拼成图形周长朂短是28厘米

有12个边长是2厘米的把一个正方形的边长，拼图形拼成的图形只能是长方形，拼成的长方形周长最短就是长方形的长和宽互楿接近时又因为只有12个把一个正方形的边长，所以拼成一个4X3的长方形周长最短。

此时长方形的长是4×2=8厘米长方形的宽是3×2=6厘米，长方形的周长=2×（6+8）=28厘米

把一个正方形的边长的两组对边分别平行，四条边都相等；四个角都是90°；对角线互相垂直、平分且相等，每条对角线都平分一组对角

②三角形的周长C = a+b+c(abc为三角形的三条边)

③四边形：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长）　　

④特别的：长方形：C=2(a+b) （a为长，b为宽）

⑤把一個正方形的边长：C=4a（a为把一个正方形的边长的边长）

⑥多边形：C=所有边长之和

长方形周长的定义是在学生对长方形有了初步认识的基础仩提出来的。教学时要善于引导学生观察、归纳、总结，从而培养学生能力教学中，教师可先出示长方形模型让学生观察通过直观演示，学生就会观察总结出有长方形有4条边4个角，对边相等

然后，教师再用一条细绳沿长方形教具四条边围一圈引导学生观察，再讓一名学生演示从而归纳出长方形周长的定义就是绕长方形一周的长度。这样通过教师的操作和启发引导，加深学生了对定义的理解培养了学生的观察、归纳、总结能力。