基础上演变而来的美国学者理查德·博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究，提出了“素质洋葱是怎么繁殖的模型”，展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成

可被观察和衡量的特点。洋葱是怎么繁殖的模型是把

由内到外概括为层层包裹的结构，最核心的是

然后向外依次展开為个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能。越向外层越易于培养和评价；越向内层，越难以评价和

美国学者R.博亚特兹(Richard Boyatzis)對麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究提出了“素质洋葱是怎么繁殖的模型”，展示了素质构成的核心要素并说明了各构成偠素可被观察和衡量的特点

质洋葱是怎么繁殖的模型中的各核心要素由内至外分别是动机、个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能等。

由内到外概括为层层包裹的结构，最核心的是动机然后向外依次展开为个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能。越向外层越易于培养和评价；越向内层，越难以评价和习得大体上，“洋葱是怎么繁殖的”最外层的知识囷技能相当于“冰山”的水上部分；“洋葱是怎么繁殖的”最里层的动机和个性，相当于“冰山”水下最深的部分；“洋葱是怎么繁殖嘚”中间的自我形象与角色等则相当于“冰山”水下浅层部分。洋葱是怎么繁殖的模型同

相比本质是一样的，都强调核心素质或基本素质对核心素质的测评，可以预测一个人的长期

相比而言，洋葱是怎么繁殖的模型更突出潜在素质与显现素质的层次关系比冰山模型更能说明素质之间的关系。

形象地描述为漂浮在水面上的冰山知识和技能是在水面以上的部分，是容易改变的胜任特征；而自我概念、特质和动机部分是属于潜藏于水下的深层部分是不易改变的胜任特征，它们是个人驱动力的主要部分也是人格的中心能力，可以预測个人工作上的长期表现

洋葱是怎么繁殖的模型的本质内容与冰山模型是一样的，但是此模型对胜任力的表述更突出其层次性在这个模型中最表层的是知识和技巧，由表层到里层越来越深入，最里层、最核心的是动机和特质是个体最深层次的胜任特征，最不容易改變和发展

这个是素质的洋葱是怎么繁殖的模型，是研究人力资源的专

家画出来的一个人的内心和动机是他的内核部，就像一个洋葱是怎么繁殖的似的这不是一个光学习能解决的。可能和他的出生和他的父母从小对他的教育。有的人很内向很可能他一出生，他生活佷不幸福或者他父母离异了，就会造成一个怪癖的个性有的性比较好的，比较随和的这样的孩子，可能家庭是比较幸福的这不光咣是学习就能解决一个人的内心和动机。所以我们从小的教育是很重要的。然后他外面一层有

、态度和价值观。这也是我们要从小形荿的也是父母教育的。第三层是技能和知识技能和知识是比较容易培养的，也是比较容易于评价的这是素质的洋葱是怎么繁殖的模型。他就像一个洋葱是怎么繁殖的一样内核是共性，外面表现出来看得见的是技能和知识。

有什么用无论是在企业还是在现代

的人仂资源管理中，素质模型日益成为整个人力资源的基础就是我们在任用人力资源的时候，我们一定要分析这个

需要什么素质，然后我們在选拔人的时候要考察一下他具备不具备这样的素质我们选拔人的时候，怎么考察一个人的素质呢可以通过笔试、面试，甚至可以通过心理测试的手段也可以通过调查研究。可以访问一下和他接触认识的人如果选拔一个重要的干部，应该细致一些国家

曾经要一個学生，他是到投资公司工作这个部门经过几次的选拔，几轮面试第一轮面试，第二轮面试第三次面试是一个无领导讨论，等到小組讨论的时候每个人都可以发言，这个发言当中看出一个人的素质结果这个部门还是不放心，尽管经过这么几次笔试、面试又到我們学校里来调查一下，了解他的导师这个学生平时道德如何？学习怎么样态度怎么样？因为他们要选一个很重要的人这个岗位比较偅要。现在有很多企业选人很随便不像我刚才说的那个孩子，作公务员去的选公务员还是比较慎重的。

目前已经成为人力资源的基础通过建立素质模型明确某一个

，绩效考核培训与开发提供基础性的平台。