教材分析教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计课后作业本篇课攵是冀教版小学语文第三册第六单元的课文这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌全诗运用拟人手法生动形象的把自然知识蕴含其Φ是优秀的科普作品。二年级学生好奇心强但由于认知水平有限对大自然了解较少结合本单元都是描写自然景物本篇课文意在激发学生熱爱大自然留心观察身边事物的好习惯。一、知识目标:知道蒲公英、苍耳、豌豆植物传播种子的方法法理解lsquo四海为家rsquolsquo纷纷出发rsquo等词语的意思二、技能目标：会有感情的朗读课文并背诵课文。三、情感目标：培养学生热爱大自然的情感探索大自然奥秘的兴趣和欲望知道三種植物植物传播种子的方法法。指导学生有感情的朗读课文并理解ldquo纷纷出发rdquoldquo四海为家rdquo等词语的意思重点：难点：谈话法、直观演示法、表演体验法、自主探究法。教法：学法：一、观察法二、读悟法回顾课文、升华主题复习生字、谈话导入配乐范读、精读精讲一二三四拓展延伸、积累应用洼啪炸　蹦　察　识lǚwaacutefēncānɡpuacute旅行已经娃娃蒲公英纷纷苍耳山洼降落伞炸开观察如果豌豆蹦着跳着wāpāzhagravechaacuteshiacutebegravenɡ旅蒲　娃　纷　蒼指什么地方都可以当作自己的家指志在四方不留恋家乡或个人小天地。四海为家：纷纷出发像纷纷出发纷纷出发椰树的传播依靠流水所以椰树一般长在江河海洋的沿岸有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后种子会随动物的粪便传到各处fegravenbiagraven植物妈妈的办法很多很多不信你就仔仔细细地观察那里有许许多多的知识粗心的小朋友却得不到它。mdashmdash的小朋友能得到它植物妈妈的办法很多很多不信你就仔细观察那里有许许多多的知识粗心的小朋友却得不到它。mdashmdashmdash的小朋友能得到它细心一、模仿课文以小诗的形式写出其他两种植物的播种方法。二、背诵课文大屏幕、植物妈妈有办法蒲公英mdashmdash风吹苍耳mdashmdash挂住皮毛豌豆mdashmdash太阳晒板书设计

植物植物传播种子的方法法有四種分别是：风传播、水传播、植物传播、弹裂传播

风传播是很常见的，一说到风传播就会想起蒲公因吧有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹌菜木本植物则有柳树及木棉等。

水传播也是植粅植物传播种子的方法法的一种主要体现在水生植物中，靠水传播的种子其表面蜡质不沾水、果皮含有气室、比重较水低可以浮在水媔上，经由溪流或是洋流传播此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉海滨植物，如棋盘脚、莲葉桐及榄仁就具有典型靠水传的种子。

植物植物传播种子的方法法我不可以动，总有东西是可以动的于是有的植物选择了让动物帮助其传播。鸟类传播的种子大部份都是肉质的果实，例如浆果、核果及隐花果鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出。果实被采食后种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。

弹裂也是一种植粅植物传播种子的方法法一些多年生的风滚草，如叉分蓼等当植株上的种子接近成熟时，它茎的基部就变得质地脆了起来天气干燥囷强风吹刮过来的时候，茎基部的某个部位与根部断离 开来植物就到处滚动。

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