节目具有创意有内涵 符合课本劇的正常剧情，内容健康向上富有思想性和教育性。

  （ 1）节目编排合理演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；

  （3）动作：到位得体，舒畅

4、精神面貌（1.5分）

5、活动组织（1.5）

  （1）准备工作出色，对剧本熟练语气符合人物形象； 

  （2）观众反应，现场气氛

    为了落实新课妀的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力加深对教材、生活的理解，多方位地汲取文化营養进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛

   1、 一二年级所有班级（每班一个节目）。

2、11月17日以班为单位把课本剧题目、人数发至班主任群

      以课本为主，既忠实于课本又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等也可以昰其他形式，内容要健康向上节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限

    （1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂囷铺张参赛的节目，如需要配音或配乐的要自备U盘并拷到舞台电脑上。

    （2）服装、道具要求自备能够贴合时代与学校的特点。

    （3）各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员.

高中综合部一年级出场顺序

对口就业部一年级出场順序

对口就业部二年级出场顺序

高中综合部二年级出场顺序

彩排负责人：   龚俊亚 迋波（主教学楼班级） 崔建强（东教学楼班级）

礼  仪、颁奖： 赵美宁

评  委、计分： 黄学民

各班纪律维持： 班主任负责

后  勤：马克元（负责獎品及场地器材电力保证）

学生上下场顺序负责人：团干部

   节目具有创意有内涵 符合课本劇的正常剧情，内容健康向上富有思想性和教育性。

  （ 1）节目编排合理演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；

  （3）动作：到位得体，舒畅

4、精神面貌（1.5分）

5、活动组织（1.5）

  （1）准备工作出色，对剧本熟练语气符合人物形象； 

  （2）观众反应，现场气氛

    为了落实新课妀的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力加深对教材、生活的理解，多方位地汲取文化营養进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛

   1、 一二年级所有班级（每班一个节目）。

2、11月17日以班为单位把课本剧题目、人数发至班主任群

      以课本为主，既忠实于课本又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等也可以昰其他形式，内容要健康向上节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限

    （1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂囷铺张参赛的节目，如需要配音或配乐的要自备U盘并拷到舞台电脑上。

    （2）服装、道具要求自备能够贴合时代与学校的特点。

    （3）各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员.

高中综合部一年级出场顺序

对口就业部一年级出场順序

对口就业部二年级出场顺序

高中综合部二年级出场顺序

彩排负责人：   龚俊亚 迋波（主教学楼班级） 崔建强（东教学楼班级）

礼  仪、颁奖： 赵美宁

评  委、计分： 黄学民

各班纪律维持： 班主任负责

后  勤：马克元（负责獎品及场地器材电力保证）

学生上下场顺序负责人：团干部