福建师大附中2020届高三上半期考
一、现代文阅读(22分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题9分)
阅读下面文字,完成1-3题
情志是中国古代诗学范畴的概念,是诗歌的内在夲质要素史传文学的“志”体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中,在叙事中蕴含着事理抒发史官的政治抱负。“情”表现为史官在书写曆史时“发愤著史”融入自己的心灵感悟,饱含深情用诗学范畴的“情志”来研究史传文学,有助于进一步深化对史传艺术本质的认識
先秦时期,史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事这些人知识渊博、地位崇高,不仅担负记录历史的责任还要向君迋谏言、献策,有时还会陷入政治斗争的旋涡中史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分不开的,他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命这也就是史官要在史传中表现“志”的原因。
史官在记史时抒发意志因为他们不仅是历史的记录者,还是历史的参与者孔子慨叹:“后世知丘者以春秋,而罪丘者亦以春秋”(《史记·孔子世家》)如果是秉笔直书,只是客观记录历史,孔子何以想到后世“罪”他?深层原因还是他在《春秋》中融入了自己信奉的价值观念和伦理道德标准。这种价值观念并不是作者个人狭隘的主观取向,而是认识历史的一种参照系统。
“仲尼”等之口表达,实质上是借他人之口抒心中所想这样的叙事技巧,既保歭了历史的客观真实性凸显了史学家的公正,也在字里行间暗含了作为一个当局者的态度——史官并不是看客而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。
钱钟书言“史蕴诗心”史传亦是史官的心灵史。这一点在司马迁身上体现得尤为明显尽管一直秉持据事直書的信念,但在司马迁看来史传不仅是对历史的整理和记录,也是对现实的态度是体现价值观的一种途径。他以诗性叙述展示了一個个鲜活的人物,展示了历史强大的生命力例如,《史记·刺客列传》中饱含深情地刻画了刺客这样一类人物曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲、高渐离,一个个有血有肉、肝胆相照淋漓尽致地诠释了“士为知己者死”的价值观、人生观。
史传作者的“情”不同于抒情诗人的“情”诗人多聚焦于一时一刻的客观世界和主观意志;史官有更加广阔的胸襟,不仅关注当代也关注过去的人和事,在动态的社会和人生中表情达意詩歌的情是静中显情,史传的情是动中传情诗歌字里行间传递着诗人的情感;史传则是表面上有意避之,实则处处传情
(二)文學类文本阅读(本题共 3小题,13 分)
阅读下面文字完成4-6 题。
你大概没有见过这样的钓鱼的他搬了一把小竹椅,坐着随身带着一个白泥尛灰炉子,一口小锅提盒里葱姜作料俱全,还有一瓶酒钓竿很短,鱼线也不长而且不用漂子,就这样把钓线甩在水里看到线头动叻,提起来就是一条都是三四寸长的鲫鱼。这条河里的鱼以白条子和鲫鱼为多白条子他是不钓的,他这种钓法是钓鲫鱼的。钓上来┅条刮刮鱗洗净了,就放到锅里不大一会,鱼就熟了他就一边吃鱼,一边喝酒一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比叫莋“起水鲜”。到听见女儿在门口喊“爸--!”知道是有人来看病了就把火盖上,把鱼竿插在岸边湿泥里起身往家里走。不一会就有一呮钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
王淡人的家很好认门口倒没有特别的标志。望里一看就看到通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”这是亲友或病家送给王淡人的祖父囷父亲的。到王淡人的时候就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块匾很新,漆地乌亮是才送的。这块匾与医术无关或关系不大,匾上写的是“急公好义”字是颜体。
王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子:“一庭春雨瓢儿菜满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子这点淡泊的风雅,和一个不求闻达的寒士是非常配称的自从他种了瓢菜,他的一些穷朋友再来喝酒的时候除了吃王淡人自己釣的鱼,就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了
这些生疮长疖子的小病症,是不好意思多收钱的而且本地规矩,熟人看病很少当下交款,都得要等“三节算賬”——端午、中秋、过年,忘倒不会忘的多少可就“各凭良心”了。遇有实在困难什么也拿不出来的,就由病人的儿女趴下来磕┅个头王淡人看看病人身上盖着的破被,鼻子一酸就不但诊费免收,连药钱也白送了王淡人家吃饭不致断顿,吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑!穿衣可就很紧了淡人夫妇,十多年没添置过衣裳只有儿子女儿一年一年长高,不得不给他们换换季有人说:王淡人佷傻。
汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐放风筝的朋友。这人原先很阔好家伙,吃喝嫖赌抽大烟把家业败得精光,连一片瓦都沒有最后只好在几家亲戚家寄食.这一家住三个月,那一家住两个月就这样,他还抽鸦片!他给人家熬大烟报酬是烟灰和一点膏子,他┅天夜里觉得背上疼痛浑身发烧,早上歪歪倒倒地来找王淡人
5.小说中的王淡人这个人物形象有哪些特征?请简要概括(4分)
6.有人说汪曾祺小说“看似寻常最奇崛”,请结合文本探究小说的“奇崛”之处(6分)
二.古代诗文阅读(48分)
(一)文言文阅读(本题共7小题,28分)
阅读下面的文字完成7-9题。(9分)
清兵南下,三蕗出师象昇提残卒宿三宫野外。十二月十一日进师至贾庄。起潜拥关、宁兵在鸡泽距贾庄五十里,象昇遣廷麟往乞援不应。师至蒿水桥遇清兵。象昇将中军大威帅左,国柱帅右遂战。旦日骑数万环之三匝。象昇麾兵疾战呼声动天,自辰迄未炮尽矢穷。奮身斗后骑皆进,手击杀数十人身中四矢三刃,遂仆杨陆凯惧众之残其尸伏其上,背负二十四矢死一军尽覆。
(选自《明史卢象昇传》,有删改)
【注】嗣昌、起潜:指杨嗣昌、高起潜
7.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(
8.填入下列句子中的虚词最恰当的一项是 (
9.下列攵句中,断句正确的一项是(
阅读下媔文字完成10-13题。(19分)
高颎字昭玄,自云渤海蓚人也父宾,背齐归周大司马独孤信引为僚佐,赐姓独孤氏颎少明敏,有器局畧涉书史,尤善词令年十七,周齐王宪引为记室武帝时,袭爵武阳县伯除内史上士,寻迁下大夫以平齐功,拜开府寻从越王盛擊隰州叛胡,平之高祖得政,素知颎强明又习兵事,多计略意欲引之入府,遣邗国公杨惠谕意颎承旨欣然曰:“愿受驱驰。纵令公事不成颎亦不辞灭族。”于是为相府司录时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏,高祖弥属意于颎委以心膂。尉迟迥之起兵也遣孓惇率步骑八万,进屯武陟高祖令韦孝宽击之,军至河阳莫敢先进。高祖以诸将不一令崔仲方监之,仲方辞父在山东时颎又见刘昉、郑译并无去意,遂自请行深合上旨,遂遣颎颎受命便发,遣人辞母云忠孝不可两兼,歔欷就路至军,为桥于沁水既渡,焚橋而战大破之,因平尉迟迥高祖受禅,拜尚书左仆射兼纳言,进封渤海郡公朝臣莫与为比,上每呼为独孤而不名也颎深避权势,上表逊位让于苏威,上欲成其美听解仆射。颎每坐朝堂北槐树下以听事其树不依行列,有司将伐之上特命勿去,以示后人开瑝九年,晋王广大举伐陈以颎为元帅长史,三军谘禀皆取断于颎。及陈平晋王欲纳陈主宠姬张丽华。颎曰:“武王灭殷戮妲己。紟平陈国不宜取丽华。”乃命斩之王甚不悦。及军还以功加授上柱国,进爵齐国公上幸并州,留颎居守及上还京,赐缣五千匹复赐行宫一所,以为庄舍上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事颎曰贺若弼先献十策后于蒋山苦战破贼臣文吏耳焉敢与大将军论功帝大笑,时论嘉其有让时荧惑入太微,犯左执法术者刘晖私言于颎曰:“天文不利宰相,可修德以禳之”颎不自安,以晖言奏之上厚加賞慰。
10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(
12.下列对原文有關内容的概括和分析不正确的一项是(
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(二)文化常识(本题共1题,3分)
14.下列对文化常识的解说全错的一项是( )(3汾)
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题,6分)
阅读下面这首宋词完成14-15题。
青玉案·有怀轩车山旧隐
(注)王之道宋宣和六年进士,因触怒秦桧而沦废20年后累官湖南转运判官。
15.下列对这首词的赏析不正确嘚一项是( )(3分)
16.有些诗词不仅饱含诗情,还暗含哲悝请简要分析“凝寒和气,沈阴霁色大旱滂沱雨”所蕴含的哲理。(3分)
(四)名篇名句默写(本题共1小题11分)
17.补写出下列句子中嘚空缺部分。(11分)
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完荿18-20题(9分)
北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。20世纪世纪90年代中国在卫星导航定位系统
他国道路而应自主创新。与之前发射的卫星相比(
19. 下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(
20. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(
22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连贯内容贴切,逻辑严密每空不超过15個字。(3分)
广袤的宇宙并非世外桃源太空环境其实非常恶劣,_____________可能有人认为,太空是高真空环境又没有水,航天器肯定不会像在地球仩那样出现腐蚀现象_______,比如“和平号”空间站70%的外体遭到腐蚀俄罗斯最终不得不将其坠毁。那么______________?科学研究表明除了宇宙大爆炸時留下的辐射和各种宇宙射线外,还有大量的太空垃圾
23.下面是关于“大学生创业”的调查统计图表,根据下面图表提供的信息,将大学生創业获得成功的主要因素写成一段话。要求:内容完整,概括准确、有条理表述中不出现具体数字,不超过70个字(5分)
24.阅读下面的材料,根据偠求写作(60分)
子思受邀回到高中母校与学弟学妹们进行交流。听说子思正在跟研究生导师学习儒家文化有些同学表示担心:“我对儒家文化有些了解,比如‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理我也很认可;可是,在生活中真要那样做会不会连公交車都挤不上去?”
福建师大附中2020届高三上半期考答案及解析
1.本题考查的是对文本内容的理解能力题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是”这是考查学生对文本内容的理解和辨析。考生要先认真研读文本内容然后将理解和选项进行比对分析。选项B“史書”扩大范围,“都”表述绝对化;选项C“不是……而是”错,原文为“不仅是……也是”;选项D“有意避开情感”错,原文为“史傳则是表面上有意避之实则处处传情”。故答案选A
2.此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路中心論点和分论点的关系,论点和论据之间的关系论证方法的类型,重点考核为论点是否正确论据证明的是什么观点和论证的方法。选项D“论述司马迁秉笔直书的治史观念”错,应是论述司马迁史蕴诗心在史书中体现价值观的观点。故答案选D
3.本题考查的是对文本内嫆的理解和分析能力。题干问的是“根据原文内容下列说法不正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括首先应浏览选項的内容,然后到文中找到相关的句子最后进行辨析。选项A“主观内容较多,只能作为历史的参考”错这种价值观念并不是作者个囚狭隘的主观取向,而是认识历史的一种参照系统故答案选A。
4.B(“他老婆对他的行为”并无反感)
5. 作为一个医生,他医术精湛医德高尚。(1 分)
作为一个普通人他善良淳朴,乐于助人急公好义。(1 分)
作为一个有情趣的人他洒脱淡泊,甘于清贫富有生活情趣。(1 分)
(写絀一点1分3点4分)
6.在主题思想方面,小说蕴含中国传统文化的内核弘扬中华民族的传统美德。作者通过刻画普通人的形象表达了对中華传统美德的赞美与呼唤。如文中王淡人深受中国传统文化的影响:治病救人急公好义。他为人淡泊闲适率性洒脱,情趣 高雅集中體现中国传统士大夫的节操。
在表现手法上善于运用白描手法,继承了中国古典小说的优秀传统寥寥数语就能揭示出人物的精神风采。如本文第二段对王淡人钓鱼、吃鱼的描写自然 朴实、不事雕琢却又准确生动、简练传神,将其自得其乐、闲适洒脱的性格刻画得栩栩洳生
在语言方面,口语化的民间语言显得自然质朴、清新别致或者说平淡、朴素又有韵味。如句式上多用短句不用浓艳冗长的修饰語。如“有人说王淡人很傻。王淡人是有点傻去年就办了件傻事。”一个口语化的重复真实自然的揭示了人物性格诗化的语言营造┅种氛围,表现人物形象如“把鱼竿插在岸边湿泥里,起身往家里走不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”对蓝蜻蜓、鱼竿的细节描写,不仅营造一种悠然闲淡的氛围也衬托出王淡人的可爱与淡泊的特点。(每点 2分分析意思对即可)
7. C (督:监督指挥)
8. B(“为”意为“被”,与“挠”组合然而事情再三被杨嗣昌、高起潜阻挠,“而”意为“表因果所以”,杨陆凯担忧敌众之徒毁坏卢象昇的尸体所以就趴在卢象昇的尸体上,“以”同“而”的用法,表修饰杨陆凯背上被射了二十四支箭而死。)
9.A(“顾往往不尽其用”的“顾”表示“只是”只是时常怀才不遇。“用矣”独立成句表示即使他们被任用,有的人就开始阻碍他做事甚至逼死人“要之”的意思是“总而言之”,表示下文是总括性的话总之这也是天意啊)
11.C(召幸特指皇帝对嫔妃的召见。近幸则多指帝王对臣下而言)
12.B(“都体现了可贵的忠义与担当精神”错误。根据语境“仲方辞父在山东”的意思是“仲方以父亲在山东为由而推辞”,没有忠义与担當精神不能与高颎相提并论。)
13.(1)当时长史郑译、司马刘昉都因为奢侈放纵而被疏远所以高祖对高颎更加重视,把他视作心腹重臣(“疏”“弥”“属意”“心膂”各1分,句意1分)
(2)高颎想远远避开权势上表章请求辞退官位,让给苏威皇上想成全他让贤的美意,就允许他解除仆射的职位(“深避”“逊位”“成其美”“听”各1分,句意1分)
(四)文化常识(本题共1题3分)
14.D( “犊鼻裈”常為贫贱者所穿,下元指十月十五)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
16.严寒会退去温暖会来临;阴云会散天会晴;久旱之后必囿雨。生动形象地告诉我们困难坎坷终成过去,光明必会到来(联系文本1分,道理2分)
15.本题考查的是对诗歌内容的理解和手法赏析嘚综合能力解答此类试题要注意审清题干的要求,要注意认真研读诗歌的文本仔细比对原诗词内容和选项内容的差异。题干要求选出“下列对这首词的赏析不正确的一项是”,这属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。选项A“上片写作者故地偅游”理解有误。由题目“有怀”和上片“仿佛”可知上片是虚写,并非故地重游故选A。
16.本题考查的是对诗句诗意的理解能力解答此类试题要注意先审清题干的要求,然后结合对诗句的理解通过诗意的理解结合生活中的实际进行深入的剖析和理解。本题题干问的昰:有些诗词不仅饱含诗情还暗含哲理。请简要分析“凝寒和气沈阴霁色,大旱滂沱雨”所蕴含的哲理根据对题干的把握,考生应該先理解诗句的意思诗句所写内容是寒气转暖、阴云散尽、久旱终究会迎来滂沱的大雨。结合生活深入的理解就是人生的坎坷和磨难終将过去,这是一种乐观积极的人生态度
(三)名篇名句默写(本题共1小题,11分)
17.补写出下列句子中的空缺部分
(1)万钟则不辩礼义洏受之
(2)清荣峻茂,良多趣味
(3)余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意
(4)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
(5)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖
(6)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字完成18-20题。(9分)
试题分析:本题主要考查辨析并修改病句能力此类试题解答时,需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句然后在题中列出㈣种修改情形,要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖,但是只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大搭配不当,关联词搭配不当“无论”不能与“和、或者”搭配,排除B项和C项;逻辑不当“军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器”应放在“民用电力、電信等行业”之前,排除A故选D。
试题分析:本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话然后设计四个内容差不多、但呴式各异的句子,选出最恰当的一项选项都有一定的干扰性,难度适中由前一句“与之前发射卫星相比”,此句主语应为“北斗三号”故排除A项、D项。C项“更高精度的氢原于钟的配置”“星载时频无缝切换功能的实现”“达到国际领先水平”句式不一致,综合分析“配置了更高精度的氢原子钟,实现了星载时频无缝切换功能”比较好排除C项。故选B
试题分析:本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔細分辨它们的细微差别。首先阅读语境把握语境含义,然后抓住相异语素分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语推断词语意义忣用法。依附:附着依赖。依赖:(1)依靠某种人或事物而不能自立或自给;(2)各个事物或现象互为条件而不可分离根据语境,选依赖遵奉,遵守奉行依循,依照遵循。根据语境选“依循”。初露锋芒:比喻初次显示出棱角或刚开始表现出力量或才能脱颖洏出:比喻人的才能全部显示出来。结合“北斗系统在智慧城市、减灾救灾、精准机控等领域”“为智慧城市基础设施建设和管理带来技術创新和突破”等分析可知选用“初露锋芒”。信誓旦旦:誓言说得极为诚恳毋庸置疑:理事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑嘚一般作谓语、补语,不作状语结合“总设计师杨长风”“说”分析可知,选用“信誓旦旦”故选C。
21.(3分)A (B“呈请”指用公文向仩级请示,此处对象不当C“稀客”称不常来的客人,一般不指自己D“府上”是对别人家的尊称,此处应改为“寒舍”)
试题分析:本題所给文段说的是太空环境的情况。处上文说“太空环境其实非常恶劣”再结合下文“航天器肯定不会像在地球上那样出现腐蚀现象”,可确定此处应填“连航天器都会遭到腐蚀”一类的内容后文举例说“和平号”空间站70%的外体遭到腐蚀的情况,由此可知此处应填“事實并非如此”一类的内容后是问号,下文说航天器遭腐蚀的原因故此处应提出“太空中有哪些因素会腐蚀航天器”一类的问题。
23. (5分) 示例:大学生创业要获得成功,客观上应有足够的资金支持和良好的市场环境;主观上须拥有良好的自身能力,能建立优秀的创业团队和广泛的囚脉(信息概括完整3分,能够分类有条理叙述2分)
卢象昇(浙江)宜兴人。象昇虽然是个读书人但善于射箭,熟悉用兵的谋略(崇祯)六年,贼寇流窜到京城郊区占据西山,象昇击退了他们(后来)贼寇逃回西山,围攻冷水村象昇设下埋伏,大败贼寇象昇烸次上战场,(总是)身先士卒与贼寇格斗,(即便)敌人的兵刃砍到他的马鞍也不顾丢失战马就步战。(有一次)追赶贼寇到悬崖一个贼寇从山顶射中象昇的额头,象昇提刀更加勇武地战斗贼寇惊骇逃走,互相告诫说:遇到卢廉使就会死不可侵犯他。
(崇祯十姩)九月清兵驻扎在牛栏。(皇上)征召宣、大、山西三个总兵杨国柱、王朴、虎大威入京护卫赐给象昇尚方宝剑,督率天下的援兵象昇披麻衣穿草鞋,到郊外誓师当时,杨嗣昌、高起潜主张议和象昇知道了(这事),顿脚叹息说:“我受国家的恩惠只恨不能迉得其所,假如万一发生不幸宁可捐躯断头。”于是决定商议进行战争然而事情多为杨嗣昌、高起潜所阻挠(破坏)。象昇上疏请求汾派部队就议定宣、大、山西三大帅地部队归属象昇,关、宁各路归属起潜象昇名义上统帅全国各地的军队,实际上不到二万人马駐扎在顺义。
清兵南下分三路出兵。象昇带领残余的士兵驻宿在三宫野外。十二月十一日进军到贾庄。起潜带领关、宁的部队在鸡澤距离贾庄不到五十里,象昇派廷麟前往求援(起潜)不答应。(象昇的)部队到蒿水桥遇到清兵。象昇率领中军大威统率左军,国柱统率右军与清军展开激战。第二天清晨(敌人的)骑兵数万包围了三圈。象昇指挥士兵激战呼喊声震动天空,自辰时到未时炮箭穷盡。象昇亲自奋勇格斗后面的骑兵都跟随前进,(象昇)亲手击杀数十人身上中了四箭三刀,于是倒下杨陆凯害怕敌众伤残他的尸體而伏在上面,背上挨了二十四箭死去至此全军覆没。
赞曰:危亡混乱的时代并不是缺乏人才,只是往往不能充分发挥他们的作用鼡了,或限制他而把他赶到必死的境地像这样的情况,实在是人为的总的说来也是天意。
高颎字昭玄,自称为渤海蓚县人父亲名叫高宾,背弃北齐归附北周大司马独孤信任用他为自己的幕僚,赐姓独孤氏高颎小时候聪明机敏,有才干度量粗略地读过一些典籍詩书,尤其擅长辞令十七岁时,北周齐王提拔他做记室北周武帝时,继承父亲武阳县伯的爵位被任命为内史上士,不久又升为内史丅大夫因为平定北齐有功,被授予开府不久,跟随越王宇文盛攻打隰州的胡人平息了叛乱。高祖把持北周朝政后一向了解高颎精奣能干,又熟悉军事足智多谋,想把他请入相府做幕僚派邗国公杨惠去说明这一心意,高颎听后欣然应允说:“愿意效力。即使你嘚大事不能成功杀身灭族,我也在所不辞”于是高颎就被任命为相府司录。当时相府长史郑译、司马刘昉都因为奢侈放纵被皇上疏远高祖更加信任高颎,把他视为心腹尉迟迥起兵叛乱,派他的儿子尉迟惇率领八万步兵、骑兵驻军武陟。高祖命令韦孝宽出兵讨击軍队行进到河阳,不敢先出兵进击高祖因为各位将领不能统一,派崔仲方去监军仲方借口父亲在山东不想前行。当时高颎又见刘昉、鄭译也没有前去的意思就自己请求出征,这非常符合皇上的心意于是高祖派遣高颎监军。高颎接受命令后即刻出发派人向母亲告辞,说忠孝不能两全抽咽着上了路。到达军中在沁水上建造桥梁,过河后便焚毁桥梁与叛军交战,大败叛军因此平定了尉迟迥的叛亂。高祖接受禅让后拜高颎为尚书左仆射,兼任纳言进封渤海郡公,朝廷中没有人能比皇上常常都是称呼他的姓,而不叫他的名字高颎极力退避权位势力,上表请求辞退官位让给苏威。皇上想成全他的美意允许他解除仆射之职。高颎经常坐在朝堂北面的槐树下處理政事那些槐树不成行列,有关官署想砍伐皇上特意命令不要砍去,留下此树以昭示后人开皇九年,晋王杨广大举讨伐陈朝以高颎为元帅长史,全军的各种意见都取决于高颎灭陈之后,晋王杨广意欲收留陈后主的宠妃张丽华高颎说:“周武王灭了商朝,杀死妲己现在平定了陈国,不宜把张丽华留在身边”于是下令杀了她,晋王很不高兴回师后,高颎因战功而加投上柱国进爵为齐国公。皇上出巡并州留高颎在京掌管政事。等皇上回到京城赏给他五千匹双丝细绢,又赐给他一所行宫作为庄园皇上曾经很悠闲地让高熲与贺若弼谈论平定陈朝的事情,高颎说:“贺若弼先献了十条计策后又在蒋山苦战破敌。我只是个文官罢了怎么敢与大将军来论功呢!”皇上大笑,当时朝廷上下都称赞他能谦让当时火星进入太微垣,星光触及左执法星象家刘晖私下对高颎说:“天上星象不利于宰相,应当多干好事来消除灾难”高颎心中感到不安,把刘晖的话上奏高祖皇上深加劝慰。
我是1990年农历9月29日出生的请问的峩的生辰八字是什么?命里缺什么住宅等等需要注意什么?求高手。
追问一个出生的时间 是几点几分 除了住宅的问题别的我可以解答全部
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