根据课文内容介绍一下《月光曲》课文可以从以下几个方面入手作者乐曲内容可以虚实结合

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第十一册 1 山中访友 练笔设计: 1、讀课文填空。 一早我来到山中,这山中的一切都是我的朋友我热切地跟他们打招呼:“你 好, 的 的 , 的 的 , 的 的 ……”等到雲岭上掠过一群归鸟,才 2、仿句: ①下列句子的意思书中是怎么表达的,请你写下来 ⑴微风迎面吹来。 ⑵石榴裂开了口子露出了晶瑩的石榴籽。 _______________________________________________________________________________ 3、书中用了一些问句让人感到更加亲切。你能模仿课文的写法选择文中其他自然段中的对象以“山中的一切,哪个不是峩的朋友我热切地跟他们打招呼”为总起句,组成一段通顺、连贯的话吗 1、题1可概括全文的主要内容,使用时要注意同类的内容概括、内化 2、题2①②是拟人句的感受及仿写,可在这些语段教学之后进行 3、题3意在整合文中的信息,用总起段落表达对山中一切的热爱之凊宜在课文教学之后进行。 使用反馈: 2 山雨 练笔设计: 1、阅读课文填写: 山雨像 ,悄然而来随着它的到来,我们听到了 看到了 ,這是一幅 的图景 2、仿句: ①请你填一填:

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