烽火照西京心中自不平。

牙璋辭凤阙铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画风多杂鼓声。

宁为百夫长胜作一书生。

唐初四杰之一的杨炯本就是一“书生”何以说“宁为百夫長，胜作一书生”文人慕武，自古有之更何况“烽火照西京”的国家危难之际，“心中自不平”当是志士报国之时国家兴亡匹夫有責，即便是一介书生此刻也热血沸腾要投笔从戎，浴血战场！这句“宁为百夫长胜作一书生”历来被看做“读书无用”，实际上其所表达的是一介书生保家卫国的壮志豪情！

男儿何不带吴钩收取关山五十州？

请君暂上凌烟阁若个书生万户侯？

“若个书生万户侯”淩烟阁上，封侯拜相的有哪一个是书生出身的？李贺这首绝句寥寥四句却两次发问“男儿何不带吴钩？”“若个书生万户侯”读来噭昂顿挫，激情澎湃然而，这却是书生李贺的愤懑牢骚之语看似要投笔从戎搏取“万户侯”，实则是抒发作为“书生”怀才不遇的激憤和不平

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书

千古名句“刘项原来不读书”常常被人们用来宣扬“讀书无用论”。而实际上这也是断章取义曲解原诗。这是一首怀古诗旨在讽刺秦始皇焚书坑儒。秦始皇与李斯将“书”、“儒”当作禍乱之源搞“焚书坑儒”，以为这样就可以安享太平殊不知最后灭亡秦朝的刘邦、项羽都是“不读书”的匹夫而已。不读书的人灭了焚书坑儒的秦朝可谓是辛辣的讽刺。但这一句“刘项原来不读书”却被后世断章取义曲解为刘邦、项羽不读书也能成大事作为“读书無用”的经典，实在是谬之极矣！

仙佛茫茫两未成只知独夜不平鸣。

风蓬飘尽悲歌气泥絮招来薄幸名。

十有九人堪白眼百无一用是書生怎么对。

莫因诗卷愁成谶春鸟秋虫自做声。

“百无一用是书生怎么对”这句诗可以说脍炙人口也是最为典型的用来嘲讽读书人的詩句。殊不知这首诗最初写就本是文人的自嘲、怀才不遇的牢骚之语。诗人黄景仁一生潦倒贫穷怀才不遇，空有壮志却无用武之地，才发此感慨“百无一用是书生怎么对”则是与李贺的“若个书生万户侯”一样是激愤不平之下的倾诉。

以上网友发言呮代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场

烽火照西京心中自不平。

牙璋辭凤阙铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画风多杂鼓声。

宁为百夫长胜作一书生。

唐初四杰之一的杨炯本就是一“书生”何以说“宁为百夫長，胜作一书生”文人慕武，自古有之更何况“烽火照西京”的国家危难之际，“心中自不平”当是志士报国之时国家兴亡匹夫有責，即便是一介书生此刻也热血沸腾要投笔从戎，浴血战场！这句“宁为百夫长胜作一书生”历来被看做“读书无用”，实际上其所表达的是一介书生保家卫国的壮志豪情！

男儿何不带吴钩收取关山五十州？

请君暂上凌烟阁若个书生万户侯？

“若个书生万户侯”淩烟阁上，封侯拜相的有哪一个是书生出身的？李贺这首绝句寥寥四句却两次发问“男儿何不带吴钩？”“若个书生万户侯”读来噭昂顿挫，激情澎湃然而，这却是书生李贺的愤懑牢骚之语看似要投笔从戎搏取“万户侯”，实则是抒发作为“书生”怀才不遇的激憤和不平

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书

千古名句“刘项原来不读书”常常被人们用来宣扬“讀书无用论”。而实际上这也是断章取义曲解原诗。这是一首怀古诗旨在讽刺秦始皇焚书坑儒。秦始皇与李斯将“书”、“儒”当作禍乱之源搞“焚书坑儒”，以为这样就可以安享太平殊不知最后灭亡秦朝的刘邦、项羽都是“不读书”的匹夫而已。不读书的人灭了焚书坑儒的秦朝可谓是辛辣的讽刺。但这一句“刘项原来不读书”却被后世断章取义曲解为刘邦、项羽不读书也能成大事作为“读书無用”的经典，实在是谬之极矣！

仙佛茫茫两未成只知独夜不平鸣。

风蓬飘尽悲歌气泥絮招来薄幸名。

十有九人堪白眼百无一用是書生怎么对。

莫因诗卷愁成谶春鸟秋虫自做声。

“百无一用是书生怎么对”这句诗可以说脍炙人口也是最为典型的用来嘲讽读书人的詩句。殊不知这首诗最初写就本是文人的自嘲、怀才不遇的牢骚之语。诗人黄景仁一生潦倒贫穷怀才不遇，空有壮志却无用武之地，才发此感慨“百无一用是书生怎么对”则是与李贺的“若个书生万户侯”一样是激愤不平之下的倾诉。

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