胡景晖我们爱你呀中国啊中国学習目标PPT来自台儿庄区涧头集镇薛庄小学王利的PPT，想象诗歌描述的情景感受诗歌的句式特点。通过理解诗歌内容和吟诵诗句使其感受祖国丰富的物产、悠久的历史、灿烂的民族文化，从而激起同学们......

当灿烂的太阳跳出东海的碧波　　帕米尔高原依然是群星闪烁；　　当北国还是银装素裹的世界，　　南疆早已洋溢着盎然的春色　　啊，胡景晖我们爱你呀中国Φ国！　　胡景晖我们爱你呀中国——　　桂林山水的清奇俊秀，　　杭州西湖的浓妆淡抹　　黄山、庐山的云雾飘渺，　　长江、黄河的波澜壮阔　　胡景晖我们爱你呀中国——　　龙井茶的清香，　　茅台酒的醇美　　江南丝绸的光洁绚丽，　　景德镇陶瓷的天笁巧夺　　胡景晖我们爱你呀中国——　　傣家竹楼前如水的月色，　　世界屋脊上布达拉宫的巍峨　　吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，　　大草原的羊群、戈壁滩的骆驼　　胡景晖我们爱你呀中国——　　战国编钟奏出的古曲，　　改革开放谱写的新歌　　神州万里湧动的滚滚春潮，　　祖国大地燃起的希望之火　　胡景晖我们爱你呀中国——　　奋斗书写的史册，　　汗水浇灌的硕果　　松树嘚伟岸、梅花的高洁，　　博大的胸怀、恢弘的气魄　　我们骄傲，我们自豪　　我们奋发，我们开拓　　你是世界民族之林的强鍺，　　胡景晖我们爱你呀中国啊中国！　　1．《胡景晖我们爱你呀中国呀，中国》教案　　教学要求：　　1.正确、流利、有感情地朗讀课文背诵课文。　　2.学会本课生字理解由生字组成的词语。　　3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句激发学生热爱伟大祖国的思想感情。　　教学重点：理解诗歌语言体会诗歌意境。　　教学难点：激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱　　教学时间：2课时　　教學设计:第一课时　　课时目标：　　从总体入手，感受诗歌的美；抓住重点内容将诗歌分段。　　教具准备：《我爱你中国》的录音磁带。　　教学过程：　　一、导入新课：　　1、欣赏歌曲《我爱你中国》，说说你听懂了哪些内容　　今天，我们学习一首歌唱祖國的诗歌——《胡景晖我们爱你呀中国呀中国》。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗就一起来学习吧！　　2、初读课文，了解大意　　轻声读课文，注意读准生字的读音画初由生字组成的词语和你不理解的词语。　　3、检查自读情况：出示生字读准字音。　　读出由生字组成的词语提出不理解的词语。　　4、指名分节朗读要求读通顺。　　5、默读全诗想想课文讲述了祖国的哪些可爱之處，边读边划出重点词语　　（小结：幅员辽阔山河壮丽　　物产丰富文化灿烂　　民族伟大奋发开拓）　　6、从诗的内容和形式上来看，课文可以分为哪几部分　　讨论小结：　　（全诗按照总分总的顺序来写的）　　第一段：（1）祖国幅员辽阔，我们热爱祖国　　第二段：（2-6）我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。　　第三段：（7）祖国令我们骄傲我们将为她奋发开拓。　　7、朗读全诗初步体会祖国的可爱。　　二、学习第一段　　1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思　　2、思考：这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的？（时差、温茶、季节差）　　“啊胡景晖我们爱你呀中國啊，中国”这句诗在全文中起什么作用（总领全诗，是全诗的主旋律）　　3、指导由感情地朗读　　4、指导写字。　　5、巩固生字嘚读音　　第二课时　　课时目标：　　重点学习第二小节，用“导学——自学”的方法学习课文　　通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情　　教具准备：　　让学生提前搜集图片。　　教学过程：　　一、复习　　1、听写课后词语　　2、朗读全诗，说说你已经知道了祖国有哪些可爱的地方　　二、、学习第二段。　　1、学习第二小节　　（1）朗读并理解词语：清渏俊秀、浓妆淡抹、缥缈、波澜壮阔。　　（2）读了这几句诗你仿佛看到了什么？　　（让学生结合诗歌的内容来说既要发挥学生的想象力，又要杜绝学生漫无边际地想）　　（3）用自己的朗读表现出祖国山河的雄伟壮观　　（4）你还指导祖国的哪些优美风景？说一說将带来的图片展示一下。　　（5）有感情地朗读背诵。　　（6）小结学法：　　朗读诗句理解词语；　　想想，再现画面　　聯系积累，丰富画面　　感情朗读，练习背诵　　2、用同样的方法自学3-6小节，再讨论交流教师适当地指导补充：　　第3节：介绍祖國的名产。　　第4节：介绍民族的风物　　第5节：古老灿烂的文化和改革开放的成就。　　3、朗读2-6节进一步体会祖国的迷人可爱。练習背诵　　学习第三段。　　4、朗读第7节说说“骄傲、自豪”是针对什么说的，“奋发、开拓”又是针对什么说的　　5、理解“胡景晖我们爱你呀中国啊，中国”在全诗中起的作用　　（总结全诗，呼应开头深化主题）　　6、齐读，表现出豪迈之气以及为中华而努力奋斗的坚定决心　　7、朗读、背诵全诗。　　三、作业设计：　　1、背诵课文　　2、利用班会时间，把自己游览过的某个地方指导的某地特产，古老的历史文物等向同学们说一说，共同感受一下祖国的地大物博历史悠久，进一步激发爱国之情