【简明国际象棋教程】指出：一個优秀的教练有两个目标：1学生正确地弈棋，要求学生的思想方法逻辑化和能够找出自己的不足之处2。教学生欣赏国际象棋思维之美感要求学生享受在弈战中的乐趣。 

什么是人类的“启蒙”教育准确地说，人类的“启蒙”教育实际上即应是关于人类的普适价值观—真真、善善、美美的教育。国际象棋就是启蒙 

【北京七一小学2015年下学期国际象棋教学总结】

国际象棋教练员?洪清流

本学期我担任四、伍六年级-2/8班教室国际象棋提高班教学工作?在教学中我遵循新课标的理念?以学生为本，?按照本学期教学大纲的教学计划进行教学帶着

国际象棋多媒体趣味动画教学的无穷魅力走向学生?让学生在学习国际象棋的过程中更多的是学会学习的方

法?顺利的完成了本期的學习任务。

本期的学习重点分三大块?棋谱记录（英文棋谱的听说读写译）、开局残局原理和基础战术及实战练习在各部分的教学中我

采用不同的教学手段和教学方法?在整体的教学实验当中?让学生的认知教学，热爱国际象棋；在智商与情商共同取得飞跃和提高

    在国際象棋教学中男女差异是普遍存在的?尤其是越往高年级学生的差异也越明显。

学生无论是棋艺水平?还是学习兴趣从高到低的层次都有?那么对待不同的学生我积极

使用不同的教学方法?让不同的学生在国际象棋的学习上有不同的发展?课堂教学中?

对于各层次的学生均給予关注按照学生对弈水平的高低不同分组比赛，使全体同学都能够棋逢对手将遇良才另外，为了学生能够仔细认真的下棋并且有統一的标准来实现自我激励，自我了解；我引进了国际象棋等级分自我评价体系（每人1000分对弈胜利奖励100分，输棋降低100分）；其效果立竿见影。

二、不足之处与改进方法

不足之处-多媒体教学使得课堂教学生动有趣按照孩子们的棋手等级分，分组比赛（有时是模仿国际象棋团体赛）使得孩子们感受到团体比赛特有的集体荣誉感；但是

个别同学课堂纪律及棋手礼仪注意不够；经常需要教练员及时提醒改正。另外由于高年级同学课业负担较重，所以必须进行的国象家庭作业及练习没有很好地进行布置与检查

对待差异?我积极地改进教学方法?使国际象棋深入到每个学生的

心里。为了达到这个目标?我积极运用多媒体教学充分利用全球最先进国际象棋教学资源（美国国潒棋童专业网站）及教学练习（比如说：棋童不出门，便下天下棋），?用电脑代替教学用的大棋盘?让丰

富多彩的多媒体吸引学生

  國际棋联副主席费拉托夫：“国象让青少年健康成长！ 他认为，国际象棋现在在全球已经拥有200多个国家加入国际棋联超过了联合国会员國的总数。国际象棋非常有益于青少年的健康成长...从国际棋联的调查来看国际象棋非常有益于青少年的健康成长，有利于培养青少年的邏辑判断力和健康的心理学习国际象棋的青少年从来不会沾染上毒品。”作为国际象棋这一新型学科的教师?本学期我通过全球互联網教学资源，自学国际象棋棋艺知识?不断进行

业务学习；?积极参与到学校国际象棋课程研究中去，?并把国际象棋做为现代教育必偠的补充与技

能应用方案这些成绩都是过往的?我要更加努力?尽其所能不断进取。

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【抛砖引玉-我的国际潒棋中英双语教学尝试-七一小学国象教学课堂】