难点16 区别微妙的情态动词

情态动詞在近年来的高考试题中的难度日渐加大不仅是由于情态动词表示说话人的语气和心态等，而且这些往往是需用心体会而得的由于语氣的暗示在题目中变得更隐蔽，语气的变化更微妙因而更综合化了。

hope后可接不定式或从句, 省略了引导詞that

anytime意为“在任何时候，随便什么时候”

should, 情态动词, 意为“应该”, 表示劝告, 建议、命令等否定形式为“shouldn’t”。

sound“听起来”在此处是系动詞，后接adj.构成系表结构

interesting 令人感兴趣的有趣的主语是物，指某物本身有趣

interested 对……感兴趣的主语是人指人对某事物感兴趣

（1）知识与技能: 学会使用表示接受或拒绝别人邀请的用语学会使用情态动词can,have to.学会写一封邀请函。

（2）过程与方法：通过多媒体教学让学生通过独立学习、合作交流、互相帮助的学习方法来获得知识，培养学生的自主学习能力

（3）情感态度与价值观：了解中西方文化的差异，学会接受和拒绝邀请学會与人交往，注重细节

10、another adj.又一的；再一的（指三者及三者以上不确定数

②one ….,the other…（特指两者中）一个…,另一个…

一、预习并完成下列内容

（一）听写单词（二）自学教学案【学习目标】

（三）自学教材，完成句子

二、导入新课. 三、以小组为单位操练句型并展示

四、完成1b，2a,2b聽力任务五、操练听力部分句型。

【基础练习】：按要求完成句子

【综合提高】：按要求完成句子。

whom做宾语介词后的宾语只能用whom

• 虚拟语气:用来表示说话人的主观願望或假想而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件不一定是事实，或与事实相反
  虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。

• 初中阶段主要学习在条件句中的虚拟语气

  条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。

  If+主语+过去式（系

• 虚拟语气误区:1.混合条件句的主从句时态不会灵活变化；
  2.省略if时句子调整不正确；
  3.不会去找意思中的“应该”含义；
  4.陷在虚拟中出不来，把真实条件句当成虚擬条件句

  省略虚拟条件:1.省略连词if

  2.省略主语和动词be

  含蓄条件句中(1) 条件暗含在短语中。如：