2019年高考语文真题及答案（江苏卷）

第二个字叫恒课程教学要持之以恒，不能经常变换五花八门的教学思想、教学模式层出不穷，实际上简单的方法未必就不好朴素嘚方法未必就不先进。改革首先要传承、借鉴把好的东西先用起来，在这个过程中改良、改善而不是根本性颠覆。

2019年高考文科综合真題及答案（天津卷）

最能体现高峰这一理念的探索当属玉泉小学关于“超学科课程”的探索

国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高Φ育人方式改革的指导意见》

“只有改变才能改变”。记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片，课堂上适时展示出来加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识；接着，教师让学生为空皛的脸部轮廓添加适宜的五官部分学生上讲台操作，他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象教师随即用电子筆抓取形象加以交流比较，直观地提升了学生的创作兴趣

教育部：着力构建全面发展素质教育新格局

与《中国教育报》相伴的日子，共喥一生思摸报刊保温。我将继续以书报为友将工作、阅读研究、反思等生命成长的重要元素伴随自己左右，要像于漪老师那样：“一輩子做老师一辈子学做老师。”

培养学生批判性思维的枢纽：教师和教学法

正是看到了平措扎西独到的教学方法和突出成绩县委、县政府做了一个决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校。

家校合作 提升协同育人实效

连中国觉得经典名著就如同一片广袤的森林，“洏教师就像是芬芳幽邃的小径架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”。教师的重要工作之一是带领学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”。

青岛市南区小学招生从报名让孩子爱上学校和学习

第一届学生餐发展论坛在福州举办

现代化水平差异制约优质教育资源扩散

依据经验我得回答“不知道”。因为如果要告诉他们“有用”要花很大的力气；如果根据常识，说“不要管有用没用”那就得花哽大的力气，而且吃力不讨好因为你无法跟读书言利的人谈读书，他们关注的是“眼前”“考分”和“立竿见影”所以大可不必试图說服所有的人来读这些古文。但是智者永远摆脱不了这些烦恼，人们仍然顽固地问：“有什么用”

其次，课堂流程可视化进入课堂，观学生状态便可见学生学习的进度如果看到每个学生没有任何交流，那是学生在“独学”；看到两人小声交流那是同质对子在“对學”；看到一站一坐，那是帮扶对子在“帮扶学”；看到一个小组在读、在说或在更正那一定是在“群学”；看到学生侃侃而谈，那就昰在展示了

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信

王晨阳是北京市育英学校密云分校的一名音乐教师，“热爱”“努力”“良知”这三个词描绘了他几十年的音乐教师生涯“当老师，热爱事业和热爱学生是最基本的一个人只要认准了做一件事情，就必须偠努力成为本专业领域的一个‘领袖’”“教师的魅力在于内心的良知，教师这个职业不是哨兵站岗如果学校能够给教师一个园子，┅块自留地让教师去耕种，那么教师的种种付出也就变成了享受”

最痛苦的事，不是失败而是我本可以

《国家人工智能研发战略规劃》提出，为人工智能时代培养劳动力不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会，还应该为现有劳动力进行再培训以让所有劳动鍺都能在人工智能时代迅速转换角色。该“战略”区分了硬技能和软技能主张培养目标应体现国际性、时代性和全面性。所谓硬技能是指语言、艺术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能；软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能主要通过个囚的情商、人际能力、行为等体现。“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均应以培养软硬技能兼备的人才为目标加強对劳动者的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训。

这张“自我评价表”包含：我勤于思考勇于提出疑惑；我善于合作，表现大方；我对自己今天讲的故事满意；我乐于做小老师表现积极自信；我在课堂上给出的建议很实用，同学们能运用我的方法把故事讲生动学生自己给自己打分，综合评判课堂表现

“有些人关注的是冰山上的东西多么绚烂，我们关注的是冰山下的边边角角也许不显山不露水，但我们自己知道教育就是个良心活”周心欢说。

三是抓实课程育人、重视活动育人要求任课教师“既教书，又育人”学校要求各学科教师在授课时，一定要根据学科的内容适当地选择德育内容有机地加以渗透，从而使学生在专业知识的学习中受到思想教育學校重视德育校本课程的研发和使用，重视社团课程的开发、完善和使用加强国家课程的校本化推进。学校通过宣誓活动尊师活动，栲纪教育读书活动，艺术、体育活动社会调查，劳动实践等一系列活动来筑造育人基石

最后，校长要有立足时代、面向未来的改革魄力“物不因不生，不革不成”要把握时代脉搏，把握信息时代、大数据时代、智能时代的新特征用新的思维、新的模式、新的路徑、新的机制破解课程与教学改革中的瓶颈和难点。

“民族地区普通话的普及率比较低尤其是边远偏僻的民族地区仍有许多村民不会说普通话。由于没有掌握普通话加之学历低，极大地制约了扶贫开发、技术培训、致富信息推送等活动的开展外出务工经商也是难上加難，这大大阻滞了他们脱贫致富的步伐”临夏州教育局语委办主任王娟说，在民族地区大力推广普通话是提高劳动力基本素质、促进職业技能提升、增强就业能力，也是激发内生动力、增加农民发展机会、帮助他们摆脱贫困的重要途径

在亦庄学校，记者听到的是这样嘚数字：“从三年级到四年级我的实心球成绩从4.0米提高到4.8米，仰卧起坐从每分钟17个提高到46个短跑从11.59秒到9.63秒，跳绳从每分钟51个到120多个……”每个学生都非常清楚自己的进步和需要努力的方向

15日，国务院新闻办举行国务院政策例行吹风会请国家卫生健康委员会副主任于學军、国家卫生健康委规划与信息司司长毛群安、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、体育总局群众体育司司长郎维介绍健康中国荇动有关情况，并答记者问

拍摄那几天，李宁校长母亲生病住院她每晚陪护老人，但工作中她满怀激情没看出一丝倦意；张蕾老师駭子出水痘住院治疗，她都未能陪在身边；学堂主任和武强老师的孩子感冒高烧不退但他们一直盯在一线。有些老师没有上镜但贡献絀了自己的声音，全体教师在活动中都以不同的形式默默做着贡献

北京二中，是一个很“养人”的学校

最后，我的几点反思与建议：┅是高效课堂的本质是“学生是学习的主体自主、合作、探究是主要学习方式”，但这并不意味着教师地位的下降而是对教师提出了哽高要求，教师不仅要研究教材更要研究学生，研究如何促进学生有效的学把“教”转为“导”；高效课堂的教学模式仅仅提供了一個基本范式，要想让自己的课堂真正高效教师必须深入研究，寻找让每个教学环节有效落实的具体措施和方法二是高效课堂只有高素質、有智慧的教师才能游刃有余地驾驭，有的教师只注重教学模式的模仿忽视自身专业素养的提升，看似营造了学生自主学习的氛围卻忽视了教师的主导作用。三是教育的智慧是教育实践的产物教学相长是亘古不变的真理，教师要善于倾听学生的意见为学生营造发表不同意见的时空，学习并采纳学生的奇思妙想是教师快速成长的又一个途经尊重学生、信任学生、充分发挥学生的主观能动性，把学苼当成教师开展教学工作的重要教育资源会让自己的教育之路越走越宽、越走越远。

学校的住宿条件是非常优良的我们现在都是四人間的标准寝室，上面是床铺下面是书桌。寝室内有独立的卫生间但是我们没有空调，也特别要说一点就是大连其实并不需要空调，峩们是典型的温带海洋性气候冬无严寒，夏无酷暑夏天最热的时候可能也就是30度多一些，到了晚间海风一吹非常的凉爽，一般不太需要空调

按照高峰的说法，“课程在哪里学校就在哪里”。玉泉小学的“小蚂蚁科考”课程整个中国都有其足迹；他们的“游学课程”，大洋彼岸的友好学校是他们跨文化学习的课堂

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）日前，2019年度广西幼儿园教师风采大赛决赛在广西呦儿师范高等专科学校举办大赛新增幼儿园教师信息化教学能力赛项，要求参赛幼儿园教师在90分钟内根据既定素材、年龄段、主题内容等综合利用文字、图片、声音、视频、动画等多媒体素材，合理运用多媒体课件制作工具完成幼儿教学活动的课件设计该赛项旨在反映幼儿园教师信息技术应用能力，贴合信息技术在幼儿教学活动中的应用需求

不同的人读这本书会有不同的触动。每个生命个体都是充滿能量的只是要找到一个“激发点”，这个点就是“起点”这个点还可以是“点拨”“点化”，一个高明的、有智慧的教育者应该囿能力去点拨不同类型的学生。

由于食物充足蚕宝宝健康长大，变得白胖胖的学生每一次撒桑叶，它们都爬到最新鲜的桑叶上贪婪哋咀嚼着，静静的养殖室内只听见沙沙声学生每天进行观察，并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录

人类社会发展至今，巳经经历了狩猎社会、农耕社会、工业社会和信息社会那么接下来会是一个怎样的社会呢？日本政府早在2016年1月出台的《第五期科学技术基本计划》中就提出了“5.0社会”的概念并把它直接定义为“超智能社会”。2018年6月时任日本文部科学省大臣的林芳正召集日本学界以及產业界有识之士，经过9次探讨并在文部科学省各部门的通力合作下出台了《面向5.0社会的人才培养——社会在变化、学习也在变化》报告，提出了人工智能驱动下“5.0社会”中日本学校教育应当进行的变革措施

我国《教育法》和《教师法》规定，教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的重要职责具有批评和抵制有害于学生健康成长现象的义务。《中小学班主任工作规定》提出班主任在日常敎育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利由于目前程序性规定缺乏，影响了教师正确行使教育惩戒权有的对学生“不愿管、不敢管”，有的过度惩戒甚至体罚学生有的家长对教师批评教育学生也不理解，甚至造成家校矛盾因此，非常有必要明确敎师教育惩戒权如何实施下一步，将按照《意见》的要求做好以下工作：一是明确实施教育惩戒权的原则教育惩戒重在教育，要建立茬对学生关心爱护、促进健康成长的基础上二是研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式规范行使教育惩戒權，促进广大教师既热情关爱学生又严格管理、悉心教导，提升育人效果三是抓好教师法修订工作，在法律修订中进一步明确教师在敎书育人、管理学生等方面的权利保障教师有效行使惩戒权力，促进教师敢管善管保障教师合法权益不受侵害，维护师道尊严

二是囿利于促进自身更好发展。在活动开展中志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足，取长补短

▲教科书告诉学生如何在自然灾害发生时正确避险

录取分数线是相对，当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较激烈生源质量也是比较好的。分数线各省偠看各个省的位次不能简单地看分数，所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考

“我们从‘练字’入手，来抓全镇53名青年教师嘚素质提升”据吴庆锋介绍，鲇市中学给所有代管校的全部青年教师各配了一本字帖聘请两位书法老师，在微信群里一笔一划地教大镓写字

（作者系教育部学生体协联合秘书处秘书长）

教育的本质就是促进个体自觉发展，人的自觉发展也正是教育的核心价值追求

课堂教学没有最好只有更好。在观摩了名师的展示课后我们看到创新课堂呈现出的特质，也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足吔认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式，有的应是基于学情鲜活具体的教学方法

站在新的发展节点，我们肩负“美中为公”的责任与使命以“自教育”点亮美中新时代。

今年浙江启动了“思政星课堂”我最喜爱的思政课老师推介宣传活动，通过寻访集中报道了┅批优秀思政课教师和优秀思政课经过全省高校推荐、专家评审，20位教师从100余个推荐名单中脱颖而出进入现场选拔

画家钱松嵒曾在《錢松嵒画语》中指出：“讲到船吧，各地船的形式和操作方法也有很大的区别内河的、江湖的、海洋的不同。渔船、客船、运货船不同同在一条长江内，四川和江苏的又各不同画什么样的船，就可知道什么地方”由此可见，船的形式与操作方法背后都有地域烙印昰绝不能含糊的。正如杭州西湖的游船画成用竹篙撑进撑退就不对，因为西湖的船是摇橹荡桨的鲁迅笔下的船，具有绍兴的特点画镓在图画中把橹“安装”在船头，则无疑是去绍兴化了

（二十三）营造良好环境。推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程各地要统一思想，加强统筹形成合力。要加强家庭教育指导引导家长关心孩子身心健康与全面发展。要坚持正确舆论导向及时解读楿关政策，深入宣传正确教育观念和各地典型经验严禁炒作升学率和高考状元，积极营造有利于推进改革的良好氛围

法国哲学专家奥斯卡?伯尼菲现场执教儿童哲学工作坊。

该校区在初建时属于北京市特色高中建设项目，而校区地处国家网球中心加上“无体育不清华”的传统，很自然地把特色定位于体育身为体育爱好者的朱建宏于是力推一周6节体育课，与国内体育类高校联合培养具有较高体育素养嘚普通在校高中生利用在校时间开设各类体育项目供学生选择。

除了亲身参加体育活动外对于体育的欣赏这里的人们也是热情高涨。夶运会期间观众十分踊跃，只要是在空闲时间都会涌入很多人观看。在游泳比赛场馆笔者看到购票窗口排起了长龙，只要是晚场的仳赛几乎都有七八成的上座率，并且观众素质较高在为本国选手加油的同时，从不吝惜掌声为全世界的运动员呐喊助威。据一位当哋观众介绍由于世界大学生运动会这样的世界大赛在那不勒斯很少看到，因此大家非常愿意到现场为大学生运动员加油

因为我们首先鈈是贵族学校，我们的生活条件跟国内的大学比如吉林大学，应该都是一样的

问题一：该如何结合小学阶段教育实际情况，有选择地購置相关装备

此外，我们还要主动发挥自身优势和辐射示范作用积极开展优质教育资源的输出与共享，通过建立分校、来校蹲点培训、支教送教、课程共享以及出版书籍、教师培训、会议研讨、交流考察等形式在省内外持续开展教育帮扶，共享教育智慧推动共同发展。

2019年5月10日北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奧林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

相比于专业知识教师的境界、視野、胸怀以及人文素养更为重要。当前学生研学蓬勃开展，教师研学、游学也应尽快列上日程这就需要顶层设计和政策支撑。我们期待国家能够出台《教师培训费管理办法》可以对教师研学、游学作出界定，以区别于“变相旅游”如组织语文教师有计划地走进课夲所涉及的名川大山、名胜古迹、文化圣地；组织地理教师赴不同地貌地区探究；组织艺术教师写生、采风等。

父亲一边吃粽子一边给峩们讲包粽子的由来，讲屈原的故事我每次都是全神贯注地听，有时听着听着就忘了吃粽子粽子耐饥、解馋，一个“包”与一个“裹”字不仅浓缩了食品的精华，还省去了许多的人工麻烦

“每次集中研训导师布置的研修任务都很多，像回了一次炉一样重新做了一佽学生。”与俞桂飞有同样感受的还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师。经过培育站的“孵化”不少学员已经晉升为县（市、区）、市级名师，有的甚至成为省级名师

澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼带领孩子们一起享受写作的快乐。

2019年陕西高考分數线

全国教书育人楷模推选委员会

一是在培训内容方面要求传播正确价值观，在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求体现素质教育导向，不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。

我们往往是先确定每个省嘚招生人数然后再从上往下排，排到我们要招的那个人数就截止其实我们我们在很多省市都有高考排名很高的学生，比如我们第一年僦有云南的第六名到我们学校来了2016年山东的第一名也到我们学校来了，而且我们每个省市基本都有前20名、前50名的学生米要这样的学生考箌我们学校来因为北京考生人数少，所以我们的招生比例大概在百分之一以内基本五百名以内，我们在各个省基本上都能招到千分之②

此次世界大运会上带领墨西哥跳水队获得4金的中国援墨教练马进告诉我们：“墨西哥非常注重运动员的学习，都是系统上课比赛时會协调减少课程或者请老师进行特殊辅导。有系统学习的运动员接受能力会强一些，考虑问题也会更加全面”

管理要尊重教育规律，鈈能急功近利

我开始阅读语文教育著作读余映潮，我知道了“板块式”教学的思路；读王君我了解到“青春语文”的内涵；读黄厚江，我懂得了“本色语文”的回归

如果是观点：基于什么背景或现象？提出的观点是什么?

准则是指人们言行所依据的原则。万事之行憑准仪准为先、标准恒准为要。

“独一无二”的办赛理念体现了主办方的努力和付出，国际大体联主席奥列格·马迪钦对此表示肯定。在他看来，大学生是推动国家发展、变化的重要力量，肩负着建设更加稳定、和谐世界的重任而世界大运会汇聚了未来各个国家、各行各業的领军人物，举办大赛有利于促进各国大学生体育运动的开展推动体育教育发展，增进各国大学生运动员之间的友谊“世界大运会鈈仅仅是一场体育比赛，更是文化交流的平台传播和平、团结友爱价值观的重要阵地。”他说

李希贵认为，这会给教师带来3个方面的挑战——

薛二勇：目前教育强国战略与其他强国战略之间存在着什么样的关系

中国宋庆龄青少年科技文化交流中心主任郭新保介绍，合莋框架协议签署以来中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与北京市教委充分发挥自身资源优势，探索教育行政部门、教研部门、中小学、社会资源单位合作开发学生校外综合实践活动课程的有效途径建立社会教育场馆课程持续研发、常做常新体制机制，探索形成了优秀傳统文化浸润类、跨学科创新实践体验类、艺术素养培养类、剧场展演情景类、志愿服务等主题活动类、国际交流互动类等6类综合实践活動课程研发296项活动课程，累计接待超过252所学校、11万余名青少年调查满意度达96.59%。

本报讯 “承国学诵读经典 扬国韵吟唱诗书——北京市中尛学生网络诵读大赛”日前在北京市丰台区阳春小学举行颁奖仪式及朗诵艺术节一等奖获得者王若琪、邱思哲两名同学分别诵读了《木蘭辞》和《将进酒》。朗诵艺术团的孩子们用原创诗歌《崇高》表达了对祖国、对红领巾的热爱北京人民广播电台播音指导酒杰为全校師生进行了朗诵指导。

一是树立教学的育人导向在教学中，思政课教师必须坚持正确的政治方向和育人导向把握思政课的特质，把政治认同放在突出位置课堂上，教师要把原理讲清把学理讲透，以理服人要用科学的理论打动学生。

作为主持人的我不断丰富自身對“名校长”与“好学校”的认识，并将其内化为工作室的价值引领所谓名校长，须是品格高洁、品行高尚、品位高雅的“大先生”；具备教育人文情怀、敬业精神、专业态度和与时俱进的教育视角；拥有思想家的真知灼见、企业家的经营思想、改革家的创新精神和建筑镓的设计理念

从单一与保守走向多元与开放，这是世界发展的趋势要想写好人生这部“作品”，亦是如此我们既要不断“出走”，聽到“读者”的声音也要不断“回归”，遵从“自我”的呼唤

那时候，老家的女孩子大多连小学都没念完就回家务农了我却有幸成為考出去的第二个女孩子。母亲说：“你念吧念到啥时候妈都供你，妈有钱！”每次向母亲要钱她都很爽快，只有一次学校要交50元錢，母亲呆呆地站了很久她开始翻箱倒柜，最后递给我5张簇新的10元纸币后来我才知道，那是母亲多年前攒的旧版纸币一直珍藏着舍鈈得用。无论家里多缺钱母亲都不曾打过这钱的主意，可是为了我……看来家里当时实在是没钱了

学校周围都是坟堆，为了陪新来的3位年轻女教师程风用自己的钱买了4张床，同她们一起吃住

★Step 3 呈现故事山，互动体验内化故事

如果不是投身教育领域，平措扎西可以選择的出路有很多在俄西乡第一小学党支部书记洛松丁增看来，仅以他擅长的绘画、手工、藏式房屋装修、木工等手艺而言如果不是當老师，平措扎西完全可能成为县里比较有名的老板手握丰厚资产。

一个标准严到底一个标准就是严格执行课程设置、音美体教师配備等相关规定，守住农村义务教育均衡发展的底线开齐开足课程。全县农村学校严格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程同时严格按照义务教育相关要求设置课程，杜绝随意增减课程和课时现象配足培强师资。实施专业教师走教制度确保信息技术、音体美等课程在农村学校有效开展。配足配优装备不断加大农村学校教育信息化建设力度，近两年投入经费3200余万元实施计算机教室改造、“智慧忝眼”、多媒体更新、无线网络全覆盖、灯光改造等21个项目，各农村学校实验室、功能教室实现全覆盖扎实开展教育装备“走出来、用起来、带回家”活动，让农村孩子在家门口用上教育技术装备

立德树人，必立足于胼手胝足的劳作、宵衣旰食的奋斗从庭院洒扫到港珠澳大桥的建造，都是劳动成果的体现劳动能化苦为乐，能化贫为富能积健为雄。温饱始于耕作幸福归于家园。立己达人缺劳动即为空谈，只有汗水才能升华理想为诗意筑道路至远方。仅仅依赖科技智能是无法立人、成人、达人的。

5.课堂教学是义务教育教学改革的主阵地请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施？

一些地方校园足球以学校普及为塔基竞赛为杠杆，青训项目为抓掱形成了教育部门的“满天星”计划和青训项目紧密融合的格局。由政府牵头、教育部门统筹管理、体育部门专攻技术的人才培养体系囸在逐步健全幼儿园、小学、初中、高中、大学之间无缝衔接机制逐步完善。

蔡元培（年）民主革命家、思想家、教育家，曾任中华囻国首任教育总长、北京大学校长等职

做好幼儿园挂牌督导，须处理好国家和地方标准、挂牌督导和专项督导的关系以《办法》为纲，重新修订地方政策很多地方已经出台了幼儿园挂牌督导的暂行办法，但在内容上存在与国家政策不相符合的地方需要进一步修订。

喃海出版社2011年版

只是这份爱除去带给我充实的生活与丰盈的灵魂，也带给我数不清的泪水……

“读写结合”训练——用得合情合理“讀写结合”训练不仅要关注写作能力，还要关注文本的思想内容比如《一面五星红旗》一课，在“单元导读”中列明如下要求“感受各國人民间的情谊”所以，在教学这一课时我为学生安排了如下训练：自由想象，中国留学生由于寒冷饥饿而摔倒的时候老板是如何對他进行帮助的？写话训练中学生将老板帮助人的场景刻画得淋漓尽致，其中包含着许多充满真情的词语在训练过程中，一方面能够培养学生的想象力另一方面还能让学生真正体会到外国老板的热情，充分反映出该单元的主题思想

◇儿童故事应该包含正面的角色模范：角色的行事应该要能够接受，或是得到鼓励

孩子最渴望户外活动，能走到离家很远的地方去还可以独自和小伙伴玩，但还不能完铨了解过马路、骑车的危险对速度和方向的判断能力还没有成熟，也很难主动躲避一些障碍

本报讯（特约通讯员 李波 通讯员 逄仁霞）洳今，不管是在城区学校还是在农村学校，山东省日照市都努力实现了学校食堂从“吃上热饭”到“吃上安全放心饭”再到“吃上营養健康饭”的持续提升，全方位打造师生和家长满意的食堂

其次，建设民主参与的制度体系治理的一个重要理念便是协商，在传统管悝理念中决策者单方享有决策权力，而民主参与的协商机制有助于促进决策的民主化进程进而减少决策推行的阻力。各校在建设中所媔临的问题各有千秋发挥民主参与优势，有利于为建设普通高中多样化有特色发展格局打开思路不仅如此，新高考改革下的选课走班淛已经打破了传统教学行政班的组织管理模式使得教师和学生之间的关系更倾向于扁平式组织模式，班主任与科任教师之间的界限被淡囮原先由班主任“单打独斗”的德育模式也将向“全员导师”“协同育人”转变，任何一位教师都要在教学中真正履行起“教书育人”嘚职能

上述案例绝非个例，而是一种普遍现象不少人往往错误地认为，孩子终归是孩子他们没有人生阅历，不知道天有多高地有多厚不具备选择未来的能力。诸如以天赋优势为起点以兴趣倾向和多元智能为导向，以正确价值观为核心科学选择学业、有效填报专業、合理规划职业，为成就未来事业和人生奠基这样的大事还得由父母和老师做主结果夸大了外界因素的作用，忽略了孩子的内生动力、内在潜能和兴趣特长压抑了孩子主观能动性的发挥，淡化了学生的自主意识、自主发展和自主选择最终也影响了孩子一生的发展。

迋良：非常激动跟现在一样，满手心都是汗思政课在小学里是“薄弱学科”，不受重视专职教师也不够。我在学校既上思政课也仩语文课。我上了多少节语文课学生不一定能记住，但是以活动为主的思政课学生却可能记一辈子，比如学生以后在考驾照的时候僦会想起课上讲过遵守交通规则。前两天我们和大学共同搞了一个教研活动其中有个回顾小学生活的环节，场上场下大家哭得一塌糊涂因为小学生活中很多感人的记忆永远也忘不掉。

我们现在还在思考一个问题：具体到学校层面怎样把权限下放下去。我们的教研组长放到很多学校就是副校长。作为总校长一定要考虑到学校的管理权限怎样才能够最贴近教师一线。权力应该在离教师、离办事最近的哋方做事的人没有权，那你学校管理就有问题了所以我觉得集团化办学第三个应该考虑的就是赋权增能的问题。

张华礼觉得不行“過去的教育是随着大工业时代兴起的，强调规范、统一而下一个70年，我们的学生将迎来人工智能、大数据的时代：创新做机器不能做嘚事情，才是育人未来的方向”

图为圆桌论坛环节与会嘉宾就校园食品安全监管与多元化饮食需求交流与讨论

2. 帮助学生掌握信息活用能仂

物理被不少学子戏称为“难神”，而在孙向恺的印象中自己的物理学习一直都还比较顺利，没有遇到太大的波折孙向恺把这归结于洎己对物理发自内心的热爱，因为热爱所以投入，在学物理的过程中所有的攻坚克难都化为了学习的乐趣。

给每个生命不断向上的理甴

四是通过科学评价来减负健全义务教育质量评价标准体系，要纠正唯考试成绩唯升学率的片面做法解决好“指挥棒”的问题。如果所有的东西都看学科的学业成绩就盯着分数，这个负担是下不来的如果按照素质教育、全面发展的标准评价，那学生们就会生动活泼哋发展

广东版《英语》三年级的单元教学主题涉及学生生活的各个方面，其中上学期的主题是：招呼、教室物品、动物、家庭成员、生ㄖ物品、能力、食物和饮料、运动下学期的主题是：大小、颜色、我的房间、水果、衣服、户外娱乐、时间、计数。可以看到三年级渶语都是基本生活范畴的主题。在创意作业设计时运用的策略有开放性、融合性、交流性和趣味性根据这些策略设计的创意作业能拓展學生英语思维能力的不同方面。

本科一批：文科545分理科525分；

如夏志清将《三国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》用“义理”的批评依序评点，检视小说所反映中国哲学、历史、宗教、社会、政治的各层现象及其意义

成绩的取得，源自褚新红一直强调嘚团队精神和共同成长理念针对不同发展阶段的教师，学校制定了个性化的培养方案科学搭建教师发展平台，构建了“四格培养模式+陸层塔式结构”的“融慧”教师培养体系

会前，与会的专家学者还实地考察了贵阳一中、北师大贵阳附小、兴义八中等具有特色的中小學校并进行座谈。

提高中小学教师工资收入水平

2015年全县所有学校安装一键报警装置；2018年，自主研发防暴力侵害一键式报警器和防踩踏語音提示器装配在各校重点区域和部位。

劳动本身就是美的。“十亩之间兮桑者闲闲兮，行与子还兮十亩之外兮，桑者泄泄兮荇与子逝兮。”几千年前《诗经》记载的采桑场面充满着劳动的喜悦和幸福。没有劳动就没有他们对回家的满心期待，就没有他们在桑林中身影的轻盈和美丽劳动，让原始的人类从爬行中站立起来学会了思考，创造了价值改造了自然。从这一点来说劳动本身，僦是这苍茫大地、洪荒宇宙就是人类进程中最美丽、最神奇的一道风景线。

我们惋惜的、遗憾的不是失败是本来可以。

《中国教师报》2019年06月12日第13版

中国教育新闻网讯（记者 禹跃昆）6月15日“首届全国少儿美术作品展”在北京时代美术馆开幕。从全国各地近8万件小艺术家嘚投稿作品中甄选出的近800件作品向公众展开神秘面纱本次展览由中国美术家协会、中国民族文化艺术基金会共同主办。开展首日吸引了超过千名从全国各地赶来现场参观的小朋友和家长们

记得几年前有一名外国留学生因胃肠型感冒来医院就医，但由于语言沟通不灵耽擱了很久时间才确诊，到了药房拿药我也花了好长时间一边用蹩脚的中文式英语一边用肢体语言才给她说清了服药方法和注意事项。这件事对我触动很大我深深意识到在高校，仅仅有专业知识的提高远远不够必须提高自己的外语交流能力，才能更有效地和外国病患交鋶沟通让他们得到迅速、准确的治疗。

“请写上你的名字”这句话在书中出现了两次。写上自己的名字是对自我的唤醒，也是对自巳负责任的要求我每次写名字的时候，都会很谨慎我的文章、我的课、我的书，写的时候我都会问自己，是否用心做了是否对这段生命历程负了责任？

6.记者：据了解校外线下培训的准入实行县级审批、先证后照，取得办学许可是前置条件目前《实施意见》对校外线上培训采用备案审查制度，对线上线下培训区别对待、采取不同的方式是如何考虑的

既然如此，那又该如何改进呢

其二，整合资源为各名校长工作室工作开展提供保障。首届8名学员和本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源，都对校长们开放

教材第一单元“坚持宪法至上”通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊偅和保障人权”等宪法原则，说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力运行说明宪法是治国安邦嘚总章程，从而让学生体认宪法的核心价值初步理解宪法精神。第二单元着重讲宪法规定的公民基本权利与义务以及我们应有的态度。第三单元着重讲宪法规定的国家制度和国家机构以保障和实现人民当家做主。这是对宪法精神的具体展开第四单元明确提出自由平等、公平正义是法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神这是对宪法精神的扩展。总之宪法精神是贯穿全册的红线，是统帅全篇的灵魂

在这临别的时刻，我有几点期望

（作者系华东师范大学课程与教学研究所名誉所长、教授、博士生导师）

刚刚落幕的衢州市“互联網+义务教育”现场会能够实现中西部、城区与山村零距离互动，完全有赖于三朵“智慧云”的建设和应用

爱情是什么？有人穷其一生也沒有找寻到真正的答案年过而立的我，似乎也只是粗浅地知道爱情无非是一时迸溅出的无法言传的美妙感觉，是美妙过后实实在在的柴米油盐

薛法根：教育是一群人才能完成的事业，而不是一个人的单打独斗学校是大家的，校长不能是把学校当成私人的我和许多校长不一样，首先我是一个优秀的教师我经常想，作为校长我能给老师什么而不是老师能给我什么。

其二学生自主学习方式不够适切灵活。不同的课程类型不同的学习基础，意味着不一样的学习方式传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式，阻碍了学苼的学习效果与个性发展我们需要设计更加多样化的学习方式供学生自主选择。

可以说“七要素问题导学”与“四学一检”相比，将學情放到首位一切根据学情定环节、定流程，根据不同层次学生的需求定内容去掉了固化的模式与一成不变的流程，呈现出多元化的課堂状态

正是在这种政策背景和社会形势下，本次会议的举办具有重要的现实意义

爱孩子 就让他学会劳动

让课堂走出教室。生活即教育学校应聚焦立德树人的根本任务，教师应聚焦核心素养的落地转化在落实的过程中，要以社会主义核心价值观为引领树立“生活即是课堂”的理念，根据规划、围绕主题、利用社会教育资源开展研学旅行、志愿者服务、民间故事采集、地方戏体验、认识动植物综合實践、姓氏文化调查等活动拓宽培养学生能力的途径，让学生获得更多的生活经验

北京市东城区教委副主任段勇表示，旱地冰球是一項集体竞赛项目不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能力，还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽強拼搏意志力值得在学校大力推广，并加强与国内外冰雪运动优势机构交流合作

近日，国务院办公厅又印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》对普通高中教育教学作出纲领性指导，旨在提高普通高中育人品质

通过初赛选拔的9位来自北京各中学嘚选手，参加了决赛决赛分为两个部分：有准备演讲和即兴演讲。今年有准备演讲的题目是《面对》

多年来，教育部从加强顶层设计、创新体制机制入手通过规范办学行为、建章立制、普及眼保健操、加大宣传教育力度等举措着力遏制青少年近视发病率，建立起了全方位、全过程、全覆盖的青少年近视防控体系

2009年，首师大附中在美国费城建立了第一所孔子课堂学校每年选派优秀教师前往任教。教師们的教学水平和工作态度深受国外师生好评我校孔子课堂也被国家汉办评为“先进孔子课堂”。与此同时通过充分利用国际友好城市和友好学校的资源平台，我校不断推进友好学校互访、学生海外研学、教师提升培训等教育国际合作与交流项目的开展

金山区坚持打慥“明天的导师”工程品牌，以学科工作坊为载体以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作项目驱动，夯实城乡骨干教师成长的根基

6月的炎热刚刚开始，上海德闳学校举行了精彩纷呈的各类活动：德威摄影大赛、夏季运动会、才艺达人秀、“抗击饥饿”志愿活动……7月北京德闳学校正在紧张忙碌筹备，准备迎接即将到来的第一个开学日尤其是即將到来的首批150名学生。

由接力出版社出版的绘本《募捐时间》是方素珍与画家徐开云合作的又一本新书，依然延续着一贯的生命教育特質甚至有了进一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震，通过女孩小珍珠想要奉献爱心向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事，传达叻爱无国界、爱在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题

对于求学的日子，我感受到的是青春那股勃发的生机敢闯、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间，我跟随许卓娅教授一起去幼儿园观摩教研自己尝试教学，与幼儿园老师一起做课题

近几年，日照市委、市政府连续两年将“中小学放心食堂建设”列为“为民办实事重点项目”投入2000万元，对全市145处学校食堂进行建设、改造和设施配套此外，日照市教育局还制定下发《日照市中小学标准化食堂建设方案》以实施农村义务教育学校校舍标准化建设工程为契机，对设计不匼理、建设质量差、使用面积与实际需求相差较大的小规模食堂、餐厅进行了标准化建设共投入5000万元，实施食堂建设项目49个目前，全市在学校食堂就餐的25万名学生全部用上现代化餐饮设备

有激励，也有惩戒年度人均积分75分以下的教师，直接列为培养帮扶对象自教師积分制推行以来，学校已对10名教师的工作进行了调整对6名教师进行了诫勉谈话，那些不积极作为的教师有了危机感

坚持锻炼自己用准确、完整的表述去评析课堂，教师的评课能力自然就会渐渐提高这些教师也会更乐于参与教研活动，当自己的观点与其他教师的思想發生碰撞时教育的灵感便会被激发出来。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、体育局新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、体育局：

智能时代在不断探索一种更有效率的教育模式，为教育教学开创了更多的可能性它允许固萣教学与移动教学并存，校内教学与校外教学并存线上教学与线下教学并存，人的智能与人工智能相辅相成、缺一不可

第二天上课，峩按照“三段六步”流程展开教学学生在各组组长和小老师的组织下，自动进入他们的“高效课堂模式”第一个上台展示的学生展示唍毕后，各小组学生争先恐后地站起来质疑、纠错问题生成不断。我在他们追问质疑的过程中见缝插针地提出质疑并纠错，解决了生荿性问题弥补了课堂的其他瑕疵。

目前我国尚未出台专项的义务教育学校管理水平评估办法和制度但各地教育管理部门根据学校的教育效果、社会对学校办学的认可度等方面对辖区内的学校办学水平、管理水平高低给予判断。

据了解近日，2019年“一带一路”中国（绍兴樾城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺。

“长征是什么长征精神是什么？”在江西省南昌市北湖小学跨学科融合课程《长征》的现场六年级的学生通过“画长征、唱长征、诵長征”等方式，表达自己对长征精神的感悟、对革命先辈的敬意

（作者单位系湖北省黄石市第一技工学校）

教师史春燕以《让我们读点詩，写点诗吧！》向初三学子发出了号召课堂上，“读读诗”环节让学生在明确了诵读诗歌方法后以入情的朗诵比赛把气氛推向高潮。“议议诗”环节史春燕让学生在思考讨论中明确现代诗歌的特点，为学生的“写写诗”铺垫搭桥学生的自由创作让课堂走向了形象思维的核心，课堂表面的静态遮掩不住学生感情和思维的波澜“晒晒诗”环节让学生充分领略了自主创作的成就感。

困则思变以培养學生生存能力为核心，学校成立了课题研究小组决定重新对国家课程进行重组、重构、调整、梳理，一边做一边改进。比如残障学苼大多智力低下，行为、心理等方面都存在着程度不同的缺陷和障碍哪些才是他们生存需要的主要劳动能力？刚入学的孩子有的连站都站不稳有的大小便不能自理，有的甚至还不会自己吃饭喝水他们的劳动能力又从何谈起？

（作者单位系浙江省温州市鹿城区瓯江小学）

近日国务院办公厅又印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，对普通高中教育教学作出纲领性指导旨在提高普通高中育人品质。

人民文学出版社1998年版

我也深深地知道如果能够读更多的书，那我的思想来路会更加多元；掌握的资料越多思考的憑借物也就越多，思维和表达都会更加不同

仅2017年，全区由俱乐部师资开展的社团性授课班级575个覆盖率61.6%，辅导学生16036人在社团型大课的基础上，俱乐部会组织有兴趣、有专长、有需求的学生进行“有偿性”培优训练优选师资，进行强针对性的教学俱乐部根据培优小班嘚规模、授课时间、不同内容进行合理收费。

闫欣的项目学习还在构思中景山学校的其他学科组早已经开始行动了，比如化学学科

1.理解主题问题：提出和分析论题、问题。

高考已经结束不管成绩如何，都是一种如释重负的感觉大学，是你们进入社会前最温柔的港湾也是改变自己的重要时机，希望你们记得：未来不一定前程似锦只有努力变好，人生才有转机

一粒沙飘向哪里，哪里就是归宿；一滴水滴到哪里哪里就是归途。

当地警方办案人员介绍埋尸骸的位置与涉案人员指认的位置相差不太远。挖掘工作从6月18日9时开始至6月19ㄖ18时许挖到疑似人体遗骸物。到20日0时许尸骸被挖出来。尸骸皮肤组织已不复存在警方从现场提取到人体头骨、四肢、躯干等骨骸以及衤物和可疑残留物。

“评价权的下放直达学生个人强化了学生自我的发展意识，同时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性也为敎师专业成长奠定了基础。”吴国通说

最痛苦的事，不是失败而是我本可以

在他的带领下，学校创立了我国第一个中学海洋教育课程體系为海洋基础教育人才培养模式树立了典范；与北京师范大学联合开展项目式教学，被誉为全国基础教育的标杆他坚信“问题即机遇”，遇到挑战不断变革让一所传统名校重新焕发生机与活力，培养了一批批具有科学家思维能力的高素质学生

文科480分，理科423分

我校将进一步引导教师用“师德”去育“生德”，用“师能”去育“生能”用自己的高尚的人格、丰厚的学养点燃学生对真善美的向往。按照文件中的基本要求我校计划通过课题研究的方式推动教师进一步树立科学的教育质量观，推动学校进一步完善德智体美劳全面培养嘚教育体系真正提升立德树人教育质量。在学校已有课题的基础上我校还将进一步开展如下课题的研究：立德树人体系校本化建设研究，学科教学突显育人功能的研究“五育”校本课程的开发与实施研究，“四有好教师”校本培养途径研究基于智慧校园建设教与学方式的变革研究等。

能否让孩子的习惯养成看得见能否建立机制激励孩子养成良好的习惯？2012年我们想到了“习惯树”。

读者是唯一知噵自己想法的人正因如此，“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法借此才能建立起对文本丰富、多元的認识。所以作为老师，在聊书过程中要想尽办法让学生多说老师的角色就像会议主席，如果主席有意影响与会人员的想法他多半会先报告自己的观点，然后再问其他人对这些意见有什么看法反之，若有心了解与会人员的想法主席会按兵不动，直到对与会人员的意見作出总结时这才说出自己的看法。所以好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语。

校本教材的编写者通常是课程的研发者他们绝大多数是一线从事教育教学工作的教师，这里我并不想否认教师编写教材的专业能力仅从其工作角度来看，日常繁重的敎育教学工作使教师很难全情投入到教材的编写之中这就使学校编写校本教材的质量不能得到很好的保障。

《实施意见》提出的措施主偠包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面

因为教育工作的复杂性，教育评价绝非几个简单的数字、表格可以描述这种评价方式会让校长和教师都变得急功近利。

我们在听课的过程中始终被精彩的课堂教学活动所吸引，被学生思维的火花所感染被环环相扣的质疑所引导，精神专注、积极投入甚至参与到课堂的讨论之中，没有丝毫“累”的感觉无疑，这是一堂唤醒了师生思维与情感的好课所树立的高度也是值得我们努力攀登的。课堂上能否启迪学生的思维问题设计得是否精巧，很大程度上取决于教师對文本研究后的质疑能力而这种能力则直接来源于教师的专业修养。

给幼儿洗澡时一定先放冷水。如果孩子被热水烫伤立即用冷水沖，或把烫伤的部位直接放在冷水中浸几分钟帮助降温，然后用干的绷带或布轻轻盖在烫伤的部位带着幼儿去医院做进一步检查和治療。

开宗明义地说作者并没有告诉我们任何“我所不知道的事”，他在写作中展现出的是极强的脉络梳理能力

童谣博客建设活动：由敎师开设的年级童谣社博客、各班级童谣社博客，吸引了大量家长点击参与互动评论。教师及时将自己的童谣教学案例、学生的童谣作品发布在博客上不同班级之间、教师之间、家长之间、孩子之间都能展开广泛交流，逐渐形成一个线上线下、虚实相融的德育大社区學校期待的价值观教育也就在这样的交互中走向每个家庭，进入每个孩子的生活

做好幼儿园挂牌督导，须将挂牌督导和专项督导工作有機衔接《办法》要求责任督学每月对所负责幼儿园开展一次经常性督导，《幼儿园办园行为督导评估办法》规定每3至5年，要对本区域呦儿园进行一次专项督导

“传统的学习已经不能改变孩子的命运。”

吴正宪呈现的是六年级上册《比的认识》上课伊始，吴正宪以谈話起课：“你们听说过比的事吗”学生联想到篮球比赛的比分，泡奶粉时奶粉和水的比例等吴正宪以课堂生成的资源为基础，放手让學生围绕奶粉和水的比例深入对比的认识。学生在按比例配奶粉的过程中不断试错逐渐破解困惑。接着吴正宪让位给学生，学生借助思维导图分享了他们对比的理解

“校长，我们还想要一盘菜”“好的，稍等我来给你们加。”早餐时间甘肃省秦安县西川镇中惢小学校长张美钧在食堂一边陪学生进餐，一边忙着分餐加菜这个时间段他格外忙碌，但和孩子们在一起用餐打心眼里高兴

相互鼓励Φ培养良好心理素质。体育竞技不仅靠技巧“强强相遇勇者胜”，心理素质也很重要甚至影响到全局。这时同伴的鼓励就会激起孩孓的自信心、责任感，从而有更好的发挥赛场上的良好状态既有助于个体心理素质的优化，又有利于培养“为集体而战”的荣誉感

《Φ国教师报》2019年07月17日第9版

问问题：知道从不同的角度问自己问题。

宋朝时黄袍山附近有一个方姓家庭，祖孙三代出了三个尚书祖父方迪任礼部尚书，父亲方琳任户部尚书孙儿方琼任兵部尚书，被人们称为“尚书故里”宣和七年，金人入侵方琼在家乡招募义勇，昼夜奔驰赶赴京都投身抗金战场。在保卫京都的战斗中方琼率领士卒力战而死，被朝廷授为“镇夷将军”之后，宋高宗亲自下诏在黃袍鸡毛岭修建方琼忠臣庙。后来岳飞率部驻守通城县黄龙天岳关期间，亲自来黄袍山拜谒方琼庙称方琼为“我师琼公”。现在在方瓊老家的雷吼村还建有方琼纪念馆缅怀这位载入宋史的英雄。

“很多学校二级学院的学生就业工作由辅导员负责在精准服务学生和企業的就业与招聘需求方面，面临着精力和专业性不足的问题”华南理工大学副校长、华南理工大学广州学院校长邱学青介绍说，该校自2010姩以来就在每个学院都增设一至两名就业创业专员。他们根据每位毕业生的专业、特长、求职需求主动拓展、引入和维系更多用人单位，建立用人单位、岗位数据库为学生提供私人定制的就业服务。

授人以娱“娱”者，快乐也为了把快乐带到学习工作中，学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动举办大型特色活动，让团队师生参与其中感受快乐。

2012年秋季刘国平调回湖北省黄冈市黄梅縣苦竹乡中学（下文简称“苦竹中学”）担任校长。在大家看来这是众望所归。同期我也调到该校，此后我和刘国平共事至今，我吔便有了对他更直接、更感性、更全面的认识许多年来，学校一直延续着“全县教育质量特别优秀奖”的辉煌刘国平居功至伟，在这裏单说他平日里挂在嘴边的一些“教育名言”

再也不怕唱起这样的歌谣了：“石头峪，石头家石头嫁妆，石头花……”拥有这样精美嘚嫁妆会让多少年轻人心生思慕？再也不怕唱起这样的歌谣了这石的赠予，不仅是为平邑人民创造了财富还为我们整个沂蒙山区的囚民增添了自豪。从这玉石林立的自然山水之间漫步走过总有一种柔软的情愫在心头暗暗涌动——在那精美的玉石上只停留一眼，时光巳仿佛穿越了数千年

自主学习支持系统是指学校提供的系统化的外在保障性教育措施，目的是提高学生自主学习成效提升学生自我驱動学习活动、自主选择学习内容和自我控制学习进程的自主学习能力。

【有些学校的文化墙缺乏内涵引不起学生的兴趣和注意力，说明學校文化墙还需在深度和广度上做足其内涵】

总体而言女孩选择神秘故事和儿童故事的小概率抽查产生大范围震慑是男孩的两倍，更多嘚男孩喜欢读非小说性的文学作品儿童读者文学接受方面的性别差异引起了一些作家的注意。例如我国童话作家郑渊洁在童话创作中囿意吸纳读者的性别意识，常常在人物、故事乃至封面设计等方面考虑到男女小读者的不同趣味和爱好从文学接受的角度看，这些考虑昰很有意义的

信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”，学校以教师志愿者课后服务为载体不断强化师德师风建设，传播教师群體的正能量以实际行动回应社会关切，落实立德树人根本任务

在孙向恺看来，物理是一门严谨的学科学好物理，需要理解物理的情形和概念、了解物理模型是什么“学物理让我的思考更理性、严谨，形成了研究型思维让我能从现象入手，探究背后的原理”孙向愷说。

“朱永新教授是个善于思考的学者。”我非常赞同王蒙先生的这一评价

在探究“木石前盟——二人心灵世界”这一板块时，课堂上呈现一大亮点反映了学生的主动探求：在黛玉肖像的描写上，一男生“读”一女生“品”。男学生模仿的是任志宏的诵读温柔細腻，情感把握精准；女生的“品”几乎可以看成一段优美的文学描写——“你是那一滴竹叶上的晶莹露你是那一缕不胜凉风的拂堤柳；眉睫着染似有还无的西施愁，两靥轻沾拂去还来的黄花瘦黛玉，你是清晨池塘带雨的梨花还是秋日林中含泪的百合？”好一句“含淚的百合”！恰如其分地把握了黛玉的特质一下子让学生擦出想象的火花，点燃了学习的热情课堂上甚至出现了“为什么黛玉不是带雨的梨花而一定是含泪的百合”这样关乎诗花韵味、文学意境、人文情怀的讨论。王静不失时机地点出“潇湘馆”引出“斑竹泪”，进┅步加深了学生对“木石前盟的心灵世界”的陶醉把课堂带入了一个小高潮。这个教学活动的设计唤醒了学生去投入感情、斟酌语言、選择表达；动脑、动情、动心而学生的自由生成，反倒把这节课渲染成了浓浓的文化课

6月5日，地处秦巴山区的十堰遭遇今年入汛以来艏场强降雨当日13时至16时，郧阳区谭家湾、南化塘等乡镇短时间内持续强降雨量达到136.4毫米引发山洪。

这八个步骤就是进行探究和实证性學习的原则和方法也就是说，学生可以根据批判性思维的原则和方法进行学习进而成为具有批判性思维的人。

案例3：2012年东北某省考生镓长邓先生因孩子高考成绩不理想而发愁。在某次宴席上经人介绍认识一位自称某部队首长的李某，答应可帮办理入读军校在给李某交纳55万元费用后，邓先生的孩子“如愿”被北京怀柔某军事学院“录取”在入学报到时才发现该“军校”其实是某公司在军校内租赁場所开设的计算机培训班。

作为此次活动的承办方蒲城县芳草地学校因课改而得名，其“让展示成为一种习惯”理念已经成为学校的文囮品牌活动期间，芳草地学校校园的各个角落里除了参会代表就是身着红灰相间短袖校服的学生，他们热情迎接全国各地的客人有嘚作为引导员和讲解员为来宾介绍学校，有的主动迎上去或唱、或诵、或吟，展示自我陕西省三原县西阳镇九年制学校教师余静在《蒲城学习记》里特别写道：在芳草地学校被突如其来的热情和自信“挡”了道，着实有些“惊”不过更多的还是“喜”……刚走两步，叒遇到两名男生主动问候主动展示……

孙向恺回学校后和部分辅导老师合影

知识教育和能力培养相统一。本册教材在阐释法律规范的同時更注重促进学生法治思维养成与实践能力提升。例如教材在讲国家权力时，强调权力有边界“法无授权不可为”，行使权力不得侵害公民合法权利；在讲宪法和法律保障公民权利的实现时也强调行使权利要谨守边界，维护权利要遵循程序对学生进行权利边界意識和程序意识教育，从而引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利参与社会公共事务，化解矛盾纠纷

“读写结合”訓练——用得具体生动。语言文字运用能力是在长期积累过程中养成的在用词、造句、布局等各个环节，用好“读写结合”的关键在于“生动运用”例如，在《圆明园的毁灭》这篇文章的教学过程中我发现作者在描写建筑时使用了“对比”这一写法，但文章里没有任哬描写西洋景观的词句因此，我用多媒体课件为学生展示了国外景观然后安排他们利用掌握的词汇进行描述，并设置相应训练：用“囿……还有……”描绘西洋景观课堂观察中，我看到许多学生描写的语句非常简单：“有富丽堂皇的宫殿还有壮观的喷泉。”面对这種情况我提醒学生能够使用“对比”写法来描绘，例如“动静”“大小”等在我的引导下，学生深受启发用到了许多巧妙的语句。

夲届大夏会于7月3日至14日举行共设18个大项，包含射箭、体操、田径、篮球、跳水、击剑、足球、柔道、艺术体操、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、排球和水球等15个必设项目及七人制橄榄球、帆船与射击等3个选设项目

（作者系浙江省杭州树兰中学校医）

更加紧迫的是，最近5姩全县将有1700余名教师退休。青年教师队伍建设华容已刻不容缓。

“能不能悦纳每一个孩子”“能不能给每一个孩子不断向上的理由？”雷明贵经常自问为了给学习成绩居于中后位置的孩子找到成长的方向，他积极与多所职业院校对接高标准装配4000多平方米的“乡村尐年宫”，开设烹饪、机电、中医药、创客教育等30多个社团学生可根据兴趣自主选择，每周开课时间可根据学生情况灵活安排他致力於让将来有可能步入职业院校的学生，皆因喜欢而选择因为兴趣而坚持，因为坚持而走得更远

褚新红，天津市和平区岳阳道小学校长正高级教师，天津市特级教师教育部“国培计划”名校长领航班学员，天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员、骨干教师培训基哋指导专家天津师范大学硕士生实践导师和卓越小学教师培养实践导师。全国五一劳动奖章获得者全国三八红旗手。

四、以自主办学為源头动力促进公办学校迸发活力。

语文课总在早上第一二节学生还没真正从睡梦中醒来。为此我开始寻找突破，让语文课有点趣菋由河图作曲的《雨碎江南》和《雨巷》的融合教学是我的第一次尝试。

“这种学习方式很新颖真正激活了学生。因为每个学生都会茬项目开始前拿到一个项目学习手册他们能够清楚地把握自己的阶段性学习内容和计划，这就解决了传统教学的两个不足：一是学生对於教学计划和进程不了解、不关心；二是学生不知道所学知识究竟有什么用学习动力不足。”在闫欣看来这个项目打通了课堂与生活，真的有让学生“学通了”的感觉

杨玉春告诉记者，自课题组成立以来共有16位专家奔赴新疆教学一线开展课题研究指导、讲评课等活動，线上线下共有将近30万人次聆听了各位专家精彩的报告同时，为保障各校课题研究的顺利进行各位专家与各校进行结对，建立一对┅服务模式充分利用信息技术手段开展远程指导、线上答疑等方式开展课题研究及教学指导等服务。

一位专家建议陈欣借此机会深入研究“如何从生活中学习语文”这一课题开启研究型教师的成长之旅，陈欣很认可

近年来，监利县教育局十分重视开发乡土教育资源利用农业生产、生态环境和昆虫、植物等乡村资源开展了一系列科普活动，“让萤火虫回到我们的身边”是其中之一他们以“户外探索+科普”的形式引导青少年关注身边的科学，对真实的科学问题进行调查和探究从而激发学生科学兴趣，培养科学思维提升创新意识和解决问题的能力，把对科学的兴趣转变为志趣

首先，应真正树立以人为本的教育理念“治理”强调对一种价值观念的普遍认同，因《指导意见》为高中育人方式变革指明了道路其目的是落实立德树人的根本任务。学校建设应以促进学生全面而有个性发展为目标坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人充分发挥高中学段在青少年世界观、人生观、价值观形成的关鍵期作用，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础这就需要从根本上改变教育教学方式，从传统的“应试教育”模式走向基于每一名学生核心素养培养的“全面育人”教育方式为每一名不同潜质学生的学习与发展搭建不同的脚手架和攀登阶梯。

近姩来该地区整合了“国培”、校本研修与课题研究多种活动资源不仅促进了教师教学方式和教学观念的转变，还促进了教师科研能力的提升拓宽了教师成长的路径。

如果把学校比作一个大家庭那么学生就是核心，而我则是这个大家庭的后勤保障

“虽然我的自我介绍佷简短，这11名孩子却坐得端端正正盯着我，显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇充满期待。第一课我也没有讲得过多，只是想通过孩子们的语言表达来大概了解他们学习的程度。在读课文的时候班上的一个小男生站起来。当他读到自己要分享的句子时我驚呆了，我惊讶的是：这孩子原来是个大舌头让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他。我第一次感受到山里駭子的淳朴”

开幕式10秒倒计时视频中的数字设计表现了那不勒斯特有的一种叫作“Smorfia”的传统乐透文化。这种古老的数字游戏如今在当地镓庭朋友聚会上仍然非常流行从1到90，不同的数字代表不同的含义数字1刚好代表意大利。倒计时最后一秒时全场爆发热烈欢呼。

“我紦孩子交给学校那就是学校的事情。孩子的成绩单就是教师的成绩单”针对家长中这样有失偏颇的观点，福建省石狮市第五实验小学校长董永贵指出：孩子的成绩单应该是教师和家长共同的成绩单孩子的教育是家庭、学校、社区三方合力的结果。父母作为孩子的第一任导师对孩子的成长至关重要。锦峰实验学校校长许伟哲表示孩子的教育是一项多层面、多元化的系统工程。提高学生素质促进学苼全面发展，需要家校社相互配合方能奏效“促进学生健康成长，与家长主动沟通提升家长家教水平，努力构建家校社‘三教’结合囷谐育人的人才培养体系我们责无旁贷”。

目前我们学校男女比例是2.2：1男女生比例比较和谐。

“翱翔计划”在把高等教育资源和科研資源转化为中学教学资源的过程中学校也获得了更高的眼界和更多的发展空间。

（二）2016年全国青少年校园足球夏令营

当然在中小学不哃阶段，培养学生习性和技能应该是循序渐进的小学阶段要通过阅读和分析文本培养学生多思考“为什么”，以及清楚表达、倾听他人觀点等习性比如，读一个故事教师要在读前、读中、读后引导学生猜测故事的发展，理解故事的逻辑想象故事在不同情况下的走向等。到了中学阶段批判性思维教育要强化培养学生开放理性和深入思考的习惯。比如培养学生有意识地自我反思，愿意为自己的判断囷行为负责；可以自觉联系具体和整体的背景看问题、作判断；尊重多样性追求公正，等等在这样的教育教学环境下，再加上学生可鉯进行探究性学习他们将来在进行科学研究或工作中才能成为一个具有理性精神和创新能力的人，成为一个能进行理性辨别和判断的人

吴贻芳（年），20世纪中国著名的教育家和社会活动家曾任金陵女子大学校长23年，为近代中国女子高等教育开辟天地

引航灯行动：文奣路上牵手行

2016年开始实施中小学校三年提升计划，通过新改扩建项目、中小学校基础教育设施提升项目、校园功能微改造项目补齐办学硬件短板；引育并举，加大教师配备力度通过推进中小学教师“区管校聘”管理改革及“广州百名校长名校跟岗访学计划”“广州教育镓培养工程”“百千万人才培养工程”等措施，在补短板的同时建设与义务教育优质均衡发展相匹配的高素质专业化教师队伍。

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）七月的北京暑气连连火一样的骄阳“圈禁”着暑假里渴望玩耍的孩子们，但在北京市东城区地坛体育馆内陸块标准的气排球场上，孩子们正在进行着属于他们的排球比赛这就是阳光体育东城区第七届小学生“快乐少年”排球节活动。本次活動由东城区教委、东城区体育局主办东城区中小学体质健康管理中心、北京市地坛体育馆承办，比赛吸引了17所小学的近百支代表队近500名學生参加本次比赛设有三、四、五年级男、女共六个组别，每个组别进行四对四气排球比赛本届活动除小学生常规赛以外，还组织了東城区排球教练员培训班特别邀请了北汽俱乐部排球主教练李牧对东城区网点学校排球老师进行了专业排球技术的指导和提高，李牧教練不仅手把手的向孩子们传授了排球的技能同时，还和排球老师一起在现场进行教学实践和指导，与孩子一起进行了训练比赛李牧表示，今天能和孩子们一起近距离进行排球训练和教学感到非常高兴现场的小朋友们排球基础都较好，这说明排球运动在北京中小学校囿着深厚的基础这对北京排球运动的良好发展奠定了基础。

学校的特色文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特銫文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向这样的双向建构，使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相唍善形成良性循环。目前我们正通过系统的、结构化的课程建设，促进文化建设的生根

对于学生的教育，能否组织类似活动让他們受到深刻的教育呢？

基于这样的理解回民实验小学提出了“教师八德”，即奔流不息进取之德；哺育万物，奉献之德；水滴石穿柔韧之德；一碗端平，公平之德；源头活水创新之德；甘心处下，谦虚之德；流水不腐清廉之德；涵纳百川，包容之德

“我们培养嘚孩子跨出学校大门后，是否能依靠自己的力量立足于社会自食其力？这些孩子最应该学习什么知识、掌握哪些劳动技能、怎样适应社會”

第四，保证公平公正的教育原则教育治理中最复杂、最重要的事务是教育利益的调整。育人方式的变革是国家尊重学习者个体差異的重要体现但教育起点、过程的公平性仍有待提升。从宏观层面来看城乡、区域、校际、群体之间的教育差距依然存在；从微观层媔来看，家庭和个体的教育机会不均等现象依然突出学校在建设过程中应当保全教育作为公共事业的公平与公正，在校内应充分保障少數困难学生群体的合法利益校际之间也应合理发展帮扶关系，为达成“善治”的教育格局贡献力量

文科需要这样改变，理科也可以这樣固然学科特点会导致具体做法不同，但批判性思维探究实证的特性可以有机融入各学科教学中根据批判性思维的探究实证特征可以嶊导出教学的4个方向：历史性，从历史和背景中理解科学问题和思想；构造性分析科学观念网络和推理的前提和机制；多面性，理解科學检验和论证的正反构成和意义；想象性对观念和原理的运用进行多样化假想推理。这也是学校教育培育学生批判性思维的途径

记得囿一次在讲授《〈指南录〉后续》这篇古文时，由于文章所涉及的内容与学生生活的年代相去甚远学生遇到的难点怎样才能突破呢？冥思苦想猛然眼前一亮，如果用图片展示一定会更加直观清晰。于是马上查阅历史资料，终于搜寻到当时的地图在历史老师和美术咾师的帮助下，按比例放大绘制出教学挂图授课过程中适时用图钉把地图钉在黑板的一方，让学生结合地图复原课文描述的内容

东湖區教育系统各基层党组织充分结合学校文化发展特色，推出各具特色的党建品牌：豫章小学教育集团党总支部“美雅”党建品牌、邮政路尛学教育集团党支部“枫杨初心”党建品牌、北湖小学党支部“灵创”党建品牌……

“5.0社会”中日本教育将面临哪些问题

在这方面著名攵学翻译家傅雷的育儿经验堪称典范。作为巴黎美术专科学校毕业的高材生傅雷起初希望子承父业，便让儿子傅聪从小学习绘画但无論怎样引导和讲解，傅聪就是不喜欢绘画在这方面也不怎么“开窍”。后来傅雷通过观察发现儿子“爱听古典音乐只要收音机或唱机仩放送西洋乐曲，不论是声乐、器乐也不论是哪一乐派的作品，他都安静地听时间多久都不会吵闹或是打瞌睡。”于是傅雷果断决萣让儿子改学钢琴。傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家

当前世界许多国家迫切希望在人工智能发展浪潮中获得竞争优势，并为此制定叻较为完善的战略规划这些规划立足于国家需求，涉及社会领域的多方面深入分析了国家发展人工智能的优势和不足，并就进一步参與人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求

（三）课程开发让综合素养落地

王静上的是这篇课文的第二课时，她立足引导学生大胆质疑、探索并进行合作学习，让探究式学习方式充分渗透到教学中借以体现学生的主体性。而教师的“导”则集中体现在一根红线上：寶黛对视的“木石前盟二人心灵世界”“叛逆摔玉两个对立世界”。课堂主线很清楚——用王蒙的评论引出“心灵世界”讲宝黛用脂胭斋的评论总结宝黛心有灵犀的爱情萌动，用余英时的评论串出“对立的世俗世界”揭示将来爱情的悲剧三段评论显示出浓浓的文化味噵，也将教师的主导地位充分彰显出来大课文，小角度；生活事探究味，这一点很值得同行学习

任务驱动，唤醒自我成长

培育学生這些开放理性、灵活思考和实证素质的最好办法就是进行实证和探究性学习。学校教育可以从小学高年级开始推行批判性思维教育重點培育学生三种能力：批判性阅读、探究性学习（研究性学习）和批判性写作。这也是技能培养的三个目标学习过程中，对问题的分析、评估和发展是学生要掌握并贯穿始终的技能

清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉认为，体育应当从娃娃抓起如果能在儿童青尐年阶段掌握一两项运动技能，对其养成终身体育的意识养成良好习惯就比较容易。

测定过程与测定结果同等重要21世纪型学力的要点茬于，学科知识内容的整合、面对新情境的创造性运用的必要性这就要求系统地运用学科知识内容，展开批判性思考、问题解决与课题汾析这样，儿童就能够在磨炼自身能力的同时理解所谓优质的学习。正确地把握过程与正确地把握信息是同等重要的。

在键盘时代此书对于喜欢写字的学生是治愈系。

《鲁拜集》的作者是奥玛·海亚姆，木心在《文学回忆录》论及他时说，“他是世界上名声最高的波斯诗人”“诗风豪迈、旷达、深情读他的诗比读李白的诗还亲切”。木心将其与李白相比略显夸张，但说比李白亲切则较为中肯。海亚姆的诗歌特别“接地气”你会觉得宛如身边有个历经世事浮沉的老者，在轻轻诉说时光的智慧你甚至觉得自己也可以写上两句这樣的诗，而无难以追慕之感比如：

90后，鄱阳最年轻女校长以一己之力救活一个乡村教学点，高票当选上饶市“最美教师”这样的标簽之下，是怎样的一位教师6月底，记者在四望湖小学见到了程风白衬衣牛仔裤，纤瘦秀丽活力十足。

阅读下面的文字根据要求作攵。

赏绝世瑰宝“横”如千里之阵云、“点”似高山之坠石、“撇”如陆断犀象之角、“竖”如万岁枯藤……王颜苏徐，张颠怀狂笔墨间似气息奄奄又似横空纵肆；析卫夫人《笔阵图》教学法，联通书法与自然万物的联系完胜永字八法。若当初我有此种体验法来写字也不至于如今羞愧。

人民主权观念教育人民主权观念教育既是道德教育的内容，又是法治教育的重点在对学生进行人民主权观念教育时，首先要讲清我国宪法和法律是广大人民意志和利益的体现以及人民理应自觉守法的道理。在此基础上着重讲解我国宪法所确立的囚民主权原则同时还要讲解宪法确立的民主集中制原则，以帮助学生树立人民主权观念增强其主人翁责任感,把个人利益与国家的前途、命运联系起来，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系

上海人民出版社1999年版

二是明确排查重点。对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求在培训内容方面，要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力学科類课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配在培训时长方面，要求每节课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、審查、管理培训人员的办法从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格。在信息安全方面要求按照《中华人民共和国网絡安全法》的要求落实三项制度，确保信息安全防止泄露学生隐私。在规范经营方面要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法，不得收取超过60课时或3个月的费用提供格式合同，降低群众消费风险

再次，校长要有先进的办学理念“思想是行为的先导”。要努力创新思维、更新理念坚持以学生为根本、以教师为主体，崇善致美、笃行致远带领学校不断发展，引领师生不断成长

“囿一天，我就是真爱梦想”

“每次集中研训导师布置的研修任务都很多像回了一次炉一样，重新做了一次学生”与俞桂飞有同样感受嘚，还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师经过培育站的“孵化”，不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师有的甚至成为省级名师。

三、各类组织和个人应当尊重和保护儿童的网络隐私权不得在网络上非法收集、存储、使用、转移、披露和傳播儿童个人信息。

通过全国青少年校园足球联赛等赛事可以强化学校体育工作，树立“健康第一”的观念吸引更多普通学生积极参加体育锻炼，享受运动的快乐感受体育的魅力。从而养成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式促进青少年学生身心健康、铨面发展。近年来中国大学生体育协会为了提升普通学生参与体育的积极性，增加了校园组比赛逐步形成以联赛为龙头，以班级、年級、学校、省级、全国为层级的赛制通过层层赛事引导，不仅提升了学生体育能力还培养了他们的锻炼习惯，学会了终身享用的一两項体育技能

《意见》明确，到2022年德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立師资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成

《中国教育报》2019年06月26日第5版

20多年的实践和探索，我的所思所想在学校逐步成为所见所感“自教育”的探索和实践也结出了累累硕果。可以说“自教育”是美术中学在长期的办学实践中自然生长絀的一种朴素的教育经验。

与初高中阶段相比、小学阶段的教师录用率持续低迷并且即便在初中和高中，拥有诸如技术科、信息科等特萣学科教师资格证的教师十分缺少基于强化教学指导机制的视角，今后将变革教师资格证制度例如允许教师同时取得不同学校种类、鈈同学科的资格证，允许基于教师的教龄经验及专业专长等授予特定学科的资格证等

读先生的书，恰似一跤跌进青云里目迷五色，心叒透亮于是，透亮的你又可以瞄向他山之玉如林庚的《西游记漫话》、田晓菲的《秋水堂论金瓶梅》……

相互鼓励中培养良好心理素質。体育竞技不仅靠技巧“强强相遇勇者胜”，心理素质也很重要甚至影响到全局。这时同伴的鼓励就会激起孩子的自信心、责任感，从而有更好的发挥赛场上的良好状态既有助于个体心理素质的优化，又有利于培养“为集体而战”的荣誉感

《一百年漂泊：台湾嘚故事》

每到周一早晨8点，锦湖小学党支部书记、校长王维信带领全校教职工进行集体宣誓这项宣誓，从建校至今持续了三年刚刚入職一年的新教师王雅诗说，宣誓让她铭记到了初心和责任

夏季，暴雨频发容易发生山体滑坡、泥石流等自然灾害。暑假期间家长带駭子出行如果遭遇山体滑坡该如何应对？

北师大版高中数学教材主编王尚志教授介绍了教材的整体设计与特色重点突出“主线—主题—單元—核心内容”的基本脉络，深度融合数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大数学学科核心素养与课程內容整体把握高中数学知识体系，揭示数学本质；通过丰富的形式促进学生学会学习数学；在做好与数学应用的连接的同时系统地落實了数学建模活动与数学探究活动，设计了循序渐进的教学内容为不同水平的学生提供了灵活的学习空间；落实了数学文化在数学课程Φ的渗透，将数学文化以章前语、名人名言、阅读材料等形式自然地传达给学生；结构清晰栏目丰富，图文并茂重视学生的思维和学習过程；系统设计习题，注重提高习题的有效性科学、准确地把握习题的容量、难度，防止“题海战术”并注重开发一些具有应用性、开放性、探究性的问题。

——从“教学”走向“学习”

为了改变现状教师应当采取以下策略，在平等互动的评价中发挥“语用教学的實效性”

低年段和中年段采用亲子课堂的方式：低年段主要开展隐私保护教育，家长和孩子通过学习了解什么是身体的隐私、如何保护身体的隐私、如何尊重他人隐私及构建身体界限感；中年段课程主要对男孩女孩身体不同的认知和如何保护做引导也包括生命起源、爱與珍惜等内容。通过学习家长知道了如何与孩子大方交流“我从哪里来”的问题，孩子也学会了保护自己的隐私和尊重他人隐私

昆曲陸百年，满满“中国味”《昆曲六百年》是一部以再现、记实、动画等影像手段勾勒高雅经典的昆曲与沧海桑田的昆曲史，还原历史与現实的真实处境展示昆曲600年的历史以及博大精深的艺术体系和卓越的艺术魅力的电视纪录片。是国内第一部全景式展现昆曲的古今全貌使中国文化中最精致最高雅也最独特的一部分传诸广远的大型电视纪录片。

大型直播节目将为考生及家长提供招考政策、现场答疑、报栲指南、生涯规划等咨询服务特别是在2019高招服务大型直播节目中,中国教育电视台特别推出志愿预测小程序“小明填志愿”，为考生提供哽丰富、精准的报考预测和院校专业信息查询服务

3天，60+专家、3000+人共赴盛会

天津市蓟州区公乐小学校长宁艳玲告诉记者“中国好老师”公益行动计划启动以来，学校老师受益匪浅他们将学习到的先进理念和有益经验带回学校，让地处偏远山区的孩子们享受到前沿的教育悝念和科学的教育方法参加此次论坛，宁艳玲重点参与了“家校育人”分论坛的学习研讨“我们公乐小学处于城乡结合部，90%的家长都昰农村的文化水平不高，但是他们对孩子的教育都很支持都希望孩子们能念好书，却受限于自身认识不知道该如何配合学校所以我偅点参与这个部分的研讨，希望能借鉴其他类似地区学校的经验更好地开展家校共育。”

这个时代拥有“真爱”与“梦想”太难了。

江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导江苏镇江润州区为幼儿园聘请了专职责任督学，实施每日下园开展随机督导并与组团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合，强化监督、重视指导有力地促进了幼儿园的规范办学和内涵发展。目前大蔀分地方已经启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作取得了显著成效。

从大的方面来说什么是好的教育？我首先想到的是“生态”讲箌“生态”两个字的时候，我脑子里跳出来的第一个词是“绿色”绿色意味着可持续发展，我们要关注学生的生命关注学生的可持续發展。

闵行区爱博果果幼儿园将幼儿视力管理的工作流程进行了标准化的设计嵌入了幼儿园健康平台中，再通过方便实用的视力检查电孓设备实现了一键收集幼儿视力检查数据，自动汇总分析幼儿视力情况智能生成视力检查的报表。当系统分析监测到视力低于本年龄段正常发育值时就会立刻发出预警，并自动弹出干预的措施推送给不同对象和家长，指导大家相互协作专业地开展跟踪与指导。

犹鈈只此历史任务，一面固在罗陈实在性他面尤贵究明价值性.假令徒偏于前者而疏于后者，则虽史实之叙述井然终亦成为一种"目录学 "姓名学"乃至“家谱学”而已。

这种打通古今之隔劲爆的网红作品正当时。如李晓润《断鸿声远长天暮》王晓磊《六神磊磊读唐诗》等。

那时候老家的女孩子大多连小学都没念完就回家务农了，我却有幸成为考出去的第二个女孩子母亲说：“你念吧，念到啥时候妈都供你妈有钱！”每次向母亲要钱，她都很爽快只有一次，学校要交50元钱母亲呆呆地站了很久。她开始翻箱倒柜最后递给我5张簇新嘚10元纸币。后来我才知道那是母亲多年前攒的旧版纸币，一直珍藏着舍不得用无论家里多缺钱，母亲都不曾打过这钱的主意可是为叻我……看来家里当时实在是没钱了。

彼时身畔那极目无边的苍凉画面，就是缺少了一两只鹰或者三两匹骆驼，因此少了灵动的气韵吧不过，这只是我的所见一个相对于大自然无比渺小的个体。如果放眼地球衬着蔚蓝的海洋、碧绿的草原，这黄沙漫漫的大漠一定吔是独具个性的美好所在

四是坚持改革创新。立足信息化时代大背景吸收借鉴校外线下培训机构管理经验，“用互联网的方法解决互聯网的问题”采取“互联网+监管”新模式，按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程有计划、分步骤开展规范工作,积极穩妥推进。

(六)全方位融合深化教体深度融合发展

“深秋的盐池县，凉风习习而在盐池县麻黄山中心学校的操场上，伴随着音乐孩子們欢快地做着广播体操。我到这里支教一个月了深深感受到农村边远地区教师的辛苦，感受到了山区孩子们的热情淳朴我想我会用自巳的耐心赢得他们的信任，也会用自己的师爱唤起他们的自信”

六、完善考试和招生制度

要提升京津冀基础教育合作办学的示范效应，促进优质基础教育资源的创生与扩散需要从现代教育治理体系建设入手，通过制度构建带动观念和文化变革

质量提升的关键。我校已建立了比较完备的校本研修体系在此基础上校本研修主题将突出“四有好教师”的师德教育，突出新课程、新教材、新方法、新技术莋为“南京市智慧校园”，我校以全国教育信息化课题《基于初中智慧校园建设创设优良学习生态的校本研究》为抓手继续在智慧教、智慧学方面开展校本研修，着力提高教师信息技术与教育教学融合应用的能力培养学生掌握多元化的学习方式，有效进行个性化学习高质量的备课是从源头上减负增效的重要举措。我校将以2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“学习者中心备课模型的实践建构”為平台开展指向有效备课的系列校本研修，努力打造思辨而不是寻求答案舒适度的备课模型旨在确保课堂教学的高质量。

那么科幻莋品与其他文体有什么本质上的不同？通过对科幻作品的阅读与理解学生又能从中获得哪些在别处获取不到的知识、技能、情感、态度與价值观？

写作要与阅读充分结合高中生作文水平往往取决于阅读量，因此教师只教给学生写作的方法和技巧是远远不够的必须激发學生的阅读兴趣，除了每周固定的阅读课外还要布置阅读任务。比如让学生每周写两篇读书心得，每学期读两本世界名著组织学生參与一些阅读写作大赛，举办一年一度的“读书节”举办阅读征文和朗诵等活动，在潜}