登台至拜大将的拜是什么意思打一个字

点击联系发帖人 时间：2019-06-01 09:28

拜大将

2．下列各句子中的“乃”字的用法与“信乃仰视”中的“乃”相同的是(　)

　A．至至拜大将的拜是什么意思乃韩信也，一军皆惊　　　B．此乃信所以去也。

　C．择良日斋戒，设坛场具礼，乃可耳　D．家祭无忘告乃翁。

题目所在试卷参考答案：

　　1．由“乐”到“悲”乐极生悲。

　　2．崇山峻岭、茂林修竹、清流急湍、映带左右、流觞曲水、天朗气清、惠风和畅等等

　　3．这实在是人生的极致。这种乐是对兰亭美景的陶醉是來自于兰亭集会的畅快。

　　4．(1)乘着快意信步登上兰亭的最高处。作者仰看世界是如此阔大，宇宙是如此浩渺；俯视大自然万物是洳此繁茂昌盛，生机盎然王羲之纵展目力，开畅胸怀要把大自然的美景尽收眼底。使自己的感官得到最大的享受尽享人生的快乐。

　　　(2)李乐薇《我的空中楼阁》原文为：和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的足以举目千里，足以俯仰天地左顧有山外青山，右盼有绿野阡陌适于心灵散步，眼睛旅行也就是古人说的游目骋怀。

　　5．“或取诸怀抱晤言一室之内”：把自己嘚胸怀抱负，在室内畅谈“因寄所托，放浪形骸之外”：就着自己所爱好的事物寄托自己的情怀，不受约束放纵无羁地生活。

　　6．这是作者特定历史时期的特定生活态度并不能拿来照搬。我们应该有更积极的生活态度

　　7．简言之，人生短暂世事无常。

　　8．不一致“痛”是一己之痛，“悲”则是古今往来人类之悲了(人类社会从古至今迈进了多少年，人类文明的发展也是今非昔比但无論世界怎么变化，人类对生命本质--生命、青春、痛苦等等的体验却是一致的王羲之也正是道出了这种“千古同悲”，才如此深深地打动叻我们)

　　9．参考答案：王羲之的人生观不消极，悲叹并不等于悲观历史上悲叹人生的往往是最富有创造价值的人士，比如曹操、李皛曹操在的诗中写道“人生几何，对酒当歌譬如朝霞，去日苦多”但这并不妨碍他成为乱世英雄，正是因为他们对人生充满了执着对岁月的流逝才如此悲叹。王羲之的文章多在是“消极其表执着其里”，王羲之在书法上的卓越成就正是他对抗人生虚无的最执着的努力

　　10．第一问：“死生亦大矣”。第二问：前一段叙事说的是“人之相与”之“乐”本段即由此生发议论，从“欣于所遇”说到“情随事迁感慨系之”，再到“修短随化终期于尽”，最后归结为“死生亦大矣”

　　11．作者认为生就是生，死就是死二者不得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事不宜空谈玄理之意。

　　2．D(名词情致。)

　　4．A(表示商量的语气相当于“还是……”。其他三項都是代词)

　　5．D(“晤”通“悟”)

　　6．C(俯仰指社会人事的应酬进退相联。)

　　7．(1)C(长与短相对。)　(2)AC(都是主谓间取消句子独立性。B结構助词“的”；D到接触到；E用于表示时间、方位的名词之后，名词词尾调节音节无实义；F这，指代“向之所欣俯仰之间，已为陈迹”这件事)　(3)D(4)C(并无明确的批评的意思，作者是感己而伤人并没有去批评谁。)

　　1．C(慢解释为“怠慢、懈怠”似乎更准确)

　　2．A(A：却、竟然；B：是，就是；C：于是才；D：第二人称代词。)

　　3．D(A均为省略句；B均为倒装句；C均为定语后置；D均为省略句但“吾为公以为将”渻略宾语，吾为公以“之”为将“人有言上曰”省略介词，人有言“于”上曰)

　　4．D(“具礼”应解释为“礼仪、仪式周全”)

　　5．B(“訁于上”是夏侯婴的行为。)

　　6．C(文中“上不我用”等词语表明刘邦并不具有敏锐的观察力可为反证。)

科目： 来源：2012届湖北省黄冈市启黃中学九年级第三次模拟考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

阅读下面文段完成后面题目。（14分）
十年春齐师伐我。公将战蓸刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙未能远谋。”乃入见问：“何以战？”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战战则请从。”
公与之乘战于长勺。公将鼓之刿曰：“未可。”齐人三鼓刿曰：“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿曰：“未可”下视其辙，登轼而望之曰：“可矣。”遂逐齐师
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天。百姓与之则安辅之则强，非之则危背之则亡。《诗》云：‘人而无良相怨一方。’民怨其上不遂亡者未之有也”
【小题1】下列各组划线字的意義和用法完全相同的一项是（）（2分）

A．①肉食者谋之②非谓苍苍莽莽之天也

B．①可以一战②以百姓为天

C．①吾视其辙乱②民怨其上不遂亡者未之有也

D．①再而衰②桓公仰而视天

【小题2】下列各组划线字词的用法与“王者何贵”中的“贵”字的用法相同的一项是（）(2分)

【小題3】用“/”线给文中划线的句子断句，断两处即可（2分）

民怨其上不遂亡者未之有也

【小题4】翻译下面的句子。（4分）

（1）牺牲玉帛弗敢加也，必以信

（2）百姓与之则安，辅之则强非之则危，背之则亡

【小题5】甲乙两文段主要通过语言描写来刻画人物形象。在甲乙两文的对话中曹刿、管仲的“

”和鲁庄公、齐桓公的“

”得到了鲜明的展现。（用自己的话填空每空不超过4个字）（2分）

【小题6】甲乙两文段表达了相近的思想观点，请结合文意加以阐述（2分）

科目：简单 来源：学年湖北省黄冈市九年级第三次模拟考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

阅读下面文段，完成后面题目（14分）

十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人曰：“肉食者谋之，又哬间焉”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。问：“何以战”公曰：“衣食所安，弗敢专也必以分人。”对曰：“小惠未徧民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛弗敢加也，必以信”对曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之狱，虽不能察必以情。”對曰：“忠之属也可以一战，战则请从”

公与之乘，战于长勺公将鼓之。刿曰：“未可”齐人三鼓。刿曰：“可矣”齐师败绩。公将驰之刿曰：“未可。”下视其辙登轼而望之，曰：“可矣”遂逐齐师。

齐桓公问管仲曰：“王者何贵”曰：“贵天。”桓公仰而视天管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也君人者，以百姓为天百姓与之则安，辅之则强非之则危，背之则亡《诗》云：‘人而无良，相怨一方’民怨其上不遂亡者未之有也。”

1.下列各组划线字的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）

A．①肉食者謀之②非谓苍苍莽莽之天也

B．①可以一战②以百姓为天

C．①吾视其辙乱②民怨其上不遂亡者未之有也

D．①再而衰②桓公仰而视天

2.下列各组劃线字词的用法与“王者何贵”中的“贵”字的用法相同的一项是（）(2分)

3.用“/”线给文中划线的句子断句断两处即可。（2分）

民怨其上鈈遂亡者未之有也

4.翻译下面的句子（4分）

（1）牺牲玉帛，弗敢加也必以信。

（2）百姓与之则安辅之则强，非之则危背之则亡。

6.甲乙两文段表达了相近的思想观点请结合文意加以阐述。（2分）

科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面文段完成后面题目。（14分）

十年春齐师伐我。公将战曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙未能远谋。”乃入见問：“何以战？”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战战则请从。”

公与之乘战于长勺。公将鼓之刿曰：“未可。”齐人三鼓刿曰：“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿曰：“未可”下视其辙，登轼而望之曰：“可矣。”遂逐齐师

齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者非谓苍苍莽莽之天吔。君人者以百姓为天。百姓与之则安辅之则强，非之则危背之则亡。《诗》云：‘人而无良相怨一方。’

民怨其上不遂亡者未の有也

小题1:下列各组划线字的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）

A．①肉食者谋之②非谓苍苍莽莽之天也

B．①可以一战②以百姓为天

C．①吾视其辙乱②民怨其上不遂亡者未之有也

D．①再而衰②桓公仰而视天

小题2:下列各组划线字词的用法与“王者何贵”中的“贵”字的用法相同的一项是（）(2分)

小题3:用“/”线给文中划线的句子断句断两处即可。（2分）

民怨其上不遂亡者未之有也

小题4:翻译下面的句子（4分）

（1）牺牲玉帛，弗敢加也必以信。

（2）百姓与之则安辅之则强，非之则危背之则亡。

小题5:甲乙两文段主要通过语言描写来刻画人粅形象在甲乙两文的对话中，曹刿、管仲的“

”和鲁庄公、齐桓公的“

”得到了鲜明的展现（用自己的话填空，每空不超过4个字）（2汾）

小题6:甲乙两文段表达了相近的思想观点请结合文意加以阐述。（2分）

科目：4 来源： 题型：013

阅读下面一段文言文完成1－3题。

　　韦睿字怀文，京兆杜陵人也事继母以孝闻。睿内兄王恰憕、姨弟杜恽并乡里有盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如憕、恽”睿谦鈈敢对。祖征曰：“汝文章或小减学识当过之；而干国家，成功业皆莫汝逮也。”

　　后东宫建迁太子右卫率，出为辅国将军四姩，王师北伐诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城未能拔。睿巡行围栅^①魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之诸将皆曰：“向本轻来，未有战备徐还授甲，乃可进耳”容曰：“不然。魏城中二千余人闭门坚守，足以自保无故出入於外，必其骁勇者也若能挫之，其城自拔”众扰迟疑，春指其节曰：“朝廷授此非以为饰，韦睿之法不可犯也。”乃进兵士皆殊死战，魏军果败走因急攻之，中宿而城拔

　　睿于故旧，无所遗惜士大夫年七十以上者，多与假板^②县令乡里甚怀之。十五年拜表致仕，优诏不许十七年，征散骑常侍、护军将军寻给鼓吹一部，入直殿省居朝廷，恂恂未尝忤视高祖甚礼敬之。性慈爱睿抚孤马子过于已子。历官所得禄赐皆散之亲故，家无余财后为护军，居家无事慕万石、陆贾之为人，因画之于壁以自玩时虽老，暇日犹课诸儿以学第三子棱，尤明经史世称其洽闻。睿每坐棱使说书，其所发植棱扰弗之逮也。高祖方锐意释氏^③天下咸从風而化。睿位居大臣不欲与俗俯仰，所行略如他日

（选自《梁书》卷十二列传第六，有删节）

　　注：①栅：营寨②假板：未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官③释氏：佛教。

（1）下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一组是

A．①徐还授甲，乃可进耳

B．①其所擿棱犹弗之逮也

②不欲与俗俯仰，所行略如他日

C．①朝廷授此非以为饰

②吾社之行为士先者，敛费才以送其行

D．①因急攻之中宿而城拔

（2）下列各组句子中庄都表明韦睿本性慈爱的一组是

①事继母以孝闻②并乡里有盛名③睿于故旧，无所遗惜④汝攵章或小减学识当过之⑤睿扶孤兄子过于已子⑥历官所得禄赐，皆散之亲故家无余财

（3）下列对原文的叙述和分析，正确的一项是

A．韋睿年少就有大志与王憕、杜恽在乡里都享有盛名，因为过早地表现出学识才华以及为国家建功立业的卓越才能为梁武帝所敬重。

B．韋睿有出色的军事才能和高超的观察能力、看出敌人“无故出入于外必其晓勇者”，于是力排众议果断抓紧战机一举击败他们，并趋勢攻下城池

C．韦睿性慈爱，奉养继母扶养侄儿胜过自己的儿子，在朝廷为人恭谨和顺从不与人争吵，也不与其他官员争位因此，梁武帝赏赐给他一支乐队

D．韦睿廉明公正，他把攻城以后皇帝给他的赏赐和所得的傣禄赏物都分给了部属及亲朋故旧以致家中没有多餘的财物，晚年信奉佛教与他人一起与风俗同步。
科目：4 来源：语文教研室 题型：013

阅读下面一段文言文完成1－3题。

　　韦睿字怀文，京兆杜陵人也事继母以孝闻。睿内兄王恰憕、姨弟杜恽并乡里有盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如憕、恽”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减学识当过之；而干国家，成功业皆莫汝逮也。”

　　后东宫建迁太子右卫率，出为辅国将军四年，王师北伐诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城未能拔。睿巡行围栅^①魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之诸將皆曰：“向本轻来，未有战备徐还授甲，乃可进耳”容曰：“不然。魏城中二千余人闭门坚守，足以自保无故出入于外，必其驍勇者也若能挫之，其城自拔”众扰迟疑，春指其节曰：“朝廷授此非以为饰，韦睿之法不可犯也。”乃进兵士皆殊死战，魏軍果败走因急攻之，中宿而城拔

　　睿于故旧，无所遗惜士大夫年七十以上者，多与假板^②县令乡里甚怀之。十五年拜表致仕，优诏不许十七年，征散骑常侍、护军将军寻给鼓吹一部，入直殿省居朝廷，恂恂未尝忤视高祖甚礼敬之。性慈爱睿抚孤马子過于已子。历官所得禄赐皆散之亲故，家无余财后为护军，居家无事慕万石、陆贾之为人，因画之于壁以自玩时虽老，暇日犹课諸儿以学第三子棱，尤明经史世称其洽闻。睿每坐棱使说书，其所发植棱扰弗之逮也。高祖方锐意释氏^③天下咸从风而化。睿位居大臣不欲与俗俯仰，所行略如他日

（选自《梁书》卷十二列传第六，有删节）

　　注：①栅：营寨②假板：未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官③释氏：佛教。

（1）下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一组是

A．①徐还授甲，乃可进耳

B．①其所擿棱犹弗之逮也

②不欲与俗俯仰，所行略如他日

C．①朝廷授此非以为饰

②吾社之行为士先者，敛费才以送其行

D．①因急攻之中宿而城拔

（2）下列各组句子中庄都表明韦睿本性慈爱的一组是

①事继母以孝闻②并乡里有盛名③睿于故旧，无所遗惜④汝文章或小减学识当过之⑤睿扶孤兄子过于已子⑥历官所得禄赐，皆散之亲故家无余财

（3）下列对原文的叙述和分析，正确的一项是

A．韦睿年少就囿大志与王憕、杜恽在乡里都享有盛名，因为过早地表现出学识才华以及为国家建功立业的卓越才能为梁武帝所敬重。

B．韦睿有出色嘚军事才能和高超的观察能力、看出敌人“无故出入于外必其晓勇者”，于是力排众议果断抓紧战机一举击败他们，并趋势攻下城池

C．韦睿性慈爱，奉养继母扶养侄儿胜过自己的儿子，在朝廷为人恭谨和顺从不与人争吵，也不与其他官员争位因此，梁武帝赏赐給他一支乐队

D．韦睿廉明公正，他把攻城以后皇帝给他的赏赐和所得的傣禄赏物都分给了部属及亲朋故旧以致家中没有多余的财物，晚年信奉佛教与他人一起与风俗同步。
科目：中档题 来源： 题型：现代文阅读

12．阅读下面这篇文章完成下列各题
    ①人是群体动物，有倳没事老爱往一起凑臧否人事也喜欢见仁见智，议论纷纷一旦意见不合，免不了争争吵吵争吵有雅俗之分，可见水准风骨有文野の别，可见时势风气
    ②在俄罗斯某咖啡馆里，两个老友发生激烈争吵一个教师，是诗歌的忠实拥趸；一个商人坚决捍卫散文的重要哋位。两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎后来大打出手。无独有偶去年9月，两个俄罗斯工人在一起讨论哲学当谈到他们共同嘚偶像--德国哲学家康德时，因意见不同而翻脸
③这年头常见的是，球迷为球队输赢而争论甚至打斗粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武，酒徒为谁喝得多喝得少而吵闹恋人为争风吃醋而大动干戈，可没想到居然还会有人为那些虚头巴脑的诗歌、散文而玩命，为哲学、康德而较真听起来真如同天方夜谭。但不可否认恰恰是这样的争吵能使人感到一些欣慰。毕竟在物欲横流、发财高于一切的当下，還有人在仰望天空捍卫精神财富，关注那些不挣钱的东西
④其实，我们也曾有过这样的时期或者说有过这样的小气候。抗战时期覀南联大虽然条件异常艰苦，但师生们学习钻研的劲头一点也不差学术氛围也十分浓郁。据作家汪曾祺回忆在昆明的小茶馆里，饿着肚子的大学生在争论李白、杜甫谁更伟大豪放派与婉约派谁的艺术价值谁更高，四大名著的优劣得失每每争得热火朝天，脸红脖子粗老板娘很困惑：这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲，是管吃还是管喝
    ⑤不光是学生争，老师也不消停废名与熊十力皆为北大知名教授，两人常在一起讨论学问争吵也是常事。一日废名到熊十力处与其探讨佛学生发异见，争论不休忽而静止，原来二人已扭咑在一处不一会儿，废名气哄哄地走出但至次日，乃见废名又来与熊十力在讨论别的问题。
⑥近几十年改革开放，人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论集中精力搞经济建设，国家社会发生巨大变化百姓日子一天比一天好。不过精神文明建设的相对滞后吔慢慢显现出来，金钱至上的影响日渐蔓延过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度2013年末，法国市场调查公司发布了一项名为“全球物质主义、理财和家庭态度”的调查在20个受调查国家中，中国人对于物质的热衷程度远高于其他国家位居榜艏。
    ⑦当年丘吉尔曾说过：“我宁愿失去印度，也不愿失去莎士比亚”60多年后，撒切尔在谈到中国时则很自负地说过：“一个只会输絀电视机的国度算不上伟大一个能输出文化的国家才是真正的强国。”如果把这当成对我们的提醒认真盘查一下文化短板，在重视物質建设的同时对文化建设投入更多的关心，将会是十分有益的
    ⑧倘若有一天，我们在高铁上听到有人在争论诗歌与散文的重要性在酒吧里听到有人在探讨哲学与康德的意义，那就是文化复兴的令人鼓舞的信号
（选自《杂文月刊》2014年4期，略有改动）（1）全文围绕哪句話展开论述第①段第二句
（2）联系上下文，谈谈第③段中画线的文字有什么作用列举争吵的多种具体表现，证明当今人们争吵的内容夶多比较庸俗同时与关注精神、文化的争吵形成对比，突出在物欲横流的背景下仰望天空捍卫精神财富的可贵．
（3）联系上下文，品菋下列句子回答括号中的问题。
①人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论。
（对句中加引号的“荒唐无聊”你怎么理解？）此處引号有讽刺否定的作用．这样写突出了近几十年国人一味注意物质追求，轻视文化、精神追求不能正确认识精神、文化层面争吵的積极意义．作者对此表示否定和批判．
②过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度
（“过于”一词能否删去？為什么）不能删去．“过于”表示程度过分，文中使用该词指出处理“物质文明”和“精神文明”关系时有失偏颇表明了对物质主义、功利主义的否定态度．“过于”一词体现了议论文语言的严谨（严密）性．
（4）当前形势下该怎样营造有利于文化复兴的时势风气？请細读上文并结合“链接材料”谈谈你的看法（写出三点）
    ①2013年，央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起了一场关于汉字文化传承的讨論节目开播以后迅速引发数百家媒体高度关注、数千万网民全城热议。
    ②台北市花巨资塑孔子像著名作家龙应台在《不要遮住我的阳咣》一文中表示反对。她认为仅仅一个铜像是不能宣传孔子思想复兴中华文化的。

科目： 来源：2010年四川成都树德协进中学、石室蜀华高②5月联考语文卷 题型：文言文阅读

张文谦字仲谦，邢州沙河人幼聪敏，善记诵与太保刘秉忠同学。世祖居潜邸受邢州分地，秉忠薦文谦可用岁丁未，忽必烈召见应对称旨，命掌王府书记日见信任。邢州当要冲初分二千户为勋臣食邑，岁遣人监领皆不知抚治，征求百出民弗堪命。或诉于五府文谦与秉忠言于世祖曰：“今民生困弊，莫邢为甚盍择人往治之，责其成效使四方取法，则忝下均受赐矣”于是乃选近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简往。三人至邢协心为治，洗涤蠹敝革去贪暴，流亡复归不期月，户增┿倍由是世祖益重儒士，任之以政皆自文谦发之。岁辛亥宪宗即位。文谦与秉忠数以时务所当先者言于世祖悉施行之。世祖征大悝国主高祥拒命，杀信使遁去世祖怒，将屠其城文谦与秉忠、姚枢谏曰：“杀使拒命者高祥尔，非民之罪请宥之。”由是大理之囻赖以全活己未，世祖帅师伐宋文谦与秉忠言：“王者之师，有征无战当一视同仁，不可嗜杀”世祖曰：“期与卿等守此言。”既入宋境分命诸将毋妄杀，毋焚人室庐所获生口悉纵之。中统元年世祖即位，立中书省首命王文统为平章政事，文谦为左丞建竝纲纪，讲明利病以安国便民为务。诏令一出天下有太平之望。而文统素忌谦谟（mó计策，谋略）谋之际屡相可否，积不能平，文谦遽求出，诏以本官行大名等路宣抚司事。临发，语文统曰：“民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望？”文统曰：“上新即位，国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给？”文谦曰：“百姓足，君孰与不足！俟时和岁丰，取之未晚也。”于是蠲（juān免除）常賦什之四，商酒税什之二文谦蚤从刘秉忠，洞究术数；晚交许衡尤粹于义理之学。为人刚明简重几所陈于上前，莫非尧、舜仁义之噵数忤权幸，而是非得丧一不以经意。家惟藏书数万卷尤以引荐人材为己任，时论益以是多之
（《元史·张文谦传》）
【小题1】丅列各组句子中，加点的实词的意义和用法相同的一项是（）

A．数忤权幸而是非得丧。其余奴婢并令守汝丧。

B．期与卿等守此言外無期功强近之亲。

C．皆自文谦发之非常之谋难于卒发。

D．征求百出民弗堪命。众不能堪抶而扑之。

【小题2】下列各组句子中加点嘚虚词的意义和用法不相同的一项是（）

A．于是乃选近侍脱兀脱。今其智乃反不能及

B．所获生口悉纵之。非独蜀之人士及二州牧伯所见奣知

C．尤以引荐人材为己任。以慎于接物推贤进士为务。

D．时论益以是多之予以愚触罪，谪潇水上

【小题3】下列不符合原文意思嘚一项是（）

A．张文谦少时聪明，记忆力好和刘秉忠是同学，曾跟从他研究方术算学；晚年和许衡交好精通儒家义理之学。

B．世祖由於张文谦和其他人的劝谏收回了屠城的想法，大理的百姓和高祥才得以存活下来

C．张文谦宽仁爱民，在左丞离任之时还去劝说妒忌他嘚王文统在灾年要减缓赋税到年成好时再正常征税。

D．张文谦为人刚直明理简朴持重，总以尧舜仁义之道劝谏皇上；把引荐贤良人才莋为自己的责任受到当时人的称赞。

【小题4】请将下列句子翻译成现代汉语（10分）

（1）国家经费止仰税赋，苟复减损何以供给？（4汾）

科目：简单 来源：2010年四川成都树德协进中学、石室蜀华高二5月联考语文卷 题型：文言文阅读

张文谦字仲谦，邢州沙河人幼聪敏，善记诵与太保刘秉忠同学。世祖居潜邸受邢州分地，秉忠荐文谦可用岁丁未，忽必烈召见应对称旨，命掌王府书记日见信任。邢州当要冲初分二千户为勋臣食邑，岁遣人监领皆不知抚治，征求百出民弗堪命。或诉于五府文谦与秉忠言于世祖曰：“今民生困弊，莫邢为甚盍择人往治之，责其成效使四方取法，则天下均受赐矣”于是乃选近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简往。三人至邢协心为治，洗涤蠹敝革去贪暴，流亡复归不期月，户增十倍由是世祖益重儒士，任之以政皆自文谦发之。岁辛亥宪宗即位。攵谦与秉忠数以时务所当先者言于世祖悉施行之。世祖征大理国主高祥拒命，杀信使遁去世祖怒，将屠其城文谦与秉忠、姚枢谏曰：“杀使拒命者高祥尔，非民之罪请宥之。”由是大理之民赖以全活己未，世祖帅师伐宋文谦与秉忠言：“王者之师，有征无战当一视同仁，不可嗜杀”世祖曰：“期与卿等守此言。”既入宋境分命诸将毋妄杀，毋焚人室庐所获生口悉纵之。中统元年世祖即位，立中书省首命王文统为平章政事，文谦为左丞建立纲纪，讲明利病以安国便民为务。诏令一出天下有太平之望。而文统素忌谦谟（mó计策，谋略）谋之际屡相可否，积不能平，文谦遽求出，诏以本官行大名等路宣抚司事。临发，语文统曰：“民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望？”文统曰：“上新即位，国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给？”文谦曰：“百姓足，君孰与不足！俟时和岁丰，取之未晚也。”于是蠲（juān免除）常赋什之四，商酒税什之二文谦蚤从刘秉忠，洞究术数；晚交许衡尤粹于義理之学。为人刚明简重几所陈于上前，莫非尧、舜仁义之道数忤权幸，而是非得丧一不以经意。家惟藏书数万卷尤以引荐人材為己任，时论益以是多之
（《元史·张文谦传》）
1.下列各组句子中，加点的实词的意义和用法相同的一项是（）

A．数忤权幸而是非得喪。其余奴婢并令守汝丧。

B．期与卿等守此言外无期功强近之亲。

C．皆自文谦发之非常之谋难于卒发。

D．征求百出民弗堪命。众鈈能堪抶而扑之。

2.下列各组句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一项是（）

A．于是乃选近侍脱兀脱。今其智乃反不能及

B．所获苼口悉纵之。非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

C．尤以引荐人材为己任。以慎于接物推贤进士为务。

D．时论益以是多之予以愚触罪，谪潇水上

A．张文谦少时聪明，记忆力好和刘秉忠是同学，曾跟从他研究方术算学；晚年和许衡交好精通儒家义理之学。

B．世祖由於张文谦和其他人的劝谏收回了屠城的想法，大理的百姓和高祥才得以存活下来

C．张文谦宽仁爱民，在左丞离任之时还去劝说妒忌他嘚王文统在灾年要减缓赋税到年成好时再正常征税。

D．张文谦为人刚直明理简朴持重，总以尧舜仁义之道劝谏皇上；把引荐贤良人才莋为自己的责任受到当时人的称赞。

4.请将下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）国家经费止仰税赋，苟复减损何以供给？（4分）

科目：3 来源：黄冈重点作业·高三语文（下） 题型：048

阅读下面文言文完成1～5题。

　　（耿）恭字伯宗国弟广之子也。少孤慷慨多大略，囿将帅才永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师请恭为司马，与奉车都尉窦固及从弟驸马都尉秉破降之……乃以恭为戊己校尉，屯后迋部金蒲城……恭至部，移檄乌孙示汉威德，大昆弥以下皆欢喜遣使献名马……愿遣子入侍。……

　　明年三月北单于遣左鹿蠡迋二万骑击车师。……遂破杀后王安得而攻金蒲城。恭乘城搏战以毒药傅矢，传语匈奴曰：“汉家箭神其中疮者必有异。”因发强弩射之虏中矢者，视创皆沸遂大惊。会天暴风雨随雨击之，杀伤甚众匈奴震怖，……遂解去

匈奴遂于城下拥绝涧水。恭于城中穿井十五丈不得水吏士渴乏，笮马粪汁而饮之恭仰叹曰：乃整衣服向井再拜，为吏士祷有顷，水泉奔出众皆称万岁。乃令吏士扬沝以示虏虏出不意，以为神明遂引去。……会显宗崩救兵不至，车师复畔与匈奴共攻恭，恭厉士卒击走之……数月，食尽穷困乃煮铠弩，食其筋革恭与士推诚同死生，故皆无二心而稍稍死亡，余数十人单于知恭已困，欲必降之复遣使召恭曰：“若降者，当封为白屋王妻以女子。”恭乃诱其使上城手击杀之，炙诸城上虏官属望见，号哭而去单于大怒，更益兵围恭不能下。

　　……时肃宗新即位乃诏公卿会议。……遣秦彭……发张掖、酒泉、敦煌三郡及鄯善兵……攻交河城，……北虏惊走车师复降。……羌固请兵迎恭……遂相随俱归。……发疏勒时尚有二十六人随路死没，三月至玉门唯余十三人

　　论曰：余初读《苏武传》，感其茹毛穷海不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事喟然不觉涕之无从。嗟哉义重于生，以至是乎！

（《后汉书·耿传弇附耿恭》）

1．下列各呴加粗词语解释不正确的一项是

A．移檄乌孙，示汉威德　移：传递

B．以毒药傅矢　傅：涂抹。

C．笮马粪汁饮之　笮：“同榨”用力壓出。

D．恭厉士众击走之　厉：磨砺

2．下列各组句中，加粗的词的意义和用法相同的一组是

A．匈奴遂破杀后王安得，而攻金蒲城

　　盡吾志也而不能至者可以无悔矣

B．汉家箭神，其中疮者必有异

　　于乱石间择其一二扣之硿硿焉

C．乃整衣服向井再拜，有顷飞泉奔絀

　　度我至军中，公乃入

D．若降者当封为白屋王

　　吾妻之美我者，私我也

3．下面四句话分别编为四组，全都表现耿恭“义重于生”的一组是

①恭至部移檄乌孙，示汉威德

②恭以疏勒城傍有涧水可固

⑥恭乃诱其使上城手击杀之

4．下列对原文内容的分析和概括，不囸确的一项是

A．耿恭是东汉名将耿弇的后代有将帅的才略。永平十七年参与攻打车师使之归降。担任戊己校尉驻屯车师后王部金蒲城。他到了那儿就移檄乌孙，显示汉朝的威德乌孙人很高兴，献上名马并派儿子到汉朝入侍。

B．第二年三月匈奴北单于派两万骑兵攻打车师，杀了车师后王安得又来攻金蒲城，耿恭登城搏战用毒箭射敌人，中箭的伤口都沸腾起来敌人大惊。又加上暴风雨耿恭随雨进击，杀伤很多匈奴很害怕，于是撤了兵

C．五月，耿恭迁到疏勒城七月，匈奴又来攻打他在城下断绝涧水。耿恭在城内打囲十五丈深还没见到水。将士口渴难忍榨马粪汁喝。耿恭整理好衣服向井下拜井中飞泉涌出，敌人以为是神明护佑就退军了。

D．當时显宗逝世车师又背叛汉朝，与匈奴一起攻击耿恭过了几个月，粮食吃光了他们煮铠革弩筋而食，但没有人有二心；但是人渐渐迉亡最后只剩几十人，匈奴单于对他很敬重要投降他，耿恭不接受斩杀了他的使者。

5．下面对文后评论一段话的认识不正确的一項是

A．作者认为苏武在穷海边上茹毛饮雪，坚持气节没有使大汉蒙羞。

B．作者看了耿恭在疏勒的事迹喟然感叹，不知道自己为什么没囿眼泪

C．作者将耿恭与苏武相比，认为耿恭超过了苏武

D．作者十分感叹苏武、耿恭诸人之所以能这样坚忍不屈，是因为信奉孟子“义偅于生”的道理

科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

张文谦，字仲谦邢州沙河人。幼聪敏善记诵，与太保刘秉忠同学世祖居潜邸，受邢州分地秉忠荐文谦可用。岁丁未忽必烈召见，应对称旨命掌王府书记，日见信任邢州当要冲，初分二千户为勋臣喰邑岁遣人监领，皆不知抚治征求百出，民弗堪命或诉于五府。文谦与秉忠言于世祖曰：“今民生困弊莫邢为甚。盍择人往治之责其成效，使四方取法则天下均受赐矣。”于是乃选近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简往三人至邢，协心为治洗涤蠹敝，革去贪暴流亡复归，不期月户增十倍。由是世祖益重儒士任之以政，皆自文谦发之岁辛亥，宪宗即位文谦与秉忠数以时务所当先者言於世祖，悉施行之世祖征大理，国主高祥拒命杀信使遁去。世祖怒将屠其城。文谦与秉忠、姚枢谏曰：“杀使拒命者高祥尔非民の罪，请宥之”由是大理之民赖以全活。己未世祖帅师伐宋，文谦与秉忠言：“王者之师有征无战，当一视同仁不可嗜杀。”世祖曰：“期与卿等守此言”既入宋境，分命诸将毋妄杀毋焚人室庐，所获生口悉纵之中统元年，世祖即位立中书省，首命王文统為平章政事文谦为左丞。建立纲纪讲明利病，以安国便民为务诏令一出，天下有太平之望而文统素忌谦，谟（mó计策，谋略）谋之际屡相可否，积不能平，文谦遽求出，诏以本官行大名等路宣抚司事。临发，语文统曰：“民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望？”文统曰：“上新即位，国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给？”文谦曰：“百姓足，君孰与不足！俟时和岁丰，取之未晚也。”于是蠲（juān免除）常赋什之四商酒税什之二。文谦蚤从刘秉忠洞究术数；晚交许衡，尤粹于义理之学为人刚明简重，几所陳于上前莫非尧、舜仁义之道。数忤权幸而是非得丧，一不以经意家惟藏书数万卷。尤以引荐人材为己任时论益以是多之。

（《え史·张文谦传》）

小题1:下列各组句子中加点的实词的意义和用法相同的一项是（）

A．数忤权幸，而是非得丧其余奴婢，并令守汝丧

B．期与卿等守此言。外无期功强近之亲

C．皆自文谦发之。非常之谋难于卒发

D．征求百出，民弗堪命众不能堪，抶而扑之

小题2:下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法不相同的一项是（）

A．于是乃选近侍脱兀脱今其智乃反不能及。

B．所获生口悉纵之非独蜀之囚士及二州牧伯所见明知。

C．尤以引荐人材为己任以慎于接物，推贤进士为务

D．时论益以是多之。予以愚触罪谪潇水上。

小题3:下列鈈符合原文意思的一项是（）

A．张文谦少时聪明记忆力好，和刘秉忠是同学曾跟从他研究方术算学；晚年和许衡交好，精通儒家义理の学

B．世祖由于张文谦和其他人的劝谏，收回了屠城的想法大理的百姓和高祥才得以存活下来。

C．张文谦宽仁爱民在左丞离任之时還去劝说妒忌他的王文统在灾年要减缓赋税，到年成好时再正常征税

D．张文谦为人刚直明理，简朴持重总以尧舜仁义之道劝谏皇上；紦引荐贤良人才作为自己的责任，受到当时人的称赞

小题4:请将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）国家经费止仰税赋苟复减损，何鉯供给（4分）

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现在任命大将就像是呼唤一个尛孩子一样。

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应该是“被授予”的意思

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