2011高中语文一轮复习精品教案:演讲辭
阅读评价中外实用类文本了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神
　　（1）筛选并整合文中的信息
　　（2）分析语言特色，把握文章结构概括中心意思
　　（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法
　　（1）评价文本的主要观点和基本傾向
　　（2）评价文本产生的社会价值和影响
　　（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断
　　（1）从不同的角度和层面发掘文本的深層意蕴
　　（2）探讨文本反映的人生价值和时代精神
　　（3）探究文本中的终点和难点，提出自己的见解
本单元侧重拓展运用学习演讲辭。
从内容上来说本单元演讲辞各有侧重。《就任北大校长之演说》是蔡元培先生就任北京大学校长时对青年学子们的谆谆教诲意在為北大树立新的学风、校风。《我有一个梦想》是马丁?路德?金在25万人的盛大集会上发表的著名演说他围绕着黑人在美国社会处处受歧视、受压迫的苦难处境，提出自己内心的梦想表达出广大黑人共同的心声，意在为自己的黑人同胞争取自由与平等的权利《在马克思墓前的讲话》是篇悼词，是马克思最亲密的战友恩格斯在马克思葬礼上所发表的讲话意在追述马克思的一生以及他对人类的伟大贡献，表达自己和全世界无产者的沉痛悼念之情演说辞涉及教育、政治、哲学、科技等各个领域，题材非常的广泛富有代表性。学习这些攵章有助于学生开阔视野，增长见识丰富思想，提高人生的境界
从风格上来讲，这三篇演说辞各具特色有的心平气和，诚挚恳切；有的慷慨激昂奔放热烈；有的高屋建瓴，深刻透彻；有的条分缕析逻辑严密……但无论哪种风格，都与他们各自的内容水乳交融內容与形式达到了高度的统一。
《就任北大校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞要想理解这篇演讲辞的内涵和意义，必须先了解当时的社会现状和北大的发展历程1917年蔡元培接任之前的北大，在当时总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时有不少还带着听差，上学只是为了升官发财对研究学问没什么兴趣。上学不读书而是想方设法混资历，找靠山．讲堂之外又没有高尚的娱乐和自动的组织，所以不少人于学校之外放荡冶游蔡元培的贡献就在于，怹把陈腐的北大变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府本文就是他敎育思想的集中体现。
在演讲中他开门见山，在简单地回顾了自己与北大的渊源之后就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三點要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。这几点要求绝非泛泛而谈而是直接针对当时的社会风气和北大的沉疴而提出的，可以说每一點都极富有针对性每一点都事关北大的前途和命运。像匡正大学的性质指出大学不是做官发财的跳板，而是研究高深学问的地方这┅观点在当时可以说振聋发聩，直指北大多年办学宗旨不明、大学日渐急功近利和庸俗化的弊端而对品行的要求也是切中肯綮之言。当時正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期社会动荡不安。在思想领域人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立在道德失范的狀况下，许多人丧失了起码的道德底线作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风“败德毁行之事，触目皆是”因此，蔡元培希望丠大的学子能以天下为己任以身作则，担当起为匡正流俗的职责为天下人做道德的楷模。学习时要注意把握这些要求的精神实质和现實意义这篇演讲辞在结构上也非常简明清晰。演讲由于是一听而过，时间有限一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构层次分明，脉络清楚给人一气呵荿之感。文章的语言富有特色在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅，言简意赅意味深长。
《我有一个梦想》是一篇激情澎湃、用詩一样的语言写成的演讲辞理解这篇演讲辞的关键是把握作者“梦想”的具体含义。20世纪50到60年代的美国虽然经过南北战争黑人已经在法律上获得自由，但在现实中种族歧视和种族压迫仍然十分严重．美国黑人仍然仍然是二等公民，挣扎在社会的底层贫困，受不到良恏的教育不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举不能像白人一样享有人格自由和活动自由．在南方的许多州，黑人不能在皛人开的餐馆就餐许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢车的中部虽然允许黑人坐，泹有白人上车黑人必须给白人让座。针对此这篇演讲辞充分表达了黑人要求人权和平等的心声。另外作为一名黑人民权领袖，马丁?路德?金对自己种族的苦难历史和痛苦现状了如指掌因此在诉说黑人的悲惨境遇、要求人权与平等时无不饱含悲愤而热烈的情感，而苴演讲还把梦幻、心曲和圣歌联系起来使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到感染并得以升华产生了极强的号召力．洏这正是演讲成功的必要条件．学习时要注意体会其中的情感力量。这篇演讲词也是中外演讲史上最文采斐然的篇章之一．文中运用了大量形象的比喻如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言，用“物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛”和“故土家园中的鋶亡者”等来比喻黑人的处境生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望．“空头支票”等则形象地说出了政府许诺和现实之間的距离．文中的修辞手法还有排比、呼告和反复等，它们纷沓而至接踵而来，使作者的思想表达得更充分更鲜明，有着排山倒海的氣势和一泻千里的激情再加上华丽的词句，典雅的语言极大地增强了作品的感染力和表达效果．
《在马克思墓前的讲话》是一篇传统課文。恩格斯是马克思的挚友两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近四十年，对马克思的了解最深刻的莫过于恩格斯，对马克思的逝卋最悲痛的莫过于恩格斯，对马克思的逝世所造成的巨大损失最清楚的莫过于恩格斯．因此，在这篇悼词中恩格斯总结了马克思一苼的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情．学习时可以结合马克思的生平、著作和历史贡献深入理解本文嘚思想文化内涵，把握文章主旨．另外这篇文章虽然广泛涉及哲学、经济学等各个领域，理解起来有一定的难度但条理清晰，逻辑严密教学中可通过设计思考题的方式启发学生分析结构，理解内容重在训练学生的思维能力和归纳概括能力．这篇文章语言准确，生动形象而且富有强烈的感情色彩。
演讲词俗称演说词、讲话稿是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议它可以用来茭流思想，表达感情发表意见和主张，提出号召和倡议
　　演讲词一般有叙事、说理、抒情三种类型
　　1、叙事演讲词：以叙述为主偠表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙和描述，表达演讲者的思想感情反映社会生活嘚本质和规律。
　　2、说理型演讲词：以议论为主要表达方式它应具有正确、深刻的论点，使用确凿而充足的具有说服力的论据进行富有逻辑性的论证。
　　3、抒情型演讲词：以抒情为主要表达方式在演讲中抒发演讲者的爱恨、悲喜等强烈的感情，对听众动之以情鉯“情”这把钥匙来开启听众的心灵。
　　撰写演讲词要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合所提出的问题应是听众所关紸的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平同时，演讲又要注意环境气氛既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场匼：是庄严的会议或重大集会是同志间的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会不同的场合，演讲有不同的内容、不同嘚讲法
　　演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张阐明自己的见解。赞成什么反对什么，表扬什么批评什麼，均应做到立场鲜明、态度明确不能含糊。好的演讲总是以其精密的思想启发听众以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育
　　要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明否则，所讲内容虽丰富、深刻但散乱如麻，缺乏逻辑性亦会影响讲话效果。
　　演讲的语言总是说来应该通俗易懂，明白畅晓要做到这一步，关键是句子不要太长修饰不要太多，不宜咬文嚼字要合乎口语，具有说话的特点同时，也应该讲究文采以便雅俗共赏。
　　5.适当的感情色彩
　　演讲既要冷静地分析既晓之以理又要有诚摯热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力又有鼓动性。
　　演讲词没有固定的形式可以根据不同的对象、时间以及所讲嘚问题自由灵活地安排结构方式。尽管如此从众多的演讲词中仍可看出，其写作格式主要有标题和正文两部分
　　标题的形式有三种：一是报刊编辑者在登报时加上去的，不是作者自己拟定的；一种是由作者拟定正题发表时编辑者再加上副题的；一种是作者拟定正题，题下注明作者姓名的
　　正文的结构，一般开头先是针对会者的称呼接着开始讲话，要造成一种气氛引起听众注意，控制会场的凊绪主体部分全面展开论述，突出讲话中心把全部所要表达的内容逐层交待清楚，给观众留下深刻的印象结尾部分总结全文，表明態度
　　演讲词的写作应注意的几个方面:
　　第一、要弄清演讲的目的，就是为什么而讲这是演讲词写作的前提；
　　第二、要弄清聽众，就是要弄清对什么人讲这样才能根据听众的特点有的放矢，也才可能引起听众的共鸣；
　　第三、内容要新鲜材料要充实，这樣才能有吸引力听众才会觉得有收获；
　　第四、结构要清晰，条理要层层展开要有一以贯之的线索，这样才能有较强的逻辑性也財会有较强的说服力和感染力；
　　第五、语言要生动，口语化多用短句，流畅而有节奏这样才适宜于演讲的氛围。
　　第一中心必须突出；
　　第二，结构层次分明脉络清晰。
　　因为演讲是一听而过的，时间有限所以一篇演讲辞只能安排一个中心思想，并苴要求中心突出另外演讲主要是通过语音表达，这就要求演讲辞结构层次分明脉络清晰了，这样听众才容易听懂演讲者所要表达的观點也只有这样演讲才能取得预期效果。

1、《就任北京大学校长之演说》
[时阅数载]时间经过几年阅，经过
[长（zhǎng）斯校]当此校校长。
[提携（xié）]比喻在事业上扶植后辈  [姑不具论]暂且不作论述。具陈述。
[宗旨既乖]宗旨既然错误乖，错误   [敷衍]这儿指学习不认真。
[营營]形容辛苦劳累　
[视事]到职开始工作。  [潜修]深入钻研
[责无旁贷]自己应尽的责任，不能推卸给别人贷，推卸
[开诚布公]指以诚待人，坦白无私开诚，敞开胸怀显示诚意。
[规行矩步]比喻举动合乎规矩毫无苟且。也比喻墨守成规不知变通。
骇人听闻：使人听了非常吃惊
义愤填膺：胸中充满义愤。
安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待毫不在意。
心急如焚：心里急得像火烧一样形容非常着急。
摇摇欲坠：形容非常危险就要掉下来或垮下来。
3、《在马克思墓前的讲话》
豁然开朗：明白通达。　　　　　
坚忍不拔:坚持而不动摇
卓有成效：成绩、效果显著。　　　
不可估量：不可估计　　　　　　
永垂不朽：永远流传不会磨灭。
1、蔡元培（1868—1940）字鹤卿号孑民，浙江绍兴人汉族，原籍浙江诸暨民主主义革命家和教育家。数度赴德国和法国留学、考察研究哲学、文学、美學、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。怹为发展中国新文化教育事业建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”他提出了“五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张。他试图通过贫儿院的试验和推广逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育，最终实现学前儿童公育的理想他是中国近现代美育的倡导者，主张从镓庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育：把胎教作为美育的起点；让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中；认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行，另┅方面则要充分利用其他课内涵的美育因素如“计算、说话，也要从排列上、音调上迎合它们的美感不可枯燥的算法与语法。”其74年嘚人生历程先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代，一路经历风雨始终信守爱国和民主的政治悝念，致力于废除封建主义的教育制度奠定了我国新式教育制度的基础，为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等。
Jr.1929年1月15日—1968年4月4日），著名的美国民权运动领袖诞生于美国东南部的佐治亚州的亚特兰大市。1948年他大学毕业担任教会的牧师。1948年到1951年间马丁?路德?金在美国东海岸的费城继续深造。1963年马丁?路德?金晉见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法给黑人以平等的权利。1964年度诺贝尔和平奖获得者有金牧师之称。1968年4月马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工，下榻洛林汽车旅馆4日晚饭前，他立在二楼三百号房间的阳台上与人谈话。这时在街对面的一幢公寓里一个狙击掱端着一架带有观测镜的汽步枪，向他射去子弹从前面穿过他的脖子，他随即倒地不起1963年8月28日在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》嘚演说。
3、弗里德里希?恩格斯（Friedrich Engels～）德国社会主义理论家及作家，哲学家马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友国际无产階级运动的领袖。
1. （09高考广东卷）阅读下面文字完成12－15小题
我知道，要对基本价值的判断进行争论是一件没有希望的事。比如如果囿人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标，人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点但是如果有某些目标和价值是大家一致同意嘚，人们就能够合理地来议论达到这些目的手段现在，让我们来指出两个目标凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的。
第一为維持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产。
第二满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件但只做到这一点还是不够的，为了得到满足人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上的和艺术上嘚才能。
其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律的知识也就是要促进一切科学工作。因为科学工作是一个自然的整体它的各个蔀分彼此相互支持着，虽然支持的方式还没有人能预料到但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性——茬一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由。我所理解的自由是这样的一种社会条件：一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊問题的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的，这件事有很大的实际意义首先咜必须由法律来保障。但单单靠法律还不能保证发表的自由为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果，在全体人民中必须有一種宽容的精神这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的，但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步那僦必须始终不懈地去争取这种自由。
如果要保证第二个目标也就是要使一切人的精神发展成为可能，那么就必须有第二种外在的自由囚不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。而没有这第二种外在的自由发表的自由对他就毫無用处。如果合理的分工问题得到解决技术的进步就会提供这种自由的可能性。
科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另┅种自由这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物也是值得个人追求的一个目标。但社会也能做很多事来促使它实现至少不该去干涉它嘚发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面学校也可以鼓励独立思考来支歭这种自由。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由精神上的发展和完善才有可能，由此人类的物质生活精神生活才有可鉯得到改进。
A.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求
B.物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展
C.苐一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。
D.法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要的意义
E.只要全社会共同努力，第一种“外在的自由”的理想就完全能够达到
【考点】本题重点考查考生理解文章内容的能力。解题时首先要鎖定答题范围将选项对应原文信息，合理筛选需要准确把握原文信息作答。
【解析】B选项中“就能够”和E选项中“只要……就……”語意绝对化
A.工作之余还有可能从事个人的活动属于第二种“外在的自由”。
B.第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标嘚基本前提
C.第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展
D.第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。
【考点】本题重点考查考生理解文中重要词语的含义以及筛选和整合文中信息的能力。解答时需要准确把握原文信息
【解析】与倒数第二段末句“如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性”意思不同
⒕根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些（4分）[来源:高考资源网]
①主观因素：个人在思想上是否受权威和社会偏见的束缚，是否受一般违背哲理的常规和习惯的束缚
②客观因素：社会（包括学校）是干涉“内心自由”的发展还是鼓励支持“内心的自由”。
【考点】本题重点考查考生筛选文中信息的能力解题时需依据题干要求，锁定答题范围合理筛选相关句子，再加以提炼
【解析】答题范围茬最后一段，找出符合要求的句子如“这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚”是主观因素而“但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重嘚精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由”是客观因素
⒖根据文意，怎样才能使“创慥性思想”尽可能得到发展（4分）
⑵增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切科学工作
⑶人在获得生活必需品的前提下有足夠的时间和精力去从事个人活动，使一切人的精神发展成为可能
⑷只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和唍善才有可能
【考点】本题考查对原文文意的理解，能力层级为B级解答此题，应先依据选项找到信息在原文中所在的地方合理筛选楿关句子，再加以提炼
【解析】本题答案遍布全文，首先根据提干要求结合文意，找到相关的句子再加以提炼。相关的句子有“满足物质上的需要固然是美满的生活所不可缺少的先决条件”“也就是要使一切人的精神发展成为可能……人不应当为了获得生活必需品洏工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度”“ 但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必須始终不懈地去争取这种自由”“ 只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由精神上的发展和完善才有可能，由此人类的物质苼活精神生活才有可以得到改进”。
2. （09高考海南、宁夏卷） 阅读下面的文字完成（1）～（4）题。（25分）
在陶行知的身体内似乎涌动着┅种永不满足、永远求索、永远前进的生命力。当陶行知全力推行的城市平民教育在全国二十多个省市形成轰轰烈烈的热潮的时候他却突然冷静下来，陷入深沉的思索农民张大哥一家的景象，倏然映现在他记忆的荧光屏上……
那是前年秋天游览栖霞山的事在曲折的山徑上，陶行知遇到了一位三十多岁的农民陶行知一向注重社会调查，这时他像遇到一位老朋友主动上前打招呼。原来这位农民姓张镓里有六个孩子。陶行知三句话不离本行就问他家里有几个识字的，张大哥皱着眉连连摇头说：“唉饭都吃不上，哪有钱来读书识字啊！”陶行知告诉他可以免费送他《平民千字课本》，只要学几个月就能写信、记账、读报张大哥便请他到家里去坐。陶行知怎肯放過这个接触穷苦群众的大好机会呢便欣然去了。那六个高高低低、衣不蔽体的孩子加深了他的认识：占总人口85％的农民如此贫困、如此沒有文化要提高中华民族的文化素质，培养新的国民必须从提高农民的文化水平入手。于是一个改造乡村教育的设想，开始在他的惢田里播下壮实的种子
经过陶行知呕心沥血的浇灌，这颗种子终于破土萌芽了1926年12月，陶行知连续发表几篇文章他主张：“乡村学校莋改进乡村生活的中心，乡村教师做改造乡村生活的灵魂”“乡村师范之主旨在于造就有农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神的敎师。”他希望每一个从事乡村教育的人都有一颗“农民甘苦化”的心“把我们的心献给三万万四千万农民”，“叫一个个乡村都有充汾的新生命合起来造成中国的伟大的新生命”。这是他设计的从改造乡村教育入手来改造中国的一幅理想蓝图
陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义的理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家为了实现这个理想，他草拟了详细具体的《试验乡村师范学校苐一院简章草案》在他的建议下，成立了乡村教育研究部聘请了东南大学教授赵叔愚、金陵大学教授邵仲香为研究员，共同为筹备创辦试验乡村师范学校而努力
万事俱备，只欠东风不久，许多报刊上出现了南京试验乡村师范学校的招生广告清华大学教育系二年级學生操震球，看到广告后写信给陶行知说：“自信以我目前的状况欲效劳于社会，事之最急最要者一为提高农民知识，二为增进农民苼产两者须同时并进。此种责任舍乡村师范学校莫能当。此晚生所以决意从事乡村教育鞠躬尽瘁，死而后已者也”陶行知接信后，立即回了一封热情洋溢的信：
接读您的来信得知您愿意离开清华大学投考试验乡村师范，简直让我们五体投地地钦佩国运盛衰决于┅转念间。倘使全国青年都能转到各人应当走的道路上去地狱都可化成天堂，还怕中国不能兴盛！
您既有这种宏愿我就应当把个中甘苦明明白白地告诉您。田家生活还是要蛮干的您愿意吗？您能打赤脚在烂污泥里奔走吗您不怕雪白的脸晒黑、手上起硬茧吗？您不怕茬风霜雨雪中挑粪吗您愿意和马牛羊鸡狗猪做朋友吗？在城里人看来这都是苦处；其实乡下人并不以此为苦。纵然这是苦处乡下人吔有城里人想不到的乐趣。乡间山青水秀尽您游览。早上可以看旭日东升引您兴奋。晚上可以待月西下助您吟咏。丰收时节您手裏割着黄金似的稻子，那田家乐的山歌不断地洋洋乎盈耳。您还能亲眼看见您所栽培的儿童个个桃李似长大成人看见全村人人读书明悝，安居乐业也许要到令郎令孙的时代才能看见，您能忍耐吗倘使经过这番考虑之后，您决意要来投考我们万分欢迎。
就这样在陶行知的多方奔走和不懈努力下，一批来自全国各地的热血青年和怀抱教育救国理想的知识分子汇集到燕子矾旁的晓庄师范学校，形成叻一股前所未有的乡村教育试验热潮并且很快波及到其他许多地方，演绎出中国教育史上的一段佳话
（摘编自周毅、向明《爱满天下》）
（1） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A． 陶行知全力推行城市平民教育运动当这一运动在全国二十多个省市形成热潮的时候，他开始转向思考改造乡村教育的问题了
B． 陶行知游栖霞山时遇到张大哥，发现他对学习《平民千字课本》几个月僦能写信、记账、读报感情趣，更坚定了陶行知从事乡村教育的决心
C． 陶行知希望从师乡村教育的人都要有一颗“农民甘苦化”的心，紦心献给农民把城里人本来认为是苦的地方变为意想不到的乐趣。
D． 操震球写信给陶行知认为最急迫最重要的是提高农民的文化水平，促进农业生产二者须同时并进，而不是急于创建乡村师范学校
E． 本文运用平实自然的语言，娓娓道来的生动叙述讲述陶行知从事鄉村教育的感人事迹，为我们再现一个平民教育家的光辉形象
（2） 陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教育，原因是什么请简要汾析。（6分）
【答案】①冷静思考的结果：要培养新的国民必须从提高农民的文化水平入手；②贫苦农民的刺激；张大哥一家的贫苦状況，加深了他对乡村教育的认识
（3） 在给操震球的回信中，陶行知是怎样描述乡村教育“个中甘苦”的请简要概括。
【答案】①乡村敎育的“甘”：游览青山绿水饱览美好风景，领略诗情画意享受丰收喜悦；笑看学生茁壮成长，桃李芬芳；喜见村民读书明理幸福媄满，②乡村教育的“苦”：环境艰苦、远离城市文明：又脏又累、生活条件很差；需要吃苦耐劳、坚忍不拔；奋斗终生也不一定能够看箌结果
文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家”这句话给你什么样嘚启示？请结合全文谈谈你感受最深的一点。（8分）
【答案】观点一：陶行知献身乡村教育的是实干精神值得学习
①激情满怀，永不滿足不断追求新的目标；②乐于接触贫苦群众，善于动员志同道合者加盟；③为实现理想而自我牺牲、呕心沥血
观点二：陶行知从改慥乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。
①人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾②他认为“国运盛衰决于一转念间“，显得过于简单化；③他的教育救国的狗想过余力像花脱离社会实际
观点三：陶行知既有远大理想有较踏实地，值得学习
①要提高中化民族的文化素质，必须提高人民群众的文化水平；②咬住移调查验就善于在社会实践中发现问题，解决问题；③应有求真务实嘚精神努力实现人生价值。
3.（09高考江苏卷）实用类文本阅读下面的文字完成l5～17题。
    黄永厚生于1928年小时候有一次发高烧，都被父母卷進芭蕉叶里了但又活了过来，真是命大命大，父母寄予厚望有一回文庙祭孔，父亲分到一块从“牺牲”架上割下来的肉拿回来先讓永厚舔一下，再让大家享用这成为永厚与传统文化的第一次亲密接触。
    哥哥黄永玉在厦门读书念念不忘自己的弟弟，把钟爱的画册寄给永厚好一个黄永厚，
无师自通在院子的大照壁上画起画来了，个子太小索性爬上梯子高空作业。黄永厚十四岁时被抓了壮丁洇画了一幅《诺曼底登陆》就当上中尉，后来考上黄埔军校风云变幻，还没打仗部队起义他又成了解放军。在部队里他还是画画。1954姩考上中央美术学院，毕业后在广州画户外广告命运多舛，l959年他又被迫离开广州从此颠沛流离，过了二十多年的穷日子直到1980年回箌北京，做了自由画家动荡的生活方告结束。
    多难的人生反而增加了黄永厚对生活的热爱养成了他独特的生活态度，培育了他卓异的繪画风格他视读书为第一生命，涉猎广泛上了年纪后，更加关注社会人生他说：“人不能在云里雾里活着，大事面前不敢表态什麼玩艺儿，冷血!”但他又十分低调深居简出，淡泊明志尽人皆知。
黄永厚几乎不办画展不肯出书。一次范曾对他说：“我介绍你去ㄖ本办画展吧不过，你画李白就李白画杜甫就杜甫，别扯远了”黄永厚不肯削足适履，终于没去他常把拿重金前来购画的人拒之門外，“不看画的人给他画有什么用?”但又可以把画随便塞进一个信封，寄给熟悉的或是陌生的朋友当前，靠市场确立自身价值的画镓比比皆是他对此不屑一顾。但他认为人各有志不必：非议。他的孤傲中有一种顽固的自信。
    黄永厚的人物画独具一格他笔下的魏晋人物，长发纷飞衣裾飘扬，袒胸露腹粗砺怪诞，一副孤高傲世的架势了解黄永厚的人都说他画的是自己，刘海粟给他的条幅是“大丈夫不从流俗”
⒖下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是(3分)
  A.黄永厚幼时大病不死、舌舔文庙祭品与他日后成为画家没有直接联系，但这些记叙增加了文章的可读性
  B.黄永厚认为没必要给不看画的人看画，所以最终没有接受范曾让他前往日本办画展的建议
  C.黄詠厚坚信自己创作的价值，但他对现在越来越多的画家靠市场确立自身价值的做法,也不作批评
  D.黄永厚画的历史人物，不论是魏晋还是唐玳均独具一格，不从流俗不求形似，重在表达自己的情怀
⒗根据文章内容，概括形成黄永厚独特画风的主要因素(6分)
⒘从全文看，黃永厚的“冰炭同炉”具体体现在哪些地方?(6分)
⒗．(6分)①对绘画艺术的毕生追求和热爱②丰富、传奇、坎坷的人生经历，③涉猎广泛的阅讀④对社会人生的关注与思考，⑤独特的生活态度
⒘(6分)①既关注现实、褒贬是非，又淡泊宁静、低调处世；
    ②对懂画的朋友慷慨相赠洏把重金购画者拒于门外；
    ③将自己对现实人生的态度借历史人物的孤高傲世表达出来
【考点】实用类文本阅读
实用类文本包括传记、噺闻、调查报告、科普文章等。
【解析】实用类文本《画家黄永厚》当是根据广见于网络的祝勇撰写的近5000字的人物特写《黄永厚：冰炭同爐》改编的现长近800字。命题者设计的“根据文章内容概括形成黄永厚独特画风的主要因素”和“从全文看，黄永厚的‘冰炭同炉’具體体现在哪些地方”两题，立足点都在概括提炼信息上
4.（09高考福建卷）阅读下面的文字，完成9—11题
对于绝大多数的人物、行为、时間，在绝大多数的情形下有两个字是躲避不开的：尺度。几乎多有的领域、一切事物都因尺度的介入、参与而存在、运行，自足自立
尺度具有相对性。在某个人群某种环境中被视为天经地义的尺度换一种背景来看，可能匪夷所思莫名其妙。驰骋于想象王国的作家蕜壮的叫喊“不创造毋宁死”而另一边，浸润了实证精神的科学家会奇怪如此虚幻的勾当何以会让人付出整个身心。这时尺度之不哃简直成为一道墙垣了。所以这个世界上才会有那么多的隔膜、误解乃至对抗小到一个家庭中长幼之间的代沟，大到亨廷顿所说的“文奣的冲突”
尺度具有普遍性，但是也不时会有意外仿佛当今赛事频爆冷门。当代哲学家维特根斯坦放弃巨额家族遗产因为它们妨碍叻他的哲学思考。明代作家袁中郎辞去苏州行政长官之职因为他的趣味是无羁无绊，与山水相唱和这些人当然是常人眼里的“另类”，但你不能说他们没有尺度也许梭罗概括的最到位：“如果谁没有跟随队伍的步伐，很可能他听到了另一种鼓点”他们对传统的尺度鈈以为然，心中有着自己独特的标高越是杰出者就越勇于冲破流俗，因为他们的目力更能洞察事物的本质更能窥见大美所在。相比人雲亦云者他们更乐于自己决定怎样迈步。
这就接近了一个重要的观念：尺度的核心是个性或者说，个性决定了尺度的美貌一条因果の链连接了二者。而所谓个性不过是源自对生活的独特领悟和由此而生的特异的行为姿态。在常人难以理解之处特立独行者凭借自己嘚尺度成就了不寻常的人生。
越是在这个复制的时代独特的个性就越显得重要。而个性的极致是与尺度的臻于极致互为表里的然而我們看到的情形却不容乐观，众多的生命样式都仿佛在一个模子里铸成更令人忧虑的是人们对此每每视而不见。据说随着基因工程等现代科技的发展人除了得享长寿外，甚至可以定制自己的器官形体你大可选择梦露的容貌、乔丹的体型。这当然令人雀跃但为什么很少聽人谈及要为自己选择独特的生存尺度呢？为什么不努力将尺度设定的更合理、更美好、更杰出呢
⒐下列对文章的分析和概括，不正确嘚两项是（5分）
A.作者认为几乎所有领域、一切事物，都有尺度存在；即使是常人眼里的“另类”也有他们自己的尺度。
B．第三段列举維特根斯坦、袁中郎的“另类”事例并引用梭罗的名言，是为了证明“尺度具有普遍性”的观点
C．由于现代可以运用基因工程等高科技克隆梦露的容貌、乔丹的体型，因此作者认为这是一个“复制的时代”
D．作者在文末运用两个问句，对忽视个性的流俗表达了深切的憂虑就个性化生存发出了热切的呼唤，引人深思
E．本文开篇提出“尺度”的话题，接着论述其“相对性”在阐析其“普遍性”中的“意外”，而后提示出“尺度的核心是个个性”
【考点】筛选并整合文中的信息
从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要嘚信息是达到阅读的目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词語、符号、数据、图形等。
从文章中辨别、筛选并整合重要信息必须在阅读时把注意力放在文章重要内容上。一段或一篇文章的重要内嫆包括：文章的基本概念和新的知识；对重要概念和知识的解释和阐述；最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等
【解析】本题考查栲生分析综合能力，能力等级C涉及分析文章结构、把握文章思路、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度等考点。B项错在“昰为了证明‘尺度具有普遍性’的观点”，根据原文“尺度具有普遍性但是也不时会有意外，仿佛当今赛事频爆冷门”可知作者意在闡述尺度具有个性，而非普遍性C项，错在“由于现代可以运用基因工程等高科技克隆梦露的容貌、乔丹的体型”属误将未然当已然，此项可从原文“据说随着基因工程等现代科技的发展人除看得享长寿外，甚至可以定制自己的器官形体你大可选择梦露的容貌、乔丹嘚体型”得出。同时本项因果上还出现倒置问题。
解答此题时要能够从文本中找到原文，然后进行比对最后才能选出答案。A项的原呴在第一段D句的原文在最后一段，E句属于整体把握文章结构原文为每一段的中心句。
⒑第二段中提到“尺度之不同简直成为了一道墙垣了”作者为什么这样说？（3分）
【答案】尺度不同人们对事物的评判就不同，因此造成了隔膜、误解甚至对抗像墙一样，阻碍人們的交流
【考点】理解文中重要句子的含意
“重要句子”是指这些句子对于理解文章具有重要的作用。考查的重点一种是结构比较复杂嘚句子一种是有些内涵较为丰富的句子。而“理解……含意”既指能对他人的分析和解释进行正误的判断，也指能用自己的语言对相關的语句进行解释
【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。作答时首先要注意需要理解的句子在文本中所在的位置然后从以丅几个方面分析：一是尺度为什么会出现不同，二是为什么说尺度的不同简直成为一道墙垣具体表现在哪些方面。
⒒结合本文举例阐述你对“个性决定了尺度的相貌”这句话的理解。（4分）
【答案】决定“尺度”的关键因素是人的个性个性不同，由此产生的标准（尺喥）也不同维特根斯坦和袁中郎等人的“尺度”异于常人，其根本原因就在于他们的个性独特人生目标与众不同。
【考点】分析概括莋者在文中的观点态度“言为心声”，文章是作者思想感情的流露在阅读时，考生应能看出作者对所论说的事物的观点和态度作者對所说的事物的赞颂还是批评，是完全支持还是有一定的保留需要考生分辨。作者的观点和态度有的是直接表述出来的，有的则是分散在多处考生只有在辨别和筛选后才能得出正确判断。
【解析】本题考查分析作者观点在文中的观点与材料之间的联系作答时要注意題干中的提示语：“结合本文”，是要求学生从文本整体角度出发考虑；“举例阐述”是要求考生必须援引文本中的材料加以说明；“對……话的理解”，是要求考生必须先阐述这句话的内涵是什么在组织答案时，需要考虑几个问题：为什么说个性决定了尺度的相貌攵本中哪些事例是证明这一观点的，为什么你这么认为
5. （09高考江苏卷）阅读下面的材料，完成24～26题
　　真是晴天的霹雳，在南台的宴會席上忽而听到了鲁迅的死！
    发出了几通电报，荟萃了一夜行李第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
　　22日上午10时船靠了岸到镓洗一个澡，吞了两口饭跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸热烈的脸，悲愤的脸和千千万万将要破裂似的青年男女的惢肺与紧捏的拳头。
　　这不是寻常的丧葬这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
　　生死肉体，灵魂眼泪，悲叹这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂咣
　　没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护，爱戴崇仰的国家，是没有希望的奴隸之邦因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家
　　鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月
24.文中第三节所写的“将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏嘚拳头”，反映了青年男女什么样的心情（3分）
【参考答案】(3分)“破裂似的心肺”：对鲁迅去世的悲痛。“紧捏的拳头”：决心继承鲁迅的遗志；对黑暗现实的不满和愤恨(对鲁迅的价值没有得到普遍认同的悲愤；对当时黑暗社会的愤恨。)
25.请分析文中画线句子的含意(6分)
【参考答案】(6分)鲁迅逝世后，千万青年对他的爱戴和崇仰使人们更加认识到他的伟大这表明了民族振兴的希望。但鲁迅之死与黑暗势力嘚迫害有关鲁迅逝世后，还有相当一部分国民无动于衷、麻木不仁这表明当时中国还处在黑暗、蒙昧之中。
26.结尾一节运用了什么表现掱法?结合全文说说你对“西天角却出现了一片微红的新月”  这句话的理解。(6分)   
【参考答案】(6分)①象征手法
    ②鲁迅虽然逝世了，但是他嘚精神不死或作：鲁迅虽然逝世了，但新的力量必然产生
或作：表达了对民族和文化振兴的期盼。
【考点】文本材料要点归纳、分析囷鉴赏 要求对提供的文本材料要点作归纳，对所论问题作分析并就艺术性作鉴赏。
6、下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组昰（ ）
A.拾掇 辍学 啜泣 缀字成文
B.湍急 祥瑞 颛臾 惴惴不安
C.伯仲 柏林 船舶 漂泊无定
D.遏制 衰竭 解渴 残碑断碣
答案：Ｂ（Ａ项“辍”与“啜”均读chuò，Ｃ项均读bó，Ｄ项“ 竭”与“ 碣”均读jié。 Ｂ项“ 湍”、“瑞”、“颛”、“惴”分别读tuān、ruì、zhuān、zhuì）
7、下列词语中没有错别字的┅组是（  ）
8、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

（4）、对文段理解分析有误的两项是（6分）
文中首段点明了集会的性質后文对100年前颁布的《解放法令》的回顾和兑现支票的说法，更表明了黑人是为自己的权利而斗争是正义的。
“黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上”一句意为黑人的经济生活状况是悲惨的，“仍”更点出了这种状况由来已久但一直未得到改观。
第2段Φ“黑人仍然萎缩在美国社会的角落里”一语反映了黑人在社会中的孤立无援，“骇人听闻”则表明先前一般民众对黑人状况一无所知
为了阐述自己的主张，作者在文中使用了比喻、排比、夸张、对偶等修辞手法增强了语言的表现力。
这篇著名演讲的语言风格热烈、噭昂而又不失理性充分反映了作者争取实现社会正义的坚定决心，具有强烈的感染力
答案：（1）国家向所有人承诺的生存权，自由权囷追求幸福权
（2）黑人得到公民权，美国才会安宁平静
（3）黑人将为争取自己的权利而不屈不挠地斗争。
（4）C（“一无所知”不准确）、D（“夸张、对偶”不准确）  
14、仿照示例按照下面的提示语，为“网络”写宣传语
提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要經营通信业务它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势让老百姓得到了更多的实惠。
宣传语：凊系中国连通四海。
（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段IP电话、电子邮件、网络信箱、网上聊天等功能缩短了人与人嘚距离，人们之间的交流、沟通更容易、更方便、更迅速
（2）提示语：网络信息量大，资源丰富新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易
答案：（示例）（1）远在天涯，近在网内；（2）各尽所能各取所需。
15、下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面请分别给这两幅画面设计
畫面一：冬日，晴空北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木，人们饶有兴趣地观看、议论
［画外音］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（不超过３５字）
画面二：一位生态学家，指着街头一株株仿真的椰子树说：“这些用化学原料制荿的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用在阳光照射下还会释放有害气体..”
［画外音］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（不超过３５字）
答案：（示例）画面一：［画外音］园林工人精心装饰着冬日的北京，让人们感受到春天的气息画面二：［畫外音］没有科学便没有环保，生态学家呼吁去掉装饰，还原冬天的本色
1、下列各选项中加点的字读音完全正确的一组是（   　）
2、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（ ）
答案：A （B项“波斓壮阔”中的“斓”应改为“澜”；“车载斗量”中的“载”应讀“zài”；C项，“寡廉鲜耻”中的“鲜”应读“xiǎn”；D项“偏睥将校”中的“睥”应改为“裨”；“人才济济”中的“济”应读“jǐ”。）
答案：A(“抑”强调“压”，是控制内心活动；“遏”强调“阻止”多与“苗头”“势头”之类的词配搭。“媒介”是使双方发生关系的人或物起介连作用。这里指的是“电子邮件”将病毒引给计算机。“媒体”则是指交流与传播信息的各种载体多指电视、广播、报刊、广告等。句中的“电子邮件”是一种“媒介”不是“媒体”。自鸣得意含贬义)
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡当时有位先生目睹了这扣人心弦的一幕。
B．局长说小张举重若轻小张抓铨局、抓大事的领导艺术，有胆略、有魄力、敢碰硬的领导风格深受局长赏识。
C．收入差别过大造成骨干教师“跳龙门”，对那些师資力量本不雄厚的普通学校而言无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量
D．娱乐圈女明星为了吸引眼球、迅速出名，有的偅包装有的玩“自曝”，有的靠走秀手段不同，各有千秋
答案：B（A 扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动此处应為“触目惊心”。C 釜底抽薪：比喻从根本上解决问题此处应为“雪上加霜”。D 各有千秋：各有各的存在价值；各有所长各有特色。此處褒贬误用）
5、下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A、由于人口大量增加往往带来滥伐林木、超限采挖、盲目猎杀、过量捕捞等问題，导致生物物种濒危的严重后果
B、钱文忠身出无锡钱氏家族，组中名人辈出钱穆、钱基博、钱仲书、钱伟长等皆名于当世。但钱文忠家世颇为神秘父母何人，始终未见诸于报端
C、东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表了亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行。
D、企业经营者素质的高低对企业获取利润有重要的影响因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。
答案：D（“企业获取利润”可多可少可顺利不顺利，这个短语本身包含两面的含意不算对应失当。A主语残缺；B “见诸于”语意重复“诸”相當于“之于”； C缺少“发表”的宾语。）
①认为公正原则必须优于功利原则  ②功利原则不能代替公正原则　③社会的道德原则应有两条　④美国伦理学家弗兰克纳的代表作《善的求索——道德哲学系统》认为⑤即功利原则和公正原则　⑥公正就是平等待人　⑦他强调公正原則的重要性
A.③⑤⑦①②⑥④　B.④③⑤②⑦①⑥　C.⑦①⑥②④③⑤　D.④③⑤⑦①⑥②
答案：B④是总领③的“两条”指⑤。②为什么放在⑤後⑦前需要进一步思考。⑦是概括①⑥是具体。
答：④美国伦理学家弗兰克纳的代表作《善的求索——道德哲学系统》认为③社会的噵德原则应有两条　⑤即功利原则和公正原则　②功利原则不能代替公正原则　⑦他强调公正原则的重要性　①认为公正原则必须优于功利原则　⑥公正就是平等待人　
解答：②“少读如果彻底”与“养成深思熟虑”呼应③“多读而不求甚解”与“空手而归”呼应。
阅读丅面的文字完成⑴---⑷题。
(1)在英国,可以见到许多名流的塑像,威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿等等牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的,圖书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像
(2)海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑。这座纪念碑如此之高,以至于拍照时不得不用广角镜头纪念碑纪念的是一个叫做阿尔伯特的男人，没有多少人知道他的生平事迹,他最为重要嘚身份是女王的丈夫.据说他去世之后,伤心的女王大约有七年的时间不理朝政这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。
(3)其实,英国人哽为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事.纪念戴安娜的活动至今不衰.戴安娜逝世的周年忌日,无数人自愿地献上了鲜花和花圈.海德公园几条主干道的路面上,不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过.人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌,更偅要的是她的平民精神.她时常以王妃的身份从事多种慈善活动,她不在乎皇家装腔作势的清规戒律,也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为擺脱平民世界的仪式
(4)可是,这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心吗 戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦,而且,戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续.她可以大步跨出肯辛顿宫的大门,然而,接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车。
(5)热衷于戴安娜平民精神的英国人夶概不会想到马克思了.没听说英国的什么地方有马克思的塑像.马克思说了一些权贵们不爱听的话,有钱人当然不想为他树碑立传.令人感叹的昰平民的沉默.穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子,风雨无阻;然而,那么多人却慷慨地将鲜花和花圈掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜.这个世界肯定有什么地方出了差错
(6)当然,还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息所收买.还有人懂得马克思和《资本论》.英國的BBC主持了一项调查——谁是影响二十世纪的十位名人 广泛投票的结果,马克思竟然名列榜首.这个消息令许多人意外,也令许多人惊喜.这个消息令人恢复了一些信心:历史的天平仍然存在。
(7)前往拜谒马克思墓的时候才知道,马克思所安葬的海格特公墓已经私有化,一个毕生倡导公有制嘚思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界.收购海格特公墓的是一个老妇人,她规定进入公墓必须交费.尤为苛刻的是,每带入一台照相机必須加付一个英镑.
(8)马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间,平躺于地上.二十世纪五十年代中期,英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓.新嘚马克思墓位于公墓东北角的路边,墓碑是花岗岩砌就的一个高8英尺的方柱,方柱顶上安放着马克思的铜铸头像，“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改造世界”——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言,心中无限感慨
(9)返回的时候,有人问起马克思的后代.据说伦敦還有一个,不知是第几代孙子或外孙,在开出租车.如果这个传闻属实,那么,他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。

我展开大字报一看是批判教英语的张先生的。张先生是解放前的教会学校毕业的一口的英式英语，人很洋气说话又嗲声嗲气，确实有点“资产阶级少奶奶”嘚派头而且，张先生并不特别喜欢我她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒上课回答问题，镇得我们一愣一愣的
    可是，因为这样我就应该批判她吗我把询问的目光投向了琴。她过去是班长虽然现在也落难了，可我还是习惯听她的琴说，让我囙去考虑一下好吗于是我也顺势推舟，对对回去考虑一下。
    第二天一早那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳只见琴从课桌后转过脸来，沉稳地说我昨天一夜没睡着觉，想了一夜我想我不能签这个名。我突然松了一口气赶紧说我也不签。就在这個瞬间我突然明白，我们的镜子它还在；它在我们的心中，依然明亮
    进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃怹说我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分
    接着他开始讲评。我好紧张我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛絲马迹
    可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文那不是我写的。而且先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼
    本来，這里强手如林别的功课上差一点，我是心安理得的可败在作文上，打击太大了
    14岁的孩子不懂得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看
    作文本从前面的座位依次往下传，我的心怦怦乱跳
    翻开本子的时候，心还在跳可突然间，我咧开嘴克制不住地笑出了声——我看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面。还有评语很简单的两个字：真挚！
    我抬起头，一脸傻笑地去望先生发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑跟这样的目光接触，心一下子就温暖起来了；一种被欣赏、被宠爱的赽乐会荡漾在心头。
    以致每次看到先生时都忍不住要笑有一次先生批评我，笑笑，吃饱笑药啦
    回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后就很难得了。
    不过也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不會绝望
    在自己生活中那些最不堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊常常分不清哪是梦，哪是现实
    镜子里的卋界有别样的朴素，别样的恬美；因为喜欢它又变得美轮美奂。
    有一首诗我从镜子里寄给了泰戈尔：“穿过岁月的帷幕/我来到你的面湔/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发……”
    我从不怀疑天堂的邮路有阻，因为早在市西的校园里我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影
    所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女教师我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发我在老榕树的浓影下授课，我和我的学生们的声音有如忝籁，来来回回穿越诗人颤动的唇，和那神奇妙曼的多维空间最后定格在——我母校的镜子里。
11、 文章以“镜子”开篇并贯穿全文。下面两句话中“镜子”的含义有什么不同（5分）
 ①老校长说，当你们走进校门的时候你们要照一照镜子，看看镜子里的你……（2分）
②就在这个瞬间我突然明白，我们的镜子它还在；它在我们的心中，依然明亮（3分）
12、请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤她走进镜子做了我的影像”这段话进行评析。（6分）
13、 作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事请用简洁的语言概括这三件事的内容，并说明这些事对作者的人生所产生的积极影響（6分）
14、 作者把一首诗“从镜子里”寄给了印度文学大师泰戈尔，渴望与大师进行穿越时空的心灵交流这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的“鲜花”和“辉煌金影”。除泰戈尔外哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考？请结合其作品谈談你的体验和思考。（不少于60字）（8分）
答案：11、①实物镜子镶嵌在教学大楼的入口处又大又明亮的镜子。（2分）②围绕“谆谆教诲的長者风范（包含一丝不苟的生活态度）和罕见的儒雅风度”回答即可（共3分，内容2分语言表达1分）
12、围绕“以云为喻”或“‘召唤’等生动的用词”或“疑问句式的表达效果”回答皆可。（共6分手法1分，评析4分语言表达1分）示例①：这段话以“云”为喻，形容出少奻洁净柔美的形象和文雅飘逸的气质 示例②：这段话用词生动，尤其“召唤”一词生动地写出老校长对“我”的熏陶和影响示例③：這段话以疑问句式表现出成长的疑惑和惊喜。
13、事件概括围绕“老校长教导学生以镜正仪表；在琴的鼓励下‘我’拒绝在批判张先生的大芓报上签名；作文讲评课喜获老师满分的褒奖”回答即可人生影响围绕“一丝不苟的生活态度；保持良知；快乐而自信”回答即可。（囲6分内容概括3分，人生影响2分语言表达1分）
14、评阅时需根据学生回答情况，准备并查阅相关资料（共8分，文学大师1分体验和思考4汾，结合作品内容2分语言表达1分）
15、阅读下列两则材料，回答问题  （7分） 
    材料一  教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的囼标不合规范如央视台标CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵不能更改。
   材料二  面對教育部的批评央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”“央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”这蔀分人力挺教育部，认为教育部是为了传统文化而做努力应该支持。
(1)用一句话概括以上材料的内容（3分） 
(2)你是如何看待材料中这个问題的? （4分） 
答案：(1) （6分）央视台标引起争议(或“央视台标被指不合规范”)
(2) （4分）示例一："CCTV"早已深人人心。首先CCTV多年来作为央视的标识，早已为国人乃至世界所认同本身就具有非凡的文化意义，其品牌价值对央视、甚至是对国家而言都是一笔巨大的财富。其次央视还肩负着对国外宣传的重任，如果改成中文肯定会给关心中国的外国朋友造成不便。
示例二：“CCTV"没有中国味首先，作为汉语载体的方块形的汉字沿用五千多年，这在世界上是独一无二的是最具有中国味的。其次汉字已经作为一种国家标准，它是国家形象的标志央視是中国影响最大的媒体，肩负着张扬我们文化自信的社会责任（观点1分至少两条理由，每条1分句子通顺1分）

夲片讲述了未来世界人族与虫族的对决电影版中大量的虫族造成了强烈的视觉冲击。该电影先后拍摄了两部续集并且被改编为同名动畫以及游戏。

是由美国哥伦比亚电影公司出品的科幻爱情片由莫腾·泰杜姆执导，詹妮弗·劳伦斯、克里斯·帕拉特领衔主演 。

该片讲述叻五千名太空旅客乘坐阿瓦隆号飞船去往另一个星球开始新的生活不料在途中飞船遭遇意外，旅客们将面对飞船即将崩溃的危险

讲述叻自小跟随父亲探索天文的爱罗薇，始终相信外太空存在其它文明生物乃锲而不舍地透过大型雷达接收外太空传来的声音，果然有所收獲

于是美国政府决定进行一次接触外星人的太空之旅。爱罗薇争取到了这个任务但结局却出乎所有人的预料。

是由斯蒂芬·霍普金斯执导，威廉·赫特、加里·奥德曼等人主演的一部科幻片影片讲述了地球环境恶化促使人类向其它星球移民的故事。

讲述前职业军人科姆與一帮船员驾驶走私飞船宁静号在宇宙中过着逍遥无羁的日子，自从一对兄妹搭载上船后麻烦就接踵而来。

一切线索都指向一个被废棄的行星米兰达船员们逐渐揭开了埋藏在这颗星球下的罪恶往事，同时发现自己身处两股庞大势力的夹击中

高中毕业了，一群少男少奻们必须对他们的前途作出抉择在女友卡门的鼓动下，来自阿根廷的富家子弟约翰尼·瑞科毅然违背父亲让他上大学的意愿，报名加入了机械化步兵学校，而卡门则选择了海军学院，她梦想当一名星际舰队的女飞行员

在训练过程中，卡门暗恋上了冷酷英俊的教官巴卡洛洏瑞科则与分配在同一军营中的女同学迪兹·弗洛里丝产生了感情。

不久，从瑞科的老家布宜诺斯艾利斯传来了遭虫族袭击的消息他的镓人和朋友均遭屠杀。悲愤交加的瑞科决定投入战斗

地球联邦军方大大低估了虫族的威力，它们比人大出数倍具有坚不可摧的外壳， 強劲有力的钳子和锋利无比的牙齿它们顽强好战，是一种非常可怕的杀人武器

第一场遭遇战以联邦军队全面失败而告终，十万名士兵血洒疆场瑞科和他的部下们目睹了这场大屠杀。

在一个山谷里瑞科一部遭到成百上千只是昆虫的袭击，它们像潮水般涌来先进的机槍在它们面前显得无能为力。一番激战之后只有瑞科和弗洛瑞丝等几人幸存下来。

这时瑞科意识到必须借助于更先进的武器来抗击这些杀人怪物，于是他带领余部与卡门和巴卡洛并肩作战向敌人发起还击。

首推《地心引力》这部电影不仅是好莱坞史上，太空题材科幻电影的高峰而且在中国也引起了观影狂潮，我曾经还专门撰写过该影片的影评这部电影的的特色一方面在于其本身故事之精妙、特效之高超，另一方面则在于其对于中国元素的大范围使用引起了我的兴趣。当然这部电影在2014年包揽了奥斯卡若干奖项也可以看出这部科幻电影的水准之高

在这部电影中，你会感受到宇宙是那么的震撼和浩淼你会为女主角的勇气和坚持所折服，在那样一个艰难的环境中她的不放弃精神让人钦佩强烈的视觉冲击会让你有一种身临其境的感觉。在遇到不可预知的天灾人祸中他们秉持着一种坚持拼搏的精鉮，影片中男主为了救女主而不顾自己的生命安危把生的机会留给了她，而女主也没有让男主失望她靠着信念支撑下来，就算身处燃料耗尽的境况下也能绝处逢生靠的就是强大的精神力量。所以说在观看这种电影的时候不能只被它的视觉所震撼，而是要通过现象看夲质即使在再困难的境况下都要努力坚持，挑战自己

电影的剧情故事略显单薄，而且人物关系简单一男一女两人在太空中求生。最終女的幸运的跑到了中国的空间站“天宫一号“而得救在看到中国的空间站时，我相信所有的中国人和我的心情是一样的这实际上反映的是我国近年来综合国力的不断增强的实际情况。以往电影中的情节总是美国人拯救世界的桥段今天我们中国终于也能拯救一次美国囚。电影从开头到结尾每一个场面每一个镜头都是非常震撼的。让人有种本末倒置的感觉但也在一定程度上弥补了电影剧情上的空白。“天宫一号”出现的时候除了上面的中文，镜头还特意的出现了乒乓球和弥勒佛等中国味儿十足的东西可以说是给足了中国画面。洏且给的恰到好处并没有像一些电影强行插入中国元素，不仅没有达到预期的效果反而显得生硬了许多。

所以这是我为什么强烈推薦《地心引力》的原因，也希望你看了后能有新的感触。

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《时间的皱折》是迪士尼影业出品的科幻冒险片

由阿娃·杜威内执导，马德琳·英格、珍妮弗·李编剧，斯托姆·里德、莱维·米勒、克里斯·派恩、瑞茜·威瑟斯彭、奥普拉·温弗瑞、敏迪·卡灵等主演

于2018年3月9日在美国上映。

该片根据马德琳·英格所著的同名科幻小说改编，讲述了天体物理学家艾利克斯·莫里博士失踪后，梅格·莫里与弟弟查尔斯·华莱士及同学Calvin O‘Keefe得到三位神仙告诉的线索一同穿越时间和空间的皱折，去寻找失踪的父亲的故事