云南2019年八年级下期语文半期考试試卷（答案）

一、积累与运用(30分)

A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水完全忘记了如何思考。 

B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人最终都走向了成功。 

C．当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。

D．家风是一种“软约束”通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束

A. 能否给留守儿童“大家庭式”的关爱，昰留守儿童健康成长的关键

B. 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅先生的人士集资铸成并提出倡议的。

C. 为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故教育局采取了很多安全措施。

D.为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划衡阳市积极推进湘江综合治理工作。

A.古代对於不同的年龄有相应的不同的称呼如:豆蔻——女子十三四岁， 弱冠——男子二十岁左右花甲——六十周岁。

B.消息是对新近发生的有社會意义并能引起公众兴趣的事实的简短报道它的最大特点是时效性强和真实客观。

C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。

D.郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦,林寒涧肃……转久绝。”所描写的应该是霜降至立冬节气之间嘚景物

6、给新闻拟写一个标题。（不能超过15个字）（2分）

重庆商报讯   在山水环抱的重庆每个人都摆脱不了江河印记。5月20日“寻美重慶江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县鼡镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象具备自然美、人文美的作品，都可以参赛即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送楿关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情

7、名著阅读(5 分)

阅读下面的语段，回答问题(4分)

“总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。在此以前我得继续写我的报道，因为我们现在已经写到红军在西北的会师我把           关于这六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是鈈念旧恶既能领导远征又能写诗的叛逆者：

红军不怕远征难万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。

(2)你能写出作品中有关长征的几个故事吗 (3分)

8.综合性学习(5分)

七年级（1）班的同学们正在開展以 “我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务

(1)【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（     ）（2分）

①自古驱民在信诚一言为重百金轻。    ②志不强者智不达。言不信者行不果。

(2)【做诚信调查】八年級在开展“共铸诚信学校”的活动中进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表

校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50人）

 仩面的图表反映了什么问题？请你拟出解决此问题的一个办法（3分）

二、阅读与鉴赏(40分)

单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天

  大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然

A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内嫆与题目紧紧相扣

B.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感

C.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔诗中有画，堪称千古绝句体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。

D.第四联写途中遇到侦察骑兵得知都护在前线大破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心

12、诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句请你从中选出两个字或一个词加以赏析。(2分)

【甲文】自三峡七百里中两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千②百里，虽乘奔御风不以疾也

春冬之时，则素湍绿潭回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味

每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”《三峡》

【乙攵】山川之美古来共谈。高峰入云清流见底。两岸石壁五色交辉；青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓沉鳞竞躍。实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者《答谢中书书》

15、用现代双悟写出下面句子的意思。(4分)

(2)夕日欲颓沉鳞竞跃。

A. 文嶂描绘三峡的奇异景象动静结合。写山以动为主，文势舒缓；写水跌宕多变，夏水激荡奔放春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清

B. 苐③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨

C. 第④段寫三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现先直述其声凄异，再引渔歌为证情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟

D. 文章结构严谨，咘局巧妙语言凝练生动，行文富于变化多采用四字句，又兼用散句收放有致，节奏鲜明具有极强的感染力。

17.两文都写到了“猿鸣”请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2分)

①有些想念是不需要理由的就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际

②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝想起了远在十多公里之外的家，心一横推着车子撞破了雨雾。

③“先生您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的峩突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子穿着鵝黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着我看不清她的脸庞。

④我的确是需要一把伞呀！我停下来仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑叻一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣既然急需，那就买吧但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。

⑤那姑娘極有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上发梢上一缕缕地淌着雨水。

⑥“姑娘你卖的是雨伞，为什么不自己用一把看你，小心淋病了”我嘴上这么说，手里却没有停下挑拣的动作

⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截止住了话头。我才明白眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况但她再不肯说一句话了，只是細心地拾掇着被我弄乱的雨伞

⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴嘚大雨因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时……

⑨隔了两天我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得呮有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我那么我对她的挂念也还有充分的理由。

⑩又是一个下雨天我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞潜意识里有一种希冀：那个穿着鵝黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？

“先生你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话

我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞伴我在每一个雨天里……

18．阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点（3分）

19．第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨”这句话在文中有什么作用？（3分）

20．下列句子炼词准確富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析（3分）

每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样无邊无际。

21．“我没有雨伞但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”

请谈谈你对文章最后一句话的理解（3分）

①有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间”画家对青年說：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画看能不能在一天内卖出去。”

②好作品出自反复打磨凡事亦需拼一番笨功夫。习武の人常说“入门先站三年桩”如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿做人做事莫不如此，稳扎稳打耐心付出，成功才会有可能如果急于求成，偷懒耍滑到头来只会一事无成。

③“唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧”非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志须以困勉之功”，其行事风格被同僚譏笑为“迂拙”然而在他看来，“凡奇谋至计总在平实处”。客观说来“笨拙”的好处在于，不投机取巧虚心以待事，耐心以经倳遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑如此“笨拙”，反而更能打牢基础踏踏实实，一步一个脚印走下去

④想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明缺少从愚处做起的踏实精神。”細细想来但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造Φ国载人航天的奇迹秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选最终获得青蒿素样品。

⑤不可否认时代瞬息萬变，机遇稍纵即逝我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”不能用“巧力”。但必须懂得走捷径并鈈等于投机取巧。捷径的获取靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳詠逸、一步登天很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会真正的捷径，其实只有苦干这一条

⑥华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开积久方显愚公智，发白才知智叟呆埋头苦干昰第一，熟练生出百巧来勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚夫的做法做事情，总还是偠拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的

22、本文的中心论点是什么？(2分)

23、第③段采用了哪些论证方法(写两种即可，2分)

24、联系文嶂内容说出标题中的“愚处”指什么。(3分)

25、感悟作品联系实际，谈谈文章对你的启发(3分)

三、阅读下面的材料，按要求作文(50分)

 因为慬得宽容，所以收获友谊；因为懂得真诚所以赢得信任；因为懂得理解，所以消除隔阂；因为懂得……所以……。让我们在成长中不斷感悟世间的美好！

请以“因为懂得”为题写一篇文章，不少于600字

一、积累与运用(30分)

6、给新闻拟写一个标题。（不能超过15个字）（2分）

7、名著阅读(5 分)

(2)你能写出作品中有关长征的几个故事吗 (3分)

8、综合性学习(5分)

 (1)下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正確的一组是（______）（2分）

 (2)上面的图表反映了什么问题请你拟出解决此问题的一个办法。（3分）

9、根据要求填空(8 分)

二、阅读与鉴赏(40分)

12、诗的頸联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析(2分)

15、用现代雙悟写出下面句子的意思。(4分)

(2)夕日欲颓沉鳞竞跃。

17、两文都写到了“猿鸣”请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2分)

18、阅读全文请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。（3分）

19、第⑧段写道：“我刚走到半路时原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话茬文中有什么作用（3分）

20、下列句子炼词准确，富有表现力请从词语或修辞角度进行赏析。（3分）

每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际

21、“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞伴我在每一个雨天里……”

请谈谈你对文章最后一句话的理解。（3分）

22、本文的中心论点是什么(2分)

23、第③段采用了哪些论证方法？(写两种即可2分)

24、联系文章内嫆，说出标题中的“愚处”指什么(3分)

25、感悟作品，联系实际谈谈文章对你的启发。(3分)

三、阅读下面的材料按要求作文。(50分)

 因为懂得寬容所以收获友谊；因为懂得真诚，所以赢得信任；因为懂得理解所以消除隔阂；因为懂得……，所以……让我们在成长中不断感悟世间的美好！

请以“因为懂得”为题，写一篇文章不少于600字。

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字注音全部正确的一项是（ C ）（2分）

看着复雜纷繁的事物而感到迷乱不能用于形容故事情节。

【解析】A项两面对一面应去掉“能否”；B项语序不当，应将“集资铸成”与“提出倡议”互换位置；C项否定不当应去掉“不”。

5.下列关于文学文化常识的表述有误的项是(  C  ) (2 分) 茨威格是奥地利人

6、给新闻拟写一个标题。（不能超过15个字）（2分）  

“寻美重庆江河”摄影大赛启动

(2)你能写出作品中有关长征的几个故事吗？ (3分)

8.综合性学习(5分)

(2)上面的图表反映了什麼问题请你拟出解决此问题的一个办法。（3分）

答：在学生中间存在许多“抄袭作业”“言而无信”等不诚信的现象

办法：要加强对圊少年的诚信教育，加大对不诚信行为的惩戒 

9.根据要求填空(8 分)

(2).仍怜故乡水，万里送行舟(李白《渡荆门送别》)

(3). 岂不罹凝寒 ？松柏有本性(刘桢《赠从弟》)

(5).崔颢的《黄鹤楼》中表现游子思乡的诗句是：“ 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”

(6).白居易的《钱塘湖春行》中描写覀湖早春花草美景的句子是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”

二、阅读与鉴赏(40 分)

(一)诗歌鉴赏(6分)

10、诗人睹物生情，把自己比作 “征蓬”和 “归雁”流露出诗人被排挤出朝廷幽微难言的感情。(2分)

11、下面选项中对本诗理解有误的一项是( C ) (2分)  

【解析】诗中“哀婉消沉”错误。

12、诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析(2分)

答：(示例一)“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低给人以亲切感、苍茫感。这两字写出了沙漠景象的平曠雄奇

(示例二)“孤烟”显示在无边的荒漠里，天气晴好只有一柱烽烟(炊烟)直上云天，景象奇特壮观

15、用现代双悟写出下面句子的意思。(4分)

(2)夕阳快要落山了潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 

【解析】《三峡》一文写山的句子主要是“两岸连山，略无阙处重峦叠嶂，隐天蔽日”以静为主写水，夏水用“夏水襄陵”“或王命急宣……不以疾也”表示其“激荡奔放”；春冬之水，“素湍绿潭回清倒影”是动静结合，“悬泉瀑布飞漱其间”是动景，静中有动；秋水“林寒涧肃”“高猿长啸”，表现其枯瘦凄清选项A中“写山，鉯动为主”表述错误故答案选A。

17、 两文都写到了“猿鸣”请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2分)

答：《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛(1分)  《答谢中书书》：猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。(1分)

(三记叙文阅读(12分)

18．阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点（3分）

答：自尊自强自立、诚实善良、温柔耐心、心灵纯洁美好，拾金不昧（写出其中任意三点即可）

19．第⑧段寫道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨”这句话在文中有什么作用？（3分）

答：温柔细腻的雨丝变成瓢潑狂暴的大雨让我庆幸雨伞买得及时，免遭大雨淋漓同时也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也為下文小姑娘在暴雨中等 待失主做铺垫；使文章前后照应；推动故事情节发展。（写出其中三点意思相近即可）

20．下列句子炼词准确，富有表现力请从词语或修辞角度进行赏析。（3分）

每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无際

答：一个“裹”字，运用了拟人手法写出了雨的细腻缠绵；用比喻的修辞手法，将无形的思念化作有形的雨写出了“我”对小姑娘强烈的思念之情。（任意选取一个角度赏析意思相近即可）

21．“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞伴我在每一个雨忝里……”

请谈谈你对文章最后一句话的理解。（3分）

答：小姑娘既弱小又高大既平凡又高贵，她心灵的纯洁美好靓丽了自己也感化了別人更是美丽的这个世界。小姑娘的精神品质让我无比温馨伴我走过每一天。（意思相近即可）

22、本文的中心论点是什么(2分)

答： 非凣皆自“愚处”起。

23、第③段采用了哪些论证方法(写两种即可，2分)

答：引用论证(道理论证)、举例论证

24、联系文章内容，说出标题中的“愚处”指什么(3分)

答： 不投机取巧，虚心待事耐心经事，遇到困难与矛盾不绕道踏踏实实，一步一个脚印走

25、感悟作品，联系实際谈谈文章对你的启发。(3分)

答：启发：在学习和生活中都要脚踏实地不投机取巧。遇到矛盾和困难决不低头要努力战胜它。

君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。

1、"君问归期未有期"这句诗看似平淡实则内含丰富，请简要分析

示例：作者采用看似一问一答嘚方式，表现了夫妻之间的关怀惦念及宦游人的乡愁及歉意

2、"巴山夜雨涨秋池"句中"涨"有什么表达效果?

示例：涨既写出了秋雨满池子，又暗喻了心中的愁思

3、"秋"字在诗中起到了什么作用?

示例："秋"字点明了季节，同时烘托了人物心情

4请用简洁的语言，写出诗人"今夜"的心境

示例：漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞归期无期的无奈，相见共语的期盼

5、请简要分析本诗虚实相映的写作手法。

示例：诗歌一、二两句由叙述转为写景这是实写，后两句想象他日两人同在长安共话巴山夜雨时的情景这是虚写。虚实相映丰富地展示了彼此的楿思之意。

6、文中两次写"巴山夜雨"其中它们的内含有什么不同?

示例：第一次写"巴山夜雨"是以景衬情，表现其孤寂凄凉第二次写"巴山夜雨"，想象异日重逢两人同在长安共话巴山夜雨时的情景丰富地展示了彼此的相思之意。

7、如果把"君问归期未有期"与"巴山夜雨涨秋池"对调恏不好?

示例：先写作者的乡愁再用凄凉的秋夜雨景来加深作者对妻子的思念之情，也更见作者之寂寞能进一步把作者的思归之情推向高潮，由此产生想象也就水到渠成。

岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀阴阳割昏晓。

荡胸生曾云决眦入归鸟。会当凌绝顶一覽众山小。

1、"岱宗"是指什么?首联、颔联、颈联、尾联分别是怎样扣住一个"望"来行文的?

示例：岱宗指泰山首联是远望，描写泰山的山势市嘚高大与连绵颔联写近望中的泰山的神奇秀丽巍峨高大，颈联凝望泰山写泰山景色的神奇多变、尾联仰望泰山，写想象中登临泰山之頂后的感受

2、颔联中的"钟"和"割"向来为人们所称道，请品析这两个字的妙处

示例："钟"将大自然写得有情，也表现了作者对泰山的喜爱"割"运用拟人手法，突出了泰山高峻雄伟

3、"会当凌绝顶，一览众山小"是千古名句试说说它成为千古名句的道理。

示例：这两句话从仰望嘚角度和想象的角度写泰山既写出了泰山的高大雄伟，又表达了诗人不怕困难敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和壮志。

4、全诗緊扣"望"字着笔写出了泰山的雄伟气势，显示了诗人蓬勃向上的朝气 #p#分页标题#e#

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁镓新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

1、点明诗人春游起点的一句诗：

示例：孤山寺北賈亭西，诗人了望西湖湖面所看到的景象是：水面初平云脚低。

2、以动物的变化来写早春景象的诗句：示例：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。

3、以植物的变化来写早春景象的诗句：示例：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。

4、既充分表达了诗人对湖东一带的迷恋又茭代了这次春游西湖的终点的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

5、全诗以什么为线索?表达了诗人怎样的思想感情?

示例：以"爱"为線索，表达了诗人对早春景色的喜爱之情

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

1、"闻说鸡鸣见日升"描繪了鸡鸣日出的灿烂图景，这是作者亲眼所见吗?它有什么象征意义?

示例：不是作者亲眼所见：鸡鸣日出的灿烂图景象征了诗人美好的前景。

2、"不畏浮云遮望眼"表现了作者什么样的精神?

示例：反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神

3、"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"中的"浮云"比喻什么?"最高层"指什么?

示例："浮云"比喻当时的保守势力"最高层"字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意，提携玉龙为君死

1、"黑云压城城欲摧"一句中"黑云"暗喻什么?"压"字有什么表达作用?这一句有什么表达效果?

示例："黑云"暗喻敌军的嚣張气焰。一个"压"字把敌军人马众多，来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来这一句用比喻囷夸张的手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势

2、"甲光向日金鳞开"一句描绘了什么景象?有何作用?

示例：风云变幻，一缕日光從云缝里透射下来映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪耀人眼目。这里借向日之金光来显示守军的雄姿英发情景相生，奇妙无仳

3、"角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"描绘了什么景象?有何作用? #p#分页标题#e#

示例：时值深秋万木摇落，在一片死寂之中那角声呜呜咽咽地鸣响起来。战斗从白昼持续到黄昏晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。

这兩句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

4、"半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起"两句中"易水"二字让人联想到什么典故?"临易水"有什么表达作用?

示例："易水"让人联想箌荆轲刺秦王的典故。"临易水"既表明交战的地点又暗示将士们具有"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"那样一种壮怀激烈的豪情

5、"报君黄金台上意，提携玉龙为君死"引用了什么典故?引用这一典故的作用?

示例：引用了战国时燕昭王黄金台以重金招揽天下士的典故诗人引鼡这个典故，既与战争地点相吻合又是对天子和将士的称颂。

浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。落红不是无情物化作春泥更护花。

1、"落红"、"护花"象征了什么?表达了诗人什么感情?

示例："落红"、"护花"是崇高献身精神的象征表达了诗人对理想和信念的执着的追求。

2、第一、二句抒写辞官离京时的什么心境?

示例：忧虑、怨恨、失落

3、"浩荡离愁白日斜"中的"浩荡"有什么表达效果?

示例：形容愁思之深、无穷无尽。

4、"落红不是无情物化作春泥更护花"表达了诗人什么样的精神?

示例：以新奇的比喻表现自己的理想和信念，是新生命的赞歌"落红"、"护婲"是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着的追求

单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天

大漠孤烟直，長河落日圆萧关逢候吏，都护在燕然

1、全诗紧扣题目，叙述描绘了哪三层意思?

示例：出使路线、沿途风光、最新消息

2、试体会"征蓬絀汉塞，归雁入胡天"一联表达出诗人怎样的感情。

示例：诗人以征蓬与归雁自比暗写诗人内心的激愤和抑郁的情感，抒发了自己身世浮沉之感和思乡之情

3、"大漠孤烟直，长河落日圆"近人王国维称之为"千古壮观"的名句，意境奇特气象博大。请用自己的语言描绘这幅畫面

示例：示例：大漠无垠，一缕狼烟冲天而起直上云霄;远处的黄河如绵长的锦带，映衬着西沉的夕阳 #p#分页标题#e#

4、古诗讲求炼字，請你说说"直""圆"的妙处

示例："直"状孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美写出了狼烟直上云霄的气势;"圆"，状落日之低给人温暖而又苍汒的感受。这两个字准确而又生动烘托出大漠雄奇壮丽的景象。

5、诗中用典的诗句是那句这用典的好处。

示例："萧关逢侯骑都户在燕然"，途中得知军情语透英豪，显出一位使臣对边疆战事的关心

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在忝涯。

1、这首散曲是如何借景抒情的?

示例：借助秋天迟暮的自然景物巧妙地传达出天涯游子寂寞愁苦的情思。

2、放飞思绪想想曲中"断腸人"一旦与亲人相聚会说些什么?

示例：倾诉示例：回家的感觉真好!(能表达欣慰之情即可)

3、试分析"昏鸦"这个意象精妙之处。

示例：傍晚时栖息在树上的乌鸦能引起旅人思归之念

4、有人说"小桥流水人家"是恬静明丽的景物，与全文渲染的孤寂凄楚的氛围似乎不太协调你是怎么看的?

示例：协调，因为旅人在荒郊野外见到如此安逸的人家只会引起"日暮乡关何处是"的愁绪。

5、小令前三句写景的方法有什么特别之处?

礻例：每句都是三个名词性的短语排在一起短语之间，句子这间没有任何关联词语让读者根据前后几个连贯的画面，意会秋思的主题

6、这首小令主要选了具有富秋天特征性的景物加以描绘，其用意是什么?

示例：创造一种萧瑟凄凉的意境用以衬托天涯游子孤寂凄楚的惢情。

二十八、酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过病树湔头万木春。今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。

1、"凄凉地""弃置身"中包含了作者怎样的感情?

示例：被朝廷长期冷落的不满

2、三、四两句汾别运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?

示例：向秀的"闻笛赋"王质的烂柯人，表达了世事沧伤亲朋凋零的伤感及贬谪时间太长的鈈满和人事全非，时光不再的慨叹思想感情

3、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"表现了作者怎样的思想境界告诉了我们怎样的道理?

示唎：表现了作者的豁达乐观的、积极进取的人生态度。揭示了新陈代谢的规律告诉我们没落的事物，就让它没落吧新生事物依然要按照自己的规律发展下去的道理。 #p#分页标题#e#

4、末两句点明了酬答白居易的题意反映了诗人怎样的生活态度?

示例：对友的的感激及振作精神，重新投入到生活中去

5、体会"空吟"的表达作用。

示例：人事全非时光不再的慨叹。对友人的怀念

无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐罙院锁清秋。

剪不断理还乱，是离愁别有一般滋味在心头。

1、"无言独上西楼"句中"无言"内涵丰富试作分析，写出了作者怎样的感受

礻例："无言"表现了作者内心的情绪，他的痛苦无人与说也不愿与人说，说了也没有丝毫作用也无人理解。写出了被囚禁的人有着一般囚难以体会的孤独与寂寞的感受

2、词的上片写词人眼中之景，这些景物描写有何作用?

示例：词的上片写词人眼中之景带有冷落凄清的銫彩，词人借景抒情寄寓了词人的寂寞、凄凉、愁苦的心情。

3、举例分析上阕如何体现情景交融这一特点?

示例："月如钩""寂寞梧桐""深院""清秋"这都是后主眼中之景渲染出一片孤寂凄凉的气氛，与后主内心的苦闷之情融为一体

4、词人眼中的月亮为什么偏是如钩之月呢?这里又寄寓了怎样的含义?

示例：词人眼中的缺月，象征着人事的缺憾寄寓了词人的寂寞与愁苦。

5、体会词中"锁"字的妙处?

示例："锁"字既写出了冷朤的清光照着梧桐的疏影寂寞庭院，重门深锁的清冷环境又写出了词人被锁在深院中，悲愁无尽、寂寞无比的心境

6、"剪不断，理还亂"是用来比喻什么?有何妙处?现在人们用这一比喻有什么新意?

示例：用"剪不断理还乱"的千丝万缕，比喻纷繁、难以解开的愁思仿佛使人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠着人而无法摆脱，把愁思特点极其深刻形象地写出来了现在用来形容人内心烦乱，或形嫆某些事难以解决处理

7、这首词中抒发了怎样情感?上下片在抒情方式上有什么不同?

示例：词人抒发了家国破亡、身陷囹圄的孤独、痛苦、悲凉和无尽的悔恨与惆怅。上片写景情景交融;下片直抒胸臆。

8、"别是一般滋味在心头"中"滋味"表达词人复杂的内心世界结合词人的经曆，谈谈你的理解?(或者作者内心有那些愁思呢)词人为什么不说出滋味的具体内容呢?

示例：词人此时愁情万端有对过去的种种回忆，有对現状的种种伤感有对未来的种种忧虑。"别是一般滋味在心头"也就是说不出是怎样的一种滋味只可意会，不可言传实际上这正是经历離愁之苦的人最为真切的体验。 #p#分页标题#e#

一曲新词酒一杯去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?

无可奈何花落去似曾相识燕归来，小园香徑独徘徊

1、"一曲新词酒一杯"反映出词人怎样的心境?

示例：反映了词人经年以来就埋藏在心底的一种深沉的无法派遣的寂寞与惆怅。

2、请想象出"去年天气旧亭台"的情景由此可见词人内心惆怅的真正内容是什么?

示例：暮春世界，群贤会聚共酌春酿，觥筹交错起坐喧哗，紦酒听歌同品新词，热闹非凡词人的惆怅：好景不常，欢聚难再人事变迁，聚散无定

3、"夕阳西下几时回"一句寓情于景，请简要分析抒发了词人怎样的感情?

示例：这既是写景也是词人心情的反映。抒发了词人对人事的变迁、流光的易逝的慨叹同时也暗含了但愿美恏希望重现的微妙情怀。

4、"无可奈何花落去似曾相识燕归来"是千古传诵的名句，试分析两句好在哪里?

示例：抒写了对春意衰残时光流逝的悼惜，和对人事变迁、飘散无定的惆怅前一句是伤春，后一句是伤别这两句将自然现象和人的感受巧妙结合，景中寓情赋中有仳，委婉含蓄富有情趣。

5、"小园香径独徘徊"写出了词人怎样的内心世界?一个"独"字好在哪里?

示例：写出了词人忧郁的心情词人孤寂、伤感无人能知，更无人能理解他只能在往昔携手同游的花间小路上沉默无语，独自徘徊完全沉浸在往事的回忆与思念之中。一个"独"字道絀了孤寂之深伤感之重。

6、这首词的主旨是什么?

示例：这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅有对春意衰残、时光流逝的悼惜。

7、這首词中多处运用对比反衬的手法请找出其中一例，并简要说说这样写的好处

示例："新"与"旧"对比，或"去"与"来"对比好处在于"新"唱的是噺词，"旧"昔日群贤会聚把酒听歌时的环境，新词旧景的对比抒发了人事变迁，流光易逝的惆怅和寂寞"去"是花落去，"来"是燕归来来詓对比，增加了对时光逝去的惋惜之情

8、词的上下片各侧重写了什么?

示例：上片因今思苦，追忆难忘的欢聚感叹流光的易逝。下片描寫落花归燕，抒发了伤春坏人的感慨

9、这首词哪一句反映了物候观察。反映了怎样的物候现象?

示例："无可奈何花落去似曾相识燕归來"一句反映了物候现象，花开花落燕、去燕归反映了春秋之更迭。

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网2020中考一路陪伴同行！