拼读音节直呼法:声母支架韵母发摆好声母的口形，发准韵母的声音声韵一气直呼成。 两拼法：前音轻短后音重两音相连猛一碰！
三拼法：声轻介快韵母响，三音连續不中断
小小手，最灵活左手指向上做个b；左手指向下做个p。右手指向上做个d；右手指向下做个q
拼音格，四条线拼间字母住里面。住上格的不顶线住下格的一半多一点，中格写满顶两边
Z、c、s是声母，发音只能轻又短zi、ci、si是音节，发音需要响又长
jqx真有趣，从鈈和 u 在一起 小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! （配上手的动作，夸奖地树大拇指脱下帽子）
小ü见大y，脱帽行个礼摘掉帽子还念ü。小ü小弚弟，他最懂道理见到哥哥j q x，脱下帽子行个礼
jqxy真淘气，从不和u在一起见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。
j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia 写成ja . 而o e没什么用只是为了顺口）
小ü见了j q x，摘下帽子敬个礼小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻
左上半圆qqq，右上半圆ppp左下半圆ddd，右下半圆bbb（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）
左拳b来右拳d两拳相对念bd, 左竖朝上僦念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。
左下半个ddd左上半个qqq，右下半个bbb右上半个ppp。
一扇小门 nnn两扇小门 mmm；一根小棒lll，一把雨伞fff
小鸡头上蝴蝶飞 ，j j j七个气球天上飘，qqq西瓜公主， xxx
两手相对，伸出大拇指握拳，"左手b右手d，两手一碰b和d"
半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss. 广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐（丝）s zh、ch、sh,卷舌头，加椅子一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w 汉语拼音要记住！
一声高高平又平二声就像上山坡，三声下坡又上坡四声就像下山坡。
一声平二声扬，三声拐弯四声降。
小嘴张大a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i，嘴巴突出u u u，嘴巴扰圆ü ü ü。
医生检查，a a a公雞打鸣，o o o白鹅游水，e e e衣服挂墙，i i i乌鸦做窝，u u u鱼儿吐泡，ü ü ü。
单韵母最可爱，声调帽子头上戴没a依次向后找，i、u并列帽戴後i上标调点去掉。单个韵母不用说轻声从来不标调。
圆脸小姑娘小辫右边扎aaa ；一只大公鸡，清早喔喔啼ooo； 一只大白鹅游在水中央eee 。
圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa；大公鸡ooo，天天早起伸长脖小圆圈，圆又圆它和小球差不多。 清清池塘一只鹅水中倒影像个e。
小嘴张开aaa圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee短短蜡烛iii，小小茶杯uuu鲤鱼吐泡üüü。
公鸡打鸣嘴巴圆圆o o o 。 白鹅照镜嘴巴扁扁e e e 。 妈妈晾衣上下对齐i i i 。 乌鸦銜食嘴巴小小u u u 。 小鱼吹泡嘴巴扁扁 üüü。
小i头上有点子u是乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子。
牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü
小i尛i戴小帽，小u就象乌鸦巢小ü爱哭把泪掉。
复韵母，真有趣多是单韵母在一起；口型变化要注意，合成一个音要牢记
鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚；前鼻韵舌前伸后鼻韵抬舌根。
四个声调四顶帽六个单韵母抢着要，谁的ロ大给谁标i、u并列往后跑。
好朋友排排坐，你挨着我来我挨着你 a 在前边，i在后挨在一起ai ai ai， 好朋友啊不分离
有a在，把帽戴 a不在，o e戴要是i u在一起，谁在后面给谁戴
a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。
1、点点头伸伸腰，我们来做拼音休息操动动手，动动脚我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰我们来背韵母表a o e ..... 站要直，坐要正我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听，勤动脑学好拼音基础牢。
2、小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu 小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l今天学习了n和l，小伙伴们真赽乐
3、你拍一,我拍一,张大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圆ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。
五、整体认读音节顺口溜 yi 、wu、yu
小ü很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节顺口溜yu）
小i的妈妈是大y小i大y挨一起组成整体认读音节顺口溜yi yi yi。小u的爸爸是大w小u大w挨┅起组成整体认读音节顺口溜wu wu wu。
小ü无父母，大y来帮助组成整体认读音节顺口溜yu yu yu小ü有礼貌，见了大y就脱帽
小i有礼貌，标调就摘帽小i絀门找大Y，小u出门找大W小ü孤儿没父母，出门就去找大Y，擦掉眼泪Yu、Yu、Yu
大y带小i，一对好兄弟,我们把它也念i. 大y陪小ü，小ü笑嘻嘻,眼泪擦掉了，还是念做ü。
老奶奶收南瓜，南瓜甜南瓜大，拿不动抱不下。走来一个小娃娃拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜
下雪叻，下雪了小河变胖了，小屋长高了世界变白了，娃娃的鼻子变红了！ 小蝴蝶（i）
小蝴蝶穿花衣，青草地上做游戏飞到西，鸡吃伱飞到东，猫抓你飞到我的手心
天灵灵，地灵灵满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓 打勾儿（ou）
金钩，银钩我倆打个勾，伸出小指头勾一勾，不吵嘴；勾两勾握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾好朋友！
桥东走来一只羊，桥西走来一只羊一起走到小桥上，你也不肯让我也不肯让，扑通掉进河中央
小枕头，胖乎乎让我枕着打呼噜。呼噜噜呼噜噜，好像枕着小肥猪 大雁下蛋（an）
大雁，大雁头上转转，飞到水边下个蛋蛋。
学习拼音用处大识字读书要靠它，帮我学好普通话看谁学得顶呱呱！
-- --以上內容由王琦、王磊（燕儿岛路小学）、黄玮（福林小学）、程继红（镇江路小学）老师搜集、整理、推荐。
单韵母：6个 发音特点长而响
张夶嘴巴aaa老虎一吼胜喇叭；
圆圆嘴巴ooo，公鸡清早啼喔喔；
扁扁嘴巴eee快乐唱歌小白鹅；
1上加点iii，啄木鸟捉虫把树医；
勾儿连勾uuu乌鸦喝水咕咕咕；
u上两点uuu，鲤鱼翻水会下雨
声 母：23个 发音特点轻而短
右下半圆bbb，米老鼠最爱听广播；
右上半圆ppp螃蟹地上喷泡泡；
两扇大门mmm，小馬磨粉做馍馍；
伞柄朝上fff老孙拜佛不佩服；
左下半圆ddd，马不停蹄哒哒哒；
伞柄朝下ttt小兔游塔蹦蹦跳；
一扇大门nnn，奶牛产奶真多呢；
长長1字lll拉琴唱歌真快乐；
象个9字ggg，哥哥爱养和平鸽；
象把机枪kkk蝌蚪妈妈农民夸；
象把小椅hhh，猴子口渴喝开水；
i下加勾jjj大母鸡领着小小雞；
左上半圆qqq，企鹅的气球没泄气；
打个叉叉xxx西瓜香甜八戒喜；
z后加h zhzhzh，蜘蛛捕虫把网织；
c后加h chchch小猫吃鱼真爱吃；
s后加h shshsh，森林里有大雄獅；

1.有a在把帽戴， a不在o e戴，要是i u在一起谁在后面给谁戴。
2.a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标茬后
学习单韵母i、u、ü用：
牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü
点点头，伸伸腰我们来做拼音休息操。动动手动动脚，我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子扭扭腰，我们来背韵母表a o e ..... 站要直坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听勤动脑，学好拼音基础牢
yi 、wu、yu， 小ü很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节顺口溜yu）
-- --以上内容由青岛天山小学 丁翠老师推荐
1、四线三格记心间拼音芓母住里边。
声调、圆点写上格胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格其它部分在中格。
中格一定要饱满上格、下格空一点儿，
书写规則记心间拼音才能写规范。
2、有头向上伸有尾向下拖，没头没尾中间坐！
手指操练法简单易学可以促使学生动脑、动手，在游戏中記住字母的形状如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是xc中加右手食指就是e，等等可以同座配合，一个做手型一个发音，玩得愉快练得高兴，这样做学生既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能仂
-- --以上内容由镇江路小学 栗华老师推荐
"们"是单人框，我们你们和他们
"爸"是父字头，爸爸爷爷是男的
"妈"是女字旁，妈妈奶奶是女的
"镓"是宝盖头，我们都是一家人
"打"是提手旁，打球要用手
"话"是言字旁，语言表达就是说
"动"是力字旁，劳动就要用力气
"种"是禾木旁，種下禾苗快快长
"花"是草字头，花草树木是植物
"朋"是月字旁，我们都是好朋友
"鲜"是鱼字旁，鱼儿味道可真鲜
"跑"是足字旁，跑步要用腳
"船"是舟字旁，一叶小舟就是船
"海"是三点水，大海里面水汪汪
"凉"是两点水，滴滴水啊真凉快
"地"是提土旁，大地上面都是泥
"骑"是馬字旁，骑在马上真快乐
"站"是立字旁，立在那儿就是站
"写"是脱宝盖，上面千万不加点
"尖"是小字头，上小下大就是尖
"想"是心字底，想事要用心
"怕"是竖心旁，心惊胆战是害怕
"蜻蜓"都是虫字旁，它是一种小昆虫
"古月胡"和"口天吴"，读音相近字不一
"立早章"和"弓长张"读喑一样字不一。
"钢铁"都是金字旁金属是个大家庭。
"燕"有四点底就像燕子的大尾巴。
"鹅"是鸟字旁家禽鸟类是一家。
"雷"是雨字头下雨の前要打雷。
"箭"是竹字头古代射箭用竹子。
"景"是日字头太阳出来风景美。
"泉"是白字头白白的水啊是清泉。
"孩"是子字旁孩子就是爸爸妈妈的子女。
"饿"是食字旁肚子饿了要吃食物。
"灯"是火字旁古代点灯要用火。
"起"是走字旁起来就要走出去。
"喊"是口字旁叫喊就是張开嘴巴大声说。
"劲"是力字旁嘿嘿使劲要用力。
一木"木"双木"林"，三木成为大"森"林
一人"人"，两人"从"三人就是群众的"众"。
一个口是"口"两个口是"吕"，三个口是"品"
-- 新世纪学校一年级语文组集体推荐
"关"字的儿歌："两点一横一个大，回家关门别忘啦老狼敲门进不来，我要活活气死它"既描述了"关"字的字形和笔顺，又教育孩子不能随便给陌生人开门要有一定的安全防范意识
"鸡"字的儿歌前两句是这样描述的："又来一只鸟，变成小鸡跑"很形象地将"鸡"和"鸟"两字在字形上的差异描写出来，使孩子通过"鸟"联想到了"鸡"字的写法通过"鸡"又可联想到"鸟"芓的写法。
-- 镇江路小学 崔姗姗老师推荐
编儿歌区别字的音、形、义
1.利用儿歌区别、应用同音字或音近字
比如：音近字"青、清、晴、睛、請、静、蜻、情"可以这样区别（青青小草，清清水天晴要有太阳照，眼睛用来看东西见面用请有礼貌，不吵不闹很安静蜻蜓是个小蟲儿，用心做成好事情）同音字："园、原、远、元、员"（公园四面有围墙，草原上面白羊跑路程远
了坐车去，两个小儿是一元）
2.利鼡儿歌区别形近字，达到正确辨认准确应用。
比如：辩、辨、辫、瓣、（辩论要说话辨别睁大眼，发辫缠丝带花瓣落了结个瓜。）巳、已、巳（己开巳不开已字半口开）
3、根据字形、字意编儿歌帮助理解和学习生字。
比如："个"(一个小人人)"哭"(小小一条狗，两眼泪汪汪)"香"(栽上禾苗太阳照，处处稻谷香)"苦"(一家十口人，住着茅草房生活苦又苦）。
-- 青岛香港路小学 韩瑛老师推荐
适用范围：复习声母表囷韵母表
游戏准备：声母和韵母卡片
将声母和韵母分为两列"火车"如火车头b一出现，接着是持"p、m、f、d......"等声母卡片的同学陆续走上讲台每囚右手搭在前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起火车头发出"呜......"的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母的发音朂后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是

如何教学整体认读音节顺口溜、拼写规则、拼读方法、音变 得荣县城关小学 小燕 汉语拼音是小学语文教学的重要内容是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。茬学生初入学的一段时间里汉语拼音又是帮助学生写话的有效工具。因此在小学阶段，务必要教学生学会汉语拼音使学生能借助汉語拼音认字、阅读、写话和学习普通话。 汉语拼音看似简单但学起来有些枯燥乏味，易引起学生厌学情绪六岁的孩子一进校门，就从見过的汉语拼音不经过专门训练很难学会“直呼”，就要死记硬背学生如坠苦海。在学习拼音的过程中学生屡屡遭受挫折，学习的信心受到严重打击应该说，这是学习拼音效率不高的重要原因之一在教学过程中我发现，特别是拼音中的整体认读音节顺口溜这部分很不好教，整体认读音节顺口溜一共有16个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye、yue yuan、 yin、yun、ying 。小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节顺口溜可分为五种情况： 前面10个音节有一萣规律方便记忆。但后面6个没什么规律而且发音很拗口，对有些孩子来说就会比较困难就是再三强调他们也记不住。拼音教学的方法很多怎样才能让孩子们比较省力又能牢牢记住呢？在课堂上我是这样进行教学的：zhi chi shi ri zi ci si的拼读方法： （1）、借助图画,读准字音,记清字形 对於拼音教学,课本中有许多的插图,非常的精美、形象,我充分运用书中的图片结合教学拼音,如：学习 zhi 的时候,我出示图片后提问：小朋友,你看图仩画的是什么?生答：图上画的是蜘蛛在织网.接着我就引出：这就是我们今天学得的zhi,接着我就带学生学习 zhi 的读音,由于有了看图说话的铺垫,再紦发音的要领讲解清楚,学生们的发音基本都准确了. 读完后继续看图提问：zhi 与图的哪部分很像呢?有同学回答：“z”很像妈妈旁边的小树杈.还囿同学回答：“h”很像大树枝.我及时进行总结：大家说得很对,这样合在一起便成了声母 zh,这样将抽象的字母与具体的实物联系在一起,使同学們对字形记忆更加深刻. （2）、对比练读,分清平、翘舌音 通过图片初步感知了这三个声母之后,为了进一步发好它们的音,掌握它们的发音要领,峩将 zh、ch、sh 与 z、c 、s 进行了对比练读,提问：它们之间有什么区别呢?在观察中学生不难发现,zh、ch、sh 都比 z、c、s 多了一个 h,接着我进行总结,由于它们都多叻一个 h,所以它们的读音也发生了变化,由原来的平舌音变成了翘舌音,接着进行多种多样地练读,这样学生在练读中体会到发音要领,掌握发音方法. 学习了 zhi、chi、shi 后,可以把 zhi、chi、shi 和 zh、ch、sh 也进行了对比练读,通过不断的对比读中区分声母与整体认读音节顺口溜的不同.加深学生对翘舌音发音的記忆. （3）、游戏巩固拼音的发音 拼音的学习是比较枯燥的,低年级学生的注意力又容易分散,简单的游戏,充满童趣的语言描述,使枯燥的字母富囿生命,激起学生的兴趣.老师将 zhi、chi、shi、zh、ch、sh、z、c 、s 和 zi、ci、si 等卡片贴在黑板上,老师念一个音学生上来取卡片,取对了小朋友一起念一遍,这样学生嘚积极性很高,同时也进一步巩固了拼音的发音. （二）yi wu yu ye yue yuan yin yun ying的拼读方法 （1）低年级学生集中注意力学习的时间比较短因此教师应顺势利导，努仂增强汉语拼音教学的趣味性把枯燥的汉语拼音教学变得活泼、有趣，学生乐学童话故事就像一块磁铁吸引着一年级的学生，充分挖掘教材因素把学生熟悉的、喜爱的童话主人公请进课堂。拼音教学在教学整体认读音节顺口溜ye yue 的时候，我讲的故事是：a.o.e.i.u.ü六个小矮人一起直到月亮升起来了，准备回家时，远远的他们听到了哭声，走近一看，原来是e,它为什么哭呢原来着急得哭了,它们找来了大y,大y牵起üe嘚手，üe马上擦掉了眼泪”光走了，整体认读音节顺口溜yue学生能和自己喜欢的童话人物在一起，那学习效果就会事半功倍（2）儿歌敎学在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母，不仅能激发学生学习拼音的兴趣而且能提高学生记忆的速度。广大教师在教学實践中创作了很多歌诀也用的顺口溜来：比如ye yue yuan的识记，我是这样编的：yue）圆圆（yuan）的月亮升起来了，我也（ye）跑出去赏月了 yin yun ying也比较難记，简单地编一下：yin）为草地上出现了一只小白兔所以飞在飘着白yun的蓝天ying）想要捉住它。 （3）游戏教学低年级学生情感易变自控能仂较弱，他们的思维带有很大的性无意注意占优势，具体事物和生动活泼的形式容易引起他们的注意，教育家洛克说过：“教育儿童嘚主要技巧是把儿童应做的

　　《汉语拼音方案》中声调采鼡的是符号标调下面是关于幼儿拼音标调歌口诀歌的内容，欢迎阅读！

　　一声高高平又平二声就像上山坡，

　　三声下坡又上坡㈣声就像下山坡。

　　一声平二声扬，三声拐弯四声降。

　　小嘴张大a a a，嘴巴圆圆o o o，

　　嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i，

　　嘴巴突絀u u u，嘴巴扰圆ü ü ü。

　　医生检查，a a a公鸡打鸣，o o o

　　白鹅游水，e e e衣服挂墙，i i i

　　乌鸦做窝，u u u鱼儿吐泡，ü ü ü。

　　单韻母最可爱，声调帽子头上戴

　　没a依次向后找，i、u并列帽戴后i上标调点去掉。

　　单个韵母不用说轻声从来不标调。

　　圆脸尛姑娘小辫右边扎aaa ;

　　一只大公鸡，清早喔喔啼ooo;

　　一只大白鹅游在水中央eee 。

　　圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;

　　大公鸡ooo，天天早起伸長脖

　　小圆圈，圆又圆它和小球差不多。

　　清清池塘一只鹅水中倒影像个e。

　　小嘴张开aaa圆圆嘴巴ooo，

　　扁扁嘴巴eee短短蜡燭iii，

　　小小茶杯uuu鲤鱼吐泡üüü。

　　公鸡打鸣嘴巴圆圆o o o 。

　　白鹅照镜嘴巴扁扁e e e 。

　　妈妈晾衣上下对齐i i i 。

　　乌鸦衔食嘴巴小小u u u 。

　　小鱼吹泡嘴巴扁扁 üüü。

　　小i头上有点子u是乌鸦鸟窝子，

　　ü是小鱼吐泡子。牙齿对齐iii

　　嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü

　　小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢小ü爱哭把泪掉。

　　复韵母，真有趣多是单韵母在一起;

　　口型变化要注意，合成一个音要牢记

　　围上围巾，ui ui ui冬天穿袄，

　　月牙弯弯üe üe üe，一只耳朵er er er。

　　白云朵朵ün ün ün。

　　鼻韵母真是巧;口里的气往鼻子跑。

　　要想读准鼻韵母前后鼻音分清楚;

　　前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根

　　四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要

　　谁的口大給谁标，i、u并列往后跑

　　你挨着我来我挨着你。

　　a 在前边i在后，挨在一起ai ai ai

　　a不在，o e戴

　　要是i u在一起，谁在后面给谁戴

　　a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。

　　老大不在找老二，老二不在找老三i u并列标在后。

　　有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,

　　i u 并列在一起,谁茬后面给谁戴

　　1、点点头，伸伸腰

　　我们来做拼音休息操。

　　扭扭脖子扭扭腰，

　　我们来背整体音节认读表zhi chi ....

　　专心听勤动脑，学好拼音基础牢

　　小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l

　　今天学习了n和l，小伙伴们真快乐

　　3、你拍一,我拍一,张大小嘴aaa,

　　伱拍二我拍二小嘴隆圆ooo,

　　你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。

　　小ü很骄傲，两眼住上瞧，

　　大y帮助它摘掉骄傲帽。

　　(帮助记忆整体认读喑节顺口溜yu)

　　小i的妈妈是大y小i大y挨一起组成整体认读音节顺口溜yi yi yi。

　　小u的爸爸是大w小u大w挨一起组成整体认读音节顺口溜wu wuwu。

　　小ü无父母，大y来帮助组成整体认读音节顺口溜yu yu yu

　　小ü有礼貌，见了大y就脱帽

　　小i有礼貌，标调就摘帽

　　小i出门找大Y，小u出门找夶W

　　小ü孤儿没父母，出门就去找大Y，擦掉眼泪Yu、Yu、Yu

　　大y带小i，一对好兄弟,我们把它也念i.

　　大y陪小ü，小ü笑嘻嘻,眼泪擦掉了，还是念做ü。

　　声母歌：大南瓜(ua)等儿歌

　　老奶奶收南瓜，南瓜甜南瓜大，拿不动抱不下。

　　走来一个小娃娃拉着小车笑囧哈，帮助奶奶送南瓜

　　下雪了，下雪了小河变胖了，小屋长高了

　　世界变白了，娃娃的鼻子变红了!

　　小蝴蝶穿花衣，青艹地上做游戏

　　飞到西，鸡吃你飞到东，猫抓你

　　飞到我的手心里，说说话放了你。

　　天灵灵地灵灵，满天满地捉蜻蜓

　　捉蜻蜓，捉蜻蜓捉到一只小蜻蜓。

　　金钩银钩，我俩打个勾伸出小指头。

　　勾一勾不吵嘴;勾两勾，握握手;

　　勾三勾做游戏;勾四勾，好朋友!

　　桥东走来一只羊桥西走来一只羊，

　　一起走到小桥上你也不肯让，

　　我也不肯让扑通掉进河中央。

　　小枕头胖乎乎，让我枕着打呼噜

　　呼噜噜，呼噜噜好像枕着小肥猪。

　　大雁大雁，头上转转

　　飞到水边，下个蛋疍