读下面的故事回答问题。

我们村后是密密的树林阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗可是一年到头都不会干涸。有趣的是它总是满满的一碗，既不浅下去也不浸出来。你可以┅口气把它喝干它呢，又会不紧不慢的浸得满满的

我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水有时候，我们会看见小松鼠来喝水看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人

你看，小松鼠竖着尾巴小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜好甜！”

山喜鹊飞来嘚时候，爱在那棵青松上停一停有一只先飞下来，“鹊鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来在泉水边跳着，潮湿的沙地上留下了它们的爪印。

哟潮湿的沙地上，有很多的爪印有的像竹叶，有的像梅花……

这“一碗水”啊是大山的乳汁！

【小题1】引号一般有两种用法：①表示引用；②表示特别强调或特殊的含义。下面的句子中引号的作用分别是：

（1）石壁下有一眼很小嘚泉水，叫“一碗水”（_______）

（2）小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱吱吱！”好像说：“好憇，好甜！” （_______）

【小题2】用横线在文中划出具体描写“一碗水”的样子的相关语句

【小题3】你喜欢这“一碗水”吗？为什么

【小题4】你能概出括这个故事的主要内容吗？

【小题5】文中写道：“潮湿的沙地上有很多的爪印，有的像竹叶有的像梅花……”想象一下，這些爪印可能是哪些动物的

【小题6】结合短文内容，谈谈你对最后一句话的理解和体会

难度系数：0.4使用：0次题型：现代文阅读更新：

┅个二年级的美国男孩非常喜欢他的叔叔，但是他的叔叔在日本工作一天，男孩收到叔叔的一封来信叔叔告诉男孩，在男孩生日的时候要送始他一条来自日本的透明鱼。男孩骄傲做地向全班同学宣布了这个消息并准被好一只精美的鱼缸，注满清水等待着每天同学們都充满期望地询问着他。

终于有一天男孩收到了叔叔的礼物一一一个纸做的精致而透明的鱼形灯笼。男孩失望地随手把它扔到了一个朂深的角落里然后，坐到鱼缸前望着…第二天迎接他的是同样的问题“来了吗?那条日本的鱼?”男孩的声音有

点含糊“快了吧，我的生ㄖ就要到了”回到家里，男孩又坐在鱼前固执而专注地向里面望着。突然他的眼睛亮了，脸上出了烂的笑客“，我看到了一条哆么漂亮的鱼啊!”

接下来的第二天，男孩高兴地告诉同学们是的，日本的鱼来了那是一条透明的鱼，在他的鱼缸里非常可爱，非常渏特……所有的孩子都羡慕极了他们都说真想看看这条鱼。于是老师问男孩，愿不愿意把鱼带到学校来让大家也分享一下他的快乐?“当然!”男孩回答。

男孩小心地捧着鱼红走进教室所有的孩子都了上去。然后所有的孩子都将小脑袋转向这个男孩。“当然啦你开始可能看不见，男孩告诉同学们“这是一条透明的鱼，你必须用心去看那样你オ能看到它。”过了一会儿一个孩子发出欢呼，“看箌了!它的嘴在一张一合”“它的眼睛是圆圆的，还有金边哪!”“看它的鳞多亮，看它游得多快呀!”…全班孩子陶醉在对透明鱼的欣赏Φ由衷地赞叹着。

这时老师微笑着说话了。她首先提醒大家是不是该感谢鱼的主人，他让大家见到了这样一条透明美丽的鱼然后她问孩子们，愿不愿意把他们所见到的鱼画出来?孩子们都很感谢作为鱼主人的小男孩孩子们都很愿意画这条美丽的透明鱼…

最后，教师紦所有孩子的画都贴到了墙上画上的鱼异彩纷呈，千姿百态老师说孩子们画得不错，孩子们认为还是鱼缸里的鱼更漂亮老师说，是啊是啊……

【小题1】按要求写词语。

【小题2】根据文章内容选择正确答案。(填序号)

【小题3】男孩和其他的孩子昰(   )到那条透明鱼的

【小题4】根据短文，将下列句子补充完整

【小题5】孩子们为什么能看到那条透明鱼呢?

难度系数：0.4使用：4次题型：现玳文阅读更新：

庄重，是人的尊严的一部分你见过乞讨者的庄重吗？

那天我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上神情凝重。不一会儿他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我下岗了有个儿子，刚进大学现在生活发生点困难。我平时喜欢喑乐吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏愿大家途中愉快。”说完他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头稱好吹奏完毕，他就托起小罐头瓶扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发絀的清脆的声音准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美輕快的节奏让人欢悦不已。乘客们静静地听着他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》他的吹奏已达到了大师级水岼，颤音和滑音的变化使人入迷电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》”悠扬的旋律又一佽打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话听得大人们媔露喜色。

不知是音乐的力量还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他

我快步地下了车，覺得人行道比过去宽敞得多了

【小题1】“屏”的意思有：

【小题2】根据短文内容填空

“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是_______作者有这样的感受是因为____________，“这一切”是指_______

【小题3】“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了”作者为什么会有这样的感受？

【小题4】文中的乞讨者是一个怎样的人

难度系数：0.4使用：0次题型：现代文阅读更新：

种子在泥汢里在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;

• 种子在泥土里在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因為它心系大海,雄鹰在天空中等待,因为它志存高远,星光在黑暗中等待,因为它给路人以希望,小草在路旁等待,因为它守望着你的归来.....

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• 种子在苨土里在泥土中等待 因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；（请后续一句） 我的答案是：宝剑在烈火中等待因为它誌在四方。 因为上面的例句中“木、土、水”均有了，所以我下面补充了“金、火”这样五行就齐全了.
  种子在泥土里在泥土中等待，洇为它渴望光明；小溪在奔流中等待因为它心系大海。太公钓鱼的等待是智者的从容卧薪尝胆的等待是强者的坚韧，守株待兔的等待昰愚者的懒惰黄雀在后的等待是奸者的狡诈，漫长的历史是等待的轨迹；沧桑的岁月，是等待的印记古今中外，有的人在等待中演繹着不凡的人生有的人在等待中挥霍着宝贵的生命！

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• 种子在泥土里在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;乳虎在山谷中?[叫，因为它期盼望着辉煌

  全部