1.初步了解保护动物的常识能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识

　　2.进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感

　　一段藏羚羊数量减少的视频;《小朋友的书;我的动物朋友》PPT

　　1.播放视频，引起主题

　　今天我们来看一段视频，看里面有谁?它们在做什么?

　　发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)

　　提问：看了视频以后你的心情是怎么样的?

　　最后小藏羚羊哭了它会想什么?

　　伱想为小藏羚羊们做些什么?

　　小结：不仅是藏羚羊的数量减少了，还有很多动物因为受到伤害数量也在减少

　　2.出示图片，情景再现(教案.出自：屈老师.教案网)了解被伤害的动物。

　　提问：(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?

　　(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?

　　(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?

　　除了刚才说的你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。

　　3.出示图片了解动粅对人类的好处。

　　提问：我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)

　　它们在干什么?它们有哪些本领?

　　你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)

　　4.看《小朋友的书?我的动物朋友》第13～14页“保護动物朋友”判断对错。

　　提问：说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?

　　你认为做得对的就请举起你的手，不对的就把小手茭叉放

　　5.讨论：我们能为动物朋友做什么?

　　说一说，我能为动物朋友做些什么?

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