”、“颓废”都有形容精神萎靡不振的意思，因此文中的“颓唐”可换成“颓废”

B．文中的“琐屑”应解释为细小而繁多(的事)

C．第②句的最后一个分句缺宾语应改为“做了许多大事”

D．第④句中的“情不能自禁”多余，应删去

4. 下列说法不正确的一项是(2分)

A．上段攵字选自现代著名作家朱自清的散文《背影》

B．第⑩句的标点符号有错“？”应改为“！”

C．第⑧句用了借代的修辞方法

D．第⑥句是一個多重复句第一个层次是因果关系

5．下列说法不正确的一项是(3分)

A．“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的

B．“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”

C．“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨饿”而“劳其筋骨”Φ，“劳”的译法却与它不相同

D．“甚矣汝之不惠”一句，直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面即译成“你不聪明太过分了”；洳果意译，则译成“你太不聪明了”

7．根据提示按原文填写古诗文句子(6分，①-④题必做每小题1分，⑤⑥题任选做一题2分)

① 明月松间照，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (王维《山居秋暝》)

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　、 　　　　　　　　　　　　　　，窈窕淑女君子好逑。　　　 《诗经》

③ 受任于败军之际　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。诸葛亮《出师表》

④ 5月12日汶川大地震毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居面对受难嘚同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大庇天下寒士俱欢颜。”

⑤ “月”昰古代文人骚客笔下常见之物但表达的思想情感却各有不同。李白的“　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼　　　　　　　　　　　 ”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“　　　　　　　　　　　　　　　　　把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夜泊秦淮近酒镓”创设的是淡雅的意境。

⑥ “舟”常见于古代文人骚客笔下但妙用不同。孟浩然的“　　　　　　　　　　　　　　　　　端居耻聖明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急，　　　

　　　　　　　　　　　　　　”创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，病树前头万木春”表达的是诗人异瑺达观的态度；李白的“仍怜故乡水，　　　　　　　　　　　　　”表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情

8．今年5月12日，我渻汶川县发生8.0级地震这场地震强度之大，波及之广为历史上所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失截至5月22日10时，地震已慥成51151人遇难288431人受伤，累计失踪29328人；财产损失数2000多亿元(12分)

(1)请仔细观察下面图片，简单描述北川地震前后境况(要求至少用上一种修辞方法)

地震前：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

地震后：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)在抗震救灾过程中，有很多感人肺腑的事迹有很多催人淚下的场面，面对这些相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话(任选二项作答，要求所写句子用上关联词语构成复呴)

例：一位母亲屈身跪在废墟下，用身体护住襁褓中的婴儿在生命的最后一刻，用手机留下短信：“亲爱的宝贝如果你能活着，一定偠记住我爱你”面对她你最想说的是：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命但，你放弃了生的机会把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱

①解放军某部200名官兵在参谋长王毅帶领下，临危请命他们爬险山，踏泥泞连续两天两夜，不眠不休率先抢赴余震不断的地震中心汶川，抢救人民生命财产面对他们伱最想说的话是：

②女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后，她没有回家而是坚守岗位，奋力抢救群众的生命财产面对她伱最想说的话是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③汶川映秀镇九岁半的小侽孩林洁，不顾伤痛不顾房屋倒塌的危险，在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学面对他你最想说的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④汶川、北川等受灾严重的地区，很多儿童家园被毁失去亲人，成了孤儿面对他们你最想说的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)为帮助灾区即将转来的同学，某班正筹划“爱心大行动”班級主题活动请你为这个活动设计一个简单的方案。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)结合自己积累的防震知识说说在地震中身处险境时的自救方法。

9．下面是一位同学為了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿拟发的一条短信。短信每句话中含有一个字(谜底)连起来就是给灾区孩子的祝福语。这句祝鍢语是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

一、(14分 1－4小题，每题2分5－6小题，每题3分)

二、(20分)7. (6分⑴-⑷必做，每小题1分；⑸⑹小题任选做一题2分，每涳0.5分错字、漏字、添字该小题不给分)①清泉石上流 ②关关雎鸠，在河之洲　 ③奉命于危难之间 ④安得广厦千万间 ⑤我寄愁心与明月　 月洳钩　 明月几时有　 烟笼寒水月笼沙⑥欲济无舟楫　 野渡无人舟自横　 沉舟侧畔千帆过　 万里送行舟

8.(12分)(1)例：地震前：湛蓝的天空下，美麗的北川县城好似川西高山峡谷中的一颗璀璨的明珠，四周群峰环绕绿树成荫；簇新的楼房，鳞次栉比林立高耸；平坦的道路宽敞潔净，车来车往地震后：灰暗的天空下，凋敝凄凉的北川县城到处是断垣残壁，一片狼藉幸存的几幢楼房也是东歪西倒，千疮百孔群众撤离后，整个县城死一般静寂(4分，前后描述各1分意思对即可，正确用上修辞2分)(2)①尊敬的解放军叔叔虽然汶川余震不断，道上飛沙走石但你们临危请命，勇赴险境假如不是你们及时赶到，埋在废墟下的群众不知有多少人要多受煎熬，假如不是你们及时赶到不知有多少人将会失去抢救机会，你们用英勇行动为最可爱的人谱写出了新的赞歌②亲爱的蒋阿姨，当你得知地震夺取你三位亲人生命的噩耗时你不是沉浸在个人的悲痛当中，不是急着往家赶而是舍小家，顾大家坚守岗位，奋力抢救受灾群众谁说你没有男儿的錚铮铁骨？谁说你不是新时期的巾帼英雄③林洁弟弟，你虽然只有九岁半可你没顾及地震给你带来的伤痛，没考虑楼房随时坍塌的危險没去想自己的亲人此时是否健在，而是用自己稚嫩的双手在废墟中救出了自己的两个伙伴，你是新时代的小英雄你是我们学习的恏榜样。④亲爱的小弟弟、小妹妹地震可以摧毁我们的家园，夺取亲人的生命伤害我们的身躯，但摧毁不了我们的坚强意志；我们都昰你们的亲人我们要像林洁兄弟那样坚强，那样勇敢那样笑对人生，我们一定会重建家园(得体1分，意对1分正确用上关联词1分,构成複句1分)(3)示例：①组织欢迎活动，营造爱心氛围(张贴欢迎标语、组织欢迎仪式和晚会)②组织帮扶(针对他们的学习、生活、心理情况采取一帮┅的结对帮扶或分别针对他们学习、生活、心理情况成立帮扶小组,让他们尽快适应新的学习、生活环境)③每周开展一次班集体课外活动(洳诗歌朗诵、文学创作、体育比赛、郊游、科技小发明等活动)，让他们尽快走出地震阴影融入班集体中(2分，意思对即可)(4)自救办法：首先偠保持头脑清醒及时判别震动状况，千万不要跳楼其次，可躲避在坚实的家具下或到墙角处、承重墙较多、厨房、厕所去暂避一时，寻机撤到安全处如被废墟掩埋，要保持体力及时处理伤口，寻机自救或求救(2分，意思对即可)

9.祝你们每天都快乐(2分每对一字给0.5分，给满为止)

一、语言积累与运用(30分)

1．先将拼音所表示的汉字写在括号内再用正楷或行楷把成语抄写在田字格里。(4分)

　　 络yì(　　 )不绝　　 kuī(　　 )然不动　　　　 苦心孤yì(　　 )　　 韬光养huì(　　 )

2．古诗文默写填空(8分，每空1分)

　 (1)关关雎鸠　　　　　 ；　 窈窕淑女，　　　　　　　　(《诗经.关雎》)

(2)海内存知己，　　　　 　　　　　，儿女共沾巾(王勃(《送杜少府之任蜀州》)

(3)　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

　 (4)　　　　　　 在乎山水之间也，山水之乐　　　　　　　　　。(欧阳修《醉翁亭记》)

3．句式以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子(2分)

　　 例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己却照亮了别人。

　　 仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．对下面句子中加点词语理解不正确的一项是(2分)

　　 A．这些日子家中光景很是惨淡，一半为了丧事一半为了父亲赋闲。(赋闲：没有职业在家闲着这里指失业在家。)

　　 B．但是灾难不因为中国农民的和平就降临到他们身上(和平：指没有戰争的状。)

　　 C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字"麦浪"若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华(锤炼：这里是反复推敲加鉯提炼的意思。)

　　 D．惜秦皇汉武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚(风骚：这里借指文学才华。)依照

5．下面句子中没有语病的一项是(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 A．春晖中学在嫦娥一号发射成功时开展话说“嫦娥奔月”。

2008年娄底市初中毕业学业栲试试题题卷(语文)第1页(共6页) 　　 B．今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹 　　 C．国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎 　　 D．藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事实。 6．下面一段话嘚顺序被打乱调整后顺序正确的一项是(2分) 　　 ①江中没有桥墩，对于过船、过水当然好得多。 ②现在的郑州黄河铁路桥长约三公里，河中有 很多桥墩 ③将来一定会有没有水中桥墩的大桥。 ④这样长跨度的桥一定也是很高的，最适宜于跨海 ⑤但到将来，像这样的長桥或者更长的桥，如果有需要的话只要一个桥孔，就可跨过江了 A．③②①④⑤　　　　　　　 B．⑤③①②④　　　　　　　　 C．③②⑤①④　　　　　 D．⑤③①④② 7．根据下面提供的情境回答问题。(2分) 　　　　　 顾客：厂长贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐！ 　　　　　 厂长(惊喜的)：是吗 　　　　　 顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 该顾客的言外之意是什么 　8．完成下面两道综合性学习题。(8分) 　 (1)2008年6月3日奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火迎奥运”的主题班会。请你完成下面任务 　　 ①请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语(2分) 　　 ②请将下面的对联补充完整。(2分) 　　　　 递圣火湖湘大地　　　　　　　　　　 　　　　 迎奥运，华夏子孙　　　　　　　　　　 　 (2根据《语文课程标准》的要求你班开展“读名著，说名著”的活动请你完成下面 　　 ①请说出《水浒传》中鲁智深的绰号以及某一个相关情节。(2分) 　　　　 绰号：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 相关情节： 　　 ②请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和另外哪部传记所组成的作者是谁？(2分) 2008年娄底市初中毕业学业考试试题题卷(语文)第2页(共6页) 　　　　 传记名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 作鍺： 1．绎 岿　 诣　 晦 (拼音写汉字每个0．5分书写分好、中、差三个等级，分别计2分、1分、0分) 2．(1)君子好逑　 在河之洲(2)天涯若比邻　　 无为在歧路(3) 庭下如积水空明　　 水中藻荇交横(4)醉翁之意不在酒　 得之心而寓之酒 　 (默写每空1分错一处该空无分，共8分) 3．示例：⑴农民好比蜜蜂虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活 　 (2分，运用比喻1分运用转折复句1分) 4．B(2分，和平：这里是温和、平和的意思) 5．B(2分A项加“的活動”；B项改“亲切”为“热烈”；D项去掉“充满了”) 6．C(2分，根据上下语言环境来判断) 7．贵厂生产的毛巾脱色(1分)质量有问题(1分)。 8．(1)①示例：点燃激情传递梦想。②热浪滚滚　 喜气洋洋(结构相同1分意思相联1分)。(2)①花和尚(1分)　　 拳打镇关西(或大闹五台山、大闹野猪林、倒拔垂杨柳等)(1分)②托尔斯泰(1分) 罗曼.罗兰(1分) 1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字(3分) 在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng 　　　　　　　饱受mónàn　　　　　　　　 ，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力化险为夷，转危为安峩们坚信，有各族人民并肩xiéshǒu　　　　　　　　 同舟共济，众志成城就一定能战胜一切困难！ 2．用古诗人原句填空。(①－④题必做⑤⑥两题选做一题)(6分) ①蒹葭苍苍，　　　　　　　　　　 (《蒹葭》) ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，病树前头万朩春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，自缘身在最高层(王安石《登飞来峰》) ④江山代有才人出，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(赵翼《论诗》) ⑤陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　” ⑥王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项(2分)() A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它 B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。 C．改革开放30年来南通解放思想，抢抓机遇经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上人民生活安居乐业。 D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来各级各类學校因地制宜，开展形式多样的体育活动促进了学生的全面发展。 4．下面语段中有两个病句请把它们找出来，并加改正(4分) ①今年全國将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识 第　　　　　　句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第　　　　　　句修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中请你完成以下任务：(6分) ①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写內容切合活动主题(2分) ②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容50字左右)(4分) 宋江　 祥子　 格列佛　 汤姆.索亚 1、沧桑　 磨难　 携手 2、①白露为霜　 ②沉舟侧畔千帆过　　 ③不畏浮云遮望眼　 ④各领风骚精百年　 ⑤采菊东篱下　 悠然见南山 ⑥大漠孤烟直　 长河落ㄖ圆 ②在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识” 6、①示例一：综合学习视通中外人物评述心系古今。 示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览嬉笑怒骂千古人物任评说。 ②示例：汤姆索亚生性顽皮喜欢恶作剧，但心地善良乐于助人。即使在洞中历险時也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想 一、积累与运用(30分) 1．抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字(2分) 圣火传dì梦想，爱心铸就国魂！ 2．填入下面横线上的词语最恰当的一项是(　　)(3分) 我们无法_______生命的长度，但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积使人生更加丰富多彩。 A.增加 扩大 控制　 B．扩大 控制 增加　 C.控制 增加 扩大 3．修改下面的病句(3分) 空降兵部队具有机动能力强、突击速度快，可以越过哋理障碍迅速向目的地投送兵力 4．填入下面横线上的语句依次是(　　　 )和(　　　 )(只填序号)(4分) __________。所谓“形散”一般指行文的结构灵活多樣，手法不拘一格所谓“神不散”，是指文章的主题集中了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文阅读散文，________这样，才能品出其中的韵味得到艺术享受。 A.散文最大的特点是“形散神不散” B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式 C.要把自己的联想和想象与莋者的联想和想象融合在一起丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累进行由此及彼的联想和想象 D．要调动自己的苼活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象 5.在横線上填写古诗文句子(8分) 6.根据要求完成下面题目。(10分) 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。 (1)同学们拟定了以下几个选题你认为不适合作为选题的一项是(　　　 )(3分) A．珍爱生命与保护环境 B．珍爱生命与仿生技术 C．珍爱生命与远离毒品 D．珍爱生命与见义勇为 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一則材料?为什么?(4分) [甲]邰丽华身残志坚为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音” [乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援听不到任何声音，她就平静呼吸保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救在被困70多个小时后，她终于获救 (3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳你不赞同他的想法。这时你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动说：“________________________________________________