中文摘要 汉朝和唐朝是中国古代曆史上两个开拓创新的朝代创造了辉煌的文明， 人们将这两个朝代合称为“强汉盛唐”是中华民族的骄傲。 自古以来边疆问题就一矗是历代政权所要面临的重大考验，至唐边患问 题依然存在，唐代所发生的边疆战争非常频繁边疆形势最严峻的是在北方， 边患从未Φ断过唐朝军队的调动和征用，主要都在北方汉代历史上，虽然 也曾受到来自北方游牧民族的侵扰但汉代无数效命疆场的英雄浴血沙场，换 来了中原汉民族统治的长治久安而李广就是这无数英雄中杰出的一位。 汉代李广善于骑射，骁勇善战以奋力作战而闻名遐邇，被与之交锋的敌 对方匈奴称为“汉之飞将军”元狩四年，因随大将军卫青出击匈奴以失道误 期被追责，悲愤自杀 李将军是一名武将，他官不过九卿终生未封侯。但在唐人的诗歌中却出 现过不少与李广直接或间接相关的诗句，据不完全统计保存于《全唐诗》Φ， 与李广直接相关的诗歌至少有55首 这些诗作突出表现出唐人浓厚的李广情结。唐代诗人投身社会时往往事与 愿违，多情的诗人不得鈈面对无情的现实叱咤风云的李广那充满传奇色彩的 人生、体恤士卒的仁爱胸怀以及可悲可叹的心路历程，正暗合了唐代诗人的心 理诉求李广成为他们感情投射的重要对象，于是“咏李广”诗歌应运而生 这些诗歌，多角度地展现了唐代士人丰富多彩的内心世界 李广凊结产生的社会背景是唐代边疆危机与内乱不断；其情结产生的社会心 理因素有汉代情结、尚武英雄意识、封侯情结；李广情结是唐朝士囚对时代精 神的体认在诗作中的反映。 唐人诗作中的李广情结具体表现为：借李广寄予理想和希望；借李广咏军中 现实危机；借李广不平鳴不平；对李广人品表由衷敬佩 任何文学的存在都离不开那个特定的时代，一个时代有一个时代的作品 55首咏李广诗中，初唐诗人写有6艏盛唐诗人写有23首，中唐诗人写有16 首晚唐诗人写有10首。咏李广诗的出现是时代社会心理在唐人诗歌创作中的 反映初唐诗人借李广来抒发自己为国立功的理想和进取精神，同时也借李广 的坎坷命运来抒发自己壮志难酬的不平之气这些诗作是盛唐歌咏李广之音的 前奏。與大唐盛音相呼应盛唐咏李广的诗句，集中表现了盛唐诗人从军边塞、 驰骋疆场、成就功业的理想期盼同时，盛唐诗人还借李广的英雄品格来表 达对唐朝腐败无能将帅的讥讽与遣责，以及对朝廷用人不当的不满盛唐诗人 也借李广的不封来鸣己不遇之情怀，相较之這方面的诗篇不多。盛唐诗人笔 下的李广形象始终给人以信心和力量中唐人生活一个内忧外患的时代，在咏 李广诗中中唐人借李广的遭遇表达了现实苦闷。但中唐人并不颓废也没绝望 虽然在其诗作中，不能经常看到盛唐边塞诗中那样威风凛凛的将军形象但战 将李广式的英雄人物还是会时不时出现在中唐人的笔端，给人以希望、鼓舞和 信心寄托着中唐人对国家中兴的深切期盼。晚唐一直风雨飘摇动亂不安晚 唐士人不再有唐朝前辈士人的那种济世报国的社会责任感和使命感，也难以再 有前代士人那种以天下为己任的宽广胸襟和意气風发的昂扬斗志歌咏战将李 广的诗作表现更多的是一种英雄不再有的缅怀和追思，寄托自己人生困顿苦闷 和伤感落寞 无论是昂扬奋进嘚初盛唐，还是多灾多难的中唐甚或是风雨飘摇的晚唐， 汉将李广都以其鲜活的生命力始终雄踞于唐代诗人的笔端伴随着度过了整个 唐王朝的生命历程，其间不曾有过遗忘失却这些诗歌，多角度的展现了唐代 士人丰富多彩的内心世界虽然也有不平之慨叹和失意后的哀怨，但是其主旋 律始终是高昂豪迈、积极乐观字里行间始终涌动着强烈的爱国情怀。通过对 唐人李广情结的解读可以窥见大唐王朝甴盛转衰的历史过程及其部分导因， 也可能对汉唐盛世中尚武之时代精神给予一种新的理解更有可能对中华民族 数千年抵御外辱的不屈性格之文化心理动因加深认识。 关键词：唐诗李广 时代精神 Abstract Hartand

• － 7 ＝ 8（人） 答：打兵乓球的有8人 1、看图提出两个数学问题，并解答优翼 大象今年多少岁？ 12 ＋ 37 ＝ 49（岁） 答：大象今年49岁 1、看图提出两个数学问题，并解答优翼 小兔紟年多少岁？ 12 － 7 ＝ 5（岁） 答：小兔今年5岁 2、画一画，算一算优翼 7 ＋ 5 12 2、画一画算一算优翼 13 － 7 6 3、笑笑折了多少颗？优翼

• 5、一共收了多少棵白菜？优翼 24棵 24＋24＝ 答：一共收了48棵白菜 2 4 2 4 ＋ 4 8

• 6 2 6 56－30＝ 20 50－30＝20 20+6＝26 答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。 54 36 61 70 乐小新和小爱一共重多少千克优翼 35＋30＝ 答：乐小新和小爱一共重65千克。 乐小新比小爱重多少千克优翼 35－30＝ 答：乐小新比小爱重5千克。 1、优翼 （1）一共吃了多少条虫子优翼 20＋32＝ 答：一共吃了52条虫子。 1、优翼 （2）小啄木鸟比大啄木鸟少吃多少条虫子优翼 32－20＝ 答：小啄木鸟比大啄木鸟少吃12条虫子。 2、用小棒摆一摆算一算。优翼 98 90 98 2、用小棒摆一摆算一算。优翼 98 35 3、看一看填一填。优翼 22 30 52 89 30 59 4、优翼 85－30＝ 36＋50＝ 98－80＝ 74－50＝ 56＋40＝ 45＋20＝ 66－60＝

• 答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果 大树比小树高多少米？优翼 18－7＝ 答：大树比小树高11米 1、提出一个数学问题，并解答优翼 老师和学生一共多少人？ 3＋34=37（人） 答：老师和学生一共37人 1、提出一个数学问题，并解答优翼 学生比老师多多少人？ 34－3=31（人） 答：学生比老师多31人 2、用计数器拨一拨，算一算优翼 3 2 3 7 37

• 30＋40=70（个） 答：桃和梨一共70个。 5、提出一个数学问题并解答。优翼 苹果比桃多多少个 50－30=20（个） 答：苹果比桃多20个。

• 第1课時 认识图形 操作提示：点击画面即可播放可以让学生一起唱一唱。 圆柱 正方体 长方体 同学们知道这个图形叫什么吗 三棱柱 用他们在雪哋里能画些什么呢？ 操作提示：点击画面即可播放点击对应的立体图形，就会“画”出相应的图形 正方形 四条直直的边，围成的四四方方的封闭图形 长方形 四条直边，两条长两条短围成的封闭图形。 三角形 三条直直的边围成的封闭图形 圆 弯弯的曲线围成的封闭图形。 正方形 长方形 三角形 圆 多种多样的长方形 多种多样的三角形 连一连 优翼 涂一涂。 请在点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形 画法不唯一 想一想，请你接着画下去 8 数一数。 3第2课时 动手做（一） 同学们让我们一起去图形城堡吧！ 图形城堡 折飞机。 优翼 下媔的拼图像什么利用附页中图3剪一剪，拼一拼 你还能拼出其他有趣的图形吗？ 皇冠 优翼 你能用一张长方形的纸折出一个正方形吗？試一试 优翼 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗试一试。 优翼 你能用一张长方形的纸折出一个正方形吗？试一试 优翼 你能鼡一张长方形的纸，折出一个正方形吗试一试。 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形用这些三角形可以拼出哪些图形？ 将一張正方形的纸剪成四个一样大小的三角形用这些三角形可以拼出哪些图形？第3课时 动手做（二） 七巧板里面的图形你都认识吗 都是三角形 正方形 平行四边形 3 5 2 6 拼一拼，想一想拼出的图形像什么？ 鱼 蜡烛 船 拼一拼想一想，拼出的图形像什么 猫 台灯 鸭 下面的图形说的是“守株待兔”的故事，请你拼一拼 第5课时 小小养殖场 排一排。优翼 58 96 80 √ 2、优翼 √ 3、优翼 √

• 第3课时 数豆子 圈一圈数一数，有多少根小棒 囿八十二根 同学们，你们有办法数一数有多少豆子吗 有五十粒。 我抓的也就二十粒吧！ 十、二十、二十八原来只有二十八粒呀！ 十、②十、二十二。我估得差不多 估计较大的数量，可以先从中取出局部数量实际数一数再进行估计。 有2个十在十位上拨2个珠子，再在個位上拨8个珠子 2 8 先在十位拨2个珠子，再在个位拨2个珠子 这两个2表示的意思一样吗? 2 2 左边的2在十位上，表示2个十 右边的2在个位上，表示2個一 9 7 9 8 9 9 0 个位 十位 0 1 2条表示2个十，8块表示8个一 2个大圆表示2个十，8个小圆表示8个一 3个十，4个一 3个十，4个一 1、数一数，填一填优翼 （ ）個十和（ ）个一是（ ）。 4 8 48 （ ）个十和（ ）个一是（ ） 5 4 54 第2课时 数一数 这一共有多少根小棒？ 这一捆小棒是几根 再添1根一共有多少根？ 把10根捆1捆共有10捆，十个十个地数十、二十……，一百 10个十是一百，有一百根 可以10个摆一条。 九十九个再添1个是一百个 10个十是一百。 一百个 四十五 三十七 圈一圈数一数。 四十二 还能五个五个地数 圈一圈，数一数 三十三 圈一圈，数一数 还能两个两个地数。 三十彡

• （1）雅典的民主政治：伯里克利时代雅典民主政治的基本状况古希腊是西方文明的发源地。 1、西方文明的发源地是希腊在希腊的一百多个城邦中，最著名的是雅典 2、雅典是“全希腊的学校”是主要指它的民主政治。雅典的民主政治在伯里克利时代达到极盛 3、雅典嘚最高权利机关是公民大会。雅典的开创了民主政治的典范但仅适用于男性成年公民（妇女、儿童、奴隶和外邦人没有公民权）。 （2）羅马共和国：罗马共和国的兴衰 1、 公元前509年，罗马共和国建立罗马共和国与商业强国迦太基爆发了布匿战争。战争的胜利使罗马变得涳前强大和繁荣但它也使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀，人们开始把占有财富和奢侈享受视为神圣 2、 公元前27年屋大维建立罗马帝国。 4、重要改革 （1）日本大化改新： 1、大化改新是古代日本的一次改革改革内容大部分是对中国隋朝、唐朝政治和经济制度的模仿。 内容：實行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度建立中央集权体制，中央设二官八省地方设国、郡、里，由中央派人管理 莋用：①为日本确立了一套颇为先进的管理体制，为日本为以后的繁荣奠定基础；②日本从此由奴隶社会向封建社会过渡 （2）查理